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WorksheetsMetodología en Motricidad tema 3
Total questions: 38
Worksheet time: 19mins
La metodología en motricidad se refiere a:
Qué contenidos enseñar
Cómo enseñar para lograr aprendizajes significativos
Cuándo evaluar
Qué materiales usar
En Educación Infantil, la metodología debe priorizar:
La eficacia del resultado
La experiencia del niño
La repetición mecánica
La corrección técnica
La metodología en motricidad debe ser:
Pasiva y teórica
Directiva y cerrada
Activa y lúdica
Competitiva
El juego en motricidad es principalmente:
Un premio
Una pérdida de tiempo
Una herramienta de aprendizaje
Una evaluación
El papel del docente es:
Protagonista absoluto
Observador pasivo
Guía y ayuda
Juez
El método empleado debe ser:
Deductivo
Directivo
Inductivo
Reproductivo
Los recursos educativos sirven para:
Decorar el aula
Conseguir objetivos educativos
Controlar al alumnado
Evaluar
Los recursos ayudan al alumnado a:
Memorizar contenidos
Construir su propio aprendizaje
Competir
Repetir tareas
¿Cuántos tipos de recursos educativos existen?
2
3
4
5
¿Cuál es un material instrumental o utilitario?
Piñas
Latas
Espalderas
Periódicos
Un ejemplo de material no convencional es:
Pelotas comerciales
Bancos suecos
Productos reciclados
Escalera horizontal
¿Quién define los materiales no convencionales?
Piaget
Le Boulch
Díaz Lozano
Maslow
Las fichas del alumnado son:
Medios audiovisuales
Medios informáticos
Materiales impresos
Recursos ambientales
La pizarra digital es:
Medio impreso
Medio audiovisual
Recurso ambiental
Recurso comunitario
Las WebQuest pertenecen a:
Medios audiovisuales
Medios informáticos
Recursos naturales
Material impreso
El patio de recreo es:
Instalación cubierta
Recurso comunitario
Instalación descubierta
Aula ordinaria
La sala de psicomotricidad es:
Instalación descubierta
Instalación cubierta
Recurso natural
Espacio comunitario
El aula de informática es:
Recurso ambiental
Recurso material
Recurso natural
Recurso comunitario
Las excursiones a la montaña son:
Recursos materiales
Recursos ambientales
Recursos comunitarios
Recursos informáticos
Una piscina municipal es:
Recurso natural
Recur comunitario
Las excursiones a la montaña son:
Recursos materiales
Recursos ambientales
Recursos comunitarios
Recursos informáticos
Una piscina municipal es:
Recurso natural
Recurso comunitario
Recurso ambiental
Recurso material
Los estilos de enseñanza reflejan:
El material utilizado
La relación docente-discente
El espacio
La edad del alumnado
Los métodos más directivos están centrados en:
El alumno
El grupo
El profesor
El juego
El mando directo pertenece a:
Métodos creativos
Métodos cognitivos
Métodos participativos
Métodos centrados en el profesor
La enseñanza recíproca es un método:
Reproductivo
Cognitivo
De interacción
Creativo
El descubrimiento guiado es un método:
Directivo
Creativo
Cognitivo
Reproductivo
La libre exploración es un método:
Cognitivo
Creativo
Directivo
Tradicional
Una tarea motriz es:
Un juego libre
Una acción para desarrollar una habilidad motriz
Una evaluación
Una explicación
Una tarea definida se caracteriza por:
No tener información
Tener parte de la información
Tener toda la información
Ser libre
Una tarea no definida tiene:
Información parcial
Información completa
Casi ausencia de información
Exceso de normas
La presentación de las tareas debe ser:
Analítica
Global
Teórica
Individual
Según Le Boulch, el aprendizaje debe basarse en:
Repetición excesiva
Variedad de experiencias
Castigo
Especialización
La transferencia es:
Copiar movimientos
Aprender una habilidad aislada
Influencia de una habilidad sobre otra
Repetición constante
Para facilitar el aprendizaje es importante:
Reducir la motivación
Valorar el esfuerzo
Evitar la participación
No dar información
El feedback es:
Un castigo
Información sobre la acción realizada
Un juego
Un descanso
El feedback externo lo proporciona:
El alumno
El profesor
Los sentidos
El material
El feedback interno procede de:
El profesor
El grupo
Los sentidos
El entorno
