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Worksheets6-10 math quiz
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
गणित में आगमन विधि (Inductive Method) का उपयोग किस प्रकार के डेटा के लिए अधिक प्रभावी है?
संख्यात्मक डेटा
गुणात्मक डेटा
सांख्यिकीय डेटा
सभी प्रकार के डेटा
गणित में आगमन विधि (Inductive Method) का प्रमुख उद्देश्य है—
सूत्रों का यादकरण
उदाहरणों से सामान्य नियम तक पहुँचना
प्रमेय को सीधे सिद्ध करना
त्रुटि विश्लेषण करना
गणित में आगमन विधि (Inductive Method) का उपयोग किस प्रकार के समस्याओं को हल करने में किया जाता है?
सांख्यिकी में डेटा संग्रह करने में
समीकरणों को हल करने में
विशिष्ट उदाहरणों से सामान्यीकरण करने में
सिद्धांतों को स्थापित करने में
यदि शिक्षक पहले सूत्र बताए और फिर उदाहरण हल करवाए, तो यह कौन-सी विधि है?
आगमन
प्रयोगात्मक
निगमन
समस्या-समाधान
गणित में समस्या-समाधान विधि का सबसे बड़ा लाभ है
पाठ्यक्रम शीघ्र पूरा होना
विद्यार्थियों में रटने की प्रवृत्ति
तार्किक एवं विश्लेषणात्मक सोच का विकास
गृहकार्य कम देना
जब शिक्षक गणितीय अवधारणाओं को दैनिक जीवन की स्थितियों से जोड़कर पढ़ाता है, तो यह है—
निगमन विधि
सहसंबंध विधि
प्रयोगशाला विधि
व्याख्यान विधि
निम्न में से कौन-सी विधि विद्यार्थी-केंद्रित मानी जाती है?
समस्या-समाधान विधि
व्याख्यान विधि
निगमन विधि
पाठ्यपुस्तक विधि
गणित में त्रुटि-विश्लेषण का मुख्य उद्देश्य है—
गलत उत्तरों को दंडित करना
विद्यार्थियों की अवधारणात्मक कठिनाइयों को पहचानना
अंक घटाना
तुलना करना
गणित प्रयोगशाला विधि विशेष रूप से सहायक होती है
प्रमेय याद कराने में
अमूर्त अवधारणाओं को मूर्त बनाने में
परीक्षा परिणाम सुधारने में
अनुशासन बनाए रखने में
यदि शिक्षक छात्रों से प्रश्न पूछकर उन्हें स्वयं समाधान तक पहुँचाता है, तो यह है—
व्याख्यान विधि
निगमन विधि
अनुकरण विधि
ह्यूरिस्टिक विधि
गणित शिक्षण में TLM (Teaching Learning Material) का प्रयोग मुख्यतः किस लिए होता है?
समय बचाने के लिए
अमूर्तता बढ़ाने के लिए
अवधारणा को स्पष्ट करने के लिए
परीक्षा कठिन बनाने के लिए
जब शिक्षक ज्यामिति में मॉडल, चार्ट और उपकरणों का प्रयोग करता है, तो यह है—
पाठ्यपुस्तक विधि
प्रयोगात्मक विधि
व्याख्यान विधि
निगमन विधि
सहयोगात्मक अधिगम (Collaborative Learning) में शिक्षक का कार्य है—
केवल पढ़ाना
समूहों में प्रतिस्पर्धा कराना
मौन बनाए रखना
समूह कार्य का मार्गदर्शन करना
परियोजना विधि गणित में विशेष रूप से उपयोगी है—
सूत्र याद कराने में
परीक्षा तैयारी में
पुनरावृत्ति में
वास्तविक समस्याओं के समाधान में
गणित में ICT आधारित शिक्षण का सबसे बड़ा लाभ है—
शिक्षक पर निर्भरता बढ़ना
पाठ्यक्रम कम करना
लिखित कार्य कम करना
दृश्यात्मक एवं अंतःक्रियात्मक अधिगम
जब शिक्षक छात्रों को विभिन्न विधियों से एक ही समस्या हल करने देता है, तो यह बढ़ावा देता है—
रटंत ज्ञान
एकरूपता
बहुविध सोच
अनुशासन
निदानात्मक मूल्यांकन का उपयोग किया जाता है—
शिक्षण के दौरान कठिनाइयाँ पहचानने में
अध्याय के अंत में
सत्र के अंत में
केवल परीक्षा में
यदि शिक्षक पहले समस्या प्रस्तुत करता है और फिर अवधारणा विकसित करता है, तो यह है—
व्याख्यान विधि
समस्या-केंद्रित विधि
निगमन विधि
अनुकरण विधि
गणित में फॉर्मेटिव असेसमेंट का प्रयोग होता है—
केवल ग्रेड देने के लिए
चयन के लिए
तुलना के लिए
सीखने की प्रक्रिया सुधारने के लिए
गणित में विविधता-आधारित शिक्षण (Differentiated Instruction) का लक्ष्य है—
सभी को एक जैसा पढ़ाना
केवल तेज विद्यार्थियों पर ध्यान
विभिन्न क्षमताओं के अनुसार शिक्षण
पाठ्यक्रम घटाना
