NEW
Font size
WorksheetsUntitled Quiz
Total questions: 46
Worksheet time: 23mins
Tâm lý người mang bản chất xã hội và có tính lịch sử thể hiện ở chỗ:
Tâm lý người có nguồn gốc là thế giới khách quan, trong đó nguồn gốc xã hội là yếu tố quyết định
Tâm lý người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp của cá nhân trong xã hội
Tâm lý người chịu sự chế ước của lịch sử cá nhân và cộng đồng
Cả a, b, c
Cùng nhận sự tác động của một sự vật trong thế giới khách quan, nhưng ở các chủ thể khác nhau cho ta những hình ảnh tâm lí với mức độ và sắc thái khác nhau. Điều này chứng tỏ:
Phản ánh tâm lí mang tính chủ thể
Thế giới khách quan và sự tác động của nó chỉ là cái cớ để con người tự tạo cho mình một hình ảnh tâm lí bất kì nào đó
Hình ảnh tâm lí không phải là kết quả của quá trình phản ánh thế giới khách quan
Thế giới khách quan không quyết định nội dung hình ảnh tâm lí của con người
Hình ảnh tâm lý mang tính chủ thể được cắt nghĩa bởi:
Sự khác nhau về môi trường sống của cá nhân
Sự phong phú của các mối quan hệ
Những đặc điểm riêng về hệ thần kinh, hoàn cảnh sống và tính tích cực hoạt động của cá nhân
Tính tích cực hoạt động của các cá nhân
Phản ánh tâm lí người là một loại phản ánh đặc biệt vì
Hình ảnh tâm lí là sự phản ánh hiện thực khách quan vào não người
Hình ảnh tâm lí là bản sao chép về thế giới khách quan
Hình ảnh tâm lí mang tính sinh động và sáng tạo
Hình ảnh tâm lí là dấu vết của thế giới khách quan
Khách du lịch đến từ nhiều vùng miền khác nhau, dân tộc khác nhau (Châu Âu, châu Á …) theo tôn giáo và sở thích, văn hóa khác nhau. Vậy người phục vụ bàn ăn luôn phải quan sát và tìm hiểu để có được cách ứng xử phù hợp là ứng dụng bản chất nào của tâm lý con người?
Tính chủ thể
Tính khách thể
Tính xã hội – lịch sử
Tất cả đáp án trên
“Mỗi khi đến giờ kiểm tra, Lan đều cảm thấy hồi hộp đến khó tả”. Hiện tượng trên là biểu hiện của:
Quá trình tâm lí
Trạng thái tâm lí
Thuộc tính tâm lí
Hiện tượng vô thức
Những đứa trẻ do động vật nuôi từ nhỏ không có được tâm lí người vì
Các mối quan hệ xã hội quy định bản chất tâm lí người
Môi trường sống quy định bản chất tâm lí người
Các dạng hoạt động và giao tiếp quy định trực tiếp sự hình thành tâm lí người
Cả a, b, c
Nhân tố tâm lí giữ vai trò cơ bản, có tính quy định trong hoạt động của con người, vì:
Tâm lý có chức năng định hướng cho hoạt động con người
Tâm lý điều khiển, kiểm tra và điều chỉnh hoạt động của con người
Tâm lý là động lực thúc đẩy con người hoạt động
Cả a, b, c
Trong tâm lí học hoạt động, khi phân chia các giai đoạn lứa tuổi trong quá trình phát triển cá nhân, ta thường căn cứ vào:
Các hoạt động mà cá nhân tham gia
Những phát triển đột biến tâm lí trong từng thời kì
Hoạt động chủ đạo của giai đoạn đó
Tuổi đời của cá nhân
Trong số những đặc điểm của quá trình phản ánh được nêu ra dưới đây, đặc điểm nào đặc trưng cho tư duy
Phản ánh kinh nghiệm đã qua dưới dạng các ý nghĩ, cảm xúc, hình tượng về sự vật, hiện tượng đã tri giác trước đây
Phản ánh các sự vật, hiện tượng trong toàn bộ thuộc tính và bộ phận của chúng
Phản ánh những dấu hiệu bản chất, những mối liên hệ mang tính quy luật của sự vật và hiện tượng
Cả a, b và c
Luận điểm nào không đúng trong mối quan hệ giữa tư duy và ngôn ngữ
Không có ngôn ngữ thì tư duy không thể tiến hành được
Ngôn ngữ có thể tham gia từ đầu đến kết thúc tư duy
Ngôn ngữ đồng nhất với tư duy
Ngôn ngữ giúp cho tư duy có khả năng phản ánh sự vật ngay cả khi sự vật không trực tiếp tác động
Hãy đánh dấu vào mệnh đề đúng với tư duy
Xuất hiện khi tình huống có vấn đề
Xuất hiện khi tính bất định của tình huống có vấn đề lớn (dữ liệu không rõ ràng, không đầy đủ)
Sáng tạo ra hình ảnh mới bằng các thủ thuật đặc biệt
Sản phẩm tạo ra là các biểu tượng
Tìm dấu hiệu không phù hợp với quá trình tư duy của con người.
Phản ánh những trải nghiệm của cuộc sống
Phản ánh hiện thực bằng con đường gián tiếp
Kết quả nhận thức mang tính khái quát
Diễn ra theo một quá trình
Trong những tình huống sau, tình huống nào chứng tỏ tư duy xuất hiện
Có cảm giác sung sướng ngày hôm qua khi lên nhận phần thưởng
Cúi đặt mình nằm xuống, Vân lại nghĩ về Sơn: Những kỉ niệm từ thuở thiếu thời tràn đầy kí ức
Trống vào lớp 15 phút mà cô giáo chưa đến, Vân nghĩ: chắc cô giáo hôm nay bị ốm
Cả a, b, c
Đặc điểm nào của tư duy thể hiện rõ nhất trong tình huống sau: Một bác sĩ có kinh nghiệm chỉ cần nhìn vào vẻ bề ngoài của bệnh nhân là có thể đoán được họ bị bệnh gì.
Tính có vấn đề của tư duy
Tư duy liên hệ chặt chẽ với ngôn ngữ
Tư duy liên hệ chặt chẽ với nhận thức cảm tính
Tính trừu tượng và khái quát của tư duy
Trong hành động tư duy, việc thực hiện các thao tác tư duy (phân tích, tổng hợp, so sánh, trừu tượng hóa, khái quát hóa) thường diễn ra như thế nào
Mỗi thao tác tiến hành độc lập, không phụ thuộc vào nhau
Thực hiện các thao tác theo đúng một trình tự xác định như trên
Thực hiện đầy đủ các thao tác tư duy
Linh hoạt, tùy theo nhiệm vụ của tư duy
Theo lịch sử hình thành (chủng loại và cá thể) và mức độ phát triển tư duy, người ta chia tư duy thành
Tư duy thực hành, tư duy trực quan hình ảnh, tư duy trừu tượng
Tư duy trực quan hành động, tư duy lý luận, tư duy trực quan hình tượng
Tư duy trực quan hành động, tư duy trực quan hình ảnh, tư duy lý luận
Tư duy hình ảnh, tư duy lý luận, tư duy thực hành
Đặc điểm thể hiện sự khác biệt cơ bản giữa tư duy và nhận thức cảm tính là:
Phản ánh bản thân, sự vật, hiện tượng
Một quá trình tâm lý
Phản ánh bản chất, những mối liên hệ mang tính quy luật của sự vật hiện tượng
Mang bản chất xã hội, gắn với ngôn ngữ
Một tình huống muốn làm nảy sinh tư duy phải thỏa mãn một số điều kiện. Điều kiện nào dưới đây là không cần thiết
Tình huống phải quen thuộc, không xa lạ với cá nhân
Chứa vấn đề mà hiểu biết cũ, phương pháp hành động cũ không giải quyết được
Cá nhân nhận thức được tình huống và muốn giải quyết
Vấn đề trong tình huống có liên quan đến kinh nghiệm của cá nhân
Tư duy là quá trình phản ánh các thuộc tính như thế nào của sự vật, hiện tượng?
Riêng lẻ bề ngoài
Trọn vẹn bề ngoài
Bản chất, mối liên hệ, quan hệ có tính quy luật mà ta đã biết
Bản chất, mối liên hệ, quan hệ có tính quy luật mà trước đó ta chưa biết
Sản phẩm của quá trình tư duy là gì?
Biểu tượng mới
Biểu tượng đã có
Hình ảnh
Lập luận, phán đoán, suy luận
Trong quá trình tư duy nhằm xem xét sự đúng đắn của các giả thuyết để khẳng định (hoặc phủ định) giả thuyết là biểu hiện của giai đoạn nào:
Xác định và biểu đạt vấn đề
Xuất hiện các liên tưởng
Sàng lọc liên tưởng và hình thành giả thuyết
Kiểm tra giả thuyết
Tư duy khác tưởng tượng chủ yếu ở đặc điểm nào:
Làm cho hoạt động con người có ý thức
Sự chặt chẽ trong cách giải quyết vấn đề
Liên quan đến nhận thức cảm tính
Cả a, b, c
Bạn đang cố gắng sử dụng các định luật vật lí để chứng minh tại sao xe máy thường bị trượt ngã khi người lái phanh cứng bánh xe phía sau. Điều này phản ánh hiện tượng tâm lý nào dưới đây?
Quá trình cảm giác
Quá trình tri giác
Quá trình tưởng tượng
Quá trình tư duy
Trong hành động tư duy, việc thực hiện các thao tác (phân tích - tổng hợp; so sánh; trừu tượng hóa và khái quát hóa) thường diễn ra như thế nào?
Linh hoạt tùy theo nhiệm vụ tư duy
Thực hiện các thao tác theo đúng một trình tự xác định như trên
Thực hiện đầy đủ các thao tác tư duy
Mỗi thao tác tiến hành độc lập, không phụ thuộc vào nhau
Tư duy trực quan - hành động là loại tư duy giải quyết nhiệm vụ được thực hiện:
Nhờ cái tổ thực tế tình huống bằng hành động vận động có thể quan sát được
Nhờ cái tổ tình huống chỉ trên bình diện hình ảnh của sự vật hiện tượng
Dựa trên sự sử dụng các khái niệm, các mối quan hệ logic và vận hành nhờ ngôn ngữ
Tất cả các đáp án trên
Trẻ em làm toán bằng cách dùng tay di chuyển các que tính tương ứng với các dữ kiện của bài toán. Loại tư duy nào ở trẻ em đang sử dụng dưới đây:
Tư duy trực quan cụ thể
Tư duy trực quan hình ảnh
Tư duy trừu tượng
Tư duy khái quát
Có lần khi về nhà người mẹ đã nhận ra rằng cậu con trai nhỏ có hành động lặng lẽ và âm thầm một cách khác thường, bà băn khoăn suy nghĩ. Hãy xác định đặc điểm nào của quá trình tư duy được thể hiện trong ví dụ đã nói trên?
Tính “có vấn đề” của tư duy
Tính gián tiếp của tư duy
Tính trực tiếp của tư duy
Tính trừu tượng và khái quát của tư duy
Người ta đọc bài hai lần cho học sinh nghe sau đó yêu cầu học sinh viết lại nội dung của tài liệu theo khả năng của mình? Những giờ học được mô tả trên đây có tác dụng giáo dục năng lực chủ yếu nào ở người học?
Năng lực trí nhớ
Năng lực tư duy
Năng lực tưởng tượng
Năng lực quan sát
Điều nào không đúng với tưởng tượng
Nảy sinh trước tình huống có vấn đề
Luôn phản ánh cái mới với cá nhân (hoặc xã hội)
Luôn giải quyết vấn đề một cách tưởng minh
Kết quả là hình ảnh mang tính khái quát
Luận điểm nào đúng với tưởng tượng của con người
Phản ánh cái mới không liên quan gì đến thực tiễn
Kết quả của tưởng tượng không thể kiểm tra được trong thực tiễn
Hoạt động đặc thù của con người, xây dựng những hình ảnh mới chưa từng có trong kinh nghiệm của cá nhân
Không có ý nghĩa phục vụ hoạt động sống
Hình ảnh trực quan mà tri giác đem lại bao giờ cũng thuộc về một sự vật hiện tượng nhất định nào đó của “thế giới bên ngoài” là biểu hiện của quy luật tri giác nào?
Tính đối tượng
Tính lựa chọn
Tính ý nghĩa
Tính ổn định
Phản ánh một vài đối tượng nào đó trong vô số những sự vật, hiện tượng xung quanh là biểu hiện của quy luật tri giác nào?
Tính lựa chọn
Tính ý nghĩa
Tính ổn định
Tổng giác
Khả năng phản ánh sự vật một cách không đổi khi điều kiện tri giác bị thay đổi” là biểu hiện của quy luật tri giác nào?
Tính ý nghĩa
Tính ổn định
Tổng giác
Ảo giác
Tri giác chịu ảnh hưởng nội dung của đời sống tâm lý con người, vào đặc điểm nhân cách của họ” là biểu hiện của quy luật tri giác nào?
Tính ý nghĩa
Tính ổn định
Luận điểm nào không đúng về hiện tượng ảo ảnh trong tri giác?
Cho hình ảnh tri giác sai lệch về đối tượng.
Không cần thiết trong đời sống con người.
Phụ thuộc vào bối cảnh tri giác.
Ít xảy ra nhưng vẫn là quy luật.
Điều nào không đúng với tưởng tượng?
Loại tư duy chủ yếu dựa trên bình diện hình ảnh
Mang tính trực quan rõ nét
Liên hệ chặt chẽ với nhận thức cảm tính
Mang bản chất xã hội
Tưởng tượng sáng tạo thể hiện ở chỗ:
Tạo ra hình ảnh mới với cá nhân nhưng là hình ảnh loài người đã có
Kết quả của tưởng tượng sáng tạo không thể kiểm tra được
Tạo ra hình ảnh chưa có trong kinh nghiệm cá nhân và xã hội
Nó đang hình dung thấy con rồng ở đình làng nó: đầu như đầu sư tử, mình giống thân con rắn nhưng lại có chân.
Hãy đánh dấu vào mệnh đề đúng với tưởng tượng:
Tạo ra sản phẩm bằng cách sắp xếp các biểu tượng đã có theo một cấu trúc mới
Tạo ra sản phẩm bằng cách sắp xếp các khái niệm theo một cấu trúc mới
Sản phẩm phản ánh có tính chính xác, hợp lý và chặt chẽ cao
Tìm ra cái mới bằng cách tiến hành các thao tác trí tuệ trải qua nhiều giai đoạn khác nhau
Tưởng tượng sáng tạo có đặc điểm:
Luôn tạo ra cái mới cho cá nhân và xã hội.
Luôn được thực hiện có ý thức.
Luôn có giá trị với xã hội.
Cả a, b, c.
Robot lau nhà được trang bị cảm biến siêu âm và cảm biến tiệm cận giúp phát hiện và tránh vật cản trong lúc làm việc. Khi thiết kế, người kỹ sư đã dùng phương pháp sáng tạo nào là chủ yếu trong quá trình trình tưởng tượng?
Thay đổi kích thước số lượng x
Liên hợp (đa năng)
Loại suy (mô phỏng)
Nhấn mạnh x
Xe tăng lội nước, thủy phi cơ, ô tô bay là những ý tưởng kỹ thuật nhấn mạnh nhiều hơn đến cách tưởng tượng nào?
Chắp ghép
Điển hình hóa
Loại suy
Liên hợp
Hình tượng Phật Bà Nghìn mắt Nghìn tay đã được con người tạo ra bằng cách (thủ thuật) sáng tạo trong quá trình trình tưởng tượng nào dưới đây. Hãy xác định cách sáng tạo hình ảnh mới cho phù hợp:
Nhấn mạnh
Chắp ghép
Thay đổi kích thước, số lượng
Điển hình hóa
Hình ảnh “Nàng tiên cá” – một biểu tượng cho vẻ đẹp, quyến rũ của người phụ nữ đã được con người tạo ra bằng cách (thủ thuật) sáng tạo trong quá trình trình tưởng tượng nào dưới đây. Hãy xác định cách sáng tạo hình ảnh mới cho phù hợp:
Nhấn mạnh
Điển hình hóa
Thay đổi kích thước
Chắp ghép
“Quả cầu địa lý” mô phỏng Trái đất thường sử dụng làm giáo cụ trực quan trong các nhà trường, đã được con người tạo ra dựa theo cách (thủ thuật) sáng tạo trong quá trình tưởng tượng nào dưới đây. Hãy xác định cách sáng tạo hình ảnh mới cho phù hợp:
Nhấn mạnh
Điển hình hóa
Thay đổi kích thước
Chắp ghép
Nhân vật Chí Phèo đã được nhà văn Nam Cao xây dựng dựa theo cách sáng tạo trong tưởng tượng nào dưới đây:
Nhấn mạnh
Điển hình hóa
Thay đổi kích thước
