NEW
Font size
WorksheetsЦахим сургалтын мэдлэгийн шалгалт
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Цахим сургалтын онолын үндсэн зарчим юу вэ?
Суралцагчийн төвд суурилсан, статик, хязгаарлагдмал, технологийн дэмжлэгтэй суралцах
Суралцагчийн төвд суурилсан, уламжлалт, хязгаарлагдмал, технологийн дэмжлэггүй суралцах
Суралцагчийн төвд суурилсан, интерактив, уян хатан, технологийн дэмжлэгтэй суралцах
Суралцагчийн төвд суурилсан, интерактив, хатуу, технологийн дэмжлэггүй суралцах
Сургалтын технологи гэж юу вэ?
Сургалтын технологи нь сургалтын агуулгыг шинэчлэхэд чиглэсэн системүүд.
Сургалтын технологи нь сургалтын үйл явцыг сайжруулахад чиглэсэн арга, аргачлал, системүүд.
Сургалтын технологи нь суралцагчдын сэтгэлзүйг судлах арга зүй.
Сургалтын технологи нь багш нарын сургалтын арга барилыг сайжруулахад зориулагдсан.
Цахим сургалтын арга зүйд ямар элементүүд ордог вэ?
Сургалтын агуулга, арга, технологи, суралцагчийн оролцоо, үнэлгээ, сургалтын орчин.
Сургалтын зорилго, арга зүй, технологийн хэрэгсэл, суралцагчийн идэвх, үнэлгээний арга.
Сургалтын төлөвлөгөө, багшийн оролцоо, суралцагчийн хариуцлага, үнэлгээний аргачлал, сургалтын орчин.
Сургалтын хөтөлбөр, багшийн арга, суралцагчийн дэмжлэг, үнэлгээний систем, сургалтын материал.
Сургалтын үнэлгээний зорилго юу вэ?
Сургалтын үр дүн, чанарыг үнэлж, сайжруулах.
Сургалтын багшийн ур чадварыг үнэлэх.
Сургалтын хөтөлбөрийг боловсруулах.
Сургалтын орчны тохиргоог шалгах.
Цахим сургалтын онолын гол төлөвлөгөө юу вэ?
Цахим сургалтын онолын гол төлөвлөгөө нь суралцагчдын хэрэгцээг хангах, технологийн дэвшлийг ашиглах, сургалтын агуулгыг оновчтой боловсруулах, сургалтын үр дүнг хэмжих.
Цахим сургалтын онолын гол төлөвлөгөө нь суралцагчдын хүсэлтийг үл тоомсорлох, технологийн дэвшлийг ашиглахгүй байх, сургалтын агуулгыг хэт энгийн болгох, сургалтын үр дүнг үнэлэхгүй байх.
Цахим сургалтын онолын гол төлөвлөгөө нь суралцагчдын сонирхлыг нэмэгдүүлэх, технологийн хязгаарлалттай байх, сургалтын агуулгыг хязгаарлах, сургалтын үр дүнг тооцохгүй байх.
Цахим сургалтын онолын гол төлөвлөгөө нь суралцагчдын анхаарлыг татах, технологийн дэвшлийг хязгаарлах, сургалтын агуулгыг хялбарчлах, сургалтын үр дүнг дүгнэхгүй байх.
Сургалтын технологийн төрөл юу вэ?
Сургалтын дүн, хөтөлбөр, аргачлал, загвар
Сургалтын агуулга, загвар, арга, систем
Сургалтын арга, хэрэгсэл, процесс, систем
Сургалтын стандарт, метод, платформа, структура
Сургалтын арга зүйд хэрэглэгддэг стратегиуд юу вэ?
Суралцах арга: лекц, семинар, практик туршилт, судалгаа, тестийн шалгалт.
Суралцах стратегиуд: проектын ажил, бүлгийн хэлэлцүүлэг, асуудал шийдвэрлэх, симуляци, практик дасгал.
Сургалтын арга: группын ажил, лекц, практик дасгал, тест, судалгаа.
Сургалтын стратеги: видео хичээл, онлайн форум, бие даасан судалгаа, хичээл зүтгэл, асуулт хариулт.
Сургалтын үнэлгээний аргачлалын жишээ юу вэ?
Судалгааны тайлан, семинар, лекц, практик хичээл
Багшийн үнэлгээ, хичээлийн төлөвлөгөө, судалгааны ажил, онлайн курс
Сургалтын материал, видео хичээл, бие даалт, хичээлийн тест
Тест, асуулга, практик ажил, группын хэлэлцүүлэг
Цахим сургалтын онолын ач холбогдол юу вэ?
Цахим сургалтын онолын ач холбогдол нь зөвхөн багш нарын хэрэглээнд зориулагдсан.
Цахим сургалтын онолын ач холбогдол нь суралцах процессийг сайжруулах, технологийн дэвшлийг ашиглахад оршино.
Цахим сургалтын онолын ач холбогдол нь суралцагчдын анхаарлыг татахад оршино.
Цахим сургалтын онолын ач холбогдол нь уламжлалт сургалтын арга барилыг дэмжихэд оршино.
Сургалтын технологи хэрхэн хөгжиж байна вэ?
Сургалтын технологи зөвхөн багшийн удирдлагаар хөгжиж байна.
Сургалтын технологи зөвхөн хэвлэмэл материалд тулгуурлаж байна.
Сургалтын технологи уламжлалт, хичээлд суурилсан аргачлалуудаар хөгжиж байна.
Сургалтын технологи дижитал, интерактив, хиймэл оюун ухаан, өгөгдөлд суурилсан аргачлалуудаар хөгжиж байна.
Сургалтын арга зүйд хэрэглэгддэг дижитал хэрэгслүүд юу вэ?
Дижитал хичээлүүд, оффлайн сургалтын материал, сургалтын форум, цахим хичээл, видео семинар.
Сургалтын платформ, хэвлэмэл ном, видео семинар, интерактив аппликейшн, цахим хичээлүүд.
Онлайн сургалтын платформ, интерактив хичээлүүд, видео хичээлүүд, цахим ном, сургалтын аппликейшнүүд.
Сургалтын гарын авлага, цахим хичээлүүд, онлайн семинарууд, сургалтын видео, интерактив ном.
Сургалтын үнэлгээний үр дүнг хэрхэн ашиглах вэ?
Сургалтын материалын чанарыг сайжруулах, суралцагчдын сэтгэл ханамжийг нэмэгдүүлэх
Сургалтын хөтөлбөрийг сайжруулах, суралцагчдын хэрэгцээг ойлгох
Сургалтын хөтөлбөрийг шинэчлэх, багшийн ур чадварыг үнэлэх
Суралцагчдын дунд уралдаан зохион байгуулах, тэдний амжилтыг хэмжих
Цахим сургалтын онолын практик хэрэглээ юу вэ?
Цахим сургалт нь технологийн дэвшлийг ашиглахгүй, зөвхөн номын агуулгад төвлөрдөг.
Цахим сургалт нь суралцагчдын анхаарлыг татахгүй, уламжлалт арга барилыг дэмждэг.
Цахим сургалт нь зөвхөн багш нарын хэрэгцээг хангахад зориулагдсан.
Цахим сургалт нь суралцагчдын хэрэгцээг хангах, сургалтын агуулгыг илүү үр дүнтэй хүргэх, технологийн дэвшлийг ашиглахад чиглэгддэг.
Сургалтын технологийн давуу талууд юу вэ?
Сургалтын технологи нь суралцагчдын анхаарлыг сарниулдаг.
Сургалтын технологи нь мэдээллийг хэт их ачаалалтайгаар дамжуулдаг.
Сургалтын технологи нь зардлыг нэмэгдүүлдэг.
Сургалтын технологийн давуу талууд нь суралцагчдын анхаарлыг татах, мэдээллийг илүү үр дүнтэй дамжуулах, суралцах явцыг хөнгөвчлөх, хувь хүний хөгжлийг дэмжих боломжууд юм.
Сургалтын арга зүйд анхаарах зүйлс юу вэ?
Сургалтын материал, суралцагчдын дэмжлэг, үнэлгээний арга, сургалтын хугацаа
Суралцагчдын хэрэгцээ, сургалтын зорилго, агуулга, арга зүй, үнэлгээ, суралцах орчин
Сургалтын зорилго, суралцагчдын хандлага, агуулга, арга зүй, дүн шинжилгээ
Сургалтын орчин, суралцагчдын сонирхол, агуулга, үнэлгээ, арга зүй
