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Worksheets1.1 La educación como un Derecho Humano
Total questions: 84
Worksheet time: 42mins
¿Qué permite la educación como derecho humano fundamental?
Eliminar todas las leyes existentes
Privatizar escuelas y universidades
Aumentar impuestos y multas
Superar desigualdades y mejorar vida
Según el artículo 3°, ¿quién tiene derecho a la educación?
Toda persona en el país
Solo menores de edad
Solo quienes pagan cuotas
Únicamente estudiantes inscritos
¿Qué niveles de educación básica deben impartirse y garantizarse?
Secundaria, maestría y doctorado
Preescolar, universidad y posgrado
Primaria, bachillerato y licenciatura
Inicial, preescolar, primaria y secundaria
¿Cómo debe ser la educación según la rectoría del Estado?
Opcional y privada
Obligatoria, universal e inclusiva
Solo técnica y deportiva
Temporal y costosa
En educación para personas adultas, ¿qué se aplicará bajo el criterio de equidad?
Cobro de cuotas elevadas
Estrategias para ingreso a instituciones
Exámenes estandarizados únicos
Reducción de escuelas rurales
Según la Ley General de Educación, ¿a quién reconoce como sujetos de la educación el Sistema Educativo Nacional?
Únicamente jóvenes universitarios
Niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos
Niñas, niños y adolescentes
Solo docentes y directivos
¿En qué modalidades debe presentarse la educación del Sistema Educativo Nacional?
Escolarizada, no escolarizada y mixta
Exclusiva para formación laboral
Solo presencial obligatoria
Únicamente virtual en línea
El Artículo 69 indica que el Estado ofrecerá acceso a programas para personas adultas considerando…
Únicamente ciudades capitales
Contextos familiares, comunitarios y laborales
Exclusivamente deportes escolares
Solo tecnología avanzada
¿Qué define el Artículo 70 sobre la educación para personas adultas?
Formación exclusiva militar
Educación a lo largo de la vida
Solo primaria obligatoria
Educación de corta duración
¿Cuál es el objetivo principal del Objetivo 4 de la Agenda 2030 relacionado con la educación?
Cerrar escuelas pequeñas en zonas rurales
Limitar el acceso a la educación superior
Reducir solo el costo de los libros escolares
Ofrecer educación inclusiva y de calidad para todos
Según la UNESCO, ¿por qué la educación debe acompañarse siempre de calidad?
Porque se imparte únicamente en universidades
Porque solo beneficia a quienes tienen empleo
Porque es un derecho humano para todas las personas
Porque depende de la economía de cada país
¿Qué busca fomentar la educación de adultos según la recomendación de la UNESCO?
Participación activa en comunidades
Desarrollo personal y profesional
Capacidades para ejercer derechos
Exclusión de personas mayores
La educación también contribuye a...
Aumentar la discriminación social
Construir sociedades del aprendizaje sostenibles
Atenuar la pobreza y mejorar la salud
Crear perspectivas de trabajo decente
¿Qué significa el Aprendizaje a lo Largo de la Vida (ALV)?
Aprender únicamente en la escuela
Aprender cuando hay exámenes nacionales
Aprender solo durante la infancia
Aprender en distintos momentos y espacios
¿Cuál es una característica clave del ALV para todas las edades y contextos?
Limitar el aprendizaje a clases formales
Rechazar experiencias del trabajo o la familia
Obligar a estudiar solo contenidos científicos
Valorar diversas formas de aprendizaje según intereses
La visión del ALV invita a conectar...
Clases presenciales con deportes competitivos
Escuelas privadas con empresas grandes
Solo materias de matemáticas y ciencias
Momentos, instituciones y etapas de la vida
¿Qué tipo de sistemas educativos busca el ALV?
Que acrediten únicamente títulos universitarios
Que ignoren lo aprendido fuera del aula
Que reconozcan y valoren aprendizajes formales y no formales
Que se centren en evaluaciones estandarizadas
¿Cuál es la misión principal del INEA para las personas jóvenes y adultas?
Recaudar impuestos en todo el país
Organizar eventos deportivos nacionales
Brindar servicios de alfabetización y educación básica
Vender libros y materiales escolares
¿Qué significa rezago educativo en México según el contexto?
Estudiantes con calificaciones perfectas
Escuelas que tienen internet rápido
Docentes con muchos años de experiencia
Personas sin acceso a educación básica
¿Aproximadamente cuántas personas estaban en rezago educativo al cierre de 2024?
Unos 456 mil
Exactamente 64 millones
Más de 27.3 millones
Menos de 2 millones
¿Cuál de estas acciones forma parte del objetivo general del INEA?
Garantizar educación inclusiva y equitativa
Atender también a adolescentes de 10 a 14 años por excepción
Cobrar cuotas elevadas a los estudiantes
Formar para el trabajo con particularidades adecuadas
¿Qué principios guían los objetivos específicos del INEA?
Competencia comercial y lucro
Calidad e integridad
Respeto a la dignidad y derechos humanos
Inclusión y equidad
¿Qué estructura territorial usa el INEA para acercar servicios educativos?
Ministerios de Hacienda locales
Unidades de Operación nacionales
Coordinaciones de Zona regionales
IEEA a nivel estatal
Relaciona cada nivel con su componente correcto.
Municipal: Secretarías de Turismo
Nacional: Unidades de Operación
Estatal: Institutos Estatales para Adultos
Regional: Coordinaciones de Zona
¿Cuál es el propósito central del Modelo de Educación para la Vida (MEV) AprendelNEA?
Poner a la persona en el centro del proceso educativo
Priorizar contenidos rígidos y cerrados
Enfocar solo en exámenes estandarizados
Separar el aprendizaje de la vida cotidiana
¿Cuál principio del MEV promueve el respeto, la tolerancia y la participación para la convivencia?
Diversidad
Ciudadanía
Bienestar
Perspectiva de género
Selecciona los principios del MEV que buscan erradicar la violencia y reconocer diferencias culturales.
Pensamiento crítico
Bienestar
Perspectiva de género
Diversidad
El principio de Pensamiento crítico en el MEV impulsa principalmente...
El análisis de ideas y resolución creativa de situaciones
La memorización de datos sin reflexión
La obediencia a instrucciones sin cuestionar
El uso exclusivo de herramientas digitales
¿Qué describe mejor los módulos básicos en el MEV AprendelNEA?
Tratan temas avanzados de investigación científica
Son actividades recreativas sin evaluación
Atienden necesidades fundamentales como lectura y matemáticas
Se enfocan solo en tecnología y programación
Los módulos diversificados se caracterizan por...
Exámenes finales obligatorios y únicos
Solo ejercicios de cálculo y ortografía
Contenidos complementarios vinculados con la vida cotidiana
Aprendizajes aislados sin relación con la comunidad
¿Cuáles son los tres campos formativos de los módulos básicos?
Ciencias naturales, Artes, Educación física
Economía, Filosofía, Derecho
Tecnología, Historia, Geografía
Lengua y comunicación, Pensamiento matemático, Vida y comunidad
Marca las opciones que corresponden a acciones del principio de Ciudadanía en el MEV.
Toma de decisiones
Memorizar fechas históricas
Construcción de comunidades justas
Participación democrática
¿Cuál es un nivel de atención educativa que incluye módulos como Lengua y comunicación y Pensamiento matemático?
Indígena Bilingüe con entrevistas
Secundaria con apoyo comunitario
Primaria con básicos y diversificado
Alfabetización inicial con cinco etapas
En Alfabetización para hispanohablante, ¿cuál es una actividad mencionada?
Nombrando y contando al mundo
Vida y comunidad avanzada
Diversificado de ciencias
Lengua y comunicación cuatro
¿Qué módulo aparece en Secundaria como parte de los básicos?
Lengua y comunicación 1
Nombrando y contando 2025
Pensamiento matemático 5
Vida y comunidad 1
La conclusión de cada nivel depende principalmente de:
La cantidad de exámenes estatales
La edad exacta del estudiante
El tiempo dedicado al estudio
El número de docentes presentes
¿Quién acompaña la atención educativa brindando asesoría en los Círculos de Estudio?
Padres de familia organizados
Tutor virtual automatizado
Director de la secundaria estatal
Persona Voluntaria con Subsidio
Según la metodología PIDA + Experiencia, ¿qué elemento trabaja el reconocimiento de sonidos?
Palabras para comunicarnos
Comparto lo que aprendo
Leemos en comunidad
Cómo suenan las palabras
¿Cuál es un material principal del módulo Nombrando y contando al mundo 2025?
Libro de alfabetización 1
Guía de secundaria 3
Manual de vida y comunidad
Cuaderno de diversificado 2
Una persona que aún no sabe leer puede realizar con destreza:
Traducciones bilingües complejas
Análisis literarios profundos
Redacciones científicas largas
Cálculos mentales prácticos
¿Cuál es una de las cuatro etapas de evaluación del aprendizaje para leer y escribir?
Evaluación diagnóstica
Evaluación deportiva
Evaluación administrativa
Evaluación financiera
En la evaluación diagnóstica, se menciona como instrumento:
Lengua y comunicación 4
Entrevista de alfabetización
Rúbrica de avance final
Cuadernillo de secundaria
¿Qué incluye la evaluación integral en el proceso de alfabetización?
Evidencia de alfabetización
Entrevista deportiva
Manual de vida laboral
Guía de diversificado social
El módulo Nombrando y contando al mundo 2024 se conforma por:
Rúbrica de secundaria avanzada
Libro de la persona alfabetizadora
Cuaderno de alfabetización
Libro de alfabetización
¿Qué propone el método de palabras generadoras inspirado en Paulo Freire?
Traducir palabras al inglés siempre
Copiar textos sin analizarlos
Memorizar listas largas de palabras
Dialogar sobre imágenes y significados
Selecciona las actividades que forman parte del módulo La palabra.
Separación en sílabas y familias
Formación de nuevas palabras
Aprender solo reglas de ortografía
Asignación y revisión de tareas
¿Cuáles son los materiales principales del módulo La palabra?
Libro del adulto
Revista
Cuaderno de matemáticas
Cuaderno de ciencias
Ordena mentalmente las fases de alfabetización: ¿qué ocurre en la Fase 1?
Proyecto de investigación avanzado
Pensamiento matemático inicial
Examen final del módulo
Presentación y nombre propio
Elige las palabras que aparecen en la Fase 2 del proceso de alfabetización.
mercado, trabajo, tortilla
vacuna, cantina, casa
pala, piñata, familia
basura, medicina, casa
En la Fase 3 del proceso, ¿qué conjunto de palabras es correcto?
mercado, trabajo, tortilla, leche
guitarra, México, leche, mercado
piñata, familia, pala, leche
medicina, casa, cantina, mercado
¿A quién está dirigido el nivel de primaria dentro de la oferta educativa?
A profesionales universitarios avanzados
A niños que no conocen vocales aún
A quienes concluyeron la primaria
A personas que ya saben leer y escribir
Sobre la estructura del libro de primaria y secundaria, ¿qué elementos enriquecen el aprendizaje?
Código común con definiciones
Conexiones entre secuencias
TIC con sitios web sugeridos
Solo exámenes sin proyectos
Las secuencias del libro incluyen tres momentos. ¿Cuál es el orden típico?
Desarrollo, cierre, inicio
Inicio, desarrollo, cierre
Inicio, cierre, desarrollo
Cierre, inicio, desarrollo
¿Para qué sirven las Guías de aprendizaje para certificar en primaria y secundaria?
Para jugar en línea sin estudiar contenidos
Para aprender únicamente matemáticas avanzadas
Para sustituir todas las clases presenciales
Para ampliar y fortalecer conocimientos previos
Según el material, ¿cuánto tiempo promedio se dedica al estudio de cada guía?
Una semana con diez horas diarias
Tres días con sesiones intensivas continuas
Seis meses con clases todos los días
Dos meses con al menos dos horas semanales
¿Qué característica principal tiene la Plataforma AprendeINEA respecto al acceso?
Funciona con o sin internet
Exige conexión rápida siempre
Requiere acudir a un salón
Solo abre en horarios fijos
¿Qué ventaja ofrece AprendeINEA sobre el tiempo y ritmo de estudio?
Limita el avance a un módulo mensual
Obliga a seguir un horario estricto
Permite avanzar a tu propio ritmo
Cierra los fines de semana
En primaria, ¿qué campos formativos se acreditan en los módulos básicos según la tabla?
Vida y comunidad 1
Pensamiento matemático 1 y 2
Lengua y comunicación 1 y 2
Ciencias experimentales 1 y 2
¿Qué describe la metodología PIDA +Experiencia del INEA?
Acompañar procesos en grupo, participar y construir
Transmitir información sin diálogo ni preguntas
Estudiar solo de forma individual y silenciosa
Memorizar contenidos sin actividades grupales
Según el diagrama, ¿con qué se relaciona la persona en el Círculo de estudio?
Solo su aprendizaje logrado
Su identidad, proyecto, prácticas y contexto
Su proyecto y prácticas
Su identidad y contexto
¿Cuál es el propósito central de las sesiones de asesoría en el Círculo de estudio?
Imitar tareas sin dialogar
Evitar la responsabilidad compartida
Compartir saberes y construir aprendizajes
Competir por mejores calificaciones
La metodología PIDA + Experiencia sugiere iniciar la sesión con preguntas que...
Cierren la curiosidad de las personas
Despierten curiosidad e indagación
Eviten nueva información
Impongan respuestas únicas
¿Cuáles son los cinco componentes mostrados en el esquema PIDA + Experiencia?
Indagación
Problematización
Planificación rígida
Diálogos
Aprendizaje logrado
En Problematización, ¿qué acción se recomienda para abrir la sesión?
Leer todo el material sin preguntar
Preguntar en qué tema van las personas
Dar respuestas correctas sin diálogo
Elegir un tema fijo para todos
En Indagación, ¿qué se sugiere para motivar la curiosidad?
Repetir solo el contenido del libro
Buscar en otras fuentes y en la comunidad
Evitar revisar materiales
Pedir silencio sin participar
En Diálogos, ¿qué ambiente se debe generar durante la sesión?
Competencia y silencio
Discusión sin escuchar
Participación y respeto
Autoridad sin colaboración
¿Qué se hace al cierre para verificar el Aprendizaje logrado?
No preguntar nada a nadie
Preguntar qué aprendieron y cómo aplicarlo
Cambiar de tema rápidamente
Asignar tareas sin reflexión
El componente + Experiencia promueve que las personas...
Memoricen sin practicar en la vida
Eviten compartir lo aprendido con el grupo
Hagan proyectos con impacto en su comunidad
Trabajen aisladas del Círculo
¿Cómo se describe la metodología PIDA + Experiencia respecto al orden y adaptación?
Igual para todos sin cambios
Basada solo en exámenes escritos
Rígida y difícil de adaptar
Flexible y adaptada a cada realidad
¿Qué significa PVS en este material educativo?
Persona Voluntaria con Subsidio
Programa Voluntario Social
Proyecto de Vida Solidaria
Plan de Vinculación Escolar
¿Cuál es la diferencia principal entre asesoría hispanohablante y asesoría bilingüe?
Trabajo solo con adultos
Atención fuera de la escuela
Enseñanza de dos lenguas
Uso exclusivo del español
Selecciona las tareas típicas de la asesoría educativa HH (hispanohablante).
Promover materiales impresos y digitales
Aplicar el modelo educativo vigente
Diseñar plazas comunitarias desde cero
Organizar actividades de asesoría y promoción
¿Qué apoyo brinda la asesoría bilingüe respecto a TICCAD?
Cierra el acceso a digitales
Evita usar cualquier tecnología
Solo imprime materiales antiguos
Capacita en uso de tecnologías TICCAD
El rol 3 indica apoyo a la formación. ¿Cuál actividad corresponde?
Gestión de transporte escolar
Supervisión de comedores
Cobro de cuotas escolares
Acompañamiento pedagógico a voluntarias
El rol 4 trata de formación bilingüe. ¿Qué acción es correcta?
Brindar formación sobre metodologías para atención bilingüe
Organizar ferias comerciales locales
Inscribir estudiantes en concursos deportivos
Redactar novelas educativas
¿Qué materiales pueden promover las asesorías HH y bilingüe?
Materiales no educativos
Solo libros de papel
Materiales impresos y digitales
Únicamente videos musicales
En formación (rol 3), ¿qué se hace con instrumentos de evaluación?
Evitar aplicarlos siempre
Guardarlos sin revisión
Aplicarlos e interpretar resultados
Usarlos solo en festivales
En formación bilingüe (rol 4), ¿qué recursos se ajustan?
Recursos para cursos y talleres bilingües
Uniformes deportivos escolares
Horarios de transporte público
Menús de cafetería escolar
¿Cuál rol menciona apoyo en la elaboración de materiales?
PVS operativo territorial
PVS de servicios en plaza
PVS de control escolar
PVS que apoya elaboración de materiales
¿Qué tarea aparece tanto en HH como en asesoría bilingüe?
Organizar actividades de promoción
Participar en actividades de formación programadas
Prohibir el uso de TICCAD
Aplicar el modelo educativo vigente
En formación (rol 3), ¿a quién se brinda formación?
Personal institucional y voluntarias
Solo a directores
Únicamente a familias
A empresas privadas
¿Qué lenguajes se mencionan en la formación bilingüe?
Latín clásico obligatorio
Sistema Braille
Lengua de Señas Mexicanas
Alfabetización Indígena Bilingüe
¿Cuál es una actividad de asesoría HH relacionada con coordinación?
Organización con personal institucional y educandas
Competencias deportivas interzonas
Campañas comerciales turísticas
Eventos musicales nocturnos
El apoyo a procesos de control escolar corresponde a…
PVS que apoya operativos territoriales
PVS que apoya procesos de control escolar
PVS que apoya formación bilingüe
PVS que apoya AprendeINEA
