WorksheetsExamen Preliminar Estudios Sociales, Segunda Edición
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"Los Estados Unidos operan bajo una forma de gobierno federal en la que el poder es compartido entre los diferentes niveles de gobierno, y en la que el gobierno nacional ejerce la mayor cantidad de poder. En los Estados Unidos, los niveles de gobierno estatales y locales también tienen poder; sin embargo, su autoridad es menor que la del gobierno nacional. El gobierno federal, o nacional, tiene poder sobre las cuestiones que afectan a todo el país. Los estados tienen poder sobre los asuntos locales. Algunos poderes, como la recaudación de impuestos, son compartidos. La Décima Enmienda de la Constitución dice que los poderes que no han sido otorgados al gobierno nacional, y no les han sido retirados a los gobiernos estatales, quedan reservados para los estados. Los gobiernos locales y estatales también pueden actuar en aquellos casos en que una autoridad superior no lo haya hecho."
1. ¿Cuál de las siguientes situaciones es un ejemplo de un gobierno de nivel inferior que actúa cuando el de nivel superior no lo ha hecho?
La Proclamación de Emancipación del presidente Abraham Lincoln, que liberó a los esclavos de los estados del Sur.
La Constitución de los Estados Unidos, que limita el poder que puede ejercer el gobierno.
La ratificación de la Vigésima Sexta Enmienda, que permitió el voto de los jóvenes de 18 años de edad.
La autorización del voto femenino en Wyoming, que fue aplicada antes de que el derecho les fuera otorgado a las mujeres por la Decimonovena Enmienda.
Utiliza el pasaje y el mapa siguientes para responder las preguntas 3 y 4. A lo largo de la historia, han existido diversos tipos de gobierno en distintas partes del mundo. La principal diferencia entre esos tipos de gobierno reside en quién ejerce el poder: si está en manos de una sola persona, un pequeño grupo de personas o muchas personas. Hasta principios del siglo XX, la monarquía era el tipo más común de gobierno. Durante el siglo XX, los pueblos del mundo debieron hacer frente a la Primera y Segunda Guerras Mundiales y fueron testigos del ascenso y la caída del comunismo soviético. Algunas naciones invadieron a otras; otras formaron alianzas para defenderse mutuamente. Muchos países se dividieron, se expandieron o, incluso, fueron creados como resultado de las guerras. El mapa siguiente muestra los distintos tipos de gobiernos nacionales que existían a finales del siglo XX. 3. Según la información contenida en el mapa, ¿qué tipo de gobierno era el más predominante en América del Norte y en América del Sur a finales del siglo XX?
Gobierno autoritario.
Gobierno colonial.
Democracia.
Monarquía.
¿Cuál de las siguientes inferencias refleja mejor la información contenida en el pasaje y el mapa?
El tipo de gobierno establecido originalmente en un país se mantiene a lo largo de la historia.
Pueden ocurrir cambios en el tipo de gobierno de un país como resultado de acontecimientos sucedidos en otras partes del mundo.
Solo los países que comparten el mismo sistema de gobierno establecen alianzas.
La ubicación del país determina el tipo de gobierno establecido.
Utiliza el siguiente pasaje para responder la pregunta 5. Al momento de crear las instituciones gubernamentales, la historia proporcionó muchas ideas a los fundadores de los Estados Unidos. Los autores de la Constitución de los Estados Unidos eran muy conscientes de la variedad de tipos de gobierno que se habían establecido en otros países. Por ejemplo, sabían que las ciudades de la antigua Grecia, como Atenas, se habían organizado en entidades pequeñas e independientes, conocidas como ciudades-estado, cada una gobernada por un pequeño grupo de hombres ricos y poderosos. Después de algún tiempo, los ciudadanos comenzaron a protestar y a querer participar en la aprobación de las leyes que regían sus vidas. Se desarrolló entonces un sistema político que permitía a los terratenientes varones participar directamente en el gobierno, una forma temprana de democracia. Los fundadores de los Estados Unidos también sabían que la antigua Roma había sido una especie de república. Se permitía a ciertos ciudadanos de clase alta elegir a los representantes en el gobierno y, más adelante, se les permitió también votar a los ciudadanos de clase baja. Con el tiempo, la inclusión de esos nuevos votantes provocó cambios en el gobierno, entre ellos, que las leyes fueran escritas para evitar que los líderes las cambiaran a voluntad. Como antiguos súbditos británicos, los fundadores conocían también muy bien la historia política inglesa. En Inglaterra, al principio existía un régimen monárquico y el rey o la reina tenían el poder supremo. Alrededor del año 1200, la situación comenzó a cambiar y, con el tiempo, se estableció un Parlamento. Este grupo de hombres representaba los intereses de determinados grupos de ciudadanos. La existencia del Parlamento obligaba al rey a requerir su aprobación antes de tomar una decisión, lo que limitaba el poder del monarca. 5. ¿Qué conclusión puede extraerse respecto al desarrollo del gobierno de los Estados Unidos?
Ideas de diferentes tipos de gobierno de distintos períodos históricos fueron incorporadas a la estructura de la democracia en los Estados Unidos.
Los fundadores de los Estados Unidos establecieron la forma de gobierno basándose en un único tipo de gobierno que había resultado exitoso.
Los gobiernos de la antigüedad representaban sistemas políticos que habían caído en desuso cuando se establecieron los Estados Unidos.
Los primeros líderes de los Estados Unidos consideraban que los gobiernos de la antigüedad eran ejemplos de formas de gobierno no duraderas.
Utiliza el siguiente pasaje para responder la pregunta 6a. En la Constitución de los Estados Unidos se divide al gobierno nacional en tres poderes separados: el legislativo, el ejecutivo y el judicial. Cada poder tiene su propia área de responsabilidad. El poder legislativo está compuesto por el Congreso, y su función es aprobar las leyes que rigen el país. Este poder también se ocupa de la recaudación de dinero, aprueba la impresión de dinero y puede declarar la guerra. El poder ejecutivo es responsable de la promulgación de las leyes, y comprende al presidente, al vicepresidente y a los departamentos necesarios para hacer cumplir las leyes, e incluye a las fuerzas armadas. El poder judicial comprende al Tribunal Supremo. Los jueces de este tribunal son nombrados por el presidente y son responsables de la interpretación de las leyes y de determinar si están de acuerdo o no con la Constitución. Esta división de poderes impide que una parte del gobierno le imponga sus decisiones a cualquier otra. 6a. Indica qué responsabilidad tiene el Poder Legislativo.
Declaración de la inconstitucionalidad de las leyes - Aprobación de nuevas leyes.
Resolución de disputas entre estados - Recaudación de impuestos.
Recaudación de impuestos - Aprobación de nuevas leyes.
Concesión de perdones por ofensas contra el país - Promulgación de las leyes aprobadas por el Congreso.
Utilice el mismo pasaje de la pregunta 6a.
6b. Indique qué responsabilidad tiene el Poder Ejecutivo.
Declaración de la inconstitucionalidad de las leyes - Resolución de disputas entre estados.
Resolución de disputas entre estados - Recaudación de impuestos.
Concesión de perdones por ofensas contra el país - Promulgación de las leyes aprobadas por el Congreso.
Recaudación de impuestos - Aprobación de nuevas leyes.
Utilice el mismo pasaje de la pregunta 6a. 6c. Indique qué responsabilidad tiene el Poder Judicial.
Declaración de la inconstitucionalidad de las leyes - Resolución de disputas entre estados.
Resolución de disputas entre estados - Recaudación de impuestos.
Recaudación de impuestos - Aprobación de nuevas leyes.
Concesión de perdones por ofensas contra el país - Promulgación de las leyes aprobadas por el congreso.
Utiliza el siguiente pasaje para responder la pregunta 7. Las ideas del filósofo escocés John Locke influyeron en la estructura del gobierno de los Estados Unidos. Locke teorizó, en su filosofía de los derechos naturales, sobre cómo las personas actuarían en un estado natural, en el que no hubiera gobierno. Locke creía que los derechos a la vida, la libertad y la propiedad eran derechos otorgados por Dios que no podían ser negados a nadie; sin embargo, en un estado natural, sin gobierno, algunas personas podrían privar a otros de estos derechos naturales. Locke sostenía que las personas debían tener la libertad de tomar sus propias decisiones, siempre y cuando esas decisiones no interfirieran con la libertad de los demás. El propósito del gobierno, según Locke, era la protección de los derechos naturales de las personas. 7. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica mejor las ideas de Locke sobre los derechos naturales?
La única forma de garantizar los derechos de las personas es a través del establecimiento de un gobierno fuerte.
Los gobiernos son innecesarios porque las personas gozan de derechos naturales que no podrán ser denegados o interferidos por otras personas.
Las personas gozan de ciertos derechos otorgados por Dios; sin embargo, el establecimiento de un gobierno las privará injustamente de esos derechos.
Con el establecimiento de un gobierno, las personas resignan parte de sus derechos; no obstante, sus derechos naturales quedan protegidos por ese gobierno.
8. El mercantilismo fue una de las fuerzas propulsoras de la exploración y la colonización europeas de las Américas. ¿Qué idea representa mejor al mercantilismo?
La idea de que la riqueza es limitada.
La idea de que las colonias existen para beneficio del país que las gobierna.
La idea de que las colonias proveen materias primas y nuevos mercados.
Todas las opciones anteriores.
Usa el siguiente pasaje para responder la pregunta 9. La soberanía popular, uno de los principios sobre los que se basó la Constitución de los Estados Unidos, es una teoría política que sostiene que los gobiernos son creados por la voluntad de las personas. De acuerdo con este principio, las personas tienen el derecho de tomar decisiones políticas por sí mismas. 9. ¿Cuál de los siguientes documentos aplica el principio de la soberanía popular?
La Ley de Relaciones Obrero-Patronales de 1947 (Taft-Hartley Act), que prohibió que los obreros sindicalizados realizaran ciertos tipos de huelga.
La Vigésima Segunda Enmienda, que establece que no se elegirá a la misma persona para el cargo de Presidente de los Estados Unidos más de dos veces.
La Ley de Kansas-Nebraska de 1854, que estableció que cada nuevo territorio de los Estados Unidos decidiría si la esclavitud iba a estar permitida dentro de sus fronteras.
Las Leyes de Townshend de 1767, que aplicaron impuestos a los bienes importados por las colonias, incluidos el té, los cristales, el plomo, el papel y las pinturas.
Utiliza el siguiente pasaje para responder la pregunta 10. Nadie estará obligado a responder por un delito castigado con la pena capital o con otra infamante si un gran jurado no lo denuncia o acusa, excepto en los casos que se presenten en las fuerzas de mar o tierra o en la milicia nacional cuando se encuentre en servicio activo en tiempo de guerra o peligro público; tampoco se pondrá a ninguna persona dos veces en peligro de perder la vida o algún miembro por el mismo delito; ni se le obligará a declarar contra sí misma en ningún juicio criminal; ni se le privará de la vida, la libertad o la propiedad sin el debido proceso legal; ni se ocupará la propiedad privada para uso público sin una justa indemnización. —Quinta Enmienda a la Constitución. 10. Si el gobierno desea apropiarse de una propiedad privada de un ciudadano, ¿qué debe hacer? Debe ofrecerle .....
Ni se ocupará la propiedad privada para uso público sin una justa indemnización.
Resolución de disputas entre estados.
Con el establecimiento de un gobierno, las personas resignan parte de sus derechos
Todas las anteriores.
Utiliza los siguientes pasajes para responder la pregunta 11. Todos los poderes legislativos otorgados en la presente Constitución corresponderán a un Congreso de los Estados Unidos, que se compondrá de un Senado y una Cámara de Representantes... El Senado de los EE.UU. se compondrá de dos Senadores por cada Estado, elegidos por seis años por la legislatura del mismo, y cada Senador dispondrá de un voto... El Vicepresidente de los EE.UU. será Presidente del Senado, pero no tendrá voto sino en caso de empate. El Senado elegirá a sus demás funcionarios, así como a un Presidente pro tempore, que fungirá en ausencia del Vicepresidente o cuando este se halle desempeñando la Presidencia de los Estados Unidos. El Senado poseerá derecho exclusivo de juzgar todas las acusaciones por responsabilidades oficiales. Cuando se reúna con este objeto, sus miembros deberán prestar un juramento o protesta. Cuando se juzgue al Presidente de los Estados Unidos, deberá presidir el Presidente del Tribunal Supremo. Y a ninguna persona se le condenará si no concurre el voto de dos tercios de los miembros presentes. — Fragmento del Artículo I de la Constitución de los Estados Unidos. Si cada cámara es enmarcada sustancialmente en el mismo plan, las ventajas de la división son imprecisas y quedan libradas a la imaginación... Desde este punto de vista, la organización del Senado se vuelve de un valor inestimable. Representa la voz, no de un distrito, sino de un estado;... no de los intereses de un estado, sino de todos; no la actividad elegida por la población predominante en un estado, sino todas las actividades de todos los estados... Es la parte más importante y valiosa del sistema, y el verdadero balanceador de las ruedas, el que ajusta y regula sus movimientos. —Joseph Story, juez del Tribunal Supremo (1822–1845). 11. Según los pasajes, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
Los jueces del Tribunal Supremo creían que los funcionarios del Senado y de la Cámara de Representantes deberían ser elegidos del mismo modo.
Story confiaba en que la asignación de dos senadores por cada estado representaría equitativamente los intereses de todos los estados, sin favorecer a ningún grupo de ciudadanos en particular.
El Presidente del Tribunal Supremo creía que el Senado debía ser organizado de manera tal que le permitiera controlar los actos del presidente y de la Cámara de Representantes.
Story creía que cada estado debía tener la misma cantidad de representantes en el Senado y la Cámara de Representantes para poder representar equitativamente los intereses de los ciudadanos.
Utiliza el siguiente pasaje, extraído del Artículo II de la Constitución de los Estados Unidos, para responder la pregunta 12. El Presidente, el Vicepresidente y todos los funcionarios civiles de los Estados Unidos serán separados de sus puestos al ser acusados y declarados culpables de traición, cohecho u otros delitos y faltas graves. 12. Basándote en el fragmento, ¿qué debe suceder para que el presidente sea removido de su cargo?
El presidente debe ser sometido a juicio político.
El presidente debe ser condenado.
El presidente debe haber cometido traición.
El presidente debe haber aceptado sobornos.
Utiliza el siguiente pasaje para responder la pregunta 13. La Constitución de los Estados Unidos establece que los miembros de la Cámara de Representantes elegirán a un Portavoz, quien se desempeñará como su líder. Esta persona ocupa el cargo de funcionario de más alto rango, desde el punto de vista ceremonial, del poder legislativo. El rol que desempeña el Presidente de la Cámara (Portavoz) incluye: ser el jefe administrativo de la Cámara de Representantes, presidir los debates, designar a los miembros del comité y administrar el juramento del cargo a otros miembros. Aunque no es necesario que así ocurra, el Portavoz es casi siempre un miembro del partido mayoritario. Además, hay un presidente del grupo de legisladores del partido mayoritario en la Cámara; esta persona es, en realidad, el segundo funcionario en importancia del partido, por debajo del Portavoz, que es el oficial de mayor rango de ese partido. En general, el Portavoz no vota en la aprobación de los proyectos de ley, a menos que su voto sea necesario para que el proyecto de ley sea aprobado. 13. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el Portavoz de la Cámara de Representantes puede respaldarse con la información anterior?
El voto del Portavoz de la Cámara no tiene influencia para la aprobación de legislación.
El Portavoz de la Cámara debe ser elegido entre los miembros electos de la Cámara de Representantes.
El mandato del Portavoz de la Cámara es igual al del Presidente de los Estados Unidos, por lo que ambos deberán estar de acuerdo en las cuestiones más importantes.
El Portavoz de la Cámara de Representantes y el Presidente de los Estados Unidos pueden pertenecer a partidos diferentes y oponerse entre sí en las cuestiones más importantes.
Utiliza los dos pasajes siguientes para responder la pregunta 14.
Siempre que las dos terceras partes de ambas Cámaras lo juzguen necesario, el Congreso propondrá enmiendas a esta Constitución, o bien, a solicitud de las legislaturas de los dos tercios de los distintos Estados, convocará una convención con el objeto de que proponga enmiendas, las cuales, en uno y otro caso, poseerán la misma validez que si fueran parte de esta Constitución, desde todos los puntos de vista y para cualesquiera fines, una vez que hayan sido ratificadas por las legislaturas de las tres cuartas partes de los Estados separadamente o por medio de convenciones reunidas en tres cuartos de los mismos, según que el Congreso haya propuesto uno u otro modo de hacer la ratificación. — Fragmento del Artículo V de la Constitución de los Estados Unidos.
Si en opinión de la ciudadanía la distribución o modificación de las facultades constitucionales es equivocada en algún caso particular, que sea corregida por una enmienda en la forma en que lo prevé la Constitución.
—George Washington.
14. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el punto de vista de Washington sobre las enmiendas a la Constitución?
Las leyes y los poderes establecidos por la Constitución son justos y deben ser respetados, independientemente de lo que opine la ciudadanía.
Existen errores en la Constitución, y los representantes en el Congreso deben corregir esos errores para que la ciudadanía crea en la justicia de los poderes.
Es la opinión de la ciudadanía de los Estados Unidos que los poderes establecidos en la Constitución son injustos y deben ser corregidos a través de enmiendas.
Cuando los ciudadanos de los Estados Unidos crean que algún aspecto de la Constitución deba ser modificado, el Congreso deberá votar sobre la necesidad de enmendar este documento.
Utiliza el pasaje y la tabla siguientes para responder las preguntas 15 y 16. Una vez concluida la redacción de la Constitución de los Estados Unidos, muchos estadounidenses, entre ellos Thomas Jefferson y James Madison, exigieron que una Carta de Derechos fuera añadida al documento. En la tabla siguiente se resume la Carta de Derechos, que incluye las diez primeras enmiendas a la Constitución de los Estados Unidos. 15. De acuerdo con la información sobre la Carta de Derechos, ¿qué conclusión puede extraerse?
Los ciudadanos querían asegurarse de que el gobierno federal no tuviera más poder que los gobiernos estatales.
Para poder clarificar las intenciones de los líderes políticos, los derechos del gobierno federal debían ser establecidos específicamente.
Existía la preocupación entre muchos ciudadanos de que un gobierno federal fuerte llegara a desconocer los derechos de los individuos.
La mayoría de los líderes temía que se hubiesen otorgado demasiados poderes a los gobiernos estatales y creía que los derechos federales debían ser especificados.
16. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es un ejemplo de una libertad garantizada por la Carta de Derechos?
Un artículo editorial publicado en un periódico importante en el que se critica la conducta de un funcionario del gobierno.
Un ladrón es apresado después de forzar la entrada en casas particulares y robar objetos personales.
Una joven de 18 años de edad se registra para votar en la próxima elección presidencial.
Una propaganda de televisión alienta a la gente a unirse a un servicio de las fuerzas armadas.
Utiliza la siguiente tabla para responder la pregunta 17. En la tabla se enumeran decisiones del Tribunal Supremo de los Estados Unidos sobre algunos casos específicos. 17. ¿De qué forma podrían categorizarse las decisiones anteriores?
Como decisiones referidas a organizaciones.
Como decisiones referidas a la igualdad racial.
Como decisiones referidas a derechos individuales.
Como decisiones referidas a oportunidades educativas.
Utiliza el siguiente pasaje para responder la pregunta 18. La Carta Magna, escrita en el año 1297, es considerada uno de los documentos legales más importantes que se hayan redactado. Establecida originalmente para proteger los derechos y la propiedad de un grupo de barones ingleses de su tiránico rey, este documento inspiró a los colonos durante la Revolución de las Trece Colonias (American Revolution), quienes también defendían esos mismos derechos, que fueron incluidos posteriormente en la Constitución de los Estados Unidos y la Carta de Derechos. Uno de los principios incluidos en la Carta Magna que todavía hoy conserva su vigencia es: “Ningún hombre libre podrá ser detenido o encarcelado, ni privado de sus derechos o de sus bienes, ni puesto fuera de la ley, ni desterrado, ni privado de su rango de cualquier otra forma, ni usaremos de la fuerza contra él ni enviaremos a otros a que lo hagan, sino en virtud de sentencia judicial de sus pares y con arreglo a la ley del Reino”. 18. ¿Cuál de las siguientes enmiendas a la Constitución es un ejemplo de cómo este pasaje de la Carta Magna influyó en el gobierno de los Estados Unidos?
La Quinta Enmienda establece: “Nadie estará obligado a . . . ni se le privará de la vida, la libertad o la propiedad sin el debido proceso legal”.
La Octava Enmienda establece: “No se exigirán fianzas excesivas . . . ni se infligirán penas crueles y desusadas”.
La Decimotercera Enmienda establece: “Ni en los Estados Unidos . . . habrá esclavitud ni trabajo forzado, excepto como castigo de un delito”.
La Vigésima Cuarta Enmienda establece: “Ni los Estados Unidos . . . podrán denegar o coartar a los ciudadanos de los Estados Unidos el derecho al sufragio en cualquier elección primaria o de otra clase . . . por motivo de no haber pagado un impuesto electoral o cualquier otro impuesto”.
Utiliza el siguiente pasaje para responder la pregunta 19. A menudo, los líderes estudian y consultan las constituciones de otros países al momento de establecer la forma de gobierno de su propio país. Muchos países, como la República Checa, han utilizado la Constitución de los Estados Unidos y los sistemas parlamentarios europeos como modelo al adoptar los principios por los que su gobierno será regido. En 1985, cuando su país aún estaba bajo la dominación soviética, Václav Havel, quien más tarde se convertiría en el primer presidente de la República Checa, escribió: “Sin ciudadanos libres, dignos y autónomos, no puede haber naciones libres e independientes. Sin paz interna, sin paz entre los ciudadanos y entre los ciudadanos y su estado, no puede haber ninguna garantía de paz externa. Un Estado que niega a sus ciudadanos sus derechos básicos se convierte en un peligro también para sus vecinos”. Después de ser electo presidente de la nueva República Checa, Havel expresó: “La idea de los derechos y las libertades humanas debe ser una parte integral de cualquier orden mundial que tenga sentido”. 19. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica mejor el punto de vista de Havel?
Para que haya paz, la democracia es necesaria en todo el mundo.
Un único tipo de gobierno provocará conflictos entre los países.
Una constitución que otorgue libertad y poder a sus ciudadanos llevará el país al fracaso.
Las personas que gozan de demasiadas libertades representan un peligro para su propia sociedad, así como para todas aquellas que están a su alrededor.
Utiliza el siguiente mapa para responder la pregunta 20. El mapa muestra la expansión hacia el oeste de los Estados Unidos en 1850. 20. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica cómo la geografía influyó en la expansión hacia el oeste?
Muchos asentamientos en el oeste se establecieron a lo largo de las vías del ferrocarril.
Muchos colonos abrieron nuevos caminos y establecieron asentamientos a lo largo de los ríos.
Los colonos construyeron ferrocarriles al costado de las vías de navegación en toda la nación.
Los colonos que construyeron los ferrocarriles consideraron que era muy importante su proximidad al océano.
Utiliza el siguiente pasaje para responder la pregunta 21.
16 de abril de 1963
Toda campaña no violenta consta de cuatro pasos básicos: la recolección de los hechos para determinar si existen injusticias, la negociación, la purificación de uno mismo y la acción directa. Hemos pasado por todos estos cuatro pasos en Birmingham. No puede haber dudas del hecho de que la injusticia racial envuelve a esta comunidad. Birmingham es, probablemente, la ciudad con mayor grado de segregación en los Estados Unidos.
21. ¿Quién es el autor de este pasaje?
Thomas Jefferson.
Abraham Lincoln.
Martin Luther King, Jr.
John F. Kennedy.
22. ¿Quién fue el autor principal de la Declaración de Independencia?
Thomas Jefferson.
Abraham Lincoln.
Martin Luther King, Jr.
John F. Kennedy.
23. Que oficialmente terminó en 1877, se refiere al período de políticas de transformación aplicadas en el sur después de la Guerra de Secesión (Civil War).
La guerra Civil.
La Declaración de la Independencia.
La Reconstrucción.
La abolición de la esclavitud.
24. ¿Cuál de las siguientes enmiendas estableció que “El derecho de sufragio de los ciudadanos de los Estados Unidos no será desconocido ni limitado por los Estados Unidos o por Estado alguno por razón de sexo”?
La Decimotercera Enmienda.
La Decimocuarta Enmienda.
La Decimoquinta Enmienda.
La Decimonovena Enmienda.
26. En 1848, se produjo el descubrimiento de oro en el aserradero de John Sutter, lo que dio origen al movimiento masivo de migrantes denominado...
La fiebre del oro de Florida.
La fiebre del oro de California.
La fiebre del oro de Rhode Island.
La fiebre del oro de Washington.
¿Cuál es la teoría política y económica basada en la propiedad social de los medios de producción y en el control colectivo?
El capitalismo.
El socialismo.
El feudalismo.
El igualitarismo.
¿Cuál de las siguientes civilizaciones clásicas se caracterizó por su religión politeísta, la construcción de enormes monumentos que todavía se conservan y un idioma escrito compuesto de jeroglíficos?
La civilización romana.
La civilización griega.
La civilización egipcia.
La civilización babilónica.
Utiliza la siguiente tabla para responder las preguntas 29 y 30. 29. ¿Cuál de los siguientes Congresos tuvo la menor cantidad de republicanos en el Senado?
El 103.º Congreso.
El 110.º Congreso.
El 111.º Congreso.
El 113.º Congreso.
¿En cuál de las siguientes sesiones los demócratas tuvieron mayoría en la Cámara de Representantes?
El 100.° Congreso.
El 105.° Congreso.
El 107.° Congreso.
El 113.° Congreso.
31. En el diagrama siguiente se muestran las características de los partidos políticos de los Estados Unidos. Indique la columna a la que corresponde cada una de esas características. (Nota: En el examen de GED®, usted deberá hacer clic sobre la característica seleccionada y “arrastrarla” hasta la posición correcta en el diagrama.) 31a. ¿Qué características tiene el partido político Demócrata de los Estados Unidos?
Conservador, Liberal, a favor de los gastos militares
A favor de un gobierno federal fuerte y activo. Liberal
Liberal, a favor de los gastos en programas sociales, a favor de un gobierno federal fuerte y activo.
A favor de una menor interferencia del gobierno en la economía.
31b. ¿Qué características tiene el partido político Republicano de los Estados Unidos?
Conservador, Liberal, a favor de los gastos militares
A favor de un gobierno federal fuerte y activo. Liberal
Conservador, a favor de una menor interferencia del gobierno en la economía, a favor de los gastos militares.
Liberal, a favor de los gastos en programas sociales, a favor de un gobierno federal fuerte y activo.
Utiliza el siguiente pasaje para responder la pregunta 32. El privilegio del hábeas corpus no se suspenderá, salvo cuando la seguridad pública lo exija en casos de rebelión o invasión. — Fragmento del Artículo I de la Constitución de los Estados Unidos, que protege un derecho fundamental establecido en la ley inglesa desde el siglo XIII. 32. ¿Qué tipo de acción provoca la presentación de un hábeas corpus?
Fuerza al gobierno a liberar a un prisionero.
Protege a los ciudadanos de las detenciones arbitrarias.
Obliga a que el tribunal establezca una fecha para el juicio por jurado.
Permite que los ciudadanos condenados por un crimen presenten una apelación.
¿Cuál fue la primera potencia europea que estableció colonias en el valle del río San Lorenzo, en el este de Canadá, y en el valle del río Mississippi?
Francia.
España.
Portugal.
Gran Bretaña.
34. La Liga de las Naciones (Sociedad de Naciones) fue creada por la conferencia de paz que siguió a la finalización de la .....
Guerra entre el Norte y el Sur.
Guerra del Golfo Pérsico.
Primera Guerra Mundial.
Segunda Guerra Mundial
¿Cuál de las siguientes características dejó de formar parte de la política exterior de los Estados Unidos después de los acontecimientos del 11 de septiembre de 2001?
El mantenimiento de una fuerte influencia de los Estados Unidos en Latinoamérica.
La respuesta a las amenazas de los terroristas de Al Qaeda en Afganistán y Pakistán.
La conducción de operaciones militares en Iraq y Afganistán.
La decisión de impedir la adquisición de armas nucleares por terroristas.
Un nuevo aparato electrónico es muy popular entre los consumidores, pero su precio es alto. En una economía de mercado, ¿qué es lo más probable que ocurra?
Los consumidores dejarán de comprar el producto debido a su precio alto.
Los productores dejarán de fabricar el aparato porque la demanda es escasa.
La demanda alta del producto provocará una suba en su precio.
Los productores fabricarán una cantidad mayor del producto, y su precio disminuirá.
Utiliza la gráfica siguiente para responder la pregunta 37. 37. ¿En cuál de las siguientes fechas la tasa de desempleo estuvo más cerca de 5.5%?
Enero de 1997.
Enero de 1999.
Enero de 2001.
Enero de 2004.
Utiliza el siguiente pasaje para responder la pregunta 38. Nuestra organización militar actual guarda poca relación con la conocida por cualquiera de mis predecesores en tiempos de paz o, en efecto, por los combatientes de la Segunda Guerra Mundial o Corea. Hasta el último conflicto mundial, los Estados Unidos no tenían una industria de armamentos. Los fabricantes estadounidenses de arados podían, en el momento y caso necesarios, fabricar también espadas. Pero ya no podemos asumir más el riesgo de improvisaciones de emergencia en materia de defensa nacional. Nos hemos visto obligados a crear una industria de armamentos permanente de vastas proporciones. Sumado a esto, tres millones y medio de hombres y mujeres están directamente empleados en el sector de la defensa. Anualmente gastamos solo en seguridad militar más que los ingresos netos de todas las corporaciones de los Estados Unidos. Ahora bien, esta conjunción entre un inmenso sector militar y una gran industria de armamentos es nueva en la experiencia estadounidense. Su influencia total —económica, política, incluso espiritual— se siente en cada ciudad, en cada estado, en cada oficina del gobierno federal. Reconocemos la necesidad imperativa de este desarrollo. Sin embargo, no podemos dejar de comprender sus graves consecuencias. Nuestro trabajo, nuestros recursos y medios de vida están, todos ellos, involucrados. También lo está la estructura misma de nuestra sociedad. En los consejos de gobierno, debemos protegernos de la adquisición de influencia injustificada, deseada o no, por parte del complejo militar-industrial. El potencial de un desastroso incremento de poder inapropiado existe y persistirá. No debemos dejar que el peso de esta combinación ponga en peligro nuestras libertades o procesos democráticos. No debemos considerar nada por sentado. Solo una ciudadanía alerta y bien informada puede forzar la combinación adecuada de la gigantesca maquinaria de defensa industrial y militar con nuestros métodos y objetivos pacíficos, de modo tal que la seguridad y la libertad puedan prosperar juntas. — Fragmento del “Discurso de despedida a la Nación” del presidente Dwight D. Eisenhower, transmitido por televisión al finalizar su segundo mandato, en enero de 1961. 38. Basándote en el pasaje, ¿cuál de las siguientes afirmaciones cree el presidente Eisenhower que puede ser una consecuencia económica del desarrollo del “complejo militar-industrial”?
Una asociación entre los líderes militares y los fabricantes de armamentos ocasionará corrupción política.
La industria de armamentos carecerá de los fondos suficientes para satisfacer las necesidades militares de armas de avanzada.
La financiación de una industria de armamentos gigantesca y permanente resultará extremadamente costosa para el gobierno de los Estados Unidos.
El gobierno federal tendrá demasiada influencia en la investigación científica que desarrollan las universidades.
39. ¿De qué manera afectó la Segunda Guerra Mundial a la economía de los Estados Unidos?
Contribuyó a la creación de puestos de trabajo muy necesarios.
Fortaleció la bolsa de valores.
Las dos opciones anteriores (A y B).
Ninguna de las opciones anteriores (A y B).
40. ¿Cuál de los siguientes factores no tiene influencia directa en la salud humana?
El cambio climático.
Los cambios en el medio ambiente.
El efecto invernadero y otros factores.
Todas las opciones anteriores.
Utiliza el siguiente diagrama para responder las preguntas 41 y 42. 41. Es un factor que afecta directamente tanto al cambio climático como a los cambios en el medio ambiente.
La mitigación.
El efecto invernadero y otros factores
La salud humana
La población mundial.
¿Cómo se denomina el período comprendido entre 1760 y 1840, en el que se desarrolló la máquina de vapor, se produjo la migración de la población rural a las ciudades y se incrementó considerablemente el uso de máquinas industriales para la producción de bienes?
La Revolución Industrial.
La Reconstrucción.
La Revolución Científica.
Ninguna de las opciones anteriores.
Utiliza el siguiente mapa para responder la pregunta 43. 43. ¿A qué región pertenece Nebraska?
Región del Atlántico Medio.
Región del Nordeste.
Región del Medio Oeste.
Región de las Montañas.
¿Cómo creen los científicos que el ser humano migró de Siberia a Alaska hace más de 13,000 años?
Atravesando el océano Pacífico por su zona central.
Atravesando el estrecho de Gibraltar por un puente terrestre.
Atravesando el estrecho de Bering por un puente terrestre.
Navegando a la deriva en balsas por las corrientes del océano Pacífico.
¿Cuál fue una de las principales consecuencias económicas de la Gran Depresión en Estados Unidos?
La expansión de los mercados internacionales.
El cierre masivo de bancos y la pérdida de ahorros de muchas familias.
Un aumento significativo en el empleo y la producción industrial.
La reducción de la intervención del gobierno en la economía.
¿Qué estableció el fallo de la Corte Suprema en el caso Plessy vs. Ferguson de 1896?
La legalidad de la segregación racial bajo la doctrina de 'separados pero iguales'.
La abolición inmediata de la segregación racial en las escuelas.
El derecho al voto para todas las mujeres.
La integración de las fuerzas armadas.
¿Por qué fue importante la decisión de Brown vs. Consejo de Educación (Brown v. Board of Education) en la historia de Estados Unidos?
Porque abolió la esclavitud en todos los estados.
Porque estableció la ley seca en todo el país.
Porque declaró inconstitucional la segregación racial en las escuelas públicas.
Porque permitió la creación de nuevas escuelas privadas.
¿Cuál fue el impacto de la decisión de la Corte Suprema en el caso Roe vs. Wade en la sociedad estadounidense?
Estableció la ley seca en todos los estados.
Declaró inconstitucional la segregación racial en las escuelas públicas.
Legalizó el aborto en todo el país y generó debates sobre los derechos reproductivos.
Permitió la creación de nuevas escuelas privadas.
¿Qué evento marcó el inicio de la Gran Depresión en Estados Unidos?
La firma de la Declaración de Independencia.
El colapso de la bolsa de valores en 1929.
La abolición de la esclavitud.
La entrada de Estados Unidos en la Segunda Guerra Mundial.
¿Cuál de los siguientes derechos está protegido por la Primera Enmienda de la Constitución de los Estados Unidos?
El derecho a un juicio rápido.
El derecho a portar armas.
La libertad de expresión.
La protección contra registros e incautaciones irrazonables.
¿Cuál de los siguientes eventos fue una causa principal del estallido de la Primera Guerra Mundial?
El asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria.
La firma del Tratado de Versalles.
La abolición de la esclavitud en Estados Unidos.
La invasión de Polonia por Alemania.
¿Cuál fue el propósito principal de la Carta de Derechos incluida en la Constitución de los Estados Unidos?
Limitar el poder del gobierno federal y proteger los derechos individuales de los ciudadanos.
Regular el comercio internacional.
Establecer el sistema de partidos políticos en el país.
Definir los límites geográficos de los estados.
¿Qué evento histórico contribuyó significativamente al aumento de la migración hacia las ciudades durante el siglo XIX?
La Declaración de Independencia.
La abolición de la esclavitud.
La Revolución Industrial.
La firma del Tratado de Versalles.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el proceso de enmienda de la Constitución de los Estados Unidos?
Las enmiendas solo pueden ser propuestas por la Corte Suprema.
Las enmiendas se aprueban mediante referéndum nacional.
Las enmiendas solo pueden ser propuestas por el Presidente y aprobadas por el Senado.
Las enmiendas pueden ser propuestas por el Congreso y deben ser ratificadas por tres cuartas partes de los estados.
