WorksheetsMETOPEN
Total questions: 110
Worksheet time: 3hrs 45mins
Pengukuran variabel yang mempunyai sifat abstrak, misalnya kebahagiaan, dapat dilakukan secara tidak langsung melalui
variabel laten
indikator
moderator
mediator
Aras pengukuran yang paling lengkap adalah aras
nominal
ordinal
rasio
interval
Pada kejuaraan bulu tangkis, urutan juara 1, juara 2, dan juara 3 bisa dimasukkan ke dalam aras
nominal
interval
rasio
ordinal
Jika seseorang membuat pilihan sebagai berikut: 1-sedan, 2-truk, 3-jeep, 4-bus, 5-suv. Pilihan di atas masuk dalam aras
nominal
ordinal
interval
rasio
Aras pengukuran yang membawa informasi nol absolut adalah
nominal
rasio
interval
ordinal
Pada sebuah balapan mobil Formula 1 ada 20 pembalap yang berlomba. Pada posisi start, para pembalap diberi nomor 1 sampai 20. Posisi pembalap dari nomor 1 sampai 20 termasuk dalam aras
nominal
ordinal
rasio
interval
Kekuatan gempa diukur dengan skala Richter, misalnya 5,0. Menurut Anda, skala Richter ini termasuk aras
nominal
ordinal
rasio
interval
Proses mengubah precoded menjadi post coded disebut dengan
nominal
ordinal
internal
rasio
Skala Likert sesungguhnya menggunakan aras
nominal
ordinal
internal
rasio
Seorang peneliti menggunakan sebuah skala untuk mengukur variabel yang dia teliti. Dari nilai variabel tersebut, dia dapat mengetahui banyaknya pertanyaan yang dipilih oleh responden. Peneliti tersebut menggunakan skala
Guttman
Likert
Richter
jawaban A, B, dan C salah
Pertanyaan yang respondennya bisa memilih salah satu dari dua jawaban yang tersedia disebut dengan pertanyaan
ordinal
monoton
dikotomis
saringan
Pertanyaan yang memungkinkan responden untuk menjawab pertanyaan lain bergantung pada kondisi tertentu disebut dengan pertanyaan
saringan
dikotomis
kumulatif
sumatif
Skala Guttman juga disebut dengan skala
asosiatif
sumatif
formatif
kumulatif
Skala Likert juga disebut dengan skala
asosiatif
sumatif
formatif
kumulatif
Salah satu penggunaan skala Likert yang kedua ujungnya diisi dengan dua ekstrem yang berlawanan disebut dengan
dikotomis
biner
pilihan berganda
perbedaan semantik (semantic differential)
Dalam menyusun kuesioner, salah satu yang harus diperhatikan oleh penyusun kuesioner adalah
kemungkinan responden menjawab tidak jujur
satu pertanyaan sebaiknya hanya menanyakan satu aspek
pertanyaan yang diajukan tidak boleh bias
jawaban A, B, dan C benar
Salah satu alat bantu wawancara yang sebaiknya disiapkan sebelum wawancara adalah
alat perekam suara
komputer laptop
identitas resmi yang disertai foto
peralatan fotografi
Aktivitas yang sebaiknya dihindari ketika wawancara sudah selesai adalah
pamitan dengan sopan
minta foto bersama responden
menginformasikan waktu pengiriman hasil ke responden
jawaban A, B, dan C salah
Hal yang sebaiknya disampaikan oleh peneliti kepada pewawancara agar pelaksanaan wawancara bisa berlangsung dengan baik adalah
memberikan garis besar pertanyaan kepada pewawancara
menjelaskan secara detail urutan pelaksanaan wawancara dan daftar pertanyaan yang harus diajukan
menyarankan kepada pewawancara untuk tidak perlu menanyakan pertanyaan secara urut tetapi sesuai improvisasi pewawancara
meminta pewawancara untuk berfoto dengan responden sebagai bukti pelaksanaan wawancara
Salah satu hak yang dimiliki responden terkait wawancara adalah
responden berhak mengetahui pemberi sponsor kegiatan wawancara yang dilaksanakan
responden berhak meminta bayaran kepada pewawancara
responden tidak berhak meminta hasil survei
jawaban A, B, dan C salah
Seorang atlet tembak diberi kesempatan untuk menembak sasaran sejauh 20 m sebanyak 10 kali. Dari sepuluh kali tembakan, sembilan kali berada di dalam lingkaran terdalam, dan sekali tepat di antara garis yang membatasi lingkaran terdalam dan lingkaran luarnya. Maka, tembakan atlet tersebut dinamakan dengan
tidak valid tetapi reliabel
tidak valid dan tidak reliabel
valid tetapi tidak reliabel
valid dan reliabel
Face validity dipengaruhi oleh
kriteria penelitian
wajah peneliti
pemilihan kalimat dan kata pada kuesioner survei
jawaban A, B, dan C salah
Seorang tukang kayu mengukur panjang sebilah papan sebanyak lima kali. Hasil dari pengukurannya adalah: 110 cm, 109,5 cm, 110,5 cm, 110 cm, 109 cm. Hasil pengukuran ini disebut dengan
valid
reliabel
kritis
jawaban A, B, dan C salah
Untuk mengukur test-retest reliability digunakan
Cronbach's Alpha
Koefisien korelasi Pearson
Koefisien Cohen Kappa
Koefisien regresi
Besaran yang menunjukkan reliabilitas antar penilai (inter-rater reliability) adalah
Cronbach's Alpha
Koefisien korelasi Pearson
Koefisien Cohen Kappa
Koefisien regresi
Salah satu cara untuk melakukan uji validitas instrumen pengukuran adalah dengan
Cronbach's Alpha
Koefisien korelasi Pearson
Koefisien Cohen Kappa
Meminta bantuan ahli
Nilai koefisien korelasi berkisar antara
-1 dan +1
-10 dan +10
-100 dan +100
-3 dan +5
Pada sebuah kuesioner terkait keahlian pemrograman seseorang, ada beberapa pertanyaan yang menanyakan tentang proses berulang, proses pengambilan keputusan, proses rekursi, dan pemanggilan prosedur. Pertanyaan ini memenuhi
face validity
validitas konten
validitas kriterion
validitas konstruk
Koefisien korelasi -0,9 menunjukkan bahwa
korelasi negatif dan kuat
korelasi negatif dan lemah
korelasi negatif dan sedang
jawaban A, B, dan C salah
Dalam sebuah survei kepuasan mahasiswa terhadap layanan perguruan tinggi, beberapa pertanyaan yang ada antara lain menanyakan tentang kepuasan mahasiswa terhadap layanan akademik, layanan perpustakaan, layanan beasiswa, layanan minat dan bakat, layanan kesehatan, dan layanan softskill. Pertanyaan tentang berbagai layanan tersebut memenuhi
face validity
validitas konten
validitas kriteria
validitas konstruk
Central Limit Theorem menyebutkan bahwa ukuran sampel minimal adalah
10
20
30
40
Salah satu pertimbangan untuk menemukan ukuran sampel adalah
variabilitas populasi
kepraktisan
informasi yang diperoleh dari kajian pustaka
jawaban A, B, dan C benar
Rumus Slovin menyebutkan bahwa untuk ukuran populasi yang sama, jika batas kesalahan semakin besar, maka ukuran sampel
semakin kecil
tetap
semakin besar
tidak pasti
Diketahui ukuran populasi adalah 2.500. Jika ditentukan batas kesalahan adalah 10%, maka ukuran sampel adalah
94
95
96
97
Salah satu karakteristik populasi yang harus diketahui sebelum menentukan ukuran sampel adalah
homogenitas populasi
rata-rata populasi
keacakan populasi
jawaban A, B, dan C salah
Untuk menunjukkan bahwa seorang peneliti memiliki keyakinan yang paling tinggi terhadap sampel yang diambil, maka dia akan menentukan batas kesalahannya sebesar
0,05
0,03
0,01
0,07
Cara menentukan ukuran sampel yang memperhitungkan batas kesalahan adalah
saran dari Gay dan kawan-kawan
Rumus Pitagoras
Central Limit Theorem
Rumus Slovin
Diketahui ukuran populasi adalah 20.500. Jika diinginkan ukuran sampel adalah 392, maka batas kesalahan yang diambil sebaiknya sebesar
0,01
0,05
0,07
0,1
Seorang peneliti ingin melakukan penelitian di sebuah kabupaten yang mempunyai 25 kelurahan/desa. Topik penelitiannya mengharuskan peneliti tersebut mengambil lurah/kepala desa sebagai respondennya. Menurut Gay dkk, ukuran sampel yang harus ditetapkan oleh peneliti adalah
10
15
20
25
Berikut ini adalah pertimbangan penentuan ukuran sampel, kecuali
keterbatasan sumber daya
populasi yang homogen
topik penelitian serupa sudah pernah dilakukan
jawaban A, B, dan C salah
Sifat sampel yang perlu diperhatikan saat melakukan pengambilan sampel dengan strategi cluster sampling adalah
bebas
acak
korelasi
asosiasi
Dari satu angkatan Program Studi Sistem Informasi yang terdiri atas 100 orang, akan dipilih 10 orang untuk mewakili program studi tersebut. Ketua program studi membuat semacam lotre berdasarkan nomor pada daftar presensi. Cara penentuan sampel ini disebut dengan strategi
cluster sampling
stratified random sampling
simple random sampling
systematic sampling
Syarat yang harus dipenuhi untuk pengambilan sampel menggunakan stratified random sampling adalah
populasinya harus acak
setiap strata harus mempunyai ukuran yang sama
setiap strata boleh mempunyai ukuran yang berbeda
jawaban A, B, dan C salah
Pengambilan sampel untuk populasi yang sangat besar sering dilakukan dengan menggunakan strategi
purposive sampling
proportional stratified sampling
multistage sampling
quota sampling
Syarat yang harus dipenuhi untuk pengambilan sampel menggunakan proportional stratified sampling adalah
populasinya harus acak
setiap strata harus mempunyai ukuran yang sama
setiap strata boleh mempunyai ukuran yang berbeda
jawaban A, B, dan C benar
Di suatu perguruan tinggi diketahui bahwa mahasiswanya berasal dari empat provinsi. Jumlah mahasiswa dari setiap provinsi adalah 400, 500, 200, dan 600. Dari populasi ini akan diambil 17 mahasiswa sebagai perwakilan. Strategi pengambilan sampel yang paling sesuai adalah
pengambilan sampel secara probabilistik
pengambilan sampel secara nonprobabilistik
quota sampling
proportional stratified sampling
Dari strategi berikut yang bukan merupakan strategi pengambilan sampel secara probabilistik adalah
simple random sampling
quota sampling
systematic sampling
cluster sampling
Peneliti menetapkan ukuran sampel sebesar 100. Kemudian peneliti pergi ke sebuah pusat perbelanjaan dan membagikan kuesioner kepada pengunjung tanpa kriteria khusus hingga mencapai 100 responden. Strategi sampling seperti ini disebut dengan
convenience sampling
purposive sampling
quota sampling
random sampling
Dari strategi berikut yang bukan merupakan strategi pengambilan sampel secara nonprobabilistik adalah
purposive sampling
quota sampling
convenience sampling
cluster sampling
Pada sebuah penelitian yang populasinya adalah sebuah kabupaten, peneliti memilih remaja berusia 15 tahun sampai 20 tahun dari satu kelurahan yang dipilih secara langsung. Peneliti tersebut menerapkan
convenience sampling
purposive sampling
cluster sampling
quota sampling
Salah satu karakteristik dari distribusi normal adalah
simetris secara vertikal
simetris secara horisontal
miring ke kiri
miring ke kanan
Dari sebuah kurva yang memenuhi distribusi normal, luas area mulai dari rerata sampai dengan rerata +2SB (dua kali simpang baku) adalah
2,3%
13,6%
34,1%
47,7%
Berkaitan dengan nilai rerata, nilai tengah (median), dan nilai yang paling sering muncul (modus), bagaimana ketiga nilai ini muncul pada sebuah kurva yang memenuhi distribusi normal?
nilai tengah dan nilai yang paling sering muncul adalah sama
rerata, nilai tengah, dan nilai yang paling sering muncul adalah sama
rerata dan nilai yang paling sering muncul adalah sama
rerata dan nilai tengah adalah sama
Jenis diagram yang paling cocok untuk menunjukkan kecenderungan (tren) data adalah
diagram garis (line chart)
diagram roti (pie chart)
diagram titik (scatter plot)
jawaban A, B, dan C salah
Distribusi skor juga sering disebut dengan
distribusi normal
distribusi data
distribusi frekuensi
jaringan distribusi
Prosedur statistika parametrik lebih sesuai untuk data yang mempunyai aras
interval atau rasio
ordinal atau interval
nominal atau ordinal
rasio atau nominal
Jenis diagram yang paling cocok untuk menunjukkan persentase dari beberapa peubah (variabel) adalah
diagram garis (line chart)
diagram roti (pie chart)
diagram titik (scatter plot)
jawaban A, B, dan C salah
Prosedur statistika yang cocok untuk mengolah data yang mempunyai kemiringan negatif adalah
prosedur statistika parametrik
distribusi frekuensi
simpang baku
prosedur statistika nonparametrik
Sebuah distribusi skor disebut miring ke arah kanan apabila
titik puncaknya berada di sebelah kanan titik tengah
titik puncaknya berada di sebelah kiri titik tengah
titik puncak dan titik tengah berimpit
jawaban A, B, dan C salah
Sebuah distribusi normal A yang nilai simpang bakunya 1 dibanding dengan distribusi normal B yang nilai simpang bakunya 5. Maka
kurva A lebih rendah dan lebih kurus dibanding kurva B
kurva A lebih tinggi dan lebih gemuk dibanding kurva B
kurva A lebih tinggi dan lebih kurus dibanding kurva B
kurva A lebih rendah dan lebih gemuk dibanding kurva B
Nilai kisaran tidak cocok untuk data yang mempunyai bentuk distribusi
simetris secara vertikal
simetris secara horisontal
miring ke kiri
miring ke kanan
Diketahui simpang baku 1,5, skor mentah 12, dan rerata 18, maka skor standar z adalah
4
-4
2
-2
Jika nilai varians 16, maka simpang bakunya adalah
16
8
4
2
Dari kumpulan data: 3, 5, 4, 3, 5, 6, 4, 4, 6, 3, 4. Kisaran, simpang baku, dan variansnya adalah
3; 0,94; 0,89
0,94; 0,89; 3
0,89; 3; 0,94
3; 0,89; 0,94
Dengan menggunakan data pada soal sebelumnya (3, 5, 4, 3, 5, 6, 4, 4, 6, 3, 4), nilai yang paling sering muncul (modus), rerata, dan nilai tengah adalah
4; 4,2; 4
4; 4; 4,2
4,2; 4; 4
jawaban A, B, dan C salah
Dari sekumpulan data, diketahui skor mentah adalah 5, rerata adalah 6, dan skor standar z = -0,5. Maka simpang bakunya adalah
1
4
2
3
Semar (Kelas 12-C) dan Gareng (Kelas 12-D) melaksanakan tes Fisika. Di Kelas 12-C, rerata 85, simpang baku 5, dan Semar memperoleh nilai 90. Di Kelas 12-D, rerata 85, simpang baku 2,5, dan Gareng memperoleh nilai 90. Siapakah yang memperoleh nilai lebih baik secara relatif terhadap kelasnya?
Semar
Gareng
Nilai Semar sama dengan nilai Gareng
jawaban A, B, dan C salah
Dari kumpulan data: 5, 3, 2, 4, 3, 2, 5, 4, nilai tengahnya adalah
3
4
2
3,5
Jika skor simpang baku = 2,5, maka skor variansnya adalah
2,5
6,25
5
1,25
Dari data berikut ini: 31, 32, 35, 36, 32, 31, 31, 32, 32, 35, 35, 36, 36, 32, simpang bakunya (sampai dua angka di belakang titik desimal) adalah
1,98
2,00
2,05
2,15
Titik awal dari pengujian signifikansi adalah
hipotesis nol
hipotesis alternatif
populasi
sampel
Pada perbandingan rerata dari dua kelompok berbeda, jika nilai t hitung < t tabel, maka dapat disimpulkan bahwa
hipotesis nol ditolak
hipotesis nol diterima
hipotesis alternatif diterima
tidak bisa disimpulkan
Hasil prosedur statistika yang diterapkan pada sampel agar bisa digunakan untuk estimasi populasi, maka sampel yang diambil harus
banyak
dipilih secara acak
dipilih secara acak dan representatif mewakili populasi
dipilih dengan cara yang mudah
Istilah "uji hipotesis" sebenarnya merujuk pada
sampel
populasi
hipotesis penelitian
hipotesis statistis
Ada dua tipe kesalahan saat mengambil keputusan untuk menentukan diterima tidaknya hipotesis nol. Kesalahan Tipe II dapat diperkecil dengan cara
mengganti populasi
mengganti sampel
menambah jumlah sampel
mengurangi jumlah sampel
Perbedaan antara rerata populasi dan rerata sampel disebut dengan
kesalahan perhitungan
kesalahan estimasi
kesalahan dugaan
kesalahan sampling
Cara penulisan hipotesis "rata-rata tinggi badan mahasiswa semester 1 Prodi Sistem Informasi sama dengan 175 cm" yang benar adalah
H0: μ = 175 cm = 0
Ha: μ = 175 cm
H0: μ = 180 cm
cara penulisan jawaban A, B, dan C salah
Kesalahan Tipe I dapat diperkecil dengan
memperbesar aras signifikansi
memperkecil aras signifikansi
memperbesar ukuran sampel
memperkecil ukuran sampel
Rerata yang diperoleh dari jumlah tak terbatas sampel acak akan membentuk
distribusi z
distribusi frekuensi
distribusi skor
distribusi normal
Rerata berat badan siswa Kelas A adalah 65 kg dan Kelas B adalah 66 kg. Dengan menggunakan aras signifikansi 5% ternyata kedua rerata ini dinyatakan berbeda. Untuk kedua rerata ini dinyatakan sama, maka aras signifikansi sebaiknya diubah menjadi
1%
2%
10%
tidak mungkin mengubah aras signifikansi
Panjang halaman yang digunakan untuk menuliskan Bagian Hasil Penelitian sebaiknya
sekitar 10 halaman
sekitar 15 halaman
sekitar 20 halaman
ditentukan oleh jumlah dan jenis data yang akan dilaporkan
Dalam menuliskan hasil penelitian, hal yang seharusnya dihindari adalah
menuliskan informasi yang sama dalam beberapa cara yang berbeda
menggunakan informasi non-tekstual
menggunakan tabel untuk menampilkan data
jawaban A, B, dan C salah
Jika peneliti ingin membandingkan atau merelasikan hasil penelitiannya dengan penelitian-penelitian sebelumnya, hal ini bisa dilakukan pada bagian
Hasil Penelitian
Diskusi
Hipotesis
Kajian Pustaka
Berikut ini adalah hal-hal yang seharusnya dihindari ketika menuliskan bagian Hasil Penelitian
menuliskan data mentah dan/atau hasil analisis sementara
menuliskan semua hasil analisis yang sesuai harapan peneliti
menjelaskan secara rinci temuan penelitian
jawaban A, B, dan C benar
Salah satu yang menjadikan bagian Diskusi menarik untuk dibaca adalah
penggunaan kalimat yang bombastis
penggunaan istilah-istilah milenial
alur cerita yang mengikuti alur pemikiran logis
jawaban A, B, dan C benar
Pada Bagian Hasil Penelitian, jika Anda menemukan bahwa ada hasil analisis yang bertentangan dengan yang Anda harapkan, maka bagian tersebut harus
dilakukan pengumpulan ulang datanya
diabaikan
tetap dilaporkan
mengulang analisis data
Salah satu tujuan dari Bagian Diskusi adalah sebagai berikut, kecuali
menunjukkan kebaruan dari penelitian yang baru saja diselesaikan
menjelaskan masalah penelitian secara singkat dan mengaitkannya dengan temuan utama
membandingkan temuan Anda dengan penelitian sejenis
jawaban A, B, dan C salah
Penjelasan pada Bagian Diskusi disarankan untuk menyerupai pola seperti sebuah
biola
piramida
silinder
oval
Bagian Diskusi sering digunakan untuk menunjukkan kemampuan peneliti dalam
berpikir kritis tentang suatu masalah
merumuskan pemahaman yang lebih mendalam terkait fenomena yang diteliti
mengembangkan solusi kreatif terhadap masalah berdasarkan temuan
jawaban A, B, dan C benar
Berikut ini adalah salah satu kegunaan dari Bagian Diskusi, kecuali
menjelaskan kontribusi penelitian
mengeksplorasi kemungkinan implikasi penerapan hasil penelitian pada bidang lain
menunjukkan bahwa peneliti sudah benar-benar paham dengan fenomena yang dia teliti
mengeksplorasi kesenjangan baru dari pustaka yang dikaji sebelumnya
Dari kalimat berikut ini, kalimat yang paling tepat tentang keterbatasan penelitian adalah
harus dituliskan dalam kesimpulan
merupakan ide untuk penelitian selanjutnya
menyebabkan penelitian menjadi tidak menarik
menjadi aib bagi peneliti
Umur data bisa menjadi salah satu sumber keterbatasan penelitian karena
dapat diperoleh secara gratis
data berasal dari sumber sekunder
data yang ada tidak relevan dengan konteks penelitian saat ini
jawaban A, B, dan C benar
Salah satu variasi menulis kesimpulan adalah dengan menggunakan
tabel
bullet list
diagram
bagan
Dasar menulis saran atau future works adalah
hasil penelitian
rumusan masalah
keterbatasan penelitian
analisis hasil
Kalimat berikut ini yang paling tepat digunakan untuk menjelaskan isi kesimpulan adalah
kesimpulan hanya menuliskan hasil yang positif
kesimpulan mengulang apa yang ditulis dalam hasil secara detail
kesimpulan menuliskan hasil yang direncanakan
kesimpulan menuliskan fakta yang benar-benar terjadi
Salah satu keterbatasan penelitian yang menyebabkan peneliti mengalami kesulitan untuk menggeneralisasi hasil penelitian adalah
proses pengumpulan data
ukuran sampel
akses ke sumber pustaka
metode penelitian yang dipilih
Akses sumber pustaka bisa menjadi keterbatasan penelitian karena
peneliti tidak dapat mencari pembanding dengan penelitian sebelumnya
peneliti tidak bisa menemukan research gap
peneliti tidak bisa menemukan teori yang diperlukan
jawaban A, B, dan C benar
Profil sampel bisa menjadi salah satu keterbatasan penelitian karena
sampel yang diambil tidak mewakili semua profil yang ada
sampel yang diambil mewakili semua profil yang ada
sampel yang diambil hanya menurut selera peneliti
jawaban A, B, dan C salah
Salah satu keterbatasan penelitian antara lain disebabkan karena hal berikut ini, kecuali
ukuran sampel
profil sampel
ukuran populasi
metode penelitian yang dipilih
Pernyataan yang harus dihindari ketika menulis kesimpulan adalah
kesimpulan hanya menuliskan hasil yang positif
kesimpulan hanya menuliskan hasil yang negatif
kesimpulan hanya menulis yang sesuai harapan peneliti
jawaban A, B, dan C benar
Gaya penulisan sitasi dan daftar pustaka yang banyak digunakan dalam bidang psikologi, edukasi, dan ilmu sosial adalah
APA
IEEE
MLA
WBA
Berikut adalah alasan Anda harus menulis sitasi dan daftar pustaka, kecuali
memenuhi persyaratan etika penulisan untuk menghindari plagiat
syarat mutlak mendapatkan beasiswa
menunjukkan bukti kedalaman dan keluasan bacaan
memberikan kredit kepada ide atau konsep yang diusulkan oleh penulis lain
Berikut ini adalah nama beberapa aplikasi pengelola pustaka, kecuali
Mendeley
Zotero
Block Note
End Note
Salah satu ciri gaya penulisan sitasi IEEE adalah menggunakan
angka romawi
nomor urut
nama penulis dan tahun
nomor urut dan nama penulis
Jenis sitasi yang menuliskan bagian sitasi dan pustaka yang disitasi pada halaman yang sama (di bagian bawah) disebut dengan
sitasi langsung
parafrase
footnote
endnote
Salah satu persyaratan sitasi langsung adalah bahwa bagian yang disitasi harus ditulis
di antara tanda petik
dengan format tebal
dengan huruf kapital semua
diberi garis bawah
Berikut adalah salah satu gaya penulisan sitasi dan daftar pustaka yang umum, kecuali
APA
IEEE
MLA
WBA
Kalimat yang benar tentang penggunaan parafrasa adalah
parafrasa harus ditulis di antara tanda petik
parafrasa tidak perlu diikuti dengan nomor halaman
parafrasa harus ditulis dengan huruf miring atau italic
parafrasa harus ditulis dengan huruf tebal
Cara sitasi yang menuliskan bagian yang disitasi persis sama dengan pustaka aslinya disebut dengan
sitasi langsung
parafrasa
footnote
endnote
Penulisan daftar pustaka tentang artikel dari sebuah situs web harus mencantumkan
kota dan negara tempat server situs berada
surat izin dari pengelola web
informasi tentang tanggal akses artikel
nama penerbit cetaknya
