wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Вопросы из рабочей тетради (уровень 13 класса)

Total questions: 29

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Специфика лингвистических методов заключается в…

a)

использовании предварительно отобранных форм, которые осваиваются через анализ формы, структуры и функций единицы языка

b)

потребности обучающегося как субъекта учебной и речевой деятельности

c)

специфика условий успешного обучения

d)

способы трансляции иноязычной информации

e)

принципиально новая ступень развития

2.

Ситуация в отечественном высшем образовании большинством исследователей рассматривается в первую очередь в контексте трансформационных …

a)

процессов

b)

ресурсов

c)

явлений

d)

историй

e)

задач

3.

Феномены глобализации, информатизации меняют мир условия бытия человека и …

a)

общества

b)

социума

c)

жителей

d)

науки

e)

педагогики

4.

Кто, описывая педагогическую философию инновационной модели профессионального образования, отмечает специфику современного этапа модернизации?

a)

Е.В. Руденский

b)

Плотинский Ю.М

c)

Ефимов В.С

d)

Лаптева А.В

e)

Дадашева В.А

5.

«Интеракционный механизм» определяет активность познавательной деятельности …

a)

личности

b)

человека

c)

социума

d)

характера

e)

людей

6.

Огромное влияние на развитие интеркоммуникативных связей в мире оказывает …

a)

глобальная сеть Интернет

b)

страны

c)

путешествия

d)

люди

e)

язык

7.

Информационный ресурс, который является одним из примеров реализации новых технологических способов организации и распространения информации…

a)

википедия

b)

вконтакте

c)

яндекс

d)

гугл

e)

мозилла

8.

Быстрые темпы работы с информацией, обеспечиваемые современными информационными технологиями, не позволяют человеку…

a)

пропускать эту информацию через себя

b)

читать книги

c)

распознавать мир с другой точки зрения

d)

коммуницировать

e)

развитию педагогики

9.

Из современной коммуникации практически исчезает …

a)

моторная деятельность руки и пальцев

b)

коммуникабельность

c)

общение

d)

социум

e)

развитие навыков общения

10.

Подпись человека — это … индивидуальный и неповторимый набор …

a)

цифр

b)

символов

c)

стилей

d)

букв

e)

единиц

11.

Компьютеры развиваются в сторону исполнения команд и записи текста с голоса, что чревато …

a)

вытеснением письменного текста для выражения мысли

b)

исчезновению развития общения

c)

вытеснением письменного текста

d)

вытеснением письменного текста для выражения идей

e)

развитием письменного текста для выражения мысли

12.

Письмо в своей психофизиологической основе — это не только зрение, а прежде всего …

a)

действие и тонкая координация

b)

развитие и тонкая координация

c)

общение и тонкая координация

d)

грамотность и тонкая координация

e)

правописание и тонкая координация

13.

На одном из новостных американских сайтов в 2011 году была опубликована статья J. Smierciak McClatchy, название которой можно перевести как …

a)

преимущества письма от руки

b)

Мисс Клатчи

c)

преимущества современных интернет технологий

d)

преимущества современной педагогики

e)

преимущества электронного письма

14.

Развитие письменности тесно связано с эволюцией …

a)

интеллекта человека

b)

современной педагогики

c)

развития критических навыков

d)

интеллекта социума

e)

современных технологий

15.

Личностное общение становится ведущей деятельностью в … возрасте.

a)

подростковом

b)

младшем школьном

c)

дошкольном

d)

юношеском

e)

в любом

16.

Предлагает классификацию мультимедийных педагогических средств (МП) в зависимости применяемых методов обучения …

a)

Н.Г. Семенова

b)

Н.С. Попов

c)

Р.П. Мильруд

d)

Л.Н. Чуксина

e)

М.Г. Евдокимовой

17.

«Чувственные» объекты — это …

a)

восприятие, понимание или ощущения событий, происходящих в виртуальном пространстве

b)

подобные знаниям или смыслу, содержащемся в информации

c)

информационные объекты, такие как тексты

d)

модификация ситуации, конструирование собственного окружения с помощью рук, глаз или голоса

e)

формирование языковых навыков и развитие речевых умений

18.

Электронные форматы допускают …

a)

дополнение, расширение, уточнение, редактирование и копирование

b)

совершенствование профессиональной мультимедийной компетенции, развитие навыков работы с текстовым и программами

c)

уровни подготовки и временем, выделенным для работы на основе активизации аудиторной и вне аудиторной самостоятельной учебной деятельности студентов

d)

специфику современных средств получения и переработки информации

e)

новые возможности для эффективной организации учебного процесса

19.

Теория обучения иностранным языкам включает в себя следующие отрасли …

a)

методика преподавания английского, французского, русского языка и т.д.

b)

общая, сравнительная, экспериментальная и частные методики

c)

общая теория, методика и лингводидактика

d)

филология, общая и частная методика

e)

теория развивающего обучения

20.

Основное значение лингвистики текста для теории обучения иностранным языкам состоит в …

a)

изучении средств, обеспечивающих связность и понятность текста

b)

разработке теории учебного текста

c)

разработке сложных методов анализа древних и художественных текстов

d)

в переводе художественных текстов

e)

определении вида текста

21.

Теория обучения иностранным языкам является …

a)

самостоятельной наукой

b)

отраслью педагогики

c)

отраслью прикладной лингвистики

d)

языковой педагогикой

e)

частной методикой

22.

К внутренним критериям сформированности навыка относят …

a)

повышение самостоятельности при выполнении задания

b)

отсутствие направленности сознания на форму выполнения задания

c)

повышение скорости выполнения задания

d)

снижение числа ошибок при выполнении задания

e)

выполнение заданий по алгоритму

23.

Взаимодействие теории обучения иностранным языкам и психологии отличается от взаимодействия психологии с другими частными дидактиками тем, что …

a)

психология использует методы, разработанные в теории обучения иностранным языкам

b)

методика — прикладная отрасль педагогической психологии

c)

помимо интереса к вопросам обучения, психология, как и теория обучения иностранным языкам, проявляет интерес к проблемам языка и речи

d)

психология общения не имеет ничего общего с теорией обучения иностранным языкам

e)

теория обучения иностранным языкам не имеет общего с психологией

24.

Урок иностранного языка необходимо начинать с …

a)

создания установки на общение на иностранном языке

b)

краткой беседы

c)

фонетической гимнастики

d)

разбора домашнего задания

e)

с изучения новых слов

25.

Изучение иностранных языков на современном этапе …

a)

сохраняет общеобразовательное значение, так как обучение языку способствует развитию коммуникативной компетенции

b)

сохраняет общеобразовательное значение

c)

потеряло общеобразовательное значение, так как теперь приоритетными являются коммуникативные цели

d)

является актуальной проблемой

e)

требует применение различных методов

26.

Выберите правильное продолжение фразы: Требования к предметным результатам изучения иностранного языка представляют собой …

a)

формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции

b)

обязательный минимум содержания

c)

совокупность компетентностей

d)

определенное содержание языкового материала

e)

совокупность определенных критериев и дескрипторов

27.

Метод обучения иностранным языкам, характеризующийся принципами речемыслительной направленности, ситуативности и новизны — это …

a)

коммуникативный

b)

смешанный

c)

прямой

d)

визуальный

e)

аудиолингвальный

28.

Учебная программа — это нормативный документ, …

a)

раскрывающий содержание знаний, умений и навыков по учебному предмету

b)

содержащий количество уроков по темам

c)

определяющий результат деятельности учителя и учащегося

d)

содержащий учебную нагрузку учителя

e)

определяющий обязательный минимум содержания учебной нагрузки обучающихся

29.

К основным средствам обучения иностранным языкам относятся …

a)

учебник, книга для чтения

b)

приложение

c)

методическая литература

d)

интерактивная доска

e)

тестовые задания