wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ชั้นบรรยากาศและโอโซน

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

ชั้นบรรยากาศของโลกแบ่งออกเป็นกี่ชั้น?

a)

4 ชั้น

b)

3 ชั้น

c)

5 ชั้น

d)

7 ชั้น

2.

ชื่อชั้นบรรยากาศที่อยู่ใกล้พื้นโลกที่สุดคืออะไร?

a)

สตราโตสเฟียร์

b)

เทอร์โมสเฟียร์

c)

มีโซสเฟียร์

d)

โทรโพสเฟียร์

3.

ชั้นบรรยากาศที่มีอุณหภูมิสูงที่สุดคือชั้นไหน?

a)

ชั้นโทรโพสเฟียร์

b)

ชั้นมีโซสเฟียร์

c)

ชั้นเอกโซสเฟียร์

d)

เทอร์โมสเฟียร์

4.

ชั้นบรรยากาศที่มีโอโซนอยู่มากที่สุดคือชั้นไหน?

a)

มีโซสเฟียร์

b)

สตราโตสเฟียร์

c)

ชั้นโทรโพสเฟียร์

d)

เทอร์โมสเฟียร์

5.

ชั้นบรรยากาศมีบทบาทอย่างไรต่อชีวิตบนโลก?

a)

เพิ่มมลพิษ, ทำให้เกิดแผ่นดินไหว, และลดการเจริญเติบโตของพืช

b)

สร้างเสียง, ทำให้เกิดน้ำแข็ง, และลดการเกิดพายุ

c)

สร้างแสงแดด, ทำให้เกิดลมแรง, และเพิ่มความชื้นในอากาศ

d)

ปกป้อง, ควบคุมอุณหภูมิ, และสนับสนุนการเกิดน้ำฝน

6.

อากาศในชั้นบรรยากาศมีส่วนประกอบหลักอะไรบ้าง?

a)

ไฮโดรเจนและฮีเลียม

b)

คาร์บอนไดออกไซด์และอาร์กอน

c)

มีเทนและซัลเฟอร์ไดออกไซด์

d)

ไนโตรเจนและออกซิเจน

7.

การเปลี่ยนแปลงในชั้นบรรยากาศส่งผลต่อสภาพอากาศอย่างไร?

a)

ส่งผลให้เกิดสภาพอากาศต่าง ๆ เช่น ฝนตก ลมแรง พายุ หรืออากาศร้อน–หนาวแตกต่างกัน

b)

การเปลี่ยนแปลงในชั้นบรรยากาศไม่มีผลต่อสภาพอากาศ

c)

ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในสภาพแวดล้อม

d)

ทำให้เกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติ

8.

ช่องโหว่โอโซนเกิดจากสาเหตุใด?

a)

การใช้พลังงานจากแสงอาทิตย์

b)

การผลิตไฟฟ้าจากลม

c)

การใช้สารเคมีที่ทำลายชั้นโอโซน

d)

การตัดไม้ทำลายป่าเพื่อเกษตรกรรม

9.

สารเคมีใดที่มีส่วนทำให้เกิดช่องโหว่โอโซน?

a)

HCFCs (Hydrochlorofluorocarbons)

b)

Brominated compounds

c)

HFCs (Hydrofluorocarbons)

d)

CFCs (Chlorofluorocarbons)

10.

การลดช่องโหว่โอโซนมีความสำคัญอย่างไร?

a)

ทำให้เกิดมลพิษมากขึ้น

b)

ช่วยเพิ่มการผลิตพลังงานลม

c)

ไม่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

d)

การปกป้องสุขภาพและสิ่งแวดล้อม

11.

การใช้สาร CFC มีผลกระทบอย่างไรต่อโอโซน?

a)

สาร CFC ทำให้ชั้นโอโซนถูกทำลาย

b)

สาร CFC ไม่มีผลต่อโอโซน

c)

สาร CFC ช่วยป้องกันโอโซน

d)

สาร CFC ทำให้โอโซนหนาแน่นขึ้น

12.

การศึกษาเกี่ยวกับชั้นบรรยากาศมีความสำคัญอย่างไร?

a)

ทำให้เข้าใจสภาพอากาศและการป้องกันภัยพิบัติ

b)

ช่วยในการพัฒนาพลังงานทดแทน

c)

มีผลต่อการเกษตรและการผลิตอาหาร

d)

ส่งผลต่อการเดินทางทางอากาศและการท่องเที่ยว

13.

การป้องกันช่องโหว่โอโซนสามารถทำได้อย่างไร?

a)

สนับสนุนการใช้พลาสติกในอุตสาหกรรม

b)

เพิ่มการปล่อยก๊าซเรือนกระจกในทุกภาคส่วน

c)

ลดการใช้สารเคมีที่ทำลายโอโซนและสนับสนุนกฎหมายที่เกี่ยวข้อง

d)

เพิ่มการใช้สารเคมีที่ช่วยเพิ่มโอโซน

14.

การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศมีผลต่อชั้นบรรยากาศอย่างไร?

a)

ทำให้ชั้นบรรยากาศร้อนขึ้นและเกิดการเปลี่ยนแปลงในรูปแบบของสภาพอากาศ

b)

ไม่มีผลต่อชั้นบรรยากาศเลย

c)

ทำให้ชั้นบรรยากาศมีมลพิษเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว

d)

ทำให้ชั้นบรรยากาศเย็นลงและมีความชื้นเพิ่มขึ้น

15.

ข้อใดเรียงลำดับชั้นบรรยากาศจากพื้นโลกขึ้นไปได้ถูกต้อง


a)

โทรโพสเฟียร์ → สตราโตสเฟียร์ → มีโซสเฟียร์ → เทอร์โมสเฟียร์ → เอกโซสเฟียร์

b)

สตราโตสเฟียร์ → โทรโพสเฟียร์ → มีโซสเฟียร์ → เทอร์โมสเฟียร์ → เอกโซสเฟียร์

c)

โทรโพสเฟียร์ → มีโซสเฟียร์ → สตราโตสเฟียร์ → เทอร์โมสเฟียร์ → เอกโซสเฟียร์

d)

โทรโพสเฟียร์ → สตราโตสเฟียร์ → เทอร์โมสเฟียร์ → มีโซสเฟียร์ → เอกโซสเฟียร์

16.

ข้อใดเป็นหน้าที่สำคัญของชั้นบรรยากาศของโลก

a)

ทำให้โลกหมุนรอบตัวเอง

b)

ป้องกันรังสีอันตรายจากดวงอาทิตย์

c)

ทำให้เกิดแผ่นดินไหว

d)

ทำให้เกิดฤดูกาล

17.

บรรยากาศของโลกในระยะแรกเริ่มเกิดขึ้นจากสาเหตุใดเป็นหลัก



a)

การสังเคราะห์แสงของพืช

b)

การระเบิดของภูเขาไฟ

c)

การชนของอุกกาบาต

d)

การหมุนรอบดวงอาทิตย์

18.

แก๊สออกซิเจนในบรรยากาศโลกเริ่มเพิ่มขึ้นอย่างชัดเจนจากกระบวนการใด

a)

การระเบิดของภูเขาไฟ

b)

การหายใจของสัตว์

c)

การสังเคราะห์แสงของสิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว

d)

การชนของดาวเคราะห์น้อย

19.

การเพิ่มขึ้นของออกซิเจนในบรรยากาศส่งผลต่อวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตอย่างไร

a)

สิ่งมีชีวิตสูญพันธุ์ทั้งหมด

b)

สิ่งมีชีวิตอาศัยได้เฉพาะในน้ำ

c)

สิ่งมีชีวิตสามารถอาศัยบนบกได้

d)

สิ่งมีชีวิตมีขนาดเล็กลง

20.

การแบ่งชั้นบรรยากาศของนักวิทยาศาสตร์ใช้เกณฑ์อะไร?

a)

การเปลี่ยนแปลงความชื้น

b)

การเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิ

c)

การเปลี่ยนแปลงความเร็วลม

d)

การเปลี่ยนแปลงความดัน