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Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
1. शिक्षण का मुख्य उद्देश्य क्या है?
a) ज्ञान प्रदान करना
b) कौशल विकास करना
c) व्यक्तित्व विकास करना
d) सभी
2.गणित शिक्षण में समस्या समाधान विधि का मुख्य उद्देश्य क्या है?
A. रटने की क्षमता बढ़ाना
B. तार्किक सोच का विकास करना
C. परीक्षा में अंक बढ़ाना
D. सूत्र याद कराना
3.विज्ञान शिक्षण में प्रयोग विधि का प्रयोग क्यों किया जाता है?
A. समय बचाने के लिए
B. छात्रों को सक्रिय बनाने के लिए
C. केवल शिक्षक के लिए
D. पाठ्यक्रम कम करने के लिए
4. गणित में अमूर्त अवधारणाओं को स्पष्ट करने के लिए सबसे उपयुक्त साधन है—
A. व्याख्यान
B. गृहकार्य
C. शिक्षण सहायक सामग्री
D. परीक्षा
5. गणित शिक्षण में ज्ञात से अज्ञात का सिद्धांत किससे संबंधित है?
A. अनुशासन
B. प्रेरणा
C. अधिगम
D. मूल्यांकन
6. विज्ञान की कक्षा में चार्ट, मॉडल एवं प्रयोगों का प्रयोग कहलाता है—
A. मौखिक विधि
B. क्रियात्मक विधि
C. व्याख्यान विधि
D. प्रश्नोत्तर विधि
7. गणित शिक्षण में ब्लैकबोर्ड का मुख्य लाभ है—
A. समय की बर्बादी
B. स्पष्ट प्रस्तुति
C. केवल शिक्षक उपयोग
D. कठिनाई बढ़ाना
8. विज्ञान शिक्षण का प्रमुख उद्देश्य है—
A. तथ्य रटना
B. वैज्ञानिक दृष्टिकोण विकसित करना
C. केवल परीक्षा पास करना
D. पुस्तक पढ़ना
9. गणित शिक्षण में अभ्यास कार्य का उद्देश्य है—
A. समय भरना
B. अवधारणा को दृढ़ करना
C. दंड देना
D. पाठ समाप्त करना
10. विज्ञान शिक्षण में पर्यवेक्षण कौशल का विकास होता है—
A. व्याख्यान से
B. प्रयोग से
C. रटने से
D. परीक्षा से
11. कक्षा 6–10 में गणित शिक्षण को रोचक बनाने के लिए उपयोगी है—
A. केवल सूत्र
B. खेल एवं गतिविधियाँ
C. लंबा व्याख्यान
D. गृहकार्य
12. विज्ञान शिक्षण में अन्वेषण विधि किसे बढ़ावा देती है?
A. निष्क्रियता
B. जिज्ञासा
C. भय
D. अनुशासनहीनता
13. गणित शिक्षण में दैनिक जीवन से संबंध किस सिद्धांत पर आधारित है?
A. मनोवैज्ञानिक सिद्धांत
B. तार्किक सिद्धांत
C. सामाजिक सिद्धांत
D. मूल्यांकन सिद्धांत
14. विज्ञान शिक्षण में प्रश्न पूछने का मुख्य उद्देश्य है—
A. डर पैदा करना
B. सोच विकसित करना
C. समय नष्ट करना
D. शोर करना
15. गणित शिक्षण में क्रमबद्धता का अर्थ है—
A. कठिन से सरल
B. सरल से कठिन
C. ज्ञात से ज्ञात
D. अज्ञात से अज्ञात
16. विज्ञान शिक्षण में सबसे प्रभावी अधिगम होता है—
A. सुनने से
B. देखने से
C. करने से
D. लिखने से
17. गणित में शिक्षण सहायक सामग्री का उदाहरण है—
A. मानचित्र
B. ग्लोब
C. ज्यामितीय उपकरण
D. प्रयोगशाला
18. विज्ञान शिक्षण में प्रयोगशाला का महत्व है—
A. केवल अंक देने में
B. सैद्धांतिक ज्ञान में
C. व्यावहारिक ज्ञान में
D. अनुशासन में
19. गणित शिक्षण में मूल्यांकन का उद्देश्य है—
A. दंड देना
B. तुलना करना
C. प्रगति जानना
D. डर पैदा करना
20. विज्ञान शिक्षण में छात्र की भूमिका होती है—
A. निष्क्रिय श्रोता
B. सक्रिय सहभागी
C. केवल दर्शक
D. अनुशासनहीन
