Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.


اِقْرَأْ هَذِهِ الْجُمْلَةَ: (يَذْهَبُ الطَّالِبُ اِلَى الْمَدْرَسَةِ لِيَتَعَلَّمَ الْعُلُوْمَ نَافِعَةً).

مَا هُوَ الْخَطَأُ الْقَوَاعِدِيُّ فِي تِلْكَ الْجُمْلَةِ؟

a)

يَذْهَبُ

b)

الْعُلُوْمَ

c)

نَافِعَةً

d)


الطَّالِبُ

2.

Lengkapilah percakapan berikut :

عَزَّام : اَهْلًا وَسَهْلًا يَا فَوْزَان

......: فَوْزَان

a)

مَعَ السَّلَامَةِ

b)

اَهْلًا بِكِ

c)

اَهْلًا بِكَ

d)

صَبَاحُ الْخَيْرِ

3.

Apa arti dari ungkapan "كَيْفَ حَالُكَ؟" dalam bahasa Indonesia?

a)

Dari mana asalmu?

b)

Di mana rumahmu?

c)

Apa kabar?

d)

Siapa namamu?

4.

Kata ganti (Dhamir) yang tepat untuk menggantikan subjek perempuan tunggal adalah...

a)

هُوَ

b)

أَنْتَ

c)

نَحْنُ

d)

هِيَ

5.

تَعَارَفَ - يَتَعَارَفُ

a)

Saling menolong

b)

Saling mengenal

c)

Saling membenci

d)

Saling menulis

6.

Manakah yang termasuk Isim Ma'rifah dalam kalimat di bawah ini?

ذَهَبَ الطَّالِبُ اِلَى الْمَدْرَسَةِ

a)

طَالِبٌ

b)

ذَهَبَ

c)

اِلَى

d)

الطَّالِبُ

7.

Lengkapilah kalimat berikut dengan dhomir yang tepat :

فَاطِمَةُ طَالِبَةٌ نَشِيْطَةٌ، ... تَقْرَأُ الْقُرْآنَ كُلَّ يَوْمٍ

a)

هِيَ

b)

اَنْتَ

c)

هُمْ

d)

هُوَ

8.

Pilihlah jawaban yang tepat untuk menyapa seseorang di pagi hari:

... : الصَّبَاحُ الْخَيْرِ

a)

صَبَاحُ النُّوْرِ

b)

لَيْلَتُكَ سَعِيْدَةٌ

c)

مَسَاءُ النُّوْرِ

d)

اَهْلًا بِكَ

9.

Susunlah kata-kata berikut menjadi kalimat yang benar:

الْمَدْرَسَةِ - اِلَى - اَحْمَدُ - يَذْهَبُ

a)

اَحْمَدُ اِلَى الْمَدْرَسَةِ يَذْهَبُ

b)

اِلَى اَحْمَدُ يَذْهَبُ الْمَدْرَسَةِ

c)

الْمَدْرَسَةِ يَذْهَبُ اَحْمَدُ اِلَى

d)

يَذْهَبُ اَحْمَدُ اِلَى الْمَدْرَسَةِ

10.


Pilihlah kata kerja (Fi'il Mudhori') yang sesuai:

نَحْنُ ... اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةَ فِي الْفَصْلِ

a)

يَتَعَلَّمُ

b)

نَتَعَلَّمُ

c)


اَتَعَلَّمُ

d)

تَتَعَلَّمُ

11.

Isilah titik-titik berikut dengan angka yang benar:

..... عِنْدِيْ خَمْسَةُ

a)

كِتَابٌ

b)

كِتَابَيْنِ

c)

كِتَابًا

d)

كُتُبٍ

12.

Manakah yang merupakan 'Dhomir Muttashil' (kata ganti sambung) untuk kepunyaan 'Saya'?

a)

ـنَا

b)

ـكَ

c)

ـيْ

d)

ـهُ

13.

Kata 'مِنْ، اِلَى، عَنْ، عَلَى' dalam tata bahasa Arab disebut sebagai...

a)

الضَّمَائِرُ

b)

اَسْمَاءُ الِاسْتِفْهَامِ

c)

اَسْمَاءُ الْاِشَارَةِ

d)

حُرُوْفُ الْجَرِّ

14.

Apa terjemahan dari 'الْبَيَانَاتُ الشَّخْصِيَّةُ' ?

a)

Hobi

b)

Kartu Pelajar

c)

Biodata diri

d)

Tempat tinggal

15.

Apa arti dari mufrodat 'الْجِنْسِيَّةُ' ?

a)

Kewarganegaraan

b)

Umur

c)

Nama Lengkap

d)

Jenis Kelamin

16.

Ubahlah Fi'il Madhi berikut ke Mudhori': كَتَبَ

a)

تَكْتُبُ

b)

اُكْتُبْ

c)

مَكْتُوْبٌ

d)

يَكْتُبُ

17.

لَدَى عُمَرَ صَدِيْقٌ مِنْ مَالِيْزِيَا، هُوَ يَتَكَلَّمُ بِاللُّغَةِ الْمَلَايَوِيَّةِ وَالْعَرَبِيَّةِ.

مَا هِيَ (الْجِنْسِيَّةُ) لِصَدِيْقِ عُمَرَ؟

a)

مَالِيْزِيَا

b)

إِنْدُوْنِيْسِيٌّ

c)

مَالِيْزِيٌّ

d)


عَرَبِيٌّ

18.


أَيُّ جُمْلَةٍ مِمَّا يَلِي تَحْتَوِي عَلَى (تَرْكِيْبِ الْإِضَافَةِ)؟

a)

ذَهَبَ عَلِيٌّ اِلَى الْمَكْتَبَةِ

b)

هَذَا مَسْجِدٌ كَبِيْرٌ

c)

كِتَابُ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ جَدِيْدٌ

d)

الطَّالِبُ النَّشِيْطُ فِي الْفَصْلِ

19.

حَوِّلِ الْجُمْلَةَ الْآتِيَةَ اِلَى الْمُثَنَّى: (الْمُدَرِّسُ يَدْخُلُ الْفَصْلَ)

a)

الْمُدَرِّسُوْنَ يَدْخُلُوْنَ الْفَصْلَ

b)

الْمُدَرِّسَانِ يَدْخُلَانِ الْفَصْلَ

c)

الْمُدَرِّسَاتُ تَدْخُلْنَ الْفَصْلَ

d)

الْمُدَرِّسَانِ يَدْخُلُ الْفَصْلَ

20.


مَا هُوَ الْمَعْنَى الْمُنَاسِبُ لِهَذِهِ الْعِبَارَةِ: (تَبَادُلُ التَّحِيَّاتِ بَيْنَ النَّاسِ يُقَوِّي الْمَوَدَّةَ)؟

a)

Saling memberi salam akan menghilangkan permusuhan

b)

Saling mengenal di antara siswa menciptakan persatuan

c)

Saling menyapa di antara manusia memperkuat rasa kasih sayang

d)

Saling menolong dalam kebaikan adalah kewajiban