Worksheetsmatte 151 a 200
Total questions: 150
Worksheet time: 1hrs 15mins
En una escuela se registra la cantidad de estudiantes de tres grados: cuarto, quinto y sexto. Los números son 28, 35 y 42 respectivamente. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a esas cantidades?
Decir que los tres grados tienen la misma cantidad
La opción correcta reconoce que 35 (sexto) > 28 (quinto) y 35 < 42 (sexto)
esta mal planteado
Una profesora tiene 48 lápices y desea repartirlos en forma equitativa entre 6 grupos de estudiantes. ¿Cuál de las siguientes operaciones muestra correctamente cuántos lápices recibe cada grupo?
8
9
6
4
En una hoja de trabajo, un estudiante resuelve la ecuación 3x − 5 = 16 con los siguientes pasos: (1) suma 5 a ambos lados → 3x = 21 (2) divide entre 3 → x = 7; (3) verifica sustituyendo x = 7 en la ecuación original y escribe 3·7 − 5 = 17. ¿Cuál de las afirmaciones siguientes es verdadera respecto a la consistencia del procedimiento?
El error principal ocurre en el paso 1 al realizar la transposición de términos.
. El procedimiento falla en el paso (3), donde el estudiante escribe 3·7 − 5 = 17, una verificación incorrecta
El procedimiento es incorrecto porque dividir entre 3 no es una operación válida en este caso.
Todo el procedimiento es incorrecto porque el valor de xxx no satisface la ecuación original.
En una clase se conocen los siguientes hechos: (1) Si la clase tiene proyecto, entonces todos los alumnos entregan la tarea; (2) En la clase de hoy no todos los alumnos entregaron la tarea; (3) La clase tiene proyecto o tiene examen final. Con base en esos datos, ¿qué afirmación es necesariamente verdadera?
La clase no tiene proyecto
Ningún alumno entregó la tarea.
La clase tiene examen final.
La clase tiene proyecto y examen final.
. En una unidad didáctica se programaron tres actividades: A, B y C. Cada una se realizará en un día distinto de la semana (lunes, miércoles y viernes). Se sabe que: 1) La actividad A no se lleva a cabo el lunes. 2) La actividad B se realiza antes que la actividad C. 3) La actividad que ocurre el miércoles no es la C. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera respecto a la actividad que se realiza el miércoles?
El miércoles se realiza la actividad B.
El miércoles se realiza la actividad C.
El miércoles se realiza la actividad A.
No es posible determinar qué actividad se realiza el miércoles.
. En una escuela se organizó un concurso de matemática. Se saben los siguientes datos: 1) Cada clase tiene al menos 20 alumnos. 2) El número total de alumnos que participaron es 180. 3) Ningún alumno de la clase 5 participó en el concurso. 4) La clase 7 tiene exactamente 25 alumnos. Con base en esa información, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es necesariamente cierta?
Cada clase tiene al menos 20 alumnos.
Ninguna clase tuvo menos de 22 alumnos participando
El número total de alumnos que participaron es 190.
la clase 7 tiene exactamente 25 alumnos
En el huerto escolar se organizaron 4 filas con 9 plantas de tomate en cada fila. Debido a una enfermedad, se retiraron 3 plantas de cada fila. ¿Cuántas plantas de tomate quedan en el huerto?
24
28
30
32
En una escuela secundaria se organizan los horarios de tres materias: Ciencias, Matemática y Arte. Se cumplen las siguientes condiciones: (1) La clase de Ciencias siempre se imparte antes del almuerzo; (2) La clase de Arte siempre se imparte después del almuerzo; (3) La clase de Matemática se imparte entre la de Ciencias y la de Arte (es decir, después de Ciencias y antes de Arte). Con base en estas premisas, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es necesariamente verdadera?
La clase de Ciencias se imparte después de la clase de Matemática.
La clase de Matematicas se imparte despues de Ciencias y antes de Arte
El orden de las clases puede variar libremente sin restricciones.
La clase de Matemática se imparte antes de Ciencias.
En una comunidad educativa se cumplen las siguientes afirmaciones: (1) Todos los profesores de matemática son mayores de 30 años. (2) Ningún profesor mayor de 45 años enseña física. (3) Carlos es profesor de matemática. Con base en la información dada, ¿cuál de las siguientes conclusiones es necesariamente verdadera?
Carlos es mayor de 30 años
Carlos enseña física.
Carlos tiene entre 30 y 45 años.
Carlos tiene más de 45 años.
En una escuela se dispone de tres aulas A, B y C. Se sabe que: 1) El aula que tiene 30 estudiantes es diferente a la que tiene 25 estudiantes. 2) El aula B tiene exactamente 30 estudiantes. 3) El aula B tiene más estudiantes que el aula C. 4) El aula A no tiene 20 estudiantes. Si el total de estudiantes de las tres aulas es 75 y cada aula tiene un número entero de estudiantes diferente, ¿cuál de las siguientes opciones representa la distribución correcta de estudiantes entre A, B y C?
C =25,B= 30, A=30
A = 24, B = 30, C = 21
A=25, B=30, C=20
A = 30, B = 25, C = 20
En una escuela, los estudiantes de décimo curso se dividen en tres equipos de debate, denominados Alpha, Beta y Gamma, siguiendo las reglas siguientes: Cada equipo tiene al menos 4 estudiantes. Si un estudiante tiene una nota de matemática mayor a 85, entonces pertenece al equipo Alpha. Ningún estudiante con nota de ciencias menor a 70 está en el equipo Beta. El equipo Gamma contiene exactamente el doble de estudiantes que el equipo Beta. En total hay 36 estudiantes repartidos entre los tres equipos. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es necesariamente verdadera?
El equipo Beta no puede tener más de 5 estudiantes.
El equipo Alpha es siempre el que tiene más estudiantes
Si un estudiante está en el equipo Gamma, su nota de ciencias es superior a 70.
El equipo Gamma tiene al menos 8 estudiantes
En una escuela secundaria se organizó una competencia de matemática con tres rondas: Primera, Segunda y Final. Participaron los equipos X, Y y Z. Se sabe que: El equipo X ganó la Primera ronda. El equipo que ganó la Segunda ronda no fue el mismo que ganó la Primera. El equipo que ganó la Final fue el mismo que ganó la Segunda ronda. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es necesariamente verdadera?
El equipo X no ganó la Final”
El equipo Y ganó la Segunda ronda.
El equipo Z ganó la Final.
El equipo X ganó la Final.
En una clase de Matemática, la profesora pide resolver la división 84 ÷ 7. Un alumno muestra su procedimiento de la siguiente manera: Descompone 84 como 70 + 14. Divide 70 entre 7 obteniendo 10. Divide 14 entre 7 obteniendo 2. Suma los dos cocientes y escribe 10 + 2 = 12 como respuesta. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la consistencia del procedimiento utilizado?
El procedimiento es correcto porque se basa en la propiedad distributiva de la división sobre la suma aplicada al dividendo.
El procedimiento es incorrecto porque el resultado final es incorrecto.
El procedimiento es incorrecto porque 84 ÷ 7 no se puede descomponer.
El procedimiento es parcialmente correcto, pero el resultado final está mal.
Dos estudiantes resuelven la ecuación 3x − 5 = 16 aplicando diferentes procedimientos. El primer estudiante escribe: 3x = 16 + 5 → 3x = 21 → x = 21 ÷ 3 → x = 7. El segundo estudiante escribe: 3x = 16 − 5 → 3x = 11 → x = 11 ÷ 3 → x ≈ 3,67. ¿Cuál de los resultados es consistente con la ecuación original?
Ambos resultados son consistentes con la ecuación original.
El resultado del segundo estudiante, porque divide correctamente entre 3
El procedimiento del primer estudiante es correcto
Ninguno de los resultados es consistente con la ecuación original.
María resuelve el siguiente sistema de ecuaciones lineales: 2x + 3y = 13 4x – y = 5. Para hallar la solución, ella multiplica la segunda ecuación por 3 y la suma a la primera, obteniendo 2x + 3y + 12x – 3y = 13 + 15, lo que da 14x = 28 y concluye que x = 2. Luego sustituye x = 2 en la segunda ecuación original y calcula 4·2 – y = 5, obteniendo 8 – y = 5 y afirma que y = 3. Finalmente, dice que la solución del sistema es (2, 3). ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto al procedimiento de María?
El procedimiento es correcto para hallar xxx, pero la sustitución para hallar y es errónea.
Es incorrecto porque multiplicó por 3 en lugar de dividir
El procedimiento es completamente correcto y la solución (2,3) satisface el sistema.
El procedimiento es incorrecto porque la multiplicación de la segunda ecuación altera la solución.
En la resolución de un problema se indica que la suma de dos números es 48 y que el mayor es el doble del menor. Un estudiante obtuvo la solución siguiendo estos pasos: Sea x el menor número. Entonces el mayor es 2x. Plantea la ecuación x + 2x = 48. Resuelve: 3x = 48 x = 16. Concluye que los números son 16 y 32. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones acerca del procedimiento y la solución del estudiante es correcta?
El procedimiento es incorrecto porque no se puede expresar el mayor como 2x
La solucion es correcta. El procedimiento y la solución son correctos, ya que satisfacen las condiciones del problema.
La solución es incorrecta porque si el menor es 16, el mayor debería ser 48.
La solución es incorrecta porque los números no suman 48.
Un estudiante resuelve la ecuación 3x − 7 = 2x + 5 de la siguiente manera: primero resta 2x de ambos lados y obtiene x − 7 = 5; luego suma 7 a ambos lados y concluye que x = 12. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto al procedimiento que siguió?
Es incorrecto porque primero debió sumar el 5 y el 7.
El procedimiento es correcto, pero el resultado final debería ser negativo
El procedimiento es incorrecto porque la solución debería ser x=−12.
El procedimiento es correcto, ya que las operaciones mantienen la igualdad y la solución satisface la ecuación. Solucion correcta
María resuelve la ecuación 3x + 5 = 20 siguiendo estos pasos: primero resta 5 a ambos lados y, con el resultado, divide entre 3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre su procedimiento es verdadera?
El procedimiento es incorrecto porque no se puede restar 5 a ambos lados de la ecuación.
El procedimiento es correcto, pero el resultado final debería ser
x = 15
El procedimiento es correcto y permite hallar la solución x = 5
El procedimiento es incompleto porque no se puede verificar la solución.
En una escuela, cada clase tiene 24 estudiantes. Si la escuela tiene 5 clases y a cada estudiante se le entregan 2 cuadernos, ¿cuántos cuadernos en total se necesitan?
480
240
200
120
En una escuela se establecen las siguientes reglas: 1) Todas las clases de matemática son obligatorias para aprobar el año; 2) Sólo los estudiantes que aprueban la clase de matemática pueden inscribirse a la materia de Física; 3) Carolina está inscrita en la clase de Física. Según estas premisas, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es necesariamente verdadera?
Carolina aprobó la clase de matemática
Carolina ya aprobó la materia de Física.
Carolina obtuvo una calificación alta en matemática
Carolina aprobó el año escolar.
Se propone la siguiente secuencia para resolver el problema: “Un número se incrementa en 8 y el resultado se divide por 4, obteniéndose 5.” I. Plantear la ecuación: (x + 8) / 4 = 5 II. Multiplicar ambos lados por 4: x + 8 = 5 III. Restar 8 a ambos lados: x = -3 IV. Verificar sustituyendo x = -3: (-3 + 8) / 4 = 5/4 ≠ 5 ¿Cuál de los pasos, de acuerdo con la lógica matemática, produce una inconsistencia en el procedimiento?
Paso IV (incorrecto)
Paso III (incorrecto)
Paso II (incorrecto)
Paso I (incorrecto)
. Al resolver la expresión 3 × (4 + 2) – 5, un estudiante escribe los siguientes pasos. ¿Cuál de los enunciados muestra el procedimiento correcto y el resultado final?
Primero se multiplica 3 x 4, se suma 2 y se resta 5. Resultado: 9
Primero se suma 4 + 2, luego se resta 5 y al final se multiplica por 3. Resultado: 3.
Primero se resuelve el paréntesis (4 + 2), luego se multiplica por 3 y finalmente se resta 5. Resultado: 13
Se realizan las operaciones de izquierda a derecha sin importar los paréntesis. Resultado: 13.
Para resolver la ecuación 3x − 7 = 2, se aplicó una serie de operaciones a ambos lados de la igualdad. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el procedimiento que preserva la solución de la ecuación?
Primero se resta 7 a ambos lados y luego se multiplica el resultado por 3. B) Se divide 2 entre 3 y al resultado se le suma 7
Se divide 2 entre 3 y al resultado se le suma 7
Se multiplica toda la ecuación por 7 y luego se resta 2 a cada término.
Primero se suma 7 a ambos lados de la igualdad y después se divide entre 3 a ambos lados.
Durante la resolución de la ecuación 3x − 7 = 2(x + 4), Carolina escribe los siguientes pasos: 3x − 7 = 2x + 8 3x − 2x = 8 − 7 x = 1 Verifica sustituyendo x = 1 y obtiene 2 = 38. ¿Cuál de los pasos contiene la inconsistencia en el procedimiento?
Paso 1
Paso 3
Ninguno de los pasos
Paso 2
En una fila de cinco cajones numerados del 1 al 5 se colocan bolas rojas (R) y azules (A) bajo las siguientes condiciones: El cajón 1 contiene una bola roja. El número de bolas rojas es mayor que el número de bolas azules. Si el cajón 3 contiene una bola azul, entonces el cajón 5 contiene una bola roja. El cajón 4 contiene una bola del mismo color que el cajón 1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es necesariamente verdadera?
El cajón 3 contiene una bola roja.
El cajón 5 contiene una bola roja
Hay mas de dos bolas rojas en total
El cajón 2 contiene una bola azul.
176. En la escuela Secundaria Valle Verde se cumple lo siguiente: • Cada estudiante que pertenece al club de robótica estudia la materia de Ciencias. • Todo estudiante que estudia Ciencias obtiene la calificación aprobatoria en el examen final de la asignatura. • María es miembro del club de robótica. Según estas premisas, ¿qué afirmación es necesariamente verdadera?
Por lo tanto, la única afirmación que debe ser verdadera es: “María aprueba el examen final de la asignatura”.
María estudia Ciencias, pero podría no aprobar el examen final.
María es miembro del club de Ciencias porque aprueba el examen.
María aprueba el examen final solo si pertenece también a otro club
Para resolver la ecuación 3x − 7 = 2x + 5, se proponen los siguientes procedimientos. ¿Cuál de ellos es consistente con la forma correcta de obtener la solución?
Restar 2x a ambos lados: x−7 = 5
Luego restar 7 a ambos lados: x=2
Sumar 7 a ambos lados: 3x=2x+12.
Luego restar 12 a ambos lados: 3x−12=2x.
Concluir que x=0
Restar 2x a ambos lados: x−7=5
Luego sumar 7 a ambos lados: x=12
Solo la opción que suma 7 después de obtener x − 7 = 5 conserva la consistencia lógica y produce la solución correcta x = 12. sustento
Multiplicar por 2 toda la ecuación: 6x−14=4x+10
Restar 4x: 2x−14=10
Sumar 14: 2x=24
Dividir entre 3: x=8
Al resolver la ecuación 4x – 5 = 3x + 7, el docente propone el siguiente procedimiento paso a paso. ¿Cuál de los enunciados corresponde a un paso que no mantiene la consistencia del procedimiento?
Restar 3x a ambos lados y obtener x−5=7.
Para resolver 4x – 5 = 3x + 7 se deben aplicar operaciones que mantengan la igualdad. El primer paso correcto es restar 3x a ambos lados, obteniendo x – 5 = 7. El segundo paso correcto es sumar 5 a ambos lados, quedando x = 12.
Dividir ambos lados entre 1 y mantener x=12
Multiplicar ambos lados por 2 y obtener 2x=24
En una escuela se conocen los siguientes hechos: 1) Si la clase de matemática se imparte en la mañana, entonces la clase de ciencias se imparte en la tarde. 2) La clase de ciencias no se imparte en la tarde. 3) La clase de matemática se imparte en la mañana o en la tarde, pero no ambas. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones necesariamente es verdadera?
La clase de matemática se imparte en la mañana
La clase de matemática se imparte en la tarde
La clase de ciencias se imparte en la tarde y matemática en la mañana
Un estudiante resuelve la ecuación 4(2x – 3) = 3x + 9 y muestra los siguientes pasos: 1) Distribuye: 8x – 12 = 3x + 9; 2) Resta 3x de ambos lados: 5x – 12 = 9; 3) Suma 12 a ambos lados: 5x = 21; 4) Divide por 5: x = 4.2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
El error está en el paso 1, porque la distribución no es válida.
La división por 5 es incorrecta; debía dividirse por 4 antes de distribuir.
El paso 2 es incorrecto porque no se puede restar 3x3x3x de ambos lados.
Al sustituir x = 4.2 en la ecuación original 4(2·4.2 – 3) = 3·4.2 + 9 obtenemos: 4(8.4 – 3) = 12.6 + 9 → 4·5.4 = 21.6 → 21.6 = 21.6, lo que confirma que el valor satisface la igualdad..
Por lo tanto, la única afirmación válida es que la solución x = 4.2 verifica la ecuación original.
Para resolver la ecuación 3x − 7 = 2x + 5 se propone el siguiente procedimiento: restar 2x a ambos lados: 3x − 2x − 7 = 5, sumar 7 a ambos lados: x = 12 dividir ambos lados por 2: x = 6, verificar sustituyendo x = 6 en la ecuación original. ¿Cuál de los pasos contiene un error que invalida el procedimiento?
El paso II, porque no se debe sumar 7 después de restar 2x
El paso IV, porque no es necesario verificar la solución.
El paso I, porque restar 2x no es una operación válida.
El paso III, “Dividir ambos lados por 2: x = 6”, introduce un error
En un proyecto de huertos escolares participan tres grupos, A, B y C, con las siguientes condiciones: 1) Cada grupo tiene un número distinto de estudiantes. 2) El grupo A tiene el doble de estudiantes que el grupo B. 3) El grupo C tiene cuatro estudiantes más que el grupo A. 4) En total son 34 estudiantes. ¿Cuántos estudiantes forman parte del grupo B?
el grupo B está compuesto por 6 estudiantes.
el grupo B está compuesto por 8 estudiantes.
el grupo B está compuesto por 5 estudiantes.
el grupo B está compuesto por 7 estudiantes.
En una escuela se asignan aulas según las siguientes reglas: (1) Si una asignatura es de ciencias, se dicta en un aula con número par. (2) Si el número de aula es múltiplo de 3, la asignatura impartida es de matemática. (3) Ninguna asignatura puede ser simultáneamente de ciencias y de matemática. Con base en estas reglas, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es necesariamente verdadera?
El aula 4 está asignada a una asignatura de ciencias
El aula 9 está asignada a una asignatura de ciencias.
El aula 12 está asignada a una asignatura de ciencias.
El aula 6 no puede estar asignada a una asignatura de ciencias. (ni mate , no puede ser de nadie)
En una escuela se conocen las siguientes reglas: 1) Si un estudiante aprueba Matemática, entonces aprueba Ciencia. 2) Si aprueba Ciencia, entonces es elegible para la competencia de robótica. 3) Juan no es elegible para la competencia de robótica. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se deduce lógicamente de esas reglas?
Juan aprueba Ciencia.
Juan no aprueba Matemática
Juan es elegible para la competencia de robótica.
Juan aprueba Matemática pero no Ciencia
En una tarea de matemática, Carlos resolvió la ecuación 3x − 2 = 7. Primero sumó 2 a ambos lados, obteniendo 3x = 9; luego dividió por 3 y concluyó que x = 3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones indica que el procedimiento de Carlos es consistente con la solución de la ecuación?
Carlos pudo haber obtenido x=3 sumando 5 a ambos lados en lugar de 2.
La solución x=3 satisface la ecuación 4x−1=11
Carlos aplicó la propiedad distributiva para justificar x=3x = 3x=3.
el proceso de sumar 2 y luego dividir por 3 condujo a una solución correcta y consistente(El procedimiento es consistente porque, al sustituir x = 3 en la ecuación original, se obtiene la igualdad 7 = 7)
María debe resolver la ecuación 2x – 4 = 10. En su cuaderno anota los siguientes pasos: 1) suma 4 a ambos lados de la igualdad, obteniendo 2x = 14; 2) divide ambos lados entre 2, resultando x = 7. Para confirmar su solución vuelve a sustituir x = 7 en la ecuación original y verifica que 2·7 – 4 = 10, lo cual es cierto. ¿Cuál de las siguientes respuestas coincide con el procedimiento que María realizó?
El procedimiento es incorrecto porque debió restar 4 en el primer paso, obteniendo x = 3.
El resultado es x = 14, porque el último paso de dividir entre 2 es innecesario para despejar la incógnita.
La solución es x = 7, ya que los pasos aplicados mantienen la equivalencia y la verificación confirma la igualdad.
El valor de x es 10, pues es el número que aparece originalmente después del signo de igualdad.
En una escuela secundaria, se deben organizar los turnos de laboratorio para tres materias: química, biología y física. Cada turno ocupa una franja horaria de dos horas y no pueden coincidir. Se sabe que: El turno de química se realiza antes que el de biología. El turno de física no es el primero del día. El turno de biología no es el último. Según estas premisas, ¿cuál de las siguientes secuencias es posible?
Química – Biología – Física
Física – Química – Biología
Biología – Química – Física
Química – Física – Biología”
Un número entero n, al multiplicarse por 7, produce un resultado que al dividirse entre 5 deja residuo 3. ¿Cuál es el menor n que satisface esa condición?
n=2
n=9
n=4
n=3
En una competencia de robótica, cada robot debe ejecutar una serie de movimientos cuya duración (en segundos) sigue la regla: a partir del tercer movimiento, la duración es la suma de los dos movimientos anteriores. Si el primer movimiento dura 7 s y el segundo 10 s, ¿cuál es la duración del quinto movimiento?
24s
34s
55s
44s
190. En una escuela se inscribieron 120 estudiantes para un examen y se sabe que el número de aprobados es exactamente el doble del número de reprobados. De las siguientes cuatro propuestas, ¿cuál describe un procedimiento lógico y coherente que permite determinar cuántos estudiantes aprobaron?
Sea xxx el número de reprobados; los aprobados son 2x. Total: x+2x=120
3x=120
x=40
aprobados = 2⋅40=80
Sea xxx el número de reprobados; entonces aprobados =
x+40.
Total: x+x+40=120
x=40
aprobados = 80.
Supongamos que los reprobados son la mitad de los aprobados; entonces aprobados = 60 y reprobados = 30
Sea xxx el número de aprobados; entonces los reprobados son 2x. Igualando al total: x+2x=120
3x=120
x=40
En un examen de matemática, un estudiante resolvió la ecuación 2x − 5 = 9 siguiendo los pasos que se presentan a continuación: Suma 5 a ambos lados: 2x − 5 + 5 = 9 + 5 → 2x = 14. Divide ambos lados entre 2: 2x/2 = 14/2 → x = 7. Verifica sustituyendo x = 7 en la ecuación original: 2·7 − 5 = 9? → 14 − 5 = 9 → 9 = 9. ¿Cuál de los siguientes enunciados describe correctamente la consistencia del procedimiento?
El procedimiento contiene un error en el paso 1, porque sumar 5 a ambos lados no es válido.
El procedimiento es consistente; cada paso es válido y la solución x=7 satisface la ecuación original.
(Sumar 5 a ambos lados es correcto.
Dividir entre 2 es correcto.
Sustituir x=7verifica la ecuación. )
La división por 2 en el paso 2 es incorrecta; debía dividirse entre 5.
La verificación en el paso 3 no confirma la solución porque la ecuación cambia al sustituir x=7
Un estudiante resuelve la ecuación 2x + 3 = 11 siguiendo los pasos: (i) resta 3 a ambos lados obteniendo 2x = 8; (ii) divide ambos lados por 2 y escribe x = 4; (iii) verifica sustituyendo x = 4 en la ecuación original. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la solución encontrada?
La solución es incorrecta porque 2⋅4+3=12
Hay un error en la división por 2, por lo que x=4 no es válido.
La solución x = 4 es consistente con la ecuación dada (resta -3, divide en 2 y remplaza)
La ecuación tiene múltiples soluciones, por lo que x=4 podría no ser la única.
En una clase de Álgebra, un estudiante resuelve la ecuación 2x² ‑ 8x + 6 = 0 usando el método de completar el cuadrado y escribe los siguientes pasos: Divide toda la ecuación por 2: x² ‑ 4x + 3 = 0. Traslada el término constante: x² ‑ 4x = ‑3. Completa el cuadrado sumando (‑4/2)² = 4 a ambos lados: x² ‑ 4x + 4 = 1. Factoriza: (x ‑ 2)² = 1. Extrae raíz cuadrada: x ‑ 2 = ±1. Obtiene las soluciones: x = 3 y x = 1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto al procedimiento y a las soluciones obtenidas?
El procedimiento tiene un error al completar el cuadrado, por lo que las soluciones x=1 y x=3 = son incorrectas
Dividir la ecuación por 2 altera las soluciones, por lo que x=1 y x=3 no son válidas.
Las soluciones obtenidas sólo satisfacen la ecuación dividida, no la original.
el procedimiento es algebraicamente consistente y las soluciones
x = 1 y x = 3 son correctas
Una estudiante está resolviendo la ecuación 3x − 7 = 2x + 5 y anota los siguientes pasos: Resta 2x de ambos lados. Suma 7 a ambos lados. Divide entre 1. ¿Cuál de los enunciados siguientes describe correctamente la consistencia del procedimiento utilizado?
El procedimiento es consistente porque todas las transformaciones mantienen la igualdad y conducen al valor correcto x = 12
El procedimiento contiene un error al dividir entre 1, por lo que la solución no es válida.
Es inconsistente porque debió sumar 2x en lugar de restarlo para poder agrupar los términos correctamente.
Es parcialmente consistente, pero el resultado final es erróneo porque el paso 3 cambia el valor de x
En una tarea de álgebra, se pide resolver la ecuación (x+4)/(x‑1)=2. Un estudiante realizó los siguientes pasos: 1) Multiplicó ambos lados por (x‑1) obteniendo x+4 = 2(x‑1). 2) Distribuyó: x+4 = 2x‑2. 3) Restó x de ambos lados: 4 = x‑2. 4) Sumó 2 a ambos lados: x = 6. 5) Concluyó que la solución es x = 6 y que no existen restricciones adicionales. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la consistencia de la solución encontrada?
La solución es inconsistente porque al multiplicar por $(x-1)$ se altera el grado de la ecuación, generando soluciones falsas.
El procedimiento es consistente porque x = 6 satisface la igualdad original y no coincide con el valor restringido del dominio (x // 1).
El resultado es incorrecto porque el estudiante olvidó que en las fracciones algebraicas siempre se deben obtener dos soluciones distintas.
La solución es inválida porque no se consideró que x=6 anula el denominador.
En una escuela se están organizando actividades grupales. Primero, 144 estudiantes se dividen en grupos de 6 alumnos cada uno. Después, cada grupo se reparte en 3 subgrupos con el mismo número de estudiantes. Finalmente, se forman nuevas unidades agrupando 4 subgrupos entre sí. Según este procedimiento, ¿cuántos estudiantes compondrán cada nueva unidad?
6 estudiantes
5 estudiantes
12 estudiantes
8 estudiantes
En una clase de 28 alumnos se quiere formar todas las parejas posibles sin repetir ninguna combinación. El docente indica que para obtener el número total de parejas debe multiplicar 28 × 27 y luego dividir el producto entre 2, obteniendo 378 parejas. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la consistencia del procedimiento utilizado?
El procedimiento es lógicamente consistente porque la operación (28 x 27)y dividido (2) corresponde exactamente a la fórmula de la combinación C(n, 2), lo que permite obtener el total de parejas sin repetir combinaciones.
El procedimiento es correcto solo de forma parcial, ya que para combinaciones sin repetición se debe dividir el producto entre 3.
El procedimiento es inconsistente porque dividir entre 2 duplica el número de parejas posibles.
El resultado es incorrecto porque debió considerar el orden de los alumnos y obtener 756 parejas.
Orlando resuelve la ecuación 2x² − 8x + 6 = 0 siguiendo los pasos que se indican a continuación: Divide ambos lados por 2, obteniendo x² − 4x + 3 = 0. Factoriza el trinomio como (x − 1)(x − 3) = 0. Concluye que x = 1 y x = 3. Verifica sustituyendo cada valor en la ecuación original y afirma que solo x = 1 satisface la igualdad. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la consistencia del procedimiento y la solución de Orlando?
El procedimiento es totalmente consistente porque x = 1 es la única solución entera que satisface la ecuación.
El procedimiento es inconsistente en la verificación, ya que ambos valores (x = 1 y x = 3) son soluciones válidas de la ecuación origina.l ambas raíces verifican la ecuación original.
Es inconsistente desde el primer paso, pues no se permite dividir una ecuación cuadrática por una constante como el 2.
La factorización (x - 1)(x - 3)es errónea, lo que invalida la verificación de la segunda raíz.
Una caja contiene lápices rojos y lápices azules. En total hay 18 lápices y el número de lápices rojos es el doble del número de lápices azules. ¿Cuántos lápices azules hay en la caja?
x=6
x=8
x=9
x=5
En una feria, cada puesto vende paquetes de 8 galletas. Si Miguel compra 5 paquetes y luego reparte las galletas igualmente entre sus 4 amigos, ¿cuántas galletas recibe cada amigo?
8 galletas
9 galletas
6 galletas
10 galletas
201. Una escuela necesita comprar lápices para sus estudiantes. Cada paquete contiene 8 lápices y la escuela compra 12 paquetes. ¿Cuántos lápices tendrá en total?
96 lápices
89 lápices
78 lápices
98 lápices
202. En una feria de ciencias cada puesto vende 12 paquetes de boletos. Si al final del día se vendieron 144 boletos, ¿cuántos puestos participaron en la venta?
14 puestos
18 puestos
12 puestos
19 puestos
En una granja hay gallinas y ovejas. En total hay 34 animales y 98 patas. ¿Cuántas ovejas hay en la granja?
12 ovejas
15 ovejas
14 ovejas
19 ovejas
204. En una escuela se organizarán equipos de fútbol de 5 jugadores cada uno. Si 48 estudiantes desean participar, ¿cuál es el número máximo de equipos completos que se pueden formar?
10 equipos.
13 equipos.
8 equipos.
9 equipos.
En la feria escolar se venden paquetes de cuadernos, cada paquete contiene 8 cuadernos y cuesta Bs 12. Si la escuela necesita exactamente 56 cuadernos para una actividad, ¿cuántos paquetes deberá adquirir?
9 paquetes.
8 paquetes.
7 paquetes.
5 paquetes.
Un agricultor recolectó 48 tomates y decide repartirlos en 6 cestas, colocando la misma cantidad de tomates en cada una. ¿Cuántos tomates deberá colocar en cada cesta?
7 tomates
8 tomates
10 tomates
9 tomates
En una papelería, Víctor compra cuadernos y lápices. Cada cuaderno tiene un precio de 3 bolivianos y cada lápiz cuesta 1 boliviano. Si gasta exactamente 21 bolivianos y compra el doble de cuadernos que de lápices, ¿cuántos cuadernos adquirió?
8 cuadernos.
6 cuadernos.
7 cuadernos.
9 cuadernos.
En una clase de 30 estudiantes, cada alumno necesita 3 cuadernos para el semestre. La tienda donde se comprarán los cuadernos sólo vende paquetes de 5 cuadernos. ¿Cuántos paquetes de cuadernos debe comprar la escuela como mínimo para cubrir la necesidad de todos los estudiantes?
18 paquetes.
17 paquetes.
20 paquetes.
19 paquetes.
En una excursión escolar se reparten uniformemente 48 botellas de agua entre 8 grupos de estudiantes. ¿Cuántas botellas recibirá cada grupo?
7 botellas.
6 botellas.
9 botellas.
8 botellas.
Una escuela tiene 240 cuadernos que necesita repartir de forma equitativa entre sus 8 aulas. ¿Cuántos cuadernos le tocarán a cada aula?
recibirá 24 cuadernos
recibirá 10 cuadernos
recibirá 20 cuadernos
recibirá 30 cuadernos
En una biblioteca escolar hay 40 libros y se quieren colocar en 5 estanterías de forma que cada estantería tenga la misma cantidad de libros. ¿Cuántos libros debe haber en cada estantería?
8 libros
9libros
6 libros
10 libros
Una docente necesita cuadernos para sus alumnos. Compra 3 paquetes con 12 cuadernos cada uno y, adicionalmente, adquiere 4 paquetes con 15 cuadernos cada uno. ¿Cuántos cuadernos tendrá en total?
93 cuadernos
96 cuadernos
94 cuadernos
98 cuadernos
En una feria, cada puesto vende 8 manzanas. Si hay 5 puestos y se venden 30 manzanas, ¿cuántas manzanas quedan sin vender?
12 manzanas.
17 manzanas.
14 manzanas.
10 manzanas.
María tiene 15 bolivianos para comprar material escolar. Cada cuaderno cuesta 2 bolivianos y cada lápiz cuesta 0,5 bolivianos. Si decide comprar 4 cuadernos, ¿cuántos lápices podrá adquirir con el dinero que le queda?
8 lápices
18 lápices
6 lápices
14 lápices
En una escuela se organizan equipos de fútbol. Cada equipo debe estar compuesto por 2 defensas y 3 delanteros. Si se forman 4 equipos y se utilizan todos los estudiantes, ¿cuántos delanteros participan en total?
15 delanteros
11 delanteros
10 delanteros
12 delanteros
Una profesora compra tres paquetes idénticos de marcadores. En total adquiere 84 marcadores. ¿Cuántos marcadores contiene cada paquete?
28 marcadores
24 marcadores
23 marcadores
22 marcadores
En una feria, Jorge compra 3 paquetes idénticos de semillas. Después de repartir 45 semillas a cada uno de sus 4 amigos, le quedan 15 semillas. ¿Cuántas semillas contenía cada paquete?
68 semillas por paquete
65 semillas por paquete
67 semillas por paquete
69 semillas por paquete
Una biblioteca escolar dispone de 84 libros y quiere repartirlos en 3 estanterías de forma que cada una tenga la misma cantidad de libros. ¿Cuántos libros debe colocar en cada estantería?
26 libros
25 libros
29 libros
28 libros
En una escuela se decide repartir uniformemente los libros donados entre sus 5 aulas. Si en total se recibieron 360 libros, ¿cuántos libros le corresponden a cada aula?
78 libros
75 libros
73 libros
72 libros
Una excursión escolar tiene 48 estudiantes. Cada autobús disponible tiene capacidad para 8 pasajeros. ¿Cuántos autobuses se necesitan para transportar a todos los estudiantes sin que sobrecargue ningún vehículo?
5 autobuses
3 autobuses
9 autobuses
6 autobuses
En una feria escolar, cada estudiante compra una pulsera de acceso a talleres que cuesta $12. Si un grupo de 5 estudiantes decide comprar las pulseras en conjunto y el organizador les ofrece un descuento del 10% sobre el total, ¿cuál es el monto que deberán pagar en total?
$54
$50
$58
$52
Una escuela desea comprar cuadernos. Cada paquete contiene 12 cuadernos y cuesta 18 dólares. La escuela necesita exactamente 48 cuadernos. ¿Cuál es el gasto mínimo que debe realizar?
73 dólares.
62 dólares.
72 dólares.
70 dólares.
Una biblioteca cuenta con 180 libros y cada estantería puede albergar exactamente 15 libros. ¿Cuántas estanterías completas son necesarias para colocar todos los libros?
18 estanterías
32 estanterías
12 estanterías
42 estanterías
. Una escuela adquirió 48 cuadernos y decide repartirlos de manera equitativa entre sus 6 clases. ¿Cuántos cuadernos le corresponderán a cada clase?
12 cuadernos
6 cuadernos
9 cuadernos
8 cuadernos
En una clase de 20 estudiantes, la suma total de las calificaciones obtenidas en el último examen fue 1560 puntos. ¿Cuál es el promedio de notas que obtuvo la clase?
70 de promedio
78 de promedio
79 de promedio
74 de promedio
Una tienda vende paquetes de lápices. Cada paquete contiene entre 8 y 12 lápices. Si una clase necesita exactamente 86 lápices y solo puede comprar paquetes completos, ¿cuál es el número mínimo de paquetes que debe adquirir?
7 paquetes
8 paquetes
9 paquetes
6 paquetes
Una escuela organizó una venta de boletos durante cinco días consecutivos. Cada día se vendieron al menos 80 boletos y, además, cada día posterior se vendieron 10 boletos más que el día anterior. Si al final de la semana se vendieron en total 480 boletos, ¿cuántos boletos se vendieron en el tercer día?
85 boletos
96 boletos sustento(100 segun inge)
98 boletos
86 boletos
En una clase de matemática, los estudiantes obtuvieron las siguientes calificaciones en la tarea: 85, 78, 90, 72 y 73. El profesor anuncia que el promedio de la clase es 78. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
El promedio calculado coincide exactamente con 78.
El promedio calculado es 79,6, por lo que el promedio anunciado como 78 no es correcto.
El promedio calculado es 79,6, por lo que el promedio anunciado como 78 no es correcto.
El promedio anunciado es 78, aunque el cálculo exacto muestra 79,6 (≈80)
( dudoso)
Una maestra compra 100 lápices para repartir entre sus 30 estudiantes, entregando exactamente 3 lápices a cada uno. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es coherente con la cantidad de lápices que quedarían sin repartir?
Quedan 20 lápices.
Quedan 9 lápices.
Quedan 10 lápices.
Quedan 11 lápices.
En una actividad escolar, Luis compra 3 paquetes de bolígrafos. Cada paquete contiene 8 bolígrafos. Después registra que ha comprado un total de 24 bolígrafos. ¿Es coherente la información proporcionada?
No,es incoherente 3x8= 28 bolígrafos
No, es incoherente:3x8=21
No, es incoherente : 3x8=32
Sí, la información es coherente 3x 8 =24
En una clase de 5 estudiantes, las notas obtenidas son 70, 85, 90, 75 y 80. El docente afirma que el promedio de la clase es 84. ¿Es coherente este resultado?
El resultado es coherente, ya que la suma de las notas (400) dividida entre 5 coincide con lo anunciado por el docente.
El resultado es incoherente, pues el cálculo real del promedio arroja un valor de 80, lo que contradice la afirmación del docente.
El resultado es coherente, debido a que el promedio se encuentra dentro del rango de la nota más baja (70) y la más alta (90).
El resultado es incoherente, porque la suma total de las calificaciones es 420, lo cual al dividirse por 5 da un promedio distinto de 84.
En una feria escolar, el stand de experimentos de física vendió 48 boletos y el stand de arte vendió 30 boletos. Se sabe que el número de boletos vendidos por el stand de física es 1,5(1,6)veces el número de boletos vendidos por el stand de arte. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la relación entre los boletos vendidos en ambos stands?
El número de boletos vendidos en ambos stands es igual.
El stand de arte vendió 18 boletos menos que el de física.
El stand de arte vendió 1,5 veces más boletos que el stand de física.
La relación de boletos vendidos entre física y arte es de 2 a 1
. Un estudiante desea comprar la cantidad de cerca necesaria para rodear un jardín rectangular cuya longitud es 8 metros y su ancho 5 metros. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el razonamiento para hallar la longitud total de la cerca?
El perímetro es 2·(largo) + 2·(ancho). Con los valores dados: 2·8 m = 16 m y 2·5 m = 10 m; al sumarlos se obtiene 16 m + 10 m = 26 m.
Se suman una vez la longitud y el ancho: 8+5=13.
Se debe multiplicar el largo por el ancho (8 \times 5), obteniendo 40 metros de cerca.
Se debe multiplicar el largo por 4, asumiendo que todos los lados son iguales, obteniendo 32 metros.
En una escuela secundaria de la zona andina, cada aula tiene 26 estudiantes. El docente planea organizarlos en equipos de 4 integrantes para una actividad de matemática. ¿Cuál es la conclusión lógica correcta respecto al número de equipos completos que se pueden formar y la cantidad de estudiantes que quedarán sin equipo?
Se forman 7 equipos completos y no queda ningún estudiante sin equipo.
Se forman 6 equipos completos y quedan 4 estudiantes sin equipo.
Se forman 6 equipos completos y quedan 2 estudiantes sin equipo.
Se forman 5 equipos completos y quedan 6 estudiantes sin equipo.
En una clase hay 24 estudiantes. El docente desea organizarlos en filas de igual números, de modo que todas las filas tengan la misma cantidad de estudiantes y no quede ninguno fuera. Si el número de filas posible es mayor que 3 y menor que 6, ¿cuántas filas debe formar?
4 filas,cada fila tendrá 6 estudiantes
3 filas, cada fila tendrá 3 estudiantes
6 filas, cada fila tendrá 4 estudiantes
2 filas, cada fila tendrá 5 estudiantes
En una escuela se registró que 30 estudiantes practican fútbol, 20 practican baloncesto y 10 practican ambos deportes. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es necesariamente verdadera?
Hay 20 estudiantes que practican solo fútbol.
Hay 10 estudiantes que practican solo baloncesto
Hay al menos 40 estudiantes que practican fútbol o baloncesto
Exactamente 40 estudiantes practican fútbol o baloncesto.
En la feria de ciencias de la escuela se establecieron las siguientes condiciones: 1) Si un proyecto utiliza energía solar, entonces recibe una bonificación de 5 puntos. 2) El proyecto de Nicolas no recibió ninguna bonificación. 3) El proyecto de Carlos utilizó energía solar. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es necesariamente verdadera?
El proyecto de Nicolás utilizó energía solar.
El proyecto de Carlos no recibió bonificación
El proyecto de Carlos recibió una bonificación de 5 puntos
Todos los proyectos recibieron bonificación.
Una tienda vende paquetes de lápices. Cada paquete contiene entre 8 y 12 lápices. Si una clase necesita exactamente 86 lápices y solo puede comprar paquetes completos, ¿cuál es el número mínimo de paquetes que debe adquirir?
9 paquetes
8 paquetes
7 paquetes
11 paquetes
Una Unidad Educativa organizó una venta de boletos durante cinco días consecutivos. Cada día se vendieron al menos 80(76) boletos y, además, cada día posterior se vendieron 10 boletos más que el día anterior. Si al final de la semana se vendieron en total 480 boletos, ¿cuántos boletos se vendieron en el tercer día?
93 boletos
97 boletos
96 boletos
99 boletos
240. En una clase de matemática, los estudiantes obtuvieron las siguientes calificaciones en la tarea: 85, 78, 90, 72 y 73. El profesor anuncia que el promedio de la clase es 78. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
El promedio anunciado es correcto
El promedio real es 79,6 que redondeado a la unidad más cercana da 80, por lo que el promedio anunciado es incorrecto.
No se puede calcular el promedio con los datos proporcionados
El promedio real es 78 y coincide con lo anunciado.
En una institución educativa hay tres aulas de primaria. En la primera aula hay 24 lápices, en la segunda aula hay el doble de lápices que en la primera, y en la tercera aula hay 10 lápices menos que la suma de los lápices de las dos primeras aulas. ¿Cuántos lápices hay en total en las tres aulas?
134 lápices.
137 lápices.
184 lápices.
167 lápices.
. En una clase de quinto de primaria se van a repartir lápices de colores entre los estudiantes. Hay tres colores: rojo, azul y verde, y el total de lápices es 98. La cantidad de lápices rojos es el doble de la cantidad de lápices azules, y la cantidad de lápices verdes es 12 unidades menor que la cantidad de lápices rojos. ¿Cuántos lápices azules se repartirán?
se repartirán 21 lápices azules
se repartirán 22 lápices azules
se repartirán 23 lápices azules
se repartirán 24 lápices azules
. En una granja hay gallinas y vacas. En total cuentan 54 animales y 140 patas. ¿Cuántas vacas hay en la granja?
18 vacas
34 vacas
16 vacas
21 vacas
Una maestra compra 100 lápices para repartir entre sus 30 estudiantes, entregando exactamente 3 lápices a cada uno. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es coherente con la cantidad de lápices que quedarían sin repartir?
Quedan 40
Quedan 80
Quedan 15
Quedan 10
En una actividad escolar, Ana compra 3 paquetes de bolígrafos. Cada paquete contiene 8 bolígrafos. Después registra que ha comprado un total de 24 bolígrafos. ¿Es coherente la información proporcionada?
La información es coherente, ya que el producto coincide con el total (3 × 8 = 24)
No, porque 3 × 8 = 21, no 24.
No, porque faltan datos para verificar el total.
Sí, porque 8 + 3 = 24.
Una librería vende un paquete que contiene 3 cuadernos y 2 libros por un total de $56. Si cada libro tiene el mismo precio y cuesta el doble que un cuaderno, ¿cuál es el precio de un cuaderno?
El precio de un cuaderno es $4
El precio de un cuaderno es $6
El precio de un cuaderno es $9
El precio de un cuaderno es $8
. Una Unidad Educativa cuenta con 120 estudiantes que deben organizarse en grupos para un proyecto de ciencia. Cada grupo debe estar formado por un número de estudiantes no menor a 8 y no mayor a 12. ¿Cuál es el número mínimo de grupos que se pueden formar?
11 grupos
16 grupos
10 grupos
15 grupos
En una clase de 5 estudiantes, las notas obtenidas son 70, 85, 90, 75 y 80. El maestro afirma que el promedio de la clase es 84. ¿Es coherente este resultado?
Sí, porque la suma de las notas es alta.
No, porque la suma es 400 y el promedio real es 80, no 84.
No se puede verificar con los datos dados
Sí, porque el promedio real es 80 y al redondear da 84
249. En una feria escolar, el stand de experimentos de física vendió 48 boletos y el stand de arte vendió 30 boletos. Se sabe que el número de boletos vendidos por el stand de física es 1,5 veces el número de boletos vendidos por el stand de arte. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la relación entre los boletos vendidos en ambos stands?
El stand de arte vendió 18 boletos menos que el de física( segun sustento)
El stand de física vendió exactamente el doble de boletos que el de arte.
El stand de física vendió 18 boletos más que el de arte y esto equivale a 1,5 veces.
250. Dos válvulas llenan un tanque de agua a velocidad constante. La válvula A, sola, lo llena en 6 horas; la válvula B, sola, lo llena en 9 horas. Si ambas válvulas se abren al mismo tiempo, ¿cuánto tiempo tardarán en llenar el tanque?
el tanque se llena en 3 horas y 36 minutos
4,5 horas
4 horas
3 horas
En una institución educativa, el jardín tiene tres patios: en el patio A hay 24 plantas, en el B 30 plantas y en el C 18 plantas. El jardinero riega 6 plantas por minuto en el patio A, 5 plantas por minuto en el B y 4 plantas por minuto en el C, trabajando los patios de forma secuencial comenzando por el A. ¿Cuánto tiempo, en minutos y segundos, le tomará regar todas las plantas?
13 minutos y 30 segundos
11 minutos y 30 segundos
12 minutos y 30 segundos
14 minutos y 30 segundos
Una Unidad Educativa organizó una excursión y pagó $720 por el servicio de transporte. Cada autobús podía llevar a 48 estudiantes y el costo total se dividió equitativamente entre todos los estudiantes que asistieron. Si participaron 240 estudiantes, ¿cuánto debe pagar cada uno?
$9
$6
$3
$8
253. En una granja hay gallinas y conejos. En total hay 48 animales y 140 patas. ¿Cuántos conejos hay en la granja?
27 conejos
22 conejos
25 conejos
29 conejos
254. En una feria escolar se venden paquetes de lápices. Cada paquete contiene 12 lápices y cuesta Bs. 15. Un grupo de 5 maestros desea que cada uno cuente con al menos 48 lápices. ¿Cuál es el gasto total mínimo que deberán efectuar?
300bs
400bs
600bs
200bs
255. Un estudiante desea comprar la cantidad de cerca necesaria para rodear un jardín rectangular cuya longitud es 8 metros y su ancho 5 metros. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el razonamiento para hallar la longitud total de la cerca?
Sumar la longitud y el ancho: 8+5=13metros
Multiplicar la longitud por el ancho: 8×5=40 metros.
Se calcula el perímetro sumando dos veces la longitud y dos veces el ancho:
2⋅8+2⋅5=26 m, porque un rectángulo tiene dos lados iguales al largo y dos iguales al ancho.
Restar el ancho de la longitud: 8−5=3 metros
. En una clase de 30 estudiantes, 18 aprueban la asignatura de Matemática, 15 aprueban la asignatura de Ciencias Naturales y 5 aprueban ambas materias. Según estos datos, ¿cuántos estudiantes aprueban al menos una de las dos asignaturas?
18 estudiantes
20 estudiantes
30 estudiantes
28 estudiantes
257. En una biblioteca escolar hay 324 libros que deben colocarse en estanterías. Cada estantería debe contener el mismo número de libros y no puede alojar más de 30 libros. ¿Cuál de los siguientes números de estanterías permite cumplir con estas condiciones?
n=10,8
n=12
n=15
n=13,5
En una Unidad Educativa del Nivel de Educación Secundaria de la zona andina, cada aula tiene 26 estudiantes. El maestro planea organizar a los estudiantes en equipos de 4 integrantes para una actividad de matemática. ¿Cuál es la conclusión lógica correcta respecto al número de equipos completos que se pueden formar y la cantidad de estudiantes que quedarán sin equipo?
Se pueden formar 7 equipos completos y no queda ningún estudiante sin equipo.
Se pueden formar 8 equipos completos y quedan 2 estudiantes sin equipo.
Se pueden formar 6 equipos completos y quedan 2 estudiantes sin equipo.
Se pueden formar 5 equipos completos y quedan 6 estudiantes sin equipo.
259. En una clase hay 24 estudiantes. El maestro desea organizarlos en filas de igual número de estudiantes, de modo que todas las filas tengan la misma cantidad de estudiantes y no quede ninguno fuera. Si el número de filas posible es mayor que 3 y menor que 6, ¿cuántas filas debe formar?
4 filas (6 estudiantes)
3 filas (6 estudiantes)
5 filas (6 estudiantes)
8 filas (6 estudiantes)
Un rectángulo tiene un perímetro de 68 cm y su longitud supera al ancho en 4 cm. ¿Cuál es el área del rectángulo (en cm²)?
279 cm².
285 m².
285 cm².
280 cm².
261. Una biblioteca tiene 84 libros y desea distribuirlos en estanterías de forma que cada estantería contenga el mismo número de libros, sin que quede ninguno fuera y sin dejar una estantería vacía. ¿Cuál es el mayor número de libros que puede colocar en cada estantería?
35 libros en cada estantería
49 libros en cada estantería
48 libros en cada estantería
42 libros en cada estantería
262. En una institución educativa se registró que 30 estudiantes practican fútbol, 20 practican baloncesto y 10 practican ambos deportes. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es necesariamente verdadera?
Hay al menos 70 estudiantes que practican fútbol o baloncesto”
Hay al menos 40 estudiantes que practican fútbol o baloncesto”
Hay al menos 80 estudiantes que practican fútbol o baloncesto”
Hay al menos 90 estudiantes que practican fútbol o baloncesto”
Un agricultor dispone de 48 metros de alambre para delimitar un jardín rectangular. ¿Qué dimensiones debe escoger para que el área del jardín sea máxima?
10 metros.
12 metros.
16 metros.
14 metros.
264. Una Unidad Educativa debe repartir 240 cuadernos de forma equitativa entre 8 aulas. ¿Qué operación matemática es la más adecuada para determinar cuántos cuadernos recibirá cada aula?
Dividir 240 ÷ 8 (la operación correspondiente es la división.)
Restar 240 − 8
Multiplicar 240 × 8
Sumar 240 + 8
Un agricultor cuenta con 48 metros de alambre para delimitar un terreno rectangular. ¿Cuál de las siguientes dimensiones permite obtener la mayor superficie posible para el terreno?
16 m y 8 m
Perímetro: 32+16=48 m
Área: 16×8=128 m²
El área máxima es 12 m × 12 m = 144 m²
12 m y 12 m
Perímetro: 24+24=48 m
Área: 12×12=144 m²
14 m y 10 m
Perímetro: 28+20=48m
Área: 14×10=140 m²
18 m y 6 m
Perímetro: 36+12=48 m
Área: 18×6=108 m²
En una institución educativa se organizaron grupos de estudiantes para recolectar agua de lluvia. Cada grupo está formado por 5 estudiantes y cada uno coloca una cubeta que recoge 12 litros por hora. Si la institución educativa necesita obtener al menos 360 litros de agua en un período de 3 horas, ¿cuántos grupos deben formarse como mínimo?
10 grupos.
11 grupos.
14 grupos.
19 grupos.
267. Una Unidad Educativa organizará una visita a un museo para 274 estudiantes. Cada autobús disponible tiene capacidad para 48 estudiantes. ¿Cuál es el número mínimo de autobuses que la Unidad Educativa debe contratar para que todos los estudiantes viajen juntos?
5 autobuses
3 autobuses
6 autobuses
9 autobuses
En un jardín se plantan flores de tres colores: rojas, blancas y amarillas. El número de flores rojas es el doble del número de flores blancas. El número de flores amarillas es 5 unidades menos que la suma de flores rojas y blancas. Si en total hay 31 flores, ¿cuántas flores blancas se plantaron?
6 flores blancas
4 flores blancas
8 flores blancas
9 flores blancas
En la biblioteca de un colegio se deben colocar 120 libros nuevos en estanterías. Cada estantería tiene capacidad para 4 libros exactamente. ¿Cuántas estanterías serán necesarias para acomodar todos los libros?
60 estanterías
30 estanterías
20 estanterías
10 estanterías
270. Una maestra tiene 48 lápices y desea agruparlos en paquetes idénticos de modo que no sobre ningún lápiz y que cada paquete contenga la mayor cantidad posible de lápices. ¿Cuántos lápices habrá en cada paquete?
24real( segun el sustento 12)
23
28
22
En la feria de Ciencias Naturales de la institución educativa se establecieron las siguientes condiciones: 1) Si un proyecto utiliza energía solar, entonces recibe una bonificación de 5 puntos. 2) El proyecto de (Carlos)( nicolas) no recibió ninguna bonificación. 3) El proyecto de Carlos utilizó energía solar. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es necesariamente verdadera?
El jurado cometió un error al evaluar el proyecto de Carlos.
El proyecto de Carlos utilizó energía eólica.
El proyecto de Carlos no utilizó energía solar.
El proyecto de Carlos recibió la bonificación de 5 puntos.
Un agricultor desea cercar un terreno rectangular cuya cerca tiene una longitud total de 60 metros. Para que el área cultivada sea la mayor posible, ¿qué dimensiones debe elegir para el rectángulo?
25 m y 5 m: El perímetro es correcto, pero el área es muy pequeña: 125 m².
15 m y 15 m: El perímetro es 60 y el área es la máxima posible: 225 m²
30 m y 30 m: Incorrecta, porque el perímetro sería 120 m, y solo tienes 60 m de alambre.
20 m y 10 m: El perímetro es correcto (20+20+10+10 = 60), pero el área es de solo 200 m².
Un agricultor dispone de 120 metros de alambre para cercar un jardín rectangular. Desea que el área del jardín sea la mayor posible. ¿Cuál de los siguientes procedimientos es el más apropiado para determinar las dimensiones que maximicen el área?
Multiplicar el perímetro por sí mismo y dividir entre dos
Probar con diferentes números que sumen 120 hasta encontrar el área más grande.
Restar el ancho de la longitud y luego multiplicar por 2.
Expresar el área en función de una sola variable usando la relación del perímetro y luego analizar su máximo. 30
274. En la Unidad Educativa se organizará una competencia de relevos donde cada equipo está formado por 5 corredores. Si 84 estudiantes se anotan para participar, ¿cuántos equipos completos pueden formarse sin dejar a ningún estudiante sin equipo?
11 equipo
16 equipo
14 equipo
13 equipo
275. En la institución educativa se desea construir un huerto rectangular cuya superficie mide 8 metros de ancho por 12 metros de largo. Para que el huerto quede formado por parcelas cuadradas idénticas y sin que sobre espacio, ¿cuál debe ser la longitud del lado de cada parcela?
4 metros,
2 metros,
8 metros,
9 metros,
276. Una organización benéfica prepara una cena para 54 personas y cada mesa tiene capacidad para 8 comensales. ¿Cuál es el número mínimo de mesas que deben disponer para que todos los invitados tengan asiento?
7 mesas
9 mesas
8 mesas
6 mesas
277. En una clase de geometría básica, el maestro quiere que sus estudiantes determinen cuántas baldosas de 30 cm × 30 cm son necesarias para cubrir completamente un patio rectangular de 6 m de largo por 4,5 m de ancho, sin que quede espacio vacío ni sobreposición. ¿Cuál es el procedimiento más adecuado para obtener la cantidad requerida?
Sumar el largo y el ancho del patio (6 + 4,5), convertir el resultado a centímetros y dividirlo entre el lado de la baldosa (30 cm).
convertir a la misma unidad y aplicar la relación área/área
Calcular el área del patio en metros cuadrados (27 m²), convertir el área de la baldosa a metros cuadrados (0,09 m²) y dividir el área del patio entre el área de la baldosa..
Dividir el perímetro del patio entre el perímetro de una baldosa para obtener la relación de cobertura.
Multiplicar el largo por el ancho del patio en metros (27) y luego multiplicar ese resultado por el tamaño de la baldosa (30 cm).
En una Unidad Educativa se organizó un concurso de elaboración de pulseras con cuentas de colores. Cada pulsera debe contener exactamente 12 cuentas y se pueden usar 3 colores (rojo, verde y azul) en cualquier orden, pero se requiere que haya al menos una cuenta de cada color. ¿Cuántas pulseras diferentes se pueden formar si se consideran distintas las disposiciones de colores?
la cantidad de pulseras distintas que cumplen la condición es 519 156.
la cantidad de pulseras distintas que cumplen la condición es 590 158.
la cantidad de pulseras distintas que cumplen la condición es 654 134.
la cantidad de pulseras distintas que cumplen la condición es 345 156.
279. En una clase de 27 estudiantes la maestra quiere organizar grupos de 4 estudiantes para una actividad. ¿Cuál es el número máximo de grupos completos que puede formar?
5 grupos
8 grupos
7 grupos
6 grupos
280. En una clase de 30 estudiantes, el maestro registra las siguientes calificaciones del examen: 5 estudiantes obtuvieron 90 puntos, 10 estudiantes obtuvieron 70 puntos, 8 estudiantes obtuvieron 50 puntos y el resto de los estudiantes obtuvo 30 puntos. El maestro afirma que la suma total de todas las notas es 2100 puntos. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la coherencia de los datos?
La afirmación es incorrecta, porque la suma total real de las notas es 1800 puntos.
La afirmación es correcta, porque la suma total de las notas es 2100 puntos.
La afirmación es incorrecta, porque la suma total real de las notas es 1760 puntos.
La afirmación es correcta, porque faltan datos para calcular la suma total.
En una clase de matemática, el maestro suma las notas de cinco estudiantes: 78, 85, 92, 67 y 88, y anuncia que el total es 415. Después divide ese total entre 5 y dice que el promedio es 84. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la coherencia de los cálculos?
La afirmación del profesor es correcta, porque la suma real es 410 y el promedio es 80.
La afirmación del profesor es correcta, porque el promedio real es 78.
La afirmación del profesor es incorrecta, porque la suma real es 410 y el promedio correcto es 82.
La afirmación del profesor es incorrecta, porque faltan datos para calcular el promedio.
Una institución educativa registra las notas obtenidas por tres estudiantes en un examen: Gloria sacó 78, Luis 84 y Carla 92. El director publica que el promedio de la nota del examen es 84. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la coherencia de ese promedio?
La afirmación es correcta, porque el promedio real es exactamente 84.
La afirmación es incorrecta, porque el promedio real es 85 al redondear.
El promedio es incoherente, pues el cálculo exacto es 84,66... y, siguiendo las reglas de redondeo a la unidad más cercana, el valor publicado debería ser 85.
La afirmación es incorrecta, porque la suma de las notas es 250 y no 254
. En una clase de 30 estudiantes se registró la cantidad de libros leídos durante el mes de abril. La suma total de libros leídos es 126. El maestro indica que el promedio de libros leídos por estudiante es 4,2. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es la más coherente con este resultado?
La afirmación del maestro es incorrecta, porque el promedio de libros leídos es 4.
La afirmación del maestro es incorrecta, porque el promedio de libros leídos es 4,5.
La afirmación del maestro es parcialmente correcta, pero faltan datos para calcular el promedio.
La afirmación del maestro es correcta, porque el promedio de libros leídos es 126÷30=4,2
Una Unidad Educativa compra cuadernos para sus estudiantes. El director indica que se adquirieron 12 paquetes de 20 cuadernos cada uno y 5 paquetes de 15 cuadernos cada uno. Cada cuaderno tiene un costo de 0,80 USD. ¿Cuál de los siguientes valores representa correctamente el gasto total en la compra de los cuadernos?
234USD
252 USD
982 USD
452 USD
Una institución educativa dispone de 120 cuadernos y desea repartirlos en partes iguales entre sus 8 clases. Un estudiante indica diferentes cantidades de cuadernos por clase. ¿Cuál de las siguientes opciones representa un resultado coherente con la información dada?
Cada clase recibe 15 cuadernos.
Cada clase recibe 12 cuadernos.
Cada clase recibe 14 cuadernos.
Cada clase recibe 10 cuadernos.
En una fábrica se producen tres tipos de componentes: X, Y y Z. En un día se fabrican 1 200 unidades en total. Cada unidad de X requiere 2 horas de trabajo, cada unidad de Y requiere 3 horas y cada unidad de Z requiere 5 horas. El total de horas trabajadas ese día es 4 500 horas. Además, el número de unidades de Y equivale al 25% del total de unidades fabricadas. ¿Cuántas unidades de Z se produjeron ese día?
la fábrica produjo 300 unidades del componente Z.
la fábrica produjo 400 unidades del componente Z.
la fábrica produjo 600 unidades del componente Z
la fábrica produjo 200 unidades del componente Z.
En una competencia de lanzamiento de pelota, los participantes A, B y C obtuvieron respectivamente 48, 56 y 64 puntos. El organizador asegura que la suma total de los puntos es 168. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
La afirmación del organizador es correcta, porque la suma de los puntos es 168.
La afirmación del organizador es incorrecta, porque la suma de los puntos es 158.
La afirmación del organizador es incorrecta, porque la suma de los puntos es 150.
La afirmación del organizador es parcialmente correcta, pero faltan datos para comprobar la suma.
En una jornada escolar se entregaron cuadernos para realizar actividades. Cada maestro llevó 3 cuadernos y cada estudiante llevó 1 cuaderno. El número total de cuadernos entregados fue 200 y la suma de maestros y estudiantes participantes fue 150. ¿Cuántos maestros participaron en la jornada?
participaron 20 maestros
participaron 25 maestros
participaron 26 maestros
participaron 28 maestros
En una institución educativa se organizan tres jornadas de clases. La primera jornada tiene una duración de 4 horas, la segunda de 5 horas y la tercera de 3 horas. Si se convierten todas las duraciones a minutos y se suman, ¿cuál de los siguientes valores representa correctamente el total de minutos de las tres jornadas?
700 minutos.
720 minutos.
725 minutos.
726 minutos.
Una constructora debe edificar una pared rectangular de 7,30 m de largo por 2,40 m de alto. Cada bloque de cemento tiene dimensiones de 20 cm de largo, 10 cm de alto y 10 cm de profundidad, y se coloca con su cara de 20 cm × 10 cm visible en la pared. Los bloques se venden en paquetes de 50 unidades. El precio de lista de cada bloque es de 2,40 dólares. La tienda ofrece un descuento del 10% sobre el precio total cuando se compran al menos 4 paquetes; si se compran menos de 4 paquetes, el descuento es del 5%. La constructora debe adquirir la mínima cantidad de paquetes que le permita cubrir toda la superficie de la pared y aprovechar el mayor descuento posible. ¿Cuál es el costo total, en dólares, que le corresponde pagar después de aplicar el descuento?
$1.892,16
$2.102,40
$1 944,00
$2.160,00
291. En una cooperativa de productores de cacao los proveedores se organizan en tres grupos: X, Y y Z. Se sabe que: 1) el número total de proveedores es 50; 2) el grupo X representa el 40% del total; 3) el número de proveedores del grupo Y es 10 unidades menor que el del grupo Z; y 4) el grupo Z tiene el doble de miembros que el grupo Y. ¿Cuántos proveedores pertenecen al grupo Y?
y = 15
y = 18
y = 11
y = 10
292. Una Unidad Educativa organizará una excursión y dispone de autobuses con capacidad de 48 asientos cada uno. Necesita transportar a 274 estudiantes y 23 maestros. Además, cada autobús debe llevar al menos un maestro. ¿Cuál es el número mínimo de autobuses que debe contratar la Unidad Educativa para cumplir con todas las condiciones?
8 autobuses
7 autobuses
6 autobuses
4 autobuses
293. Se sabe que la suma de dos números es 25 y que su producto es 144. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es coherente con esos datos?
12 y 13
9 y 16
10 y 15
20 y 5
En una institución educativa, la clase A obtuvo las siguientes calificaciones en Matemática: 78, 85, 92, 88. La clase B obtuvo: 81, 79, 84, 90. El director calcula el promedio de cada clase y luego el promedio total de los ocho estudiantes. Si el promedio de la clase A es 85,5 y el de la clase B es 83,5, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es coherente con estos resultados?
El promedio total debe ser obligatoriamente la suma de 85,5 y 83,5 (169), lo que resulta en un promedio de 169 puntos.
“El promedio total de los ocho estudiantes es 84,5”
El promedio total de los ocho estudiantes es 84,6 (redondeado), calculado a partir de la suma de todas las calificaciones dividida entre ocho.
Las calificaciones de la Clase A están mal registradas, ya que es imposible obtener un promedio decimal con números enteros.
Los resultados son totalmente incoherentes porque la suma de todas las notas (677) dividida entre 8 da un resultado mayor a 85 puntos.
En el informe anual del Nivel de Educación Secundaria se indica que el número de estudiantes de los tres últimos años es: 4.º año: 122 estudiantes, 5.º año: 138 estudiantes y 6.º año: 149 estudiantes. El documento también señala que el total de estudiantes de esos tres años es 410. ¿Es coherente la información presentada?
No es coherente, porque la suma de los estudiantes de 4.º, 5.º y 6.º año (409) no coincide con el total reportado (410)
Sí es coherente, ya que el total de 410 es una aproximación válida de los datos presentados.
Sí es coherente, porque la diferencia de un estudiante es estadísticamente insignificante.
No es posible determinar la coherencia porque faltan los datos de los primeros tres años de secundaria.
En una excursión escolar se van a llevar botellas de agua y de jugo. Se compran 12 paquetes de agua, cada uno con 6 botellas, y 8 paquetes de jugo, cada uno con 9 botellas. El estudiante calcula el total multiplicando la cantidad de paquetes por la cantidad de botellas de cada tipo y luego suma ambos resultados. ¿Cuál es el número total de botellas que se llevarán?
144 botellas
154botellas
153 botellas.
174 botellas.
297. En una granja hay vacas y gallinas. En total hay 30 animales y, sumando todas sus patas, se obtienen 74. ¿Cuántas vacas hay en la granja?
4 vacas en la granja.
5 vacas en la granja.
7 vacas en la granja.
9 vacas en la granja.
298. En una institución educativa rural se presentan los siguientes datos: 1) Todos los estudiantes que participan en el concurso de matemática también asisten al club de robótica. 2) Ningún estudiante que pertenece al equipo de fútbol participa en el concurso de matemática. 3) María pertenece al equipo de fútbol. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se deduce lógicamente de la información anterior?
María participa en el concurso de matemática.
María asiste al club de robótica.
Todos los estudiantes del club de robótica pertenecen al equipo de fútbol.
Maria no puede estar en el concurso de matemática.
En una unidad educativa, 6 estudiantes pueden ordenar un archivo completo en 8 horas, trabajando todos al mismo ritmo y sin interrupciones. Si se incrementa el número de estudiantes a 12 y se mantiene el mismo tipo de trabajo, ¿cuántas horas se necesitarán para ordenar el mismo archivo?
8 horas
4 horas
16 horas
2 horas
300. Un número natural aumentado en su triple da como resultado 56. Este tipo de situación puede modelarse mediante una ecuación algebraica simple que permite encontrar el valor desconocido. ¿Cuál es el número natural que cumple esta condición?
14
18
13
19
