wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบการออกแบบ 2D แอนิเมชัน ม.2 กลางภาค 2/68

Total questions: 40

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดคือความหมายที่ถูกต้องที่สุดของ 'แอนิเมชั่น' (Animation)

a)

การถ่ายภาพนิ่งด้วยกล้องความละเอียดสูง

b)

การนำภาพนิ่งหลายๆ ภาพมาวางเรียงต่อกันและแสดงผลอย่างรวดเร็วเพื่อให้ดูเหมือนเคลื่อนไหว

c)

การวาดภาพการ์ตูนลงบนกระดาษเพียงแผ่นเดียว

d)

การบันทึกวิดีโอเหตุการณ์จริงที่เกิดขึ้น

2.

ขั้นตอนแรกสุดในการผลิตแอนิเมชั่นคือข้อใด

a)

การลงสีตัวละคร

b)

การบันทึกเสียงพากย์

c)

การเขียนบทและการวางเนื้อเรื่อง (Scripting)

d)

การส่งออกไฟล์เป็นวิดีโอ

3.

'Storyboard' มีความสำคัญอย่างไรในงานแอนิเมชั่น

a)

ใช้ในการคำนวณงบประมาณการผลิต

b)

ใช้เป็นพิมพ์เขียวแสดงภาพลำดับเหตุการณ์และมุมกล้องของเรื่อง

c)

ใช้ในการเก็บข้อมูลความลับของบริษัท

d)

ใช้แทนการวาดภาพจริงในตอนจบ

4.

ในระบบวิดีโอมาตรฐาน 24 FPS คำว่า 'FPS' ย่อมาจากอะไร

a)

Files Per Second

b)

Films Per Second

c)

Frames Per Second

d)

Features Per Second

5.

หลักการ 'Squash and Stretch' มีไว้เพื่อวัตถุประสงค์ใด

a)

เพื่อทำให้ตัวละครดูแข็งกระด้างเหมือนหุ่นยนต์

b)

เพื่อเพื่อให้ภาพดูสว่างขึ้น

c)

เพื่อแสดงความยืดหยุ่น น้ำหนัก และแรงกระแทกของวัตถุหรือตัวละคร

d)

เพื่อลดจำนวนเฟรมที่ต้องวาด

6.

การวาดภาพต้นทางและภาพปลายทาง แล้วให้คอมพิวเตอร์สร้างภาพระหว่างกลางให้ เรียกว่าอะไร?

a)

Tracing

b)

Tweening (In-betweening)

c)

Sketching

d)

Rendering

7.

'Character Sheet' หรือ 'Model Sheet' มีไว้เพื่ออะไร?

a)

เพื่อบันทึกชื่อผู้เขียนบท

b)

เพื่อระบุราคาสินค้าที่จะนำไปขาย

c)

เพื่อเป็นมาตรฐานให้ตัวละครมีสัดส่วนและหน้าตาเหมือนกันในทุกๆ ฉาก

d)

เพื่อใช้ในการจดบันทึกประวัติส่วนตัวของนักวาด

8.

ข้อใดคือความแตกต่างหลักระหว่าง 2D แอนิเมชั่น และ 3D แอนิเมชั่น?

a)

2D มีสีสันสวยกว่า 3D

b)

2D ทำงานบนระนาบกว้างและสูง (X, Y) ส่วน 3D เพิ่มแกนความลึก (Z)

c)

2D ไม่ต้องใช้คอมพิวเตอร์เลย

d)

2D ทำได้เฉพาะการ์ตูนขาวดำเท่านั้น

9.

ขั้นตอน 'Post-Production' ในงานแอนิเมชั่นมักทำสิ่งใด?

a)

การออกแบบตัวละครใหม่

b)

การร่างสตอรี่บอร์ด

c)

การตัดต่อ ใส่เอฟเฟกต์เสียง และใส่ดนตรีประกอบ

d)

การจัดหาเงินทุนสนับสนุน

10.

นามสกุลไฟล์วิดีโอที่เป็นที่นิยมสำหรับการส่งออกงานแอนิเมชั่นคุณภาพดีคือข้อใด?

a)

.mp3

b)

.mp4

c)

.jpg

d)

.txt

11.

Gemini คืออะไร

a)

โปรแกรมคำนวณทางคณิตศาสตร์เพียงอย่างเดียว

b)

ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ที่สามารถประมวลผลและสร้างเนื้อหาได้หลากหลายรูปแบบ

c)

เครื่องมือค้นหาข้อมูล (Search Engine) เหมือน Google Search ทั่วไป

d)

ระบบปฏิบัติการใหม่ของสมาร์ทโฟน

12.

ข้อใดคือ 'Prompt' ที่ดีในการสั่งงาน Gemini

a)

เขียนเรียงความให้หน่อย

b)

ช่วยสรุปบทเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เรื่องการสังเคราะห์แสงให้เข้าใจง่ายสำหรับนักเรียน ม.2

c)

ทำการบ้านให้ที

d)

Gemini เก่งไหม

13.

หากนักเรียนต้องการให้ Gemini ช่วยติวสอบ ควรเลือกใช้วิธีใดเหมาะสมที่สุด

a)

ให้ Gemini บอกข้อสอบล่วงหน้า

b)

ก๊อปปี้คำตอบจาก Gemini ไปตอบในห้องสอบ

c)

ให้ Gemini ตั้งคำถามจำลองและอธิบายคำตอบในหัวข้อที่เรียน

d)

ใช้ Gemini เปลี่ยนหัวข้อเรียนเป็นเรื่องตลก

14.

ข้อใดเป็นข้อควรระวังในการใช้ข้อมูลจาก Gemini

a)

Gemini ไม่มีวันให้ข้อมูลผิด

b)

ต้องตรวจสอบข้อมูล (Fact-check) ซ้ำจากแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือเสมอ

c)

Gemini รู้จักทุกคนในโลกเป็นอย่างดี

d)

ห้ามใช้ Gemini ในการทำการบ้านทุกกรณี

15.

นักเรียนสามารถใช้ Gemini ช่วยในการเรียนภาษาอังกฤษได้อย่างไร

a)

ให้แปลภาษาไทยเป็นอังกฤษโดยไม่ต้องตรวจสอบ

b)

ฝึกสนทนาโต้ตอบและให้ Gemini ช่วยตรวจทานไวยากรณ์

c)

ใช้ Gemini เขียนจดหมายรักแทนเพื่อน

d)

ให้ Gemini ท่องจำศัพท์ให้

16.

ในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ Gemini มีประโยชน์ในขั้นตอนใดมากที่สุด

a)

การปลอมแปลงผลการทดลอง

b)

การหาไอเดียหัวข้อโครงงานและช่วยร่างโครงร่างเบื้องต้น

c)

การทำอุปกรณ์การทดลองให้โดยอัตโนมัติ

d)

การบังคับให้เพื่อนร่วมกลุ่มทำงาน

17.

ฟีเจอร์ใดของ Gemini ที่ช่วยให้นักเรียนทำงานกับรูปภาพได้

a)

การวิเคราะห์และอธิบายรายละเอียดจากรูปภาพที่อัปโหลด

b)

การเปลี่ยนรูปภาพเป็นอาหารจริง

c)

การลบภาพคนออกจากรูปถ่ายครอบครัว

d)

การสั่งให้ภาพนิ่งพูดได้เหม

18.

หากนักเรียนไม่เข้าใจโค้ดโปรแกรม Python ที่ครูสอน นักเรียนควรทำอย่างไรกับ Gemini

a)

คัดลอกโค้ดมาวางแล้วขอให้ Gemini อธิบายการทำงานทีละบรรทัด

b)

สั่งให้ Gemini ลบโค้ดทิ้งทั้งหมด

c)

ขอให้ Gemini เขียนโค้ดเกมที่ยากที่สุดให้

d)

ด่า Gemini ว่าทำไมโค้ดถึงยาก

19.

ข้อใดแสดงถึงการใช้ Gemini อย่างมี 'จริยธรรม' ของนักเรียน

a)

อ้างว่าเรียงความที่ AI เขียนให้เป็นงานของตนเอง 100%

b)

ใช้ AI เป็นแนวทางและนำมาปรับปรุงด้วยภาษาและความคิดของตนเอง

c)

ใช้ AI เขียนคำด่าทอผู้อื่น

d)

ถามข้อมูลส่วนตัวของเพื่อนจาก AI

20.

เมื่อ Gemini ตอบคำถามผิด นักเรียนควรทำอย่างไร

a)

เลิกใช้งานตลอดไป

b)

เชื่อคำตอบนั้นทันทีเพราะ AI ต้องเก่งกว่าคน

c)

ให้ข้อเสนอแนะ (Feedback) หรือลองปรับคำสั่งใหม่ให้ชัดเจนขึ้น

d)

แชร์ข้อมูลที่ผิดนั้นลงโซเชียลมีเดีย

21.

ถ้านักเรียนต้องทำ Slide นำเสนอหน้าชั้นเรียน Gemini ช่วยอะไรได้บ้าง

a)

ช่วยสรุปประเด็นสำคัญที่จะใส่ในแต่ละหน้า Slide

b)

ช่วยไปพูดหน้าชั้นเรียนแทนนักเรียน

c)

ช่วยทำให้เพื่อนในห้องหลับระหว่างฟัง

d)

ช่วยปิดคอมพิวเตอร์ของครู

22.

ในการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ Gemini สามารถช่วยนักเรียนได้อย่างไร

a)

พาตัวนักเรียนย้อนเวลากลับไปดูเหตุการณ์จริง

b)

เปรียบเทียบเหตุการณ์ในอดีตกับปัจจุบันเพื่อให้เห็นภาพชัดขึ้น

c)

เปลี่ยนประวัติศาสตร์ตามที่นักเรียนต้องการ

d)

ลบชื่อบุคคลสำคัญออกจากบทเรียน

23.

หากนักเรียนต้องการเปรียบเทียบข้อดีข้อเสียของพลังงานสะอาด ควรใช้คำสั่งอย่างไร

a)

พลังงานสะอาดดีไหม

b)

เขียนตารางเปรียบเทียบข้อดีและข้อเสียของพลังงานลมและพลังงานแสงอาทิตย์

c)

เล่าเรื่องพลังงานให้ฟังหน่อย

d)

ทำไมเราต้องใช้พลังงาน

24.

Gemini สามารถช่วยนักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ได้อย่างไร

a)

ไม่อาจช่วยได้เลย

b)

ช่วยสรุปเนื้อหายาวๆ ให้เป็นข้อความสั้นๆ หรือใช้ฟีเจอร์อ่านออกเสียง

c)

บังคับให้อ่านหนังสือเล่มเดิมซ้ำๆ

d)

ให้ครูเป็นคนทำแทนทุก

25.

ข้อความใดแสดงถึงข้อจำกัดของ Gemini

a)

ไม่สามารถทำงานได้ในเวลากลางคืน

b)

มีความรู้สึกโกรธเมื่อถูกถามซ้ำๆ

c)

อาจไม่มีข้อมูลเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นสดๆ ร้อนๆ ในวินาทีนี้ได้ครบถ้วน

d)

สามารถกินพิซซ่าได้เหมือนมนุษย์

26.

นักเรียนควรใช้ Gemini ช่วยในการเขียน 'บรรณานุกรม' อย่างไร

a)

ให้ Gemini มโนชื่อหนังสือขึ้นมาเอง

b)

ส่งข้อมูลแหล่งอ้างอิงให้ Gemini ช่วยจัดรูปแบบตามมาตรฐาน (เช่น APA, MLA)

c)

ไม่ต้องเขียนบรรณานุกรมถ้าใช้ Gemini

d)

เขียนชื่อ Gemini เป็นผู้แต่งเพียงคนเดียว

27.

หากนักเรียนต้องการฝึกทำโจทย์คณิตศาสตร์ Gemini ช่วยได้อย่างไร

a)

ให้ Gemini แสดงผลลัพธ์สุดท้ายทันทีโดยไม่ต้องดูวิธีทำ

b)

ขอให้แสดงวิธีคิดทีละขั้นตอน (Step-by-step) เพื่อทำความเข้าใจตรรกะ

c)

สั่งให้ Gemini ไปสอบแทน

d)

ให้ Gemini เปลี่ยนตัวเลขในโจทย์ให้ง่ายลงจนไม่ต้องคำนวณ

28.

ข้อใดเป็นวิธีการรักษาความเป็นส่วนตัวเมื่อใช้งาน Gemini

a)

บอกรหัสผ่านธนาคารให้ Gemini ช่วยจำ

b)

ไม่ป้อนข้อมูลส่วนตัวที่ระบุตัวตนได้ลงในบทสนทนา

c)

ส่งรูปบัตรประชาชนให้ Gemini ตรวจสอบวันเกิด

d)

บอกที่อยู่บ้านให้ Gemini มาส่งของ

29.

ถ้านักเรียนต้องการสรุปวิดีโอจาก YouTube เพื่อทบทวนบทเรียน Gemini ช่วยได้อย่างไร

a)

ลบวิดีโอทิ้งจากระบบ

b)

สรุปประเด็นสำคัญจากเนื้อหาในวิดีโอโดยไม่ต้องดูซ้ำหลายรอบ

c)

เปลี่ยนหน้าคนในวิดีโอเป็นหน้านักเรียน

d)

สั่งให้ยอดวิววิดีโอเพิ่มขึ้น

30.

ทัศนคติที่ถูกต้องของนักเรียนในการใช้ AI คือข้อใด

a)

เชื่อ AI มากกว่าครู

b)

ใช้ AI เป็นเครื่องมือเสริมการเรียนรู้ แต่ยังคงต้องฝึกคิดและลงมือทำเอง

c)

เลิกเรียนหนังสือเพราะมี AI แล้ว

d)

พยายามแฮกระบบ AI เพื่อให้ตอบสิ่งที่ผิด

31.

1. คำสั่งหรือข้อความที่เราป้อนให้ Gemini เพื่อสั่งงาน เรียกว่า (a)  

32.

2.ใครเป็นผู้พัฒนาและสร้าง AI ที่ชื่อว่า Gemini

(a)  

33.

3. จุดเด่นสำคัญของ Gemini คือความเป็น 'Multimodal' คำนี้หมายความว่าอย่างไร

(a)  

34.

4. ปัจจุบัน Gemini รองรับการสนทนาและโต้ตอบเป็นภาษาไทยหรือไม่

(a)  

35.

5. เราสามารถใช้งาน Gemini ผ่านทางแอปพลิเคชันใดบนมือถือ Android ได้โดยตรง

(a)  

36.

  1. 6. นักเรียนไม่ควรป้อนข้อมูล (a)   เช่น รหัสผ่าน หรือที่อยู่บ้าน ลงในบทสนทนาของ Gemini

37.

  1. 7. ในการฝึกภาษาอังกฤษ นักเรียนสามารถใช้ Gemini ตรวจสอบ (a)   เพื่อความถูกต้องของรูปประโยค

38.

  1. 8. เมื่อ Gemini ให้ข้อมูลที่ผิด นักเรียนควรให้ (a)   (การติชม) เพื่อให้ระบบนำไปปรับปรุง

39.

  1. 9. เทคนิค 'Negative Prompt' มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อ (a)  

40.

  1. 10.ในบริบทของการสร้างภาพด้วย AI คำว่า 'Prompt' หมายถึง (a)