wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ччққесеө ещ

Total questions: 14

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Тіл дамыту әдістемесінің негізгі әдістері

a)

Көрнекілік, сөздік, практикалық

b)

Бақылау, топсаяхат

c)

Баяндау, әңгімелеу

d)

Дидактикалық, сөздік ойындар

e)

Түзету, салыстыру

2.

Шығармашылық тапсырмалардың мақсаты қандай?

a)

Оқушылардың тілге деген қызығушылығын арттыру

b)

Тек жазба жұмыстарды орындауды талап ету

c)

Оқушыларды шығармашылық жұмыстардан бас тартуын талапету

d)

Оқушылардың сөздік қорын азайту

e)

Оқушыларды тек тыңдаушы ету

3.

Сөйлеу әрекеттерін дамыту не үшін маңызды?

a)

Оқушының ойларын нақты әрі толық жеткізу қабілетін дамыту

b)

Оқушыларды тек тыңдаушы ету

c)

Тек грамматикалық ережелерді оқыту

d)

Оқушыларды шығармашылық жұмыстардан шектеу

e)

Оқушылардың сөздік қорын азайту

4.

Қандай тілдік тапсырмалар оқушылар үшін тиімді?

a)

Оқушылардың сөздік қорын кеңейтетін тапсырмалар

b)

Оқушыларды тек тыңдаушы ету тапсырмалары

c)

Тек жазба жұмыстарды орындауды талап ететін тапсырмалар

d)

Оқушыларды шығармашылық жұмыстардан бас тартуға бағытталған тапсырмалар

e)

Оқушылардың сөздік қорын азайтатын тапсырмалар

5.

5. Тіл дамытудың оқу процесінде қолданылатын материалдарқандай болуы керек?

a)

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес, түсінікті және қызықты

b)

Оқушыларды тек тыңдаушы етуге бағытталған

c)

Тек грамматикалық ережелерді қамтитын

d)

Оқушыларды шығармашылық жұмыстардан бас тартуға бағытталған

6.

Тіл дамытудың нәтижелері қалай бағаланады?

a)

Оқушының тілдік қабілеттерін бақылау арқылы

b)

Оқушыларды тек тыңдаушы ету арқылы

c)

Тек жазба жұмыстарды орындауды талап ету арқылы

d)

Оқушыларды шығармашылық жұмыстардан бас тартуға бағыттау арқылы

e)

Оқушылардың сөздік қорын азайту арқылы

7.

Тіл дамыту бағдарламасында «белсенділік принципі» ненібілдіреді?

a)

Оқушылардың тілдік қатынасқа белсенді түсуін қамтамасыз ету

b)

Оқушылардың пассивті түрде тыңдауын қамтамасыз ету

c)

Тек жазба жұмыстарды орындауды талап ету

d)

Оқушыларды тыңдаушы ету

e)

Оқушыларды шығармашылық жұмыстардан бас тартуға бағыттау

8.


«Жүйелілік принципі» тіл дамыту бағдарламасында нені білдіреді?

a)

Тілдік білімді жүйелі түрде, кезең-кезеңімен беру

b)

Оқушыларды тек тыңдаушы ету

c)

Тек грамматикалық ережелерді оқыту

d)

Оқушыларды шығармашылық жұмыстардан бас тартуға бағыттау

e)

Оқушылардың сөздік қорын азайту​

9.

Тіл дамыту бағдарламасында шығармашылық тапсырмалардың мақсаты қандай?

a)

Оқушылардың тілге деген қызығушылығын арттыру

b)

Тек жазба жұмыстарды орындауды талап ету

c)

Оқушыларды шығармашылық жұмыстардан бас тартуға бағыттау

d)

Оқушылардың сөздік қорын азайту

e)

Оқушыларды тыңдаушы ету

10.

Сөйлеу әрекеттерін дамыту бағдарламасында не үшін маңызды?

a)

Оқушының ойларын нақты әрі толық жеткізу қабілетін дамыту

b)

Оқушыларды тек тыңдаушы ету

c)

Оқушылардың сөздік қорын азайту

d)

Оқушыларды шығармашылық жұмыстардан бас тартуға бағыттау

e)

Тек грамматикалық ережелерді оқыту

11.

Сөздік қорды молайту үшін қандай жұмыс түрі тиімді?

a)

Жаңа сөздерді үйрету

b)

Қайталау

c)

Қысқарту

d)

Ереже жаттау

e)

Көшіру

12.

Мектепке дейінгі балалар үшін жазу дағдысын қалыптастырудың алғашқы қадамы қандай?

a)

Әріптерді жазуды үйрету

b)

Саусақ бұлшықеттерін дамытуға арналған жаттығулар жасау

c)

Жазба жұмыстарына бірден кірісу

d)

Сөздерді көшіріп жаздыру

13.

Сауат ашу жұмыстары қай жастан басталады?

a)

5-6 жас

b)

3-4 жас

c)

2 жастан

d)

3 жас

14.

Дыбыстық талдау” әдісінің мақсаты қандай?

a)

Сөздің құрамындағы дыбыстарды ажырата білуге үйрету

b)

Баланың сөйлеу дағдыларын жақсарту

c)

Әріптердің жазылуын жаттату

d)

Барлық жауап дұрыс

e)

Жылдам оқуға дағдыландыру