WorksheetsQuiz sobre la Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje tema 5
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
¿Qué es la evaluación según el texto?
Valoración del proceso de enseñanza-aprendizaje
Un examen final
Una prueba de conocimientos
Una actividad recreativa
¿Cuál es la primera fase del proceso de evaluación?
Determinar el objetivo de la evaluación
Tomar decisiones e informar
Conocer el punto de partida de los alumnos
Recoger información
¿Qué principio de evaluación se refiere a la adaptación a los alumnos?
Sistematicidad
Continuidad
Global
Flexibilidad
¿Qué se debe observar según el texto?
El comportamiento de los padres
Las actividades extracurriculares
Las calificaciones finales
El aprendizaje y la motivación de los alumnos
¿Quiénes son los sujetos de la observación?
Solo los alumnos
Solo el maestro/a
Alumnos y el maestro/a
El maestro/a y los padres
¿Qué instrumento se menciona como poco estructurado y sistemático?
Listas de control
Pruebas psicomotoras
Escalas de observación
Registro anecdótico
¿Qué tipo de pruebas se consideran instrumentos objetivos?
Pruebas de actitud
Pruebas psicomotoras
Pruebas de memoria
Pruebas de creatividad
¿Qué aspecto NO se valora en las pruebas psicomotoras?
Equilibrio
Habilidades sociales
Control postural
Coordinación dinámica
¿Qué se requiere para que la observación proporcione información fiable?
Un enfoque subjetivo
Un ambiente relajado
Una evaluación final
Un planteamiento metodológico previo
¿Qué se utiliza en las escalas de observación?
Una escala de valoración
Frases descriptivas
Una encuesta
Un examen escrito
¿Qué se debe hacer durante la recogida de datos?
Registrar datos de manera aleatoria
Esperar a que termine el curso
Anotar solo lo positivo
Hacer anotaciones durante la clase
¿Qué tipo de evaluación se realiza al final del proceso educativo?
Formativa
Diagnóstica
Continua
Sumativa
¿Qué se busca con la evaluación formativa?
Favorecer la progresión y mejora
Comparar con otros grupos
Calificar a los alumnos
Realizar un examen final
¿Qué se debe determinar en la evaluación?
El número de alumnos
El objetivo de la evaluación
El tiempo de clase
La cantidad de materiales
