wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SKI,B.ARAB, DAN IPAS

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan kalimat berikut! ذَهَبَ أَخِي إِلَى الْمَدْرَسَةِ ثُمَّ يَكْتُبُ الدَّرْسَ Kata kerja yang menunjukkan perbuatan yang sedang dilakukan adalah …

a)

ذَهَبَ

b)

أَخِي

c)

يَكْتُبُ

d)

الْمَدْرَسَةِ

2.

Perubahan kata kerja yang tepat dari fi‘il māḍī ke fi‘il muḍāri‘ pada kata أَكَلَ adalah …

a)

كَ لَ

b)

يَأْكُلُ

c)

أَكُلُ

d)

مَأْكُولٌ

3.

Perhatikan perintah berikut! اِغْسِلْ الْفَوَاكِهَ كُلَّ يَوْمٍ Bentuk kata kerja اِغْسِلْ termasuk fi‘il …

a)

Māḍī

b)

Muḍāri‘

c)

Amr

d)

Nahy

4.

Kalimat yang mengandung fi‘il muḍāri‘ adalah …

a)

نَامَ الطَّالِبُ مُبَكِّرًا

b)

أَكْمَلْتُ الدَّرْسَ

c)

يَلْعَبُ الْوَلَدُ فِي الْمَلْعَبِ

d)

جَلَسَ الْوَلَدُ

5.

Jika guru berkata kepada muridnya: اِجْلِسْ فِي الْفَصْلِ Maka tujuan penggunaan fi‘il dalam kalimat tersebut adalah untuk …

a)

Menceritakan kejadian masa lalu

b)

Menyatakan kebiasaan

c)

Memberi perintah

d)

Menyatakan larangan

6.

Perhatikan kalimat berikut! يَذْهَبُ زَيْدٌ إِلَى الْمَسْجِدِ، وَذَهَبَ أَخُوهُ أَمْسِ Perbedaan waktu pada dua kata kerja tersebut menunjukkan bahwa …

a)

Keduanya fi‘il amr

b)

Keduanya fi‘il māḍī

c)

Fi‘il pertama muḍāri‘ dan kedua māḍī

d)

Fi‘il pertama māḍī dan kedua amr

7.

Manakah perubahan yang paling tepat menjadi fi‘il amr dari kata كَتَبَ?

a)

يَكْتُبُ

b)

تَكْتَبُ

c)

اُكْتُبْ

d)

مَكْتُوبٌ

8.

Perhatikan pernyataan berikut! “Fi‘il yang biasanya diawali huruf ي ت أ ن dan menunjukkan pekerjaan sekarang atau akan datang.” Pernyataan tersebut menjelaskan tentang fi‘il …

a)

Māḍī

b)

Muḍāri‘

c)

Amr

d)

Nahy

9.

Kalimat manakah yang paling tepat digunakan untuk memberi perintah kepada teman?

a)

ذَهَبْتُ إِلَى الْمَكْتَبَةِ

b)

تَذْهَبُ إِلَى الْمَكْتَبَةِ

c)

اِذْهَبْ إِلَى الْمَكْتَبَةِ

d)

ذَاهِبٌ إِلَى الْمَكْتَبَةِ

10.

Perhatikan kata kerja berikut: ذَهَبَ – يَذْهَبُ – اِذْهَبْ Urutan kata kerja tersebut menunjukkan …

a)

Muḍāri‘ – Māḍī – Amr

b)

Māḍī – Muḍāri‘ – Amr

c)

Amr – Muḍāri‘ – Māḍī

d)

Māḍī – Amr – Muḍāri‘

11.

Sunan Kalijaga dikenal sebagai wali yang berdakwah dengan pendekatan budaya. Alasan utama beliau menggunakan pendekatan tersebut adalah …

a)

Agar ajaran Islam mudah diterima masyarakat Jawa

b)

Untuk mempertahankan tradisi lama tanpa perubahan

c)

Supaya dakwahnya berbeda dari wali lainnya

d)

Karena masyarakat Jawa menolak ajaran Islam

12.

Salah satu media dakwah Sunan Kalijaga adalah wayang. Nilai Islam yang dapat diambil dari dakwah tersebut adalah …

a)

Kehebatan tokoh pewayangan

b)

Nilai tauhid dan akhlak mulia

c)

Keindahan seni pertunjukan

d)

Kekuatan kerajaan Jawa

13.

Jika Sunan Kalijaga berdakwah pada masa sekarang, cara yang paling tepat sesuai dengan teladan beliau adalah …

a)

Melarang semua bentuk budaya modern

b)

Menggunakan media digital untuk menyampaikan pesan Islam

c)

Menghindari teknologi agar fokus ibadah

d)

Berdakwah hanya di masjid

14.

Perubahan sikap masyarakat Jawa yang awalnya kuat memegang tradisi lama menjadi menerima ajaran Islam menunjukkan bahwa dakwah Sunan Kalijaga …

a)

Bersifat memaksa

b)

Menghapus seluruh budaya lokal

c)

Dilakukan secara bertahap dan bijaksana

d)

Hanya ditujukan kepada bangsawan

15.

Sunan Kalijaga tidak langsung menghilangkan adat masyarakat, tetapi mengisinya dengan nilai Islam. Sikap tersebut mencerminkan perilaku …

a)

Toleran dan bijaksana

b)

Tegas dan keras

c)

Acuh terhadap budaya

d)

Mengutamakan kekuasaan

16.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1.Mengajarkan Islam melalui seni

  2. 2.Menghormati adat setempat

  3. 3.Memaksakan ajaran dengan kekuatan

  4. 4. Menanamkan akhlak mulia

  5. Yang merupakan ciri dakwah Sunan Kalijaga adalah …

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 2, dan 4

c)

1, 3, dan 4

d)

2, 3, dan 4

17.

Pelajaran penting yang dapat diteladani dari Sunan Kalijaga dalam kehidupan sekolah adalah …

a)

Menyuruh teman mengikuti pendapat kita

b)

Menghargai perbedaan dan bersikap santun

c)

Menolak semua kebiasaan lama

d)

Lebih mementingkan diri sendiri

18.

Sunan Kalijaga menggunakan tembang dan seni dalam dakwahnya karena beliau memahami bahwa …

a)

Seni lebih penting daripada ibadah

b)

Masyarakat Jawa menyukai keindahan dan simbol

c)

Seni tidak bertentangan dengan agama

d)

Semua wali harus berdakwah dengan seni

19.

Nilai utama dari metode dakwah Sunan Kalijaga yang masih relevan hingga kini adalah …

a)

Keberanian melawan adat

b)

Menyesuaikan cara dakwah dengan kondisi masyarakat

c)

Menyebarkan Islam secara sembunyi-sembunyi

d)

Meniru budaya tanpa seleksi

20.

Sikap Sunan Kalijaga dapat dijadikan teladan dalam menjaga persatuan bangsa karena beliau …

a)

Menghilangkan budaya daerah

b)

Memperjuangkan satu budaya saja

c)

Menggabungkan nilai Islam dengan budaya lokal

d)

Menghindari masyarakat non-Muslim

21.

Suatu daerah memiliki hutan yang luas, tetapi sering terjadi banjir saat musim hujan. Analisis yang paling tepat terhadap kondisi tersebut adalah …

a)

Hutan tidak berpengaruh terhadap banjir

b)

Pengelolaan hutan belum dilakukan secara baik

c)

Curah hujan terlalu rendah

d)

Masyarakat kurang membutuhkan hutan

22.

Daerah pesisir memiliki potensi hasil laut yang melimpah. Upaya pengelolaan yang paling berkelanjutan adalah …

a)

Menangkap ikan sebanyak-banyaknya

b)

Menggunakan alat tangkap ramah lingkungan

c)

Menjual seluruh hasil laut ke luar negeri

d)

Menutup aktivitas nelayan

23.

Perhatikan pernyataan berikut! 1. Penebangan hutan secara liar 2. Reboisasi dan tebang pilih 3. Pembuangan limbah ke sungai 4. Penggunaan sumber daya sesuai kebutuhan. Tindakan yang menunjukkan pengelolaan sumber daya daerah yang bertanggung jawab adalah …

a)

1 dan 3

b)

1 dan 4

c)

2 dan 4

d)

3 dan 4

24.

Sebuah daerah kaya akan tambang, namun masyarakat sekitar tetap miskin. Kesimpulan paling logis dari permasalahan tersebut adalah …

a)

Tambang tidak bermanfaat bagi masyarakat

b)

Pengelolaan sumber daya belum berpihak pada kesejahteraan rakyat

c)

Masyarakat tidak mau bekerja

d)

Sumber daya alam tidak dapat dikelola

25.

Jika kamu menjadi pemimpin daerah yang memiliki sungai sebagai sumber air utama, kebijakan paling tepat untuk menjaga keberlanjutannya adalah …

a)

Mengizinkan pabrik membuang limbah ke sungai

b)

Menutup sungai untuk masyarakat

c)

Mengatur penggunaan sungai dan menjaga kebersihannya

d)

Mengalihkan sungai menjadi tempat wisata saja

26.

Pengelolaan sumber daya daerah yang baik dapat memberikan dampak positif berupa …

a)

Kerusakan lingkungan

b)

Ketergantungan pada daerah lain

c)

Peningkatan kesejahteraan masyarakat

d)

Berkurangnya hasil alam

27.

Perhatikan kegiatan berikut! Seorang petani menggunakan pupuk organik dan menanam berbagai jenis tanaman. Dampak jangka panjang dari kegiatan tersebut adalah …

a)

Tanah menjadi cepat rusak

b)

Hasil panen menurun

c)

Lingkungan tetap subur dan lestari

d)

Petani sulit menjual hasil panen

28.

Daerah pegunungan cocok untuk perkebunan teh. Alasan paling tepat pemanfaatan sumber daya tersebut adalah …

a)

Tanah pegunungan tidak dapat digunakan untuk tanaman lain

b)

Teh hanya tumbuh di daerah panas

c)

Kondisi alam sesuai dengan jenis tanaman

d)

Agar daerah lain tidak menanam teh

29.

Sikap masyarakat yang mencerminkan kepedulian terhadap pengelolaan sumber daya daerah adalah …

a)

Menggunakan air secara berlebihan

b)

Menebang pohon sembarangan

c)

Menjaga kebersihan lingkungan

d)

Membuang sampah ke sungai

30.

Jika sumber daya alam suatu daerah dikelola tanpa memperhatikan kelestarian, dampak yang paling mungkin terjadi adalah …

a)

Sumber daya bertambah

b)

Lingkungan tetap seimbang

c)

Kerusakan lingkungan dan kelangkaan sumber daya

d)

Kesejahteraan meningkat