Giúp mọi người có cách ứng xử đúng đắn, phù hợp.

Làm cho mối quan hệ giữa mọi người thêm căng thẳng.

Giúp mọi người tích lũy kinh nghiệm trong cuộc sống.

Giúp mọi người nâng cao ý thức cảnh giác trong giao tiếp.

Không chấp nhận và không làm những việc sai trái.

Không bao giờ dám đưa ra ý kiến riêng của cá nhân mình.

Phê phán gay gắt những người không cùng ý kiến với mình.

Gió chiều nào theo chiều ấy để không làm mất lòng ai.

Những người làm điều đúng đắn.

Những người thuộc bà con, họ hàng.

Những bạn bè chơi thân thiết với mình.

Tất cả mọi người trong xã hội.

Ở mọi nơi.

Ở gia đình.

Ở trường học.

Ở cơ quan.

Lời nói, hành động cụ thể.

Khích lệ, động viên bạn bè.

Tuân theo điều đúng đắn.

Phê phán hành vi sai trái.

Xem bài của bạn trong giờ kiểm tra định kì.

Chăm chỉ soạn đề cương, ôn bài cho bài kiểm tra.

Góp ý để các bạn xung quanh mình biết lỗi sai và sửa.

Không tùy tiện đổ oan cho người khác.

Chung tay bảo vệ lẽ phải.

Bao dung cho những điều sai trái.

Làm những việc có lợi cho bản thân.

Không thay đổi ý kiến của cá nhân.

Luôn luôn làm theo những suy nghĩ của cá nhân mình.

Tôn trọng, ủng hộ, tuân theo những điều đúng đắn.

Lên án, phê phán hành vi sai trái, không phù hợp lẽ phải.

Biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực.

Không vượt đèn đỏ khi tham gia giao thông.

Chạy xe dập hàng hai, hàng ba trên đường.

Không đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe gắn máy.

Các bạn tổ chức đá bóng dưới lòng đường.

Lên tiếng bênh vực bạn.

Lờ đi như không nghe thấy.

Giữ im lặng vì sợ bị liên lụy.

Hưởng ứng cùng tham gia.

Đến trường đúng giờ và trang phục đúng quy định.

Ăn quà vặt trong khuôn viên trường học.

Nghỉ học không xin phép thầy, cô chủ nhiệm.

Nhuộm tóc màu nâu và đi xe gắn máy đến trường.

Đeo nơ trang khi đi học.

Mang dép quai hậu đi học.

Đến trường học đúng giờ.

Làm bài tập đầy đủ khi đến lớp.

Vì cư xử đúng đắn làm xã hội của chúng ta tốt đẹp hơn.

Vì nếu không bảo vệ lẽ phải sẽ bị phạt bởi pháp luật.

Vì chúng ta được giáo dục rằng phải bảo vệ lẽ phải.

Vì học sinh cần được giáo dục tốt để trở thành người tốt.

Mua, bán hàng giả.

Hỗ trợ người nghèo.

Trồng cây để bảo vệ môi trường.

Đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông.

Không bảo vệ lẽ phải.

Bảo vệ lẽ phải.

Sống vô cảm.

Sống thực dụng.

Không bảo vệ lẽ phải.

Không trung thực.

Không có ý thức.

Luôn luôn bảo vệ lẽ phải.

Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe gắn máy.

Chặt phá rừng lấy đất làm nương rẫy.

Bao che cho kẻ phạm tội.

Có lời lẽ xúc phạm cha mẹ.

Không bảo vệ lẽ phải.

Tôn trọng bạn bè.

Thiếu tự trọng.

Có lòng tự trọng cao.

Luôn tham gia đúng giờ trong mọi hoạt động.

Bị bạn bè lôi kéo làm việc xấu.

Tham gia các hoạt động chỉ vì thấy có lợi cho bản thân mình.

Không nhiệt tình với những công việc được phân công.

Nói phải củ cải cũng nghe.

Ăn có nói, làm có khiển.

Có công mài sắt, có ngày nên kim.

Áo rách cốt cách người thường.

Lắng nghe ý kiến của bạn, phân tích đúng sai và tiếp thu những điểm hợp lí.

Không dám đưa ra ý kiến của mình, sợ sai mọi người chê cười.

Thích việc gì làm việc đó, không phân tích đúng sai gì cả.

Không làm mất lòng ai, gió chiều nào theo chiều ấy.

Thực hiện tốt nhiệm vụ được giao trong giờ học.

Mở nhạc thật to khi đêm đã quá khuya.

Làm theo sở thích của mình không cần biết đến mọi người xung quanh.

Nói chuyện riêng, làm việc riêng và đùa nghịch trong giờ học.

Bảo vệ lẽ phải là một phẩm chất đạo đức tốt đẹp cần có của mỗi người.

Chỉ những người có chức quyền mới cần làm những việc bảo vệ lẽ phải.

Sống luôn luôn bảo vệ lẽ phải chỉ chi tiết thôi cho bản thân và gia đình thôi.

Học sinh còn nhỏ tuổi không cần rèn luyện phẩm chất bảo vệ lẽ phải.

Tất cả mọi người đều có thể bảo vệ lẽ phải.

Trẻ em còn nhỏ tuổi không thể bảo vệ lẽ phải.

Chỉ có cán bộ, viên chức mới bảo vệ lẽ phải.

Chỉ có những người đủ 18 tuổi trở lên mới bảo vệ lẽ phải.

Khuyên bạn, nếu bạn không nghe thì báo với thầy, cô.

Lờ đi, giả bộ như không hề nhìn thấy bạn hút thuốc lá.

Đến bên cạnh bạn, xin tham gia hút thuốc lá cùng bạn.

Rủ các bạn khác cùng tham gia hút thuốc lá cùng bạn.

Nhắc nhở bạn; nếu bạn không nghe thì báo với thầy, cô.

Yên lặng chờ bạn ghi xong rồi xin chép.

Lờ đi như không thấy bạn sử dụng tài liệu.

Báo ngay với thầy, cô giám thị là bạn sử dụng tài liệu.

Báo cho chính quyền địa phương.

Mang đi bán lấy tiền.

Lờ đi coi như không hề biết.

Giấu làm của riêng, không cho ai biết.

Báo với cô giáo chủ nhiệm để tìm cách giải quyết.

Mặc kệ vì không liên quan đến mình.

Không cổ vũ để hai bạn đánh nhau thêm.

Nhảy vào đánh H cùng N cho vui.

Gọi điện cho chủ nhà hoặc báo công an kịp thời.

Theo dõi xem tên trộm lấy những gì.

Mặc kệ vì không phải nhà mình.

Hô thật to rằng có trộm.

Báo với cô giáo chủ nhiệm để tìm cách giải quyết.

Lờ đi vì không liên quan đến mình.

Đồng ý và yêu cầu A đưa 2/3 số tiền cho mình.

Đồng ý với lời đề nghị của A và giữ im lặng.

Bảo vệ lẽ phải.

Người phúc hậu.

Người tốt bụng.

Người thật thà.

Mang lại lợi ích cho bản thân mình.

Góp phần thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển.

Làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội.

Giúp mọi người có cách ứng xử phù hợp.

Biết bảo vệ lẽ phải.

Biết yêu thương con người.

Biết giữ gìn truyền thống dân tộc.

Biết tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc.

Báo sự việc với thầy, cô chủ nhiệm hoặc ban giám hiệu nhà trường.

Lờ đi giả vờ như không biết vì không liên quan đến mình.

Gia nhập nhóm với bạn Đ để đối phó với nhóm bạn L.

Lớn tiếng bênh vực bạn Đ và thách thức nhóm bạn L.

Là điều kiện quan trọng, thiết yếu.

Không liên quan gì đến cuộc sống của con người.

Chỉ có chức năng cung cấp thức ăn cho con người.

Không hề ảnh hưởng đến cuộc sống của con người.

Phủ xanh đồi trọc bằng cách trồng thêm cây.

Đốt rừng để làm nương rẫy.

Chặt bỏ cây để lấy diện tích làm nhà sinh sống.

Khai thác gỗ để bán lấy tiền.

Tháng 1 - 1994

Tháng 8 - 1991

Tháng 12 - 2003

Tháng 4 - 2007

Tự nhiên.

Nhân tạo.

Xã hội.

Khác.

Nhân tạo.

Xã hội.

Tự nhiên.

Khác.

Tài nguyên vĩnh viễn

Tài nguyên có thể phục hồi

Tài nguyên không thể phục hồi

Tài nguyên hữu hạn

Tài nguyên có thể phục hồi

Tài nguyên vĩnh viễn

Tài nguyên không thể phục hồi

Tài nguyên vô hạn

Tài nguyên có thể phục hồi

Tài nguyên vĩnh viễn

Tài nguyên không thể phục hồi

Tài nguyên vô hạn

Tài nguyên không thể phục hồi

Tài nguyên vĩnh viễn

Tài nguyên có thể phục hồi

Tài nguyên vô hạn

Khoáng sản

Nước ngọt

Sinh vật

Đất phì nhiêu

Rừng đặc dụng

Rừng phòng hộ

Rừng sản xuất

Khu dự trữ sinh thái

Rừng phòng hộ

Rừng đặc dụng

Rừng sản xuất

Khu dự trữ sinh thái

Sử dụng nhiều nhiên liệu hóa thạch

Trồng rừng

Sử dụng năng lượng tái tạo

Sử dụng khí sinh học

Khai thác cạn kiệt các loài quý hiếm

Trồng cây gây rừng

Canh tác trồng trọt

Lai tạo các giống cây mới

Chớp đông nhay nháy, gà gáy thì mưa

Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống

Làm ruộng ăn cơm nằm, chăn tằm ăn cơm đứng

Của bền tại người

Xây dựng chuồng trại để chăn nuôi theo hộ gia đình đảm bảo vệ sinh, không gây ô nhiễm

Che dấu hành vi khai thác rừng trái phép

Khai thác nguồn nước ngầm trái phép để kinh doanh

Săn bắt và bán các động vật hoang dã, quý hiếm

Môi trường mang lại nguồn lợi cho con người

Cân bằng hệ sinh thái

Giảm thiểu các tác động tiêu cực do con người và thiên nhiên gây ra

Môi trường sống xanh sạch đẹp

Vì tài nguyên thiên nhiên không phải vô hạn, nếu không có biện pháp khai thác hợp lí sẽ gây cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên

Vì chúng ta sẽ không dùng được hết chúng

Có thể gây ra lãng phí tài nguyên

Vì tài nguyên thiên nhiên mang lại nguồn lợi cực lớn cho sản xuất

Hái hoa dùng trang trí phòng học

Cùng nhau dọn dẹp vệ sinh lớp học và xung quanh sân trường

Không vứt giấy rác bừa bãi ra sân trường

Trồng thêm cây xanh, hoa vào vườn trường cho không gian thêm xanh

Nuôi chim cảnh làm vật trang trí trong nhà

Sử dụng tiết kiệm nước

Trồng thêm cây xanh khu vực mình sinh sống

Tắt các thiết bị điện khi không sử dụng

Thay thế túi nilong bằng cách mang giỏ hoặc gói đồ bằng lá sẽ góp phần bảo vệ môi trường

Muốn có xã hội phát triển thì phải chấp nhận ô nhiễm

Tài nguyên thiên nhiên là vô hạn

Những tác động của con người đến thiên nhiên là không đáng kể

Săn bắt, bẫy động vật quý hiếm để bán.

Sử dụng tiết kiệm điện.

Sử dụng tiết kiệm nước.

Lên án các hành động gây ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường.

Phá hủy sự đa dạng và mất đi sự cân bằng sinh thái

Con vật không liên quan đến môi trường

Phá hủy sự đa dạng sinh thái

Mất đi sự cân bằng sinh thái

$$500\,000$$ – $$1\,000\,000$$ đồng

$$100\,000$$ – $$300\,000$$ đồng

$$2\,000\,000$$ – $$5\,000\,000$$ đồng

$$5\,000\,000$$ – $$10\,000\,000$$ đồng

Đốt túi nilong

Phát hoang bụi rậm

Chăm sóc cây kiểng

Lai tạo vật nuôi cây trồng

$$5/6$$

$$5/7$$

$$5/8$$

$$5/9$$

Tạo cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần

Tạo cho con người phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần

Tạo cho con người phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần

Tạo cho con người phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần, phát triển kinh tế, xã hội

Dù diện tích rừng đang được phục hồi nhưng chất lượng vẫn tiếp tục suy giảm

Tài nguyên rừng đang tiếp tục bị suy giảm cả về số lượng lẫn chất lượng

Tài nguyên rừng của nước ta đang được phục hồi cả về số lượng và chất lượng

Chất lượng rừng đã được phục hồi nhưng diện tích rừng đang giảm sút mạnh

H đúng

M đúng

N đúng

H và N đúng

Hành vi của bác Minh là sai, bác không thực hiện tốt nhiệm vụ của mình còn trực tiếp gây ra các thiệt hại cho môi trường

Bác Minh thực hiện tốt nhiệm vụ mà mình được giao

Số gỗ mà bác Minh đem bán không quá nhiều để gây thiệt hại cho môi trường

Số cây gỗ trong môi trường rất nhiều nên chặt đi một vài cây gỗ quý thì không ảnh hưởng gì đến môi trường

Bạn Ngọc có ý thức bảo vệ môi trường, còn bạn Khánh thì chưa có ý thức

Cả hai bạn đều không có ý thức bảo vệ môi trường

Hành động của bạn Ngọc chưa có ý thức bảo vệ môi trường

Ngọc chưa có ý thức bảo vệ môi trường, Khánh chưa phân biệt được đâu là việc nên làm để bảo vệ môi trường xung quanh

Phá hủy sự đa dạng sinh thái, mất đi sự cân bằng sinh thái

Con vật không liên quan đến môi trường

Phá hủy sự đa dạng sinh thái

Mất đi sự cân bằng sinh thái

Anh H không nên sử dụng thuốc mà bà T giới thiệu vì vừa độc hại với môi trường và còn ảnh hưởng xấu sức khỏe của anh và người tiêu dùng

Anh H không nên sử dụng loại sản phẩm diệt trừ hóa học độc hại mà bà T giới thiệu vì nó độc hại cho bản thân

Anh H nên sử dụng chế phẩm mà bà T giới thiệu vì đây là cách để tăng hiệu quả diệt trừ sâu bệnh cho cây rau nhà mình

Anh H nên sử dụng chế phẩm mà bà T giới thiệu vì khi đã mặc đồ bảo hộ đầy đủ, đúng cách khi sử dụng thuốc sẽ không ảnh hưởng đến sức khỏe

Vừa tập trung phát triển kinh tế, vừa đi đôi với việc bảo vệ môi trường

Chỉ trú trong phát triển kinh tế

Huy động người dân tích cực trồng thêm cây xanh

Chỉ trú trong bảo vệ môi trường

Ý kiến của bạn Dương đúng

Ý kiến của An đúng

Ý kiến của Bảo đúng

Ý kiến của Cường đúng

kết quả cụ thể

kết quả chi tiết

kết quả chung

kết quả chính xác

Phân loại theo thời gian hoặc phân loại theo lĩnh vực

Phân loại theo mục tiêu sức khỏe

Phân loại theo mục tiêu về sự nghiệp

Phân loại theo thời gian ngắn hạn

Đóng vai trò định hướng cho hoạt động của con người

Đóng vai trò cho mục đích học tập

Đóng vai trò cho hoạt động vui chơi

Đóng vai trò trong học tập và cuộc sống

Tạo động lực để cá nhân quyết tâm hành động

Tạo công việc, dự định để cá nhân quyết tâm hành động

Tạo lợi ích để cá nhân quyết tâm hành động

Tạo ra cái để cá nhân quyết tâm hành động

Cụ thể, đo lường được, khả thi, thực tế, thời gian thực hiện.

Cụ thể, chi tiết, thực tế, khả thi, rõ ràng.

Cụ thể, rõ ràng, chi tiết, khả thi, thực tế.

Cụ thể, đo lường được, khả thi, rõ ràng, chi tiết.

6 bước.

5 bước.

4 bước.

3 bước.

Đạt được mục tiêu.

Chúng ta phát triển.

Cân bằng cuộc sống.

Hoàn thiện bản thân.

Là kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong một thời gian nhất định.

Là những gì mà chúng ta đạt được sau một khoảng thời gian làm việc vất vả.

Là các trở ngại chúng ta gặp trong thời gian chúng ta làm một công việc nào đó.

Là các bảng liệt kê các công việc chúng ta đã hoàn thành.

Xác định thời gian và động lực học môn này.

Cam kết sẽ học tập môn Tiếng Anh thật tốt.

Liệt kê những việc cần làm để đạt được mục tiêu học tốt môn Tiếng Anh.

Điều chỉnh cách thức thực hiện các việc cần làm cho phù hợp với hoàn cảnh thực tiễn.

Phù hợp với bản thân, phù hợp với môi trường, phù hợp về thời gian.

Phù hợp với bản thân.

Phù hợp với môi trường.

Phù hợp về thời gian.

Bản thân và công việc.

Bản thân và mục tiêu.

Kế hoạch và công việc.

Bản thân và kế hoạch.

Hiệu suất thấp.

Tính cụ thể.

Sự phản hồi.

Tính thách thức.

Tài chính cá nhân.

Học tập và nghề nghiệp.

Sức khỏe của bản thân.

Trao tặng và cống hiến xã hội.

Mục tiêu ngắn hạn.

Mục tiêu dài hạn.

Mục tiêu về gia đình.

Mục tiêu về học tập.

Mục tiêu học tập.

Mục tiêu về sức khỏe.

Mục tiêu về gia đình.

Mục tiêu ngắn hạn.

Thực hiện những mục tiêu tài chính của cá nhân.

Lên kế hoạch tiết kiệm chi tiêu hợp lí.

Phân tích tài chính cá nhân chi tiết.

Phân chia sử dụng tài chính để thỏa mãn nhu cầu.

Nghe điện thoại khi đang họp.

Thay đổi nhân sự.

Mua máy móc mới.

Tham gia một khóa học bồi dưỡng.

Liệt kê các việc cần làm để đạt mục tiêu.

Sắp xếp công việc theo thứ tự ưu tiên.

Xác định thời gian và nguồn lực cần thiết.

Cam kết thực hiện kế hoạch.

Điều chỉnh cách thực hiện nếu hoàn cảnh thay đổi.

Sắp xếp công việc theo thứ tự ưu tiên.

Xác định thời gian và nguồn lực cần thiết.

Thường xuyên đánh giá việc thực hiện mục tiêu của bản thân.

Mục tiêu ngắn hạn, đồng thời là mục tiêu dài hạn.

Mục tiêu ngắn hạn, đồng thời là mục tiêu về gia đình.

Mục tiêu ngắn hạn, đồng thời là mục tiêu về sự nghiệp.

Mục tiêu ngắn hạn, đồng thời là mục tiêu về sức khỏe.

Kiến muốn giành được giải nhất trong lần thi học sinh giỏi toán năm nay.

Bài kiểm tra của Lan có số điểm cao nhất lớp.

Cây hoa hồng của My trồng sai trĩu những bông hoa.

Chiếc áo đồng phục của Mạnh đã không còn mặc vừa nữa.

Ôm đồn công việc; Giao việc nhưng không giao quyền; Làm thay công việc của nhân viên.

Làm thay công việc của nhân viên.

Giao việc nhưng không giao quyền.

Ôm đồn công việc.

Mục tiêu cá nhân có thể được phân loại theo lĩnh vực.

Mục tiêu cá nhân có thể được phân loại theo thời gian.

Mục tiêu cá nhân được phân loại theo tính chất.

Mục tiêu cá nhân được phân loại theo đặc điểm.

Nếu không có định hướng rõ ràng em sẽ dễ bị mất phương hướng trong khi thực hiện mục tiêu.

Mục tiêu đó sẽ khó thực hiện được.

Có thể thực hiện được vì trong khi thực hiện ta có thể chỉnh sửa, điều chỉnh dần các hệ thống.

Định hướng rõ ràng mục tiêu sẽ không thể thực hiện được.

Hoàn thành với kết quả cao.

Không khả thi dễ có thể thực hiện.

Gặp nhiều khó khăn trong quá trình thực hiện.

Không đạt được kết quả tốt.

Suy nghĩ về em muốn bản thân trở thành như thế nào trong tương lai.

Suy nghĩ về những điều em muốn làm ở thời điểm em lập kế hoạch mục tiêu cho bản thân.

Nghĩ về các việc làm sẽ thực hiện được trong khoảng thời gian ngắn.

Em có thể dựa vào sở thích của em ở thời điểm hiện tại.

Mục tiêu ngắn hạn, đồng thời là mục tiêu về gia đình.

Mục tiêu ngắn hạn, đồng thời là mục tiêu dài hạn.

Mục tiêu ngắn hạn, đồng thời là mục tiêu về sự nghiệp.

Mục tiêu ngắn hạn, đồng thời là mục tiêu về sức khỏe.

Biết bản thân mình cần cái gì, xác định mục tiêu cá nhân và lập kế hoạch thực hiện chắc chắn sẽ đạt được.

Cố gắng sẽ đạt được mọi thứ.

Bạn muốn đạt được nó thì phải đoàn kết.

Phải biết mình đang làm gì.

Xác định mục tiêu giúp chúng ta có thể tiến gần hơn với thành công, tích lũy được kinh nghiệm trong học tập và cuộc sống.

Nên xác định nhiều mục tiêu cùng một lúc để có động lực phấn đấu cao hơn.

Nên xác định mục tiêu cao hơn khả năng của bản thân để có thêm động lực phấn đấu.

Trong mọi trường hợp, tuyệt đối không thay đổi mục tiêu cá nhân đã đề ra.

Việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn S có định hướng, động lực để thực hiện việc: sắp xếp, dọn dẹp đồ đạc trong phòng.

Việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn S có định hướng.

Việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn S có định hướng, động lực để học tập.

Việc đặt mục tiêu cá nhân giúp bạn S có động lực để thực hiện việc dọn dẹp đồ đạc trong phòng.

Mục tiêu ngắn hạn là: hoàn thành tốt kì thi học kì I sắp đến; sau khi hoàn thành được mục tiêu ngắn hạn; nên tiếp tục đặt ra kế hoạch thực hiện mục tiêu trung hạn là: đạt điểm tổng kết loại Tốt ở cuối học kì II.

Mục tiêu ngắn hạn là: hoàn thành tốt kì thi học kì I sắp đến.

Mục tiêu ngắn hạn là: hoàn thành tốt kì thi học kì I sắp đến; sau đó…

Tiếp tục đặt ra kế hoạch thực hiện mục tiêu trung hạn là: Đạt điểm tổng kết loại Tốt ở cuối học kì.

Giúp bạn K có định hướng, động lực để thực hiện việc tập thể dục, nâng cao sức khỏe của bản thân.

Giúp bạn K có định hướng.

Giúp bạn K có sức khỏe tốt.

Giúp bạn K có vóc dáng đẹp.

Lan học tốt môn Toán là do bạn có kế hoạch cụ thể trong việc học tập và rèn luyện môn Toán.

Vì bản thân Lan đã học tốt môn toán từ trước.

Lan học tốt môn Toán lên là nhờ ăn may.

Lan học tốt môn Toán vì bạn được bạn khác giúp đỡ trong học tập.

Giúp chúng ta có thêm động lực trong cuộc sống, có các kế hoạch cụ thể để hoàn thành mục tiêu của mình trong tương lai.

Làm chúng ta trượt dài trên các mục tiêu đã đề ra.

Thực hiện các mục tiêu cá nhân khiến chúng ta không tìm được hướng đi đúng đắn cho từng trường hợp cụ thể.

Lên kế hoạch cho các mục tiêu làm chúng ta mất thời gian.