Font size
WorksheetsDerecho a la Vida
Total questions: 130
Worksheet time: 1hrs 5mins
¿Qué principio central se protege cuando se habla del derecho a la vida en el ámbito escolar?
La libertad de expresión estudiantil
La integridad física y bienestar
La prioridad del rendimiento académico
La autoridad exclusiva del docente
Según las normas de convivencia, ¿qué acción básica deben evitar los estudiantes para proteger la vida e integridad de otros?
Debatir ideas políticas en clase
Usar dispositivos electrónicos personales
Cualquier forma de violencia o agresión
Participar en actividades deportivas
¿Cuál es una medida preventiva que la institución debe impulsar frente a situaciones de acoso escolar?
Compromiso institucional para prevenir y actuar
Suspender actividades extracurriculares
Ignorar conflictos menores
Permitir que los estudiantes resuelvan solos
¿Qué objetos están estrictamente prohibidos por poner en riesgo la vida o integridad?
Material escolar básico autorizado
Instrumentos musicales de la banda
Armas y objetos peligrosos no escolares
Libros de consulta en biblioteca
¿Qué método se promueve para resolver conflictos sin poner en riesgo a nadie?
Retiro permanente del aula
Sanción inmediata sin escuchar a las partes
Resolución pacífica mediante diálogo o mediación
Competencia física entre grupos
¿Cuál es un valor que se busca fortalecer para un ambiente seguro y saludable?
Silencio, obediencia y sumisión
Secreto, aislamiento y discreción
Tolerancia, empatía y solidaridad
Ambición, competencia y rivalidad
Ante emergencias que amenazan la vida, ¿qué deben establecer las instituciones?
Rotación de docentes por aula
Sanciones económicas obligatorias
Protocolos claros de actuación y protección
Reducción del horario escolar
¿Cuál conducta se prohíbe específicamente por afectar el bienestar de estudiantes?
Uso de laboratorios con supervisión
Cualquier forma de bullying o acoso
Debates culturales supervisados
Participación en clubes académicos
¿Qué se exige respecto a las normas de seguridad en instalaciones y materiales escolares?
Ignorarlas si no hay personal presente
Cumplirlas para evitar comportamientos irresponsables
Dejarlas a criterio de cada estudiante
Aplicarlas solo en eventos especiales
¿Cuál práctica se prohíbe por poner en peligro la salud y la vida de estudiantes?
Lectura de reglamentos institucionales
Participación en educación física guiada
Higiene personal diaria y constante
Consumo o distribución de sustancias peligrosas
En la prevención de violencia, ¿qué responsabilidad individual se destaca para todos los miembros de la comunidad educativa?
Negarse a seguir normas de convivencia
Mantenerse aislado de sus compañeros
Evitar participar en actividades culturales
Respetar la vida y la integridad física de todos
Si un estudiante presencia una pelea, ¿qué acción está alineada con la resolución pacífica de conflictos?
Grabar el hecho y difundirlo
Intervenir con violencia física
Buscar mediación y pedir apoyo adulto
Incitar a otros a unirse
Según el ART 49 de la Constitución Política de Colombia, ¿qué se garantiza a todas las personas en materia de salud?
Acceso a servicios de promoción y protección
Seguro estudiantil obligatorio para todos
Medicamentos gratuitos sin restricciones
Atención exclusiva en hospitales privados
¿Cuál es un deber individual respecto al cuidado de la salud en la comunidad educativa?
Compartir medicamentos sin receta
Evitar asistir a consulta médica
Ignorar protocolos de incapacidad
Cuidar su salud y la de su comunidad
¿Qué obligación tiene un estudiante para salvaguardar la salud de la comunidad educativa?
Acatar políticas y normas de la institución
Registrar dietas de todos los cursos
Solo seguir reglas cuando hay sanción
Aplicar tratamientos a sus compañeros
¿Cuál acción está prohibida por afectar la salud propia o ajena?
Proporcionar información médica veraz
Promover la actividad física supervisada
Realizar acciones que atenten contra la salud
Respetar protocolos de incapacidad
¿Qué indica la prevención de sustancias psicoactivas en la escuela?
Venta controlada en enfermería escolar
Uso libre con autorización de padres
Consumo permitido en eventos deportivos
Prohibición de su consumo y distribución
Cuando un estudiante presenta incapacidad médica, ¿qué debe hacer según los protocolos?
Ocultar el diagnóstico al docente
Continuar actividades físicas normales
Acatar las recomendaciones e incapacidades
Regresar sin autorización del especialista
¿Cuál es una práctica que contribuye a la prevención de enfermedades en la comunidad escolar?
Evitar lavarse las manos en recesos
Compartir objetos personales sin higiene
Participar en programas de educación en salud
Ignorar campañas de vacunación
¿Qué acción representa una obligación informativa del estudiante sobre su salud?
Publicar datos en redes sociales
Exagerar para obtener permisos
Guardar silencio ante síntomas graves
Proporcionar información veraz y completa
¿Cuál conducta vulnera la dignidad y la salud de los miembros de la comunidad?
Maltratar física o psicológicamente
Mediar pacíficamente en conflictos
Velar por bienestar de compañeros
Respetar diversidad y no discriminar
Para proteger la salud física y mental en la institución, ¿qué deber específico se menciona?
Reducir horarios de recreo
Evitar participación en talleres
Prohibir toda actividad deportiva
Cuidar las instalaciones de la institución
¿Cuál artículo de la Constitución Política reconoce la educación como derecho y servicio público en Colombia?
Artículo 5 de la Constitución Política
Artículo 67 de la Constitución Política
Artículo 115 de la Constitución Política
Artículo 7 de la Constitución Política
¿Quiénes son responsables del proceso educativo según la normativa colombiana?
El Estado, la sociedad y la familia
Solo el Ministerio de Educación
Exclusivamente la institución escolar
Los docentes y directivos
¿Qué deber académico implica cumplir con los procesos establecidos por MEN, PEI y SIEE?
Acatar normas institucionales y procedimientos
Usar dispositivos en el aula
Asistir a todas las clases sin falta
Entregar tareas fuera de plazo
¿Cuál conducta infringe el manual de convivencia?
Presentar trabajos propios
Buscar orientación pedagógica
Contravenir los deberes establecidos
Informar situaciones personales
¿Qué acción favorece el aprovechamiento de oportunidades de aprendizaje?
Asistir puntualmente a clases y actos
Ausentarse sin autorización previa
Rechazar planes de mejoramiento
Interrumpir actividades académicas
Según los fines de la educación, ¿qué principio promueve la participación de todos en las decisiones de la Nación?
Principios democráticos y convivencia
Investigación científica avanzada
Conciencia ambiental y prevención
Práctica del trabajo técnico
¿Cuál fin busca formar respeto por la autoridad legítima, la ley y los símbolos patrios?
Promoción de la salud e higiene
Pluralismo y justicia social
Acceso al conocimiento técnico
Identidad y cultura nacional
¿Qué deber académico exige honestidad y autenticidad en documentos institucionales?
Actuar con responsabilidad y seguir procedimientos
Aprovechar oportunidades de aprendizaje ofrecidas
Mantener buen rendimiento y alcanzar logros
Propiciar ambiente de respeto participativo
¿Cuál falta académica constituye fraude?
Informar dificultades que afectan estudio
Alterar, sustraer o falsificar calificaciones
Presentar tareas fruto del esfuerzo propio
Cumplir acuerdos del manual de convivencia
¿Qué propósito educativo impulsa el desarrollo de capacidad crítica, reflexiva y analítica?
Asegurar asistencia puntual a clases
Mejorar la calidad de vida comunitaria
Fortalecer el avance científico y tecnológico
Promover símbolos patrios y historia
¿Cuál medida institucional menciona el uso de celulares?
Ley 115 de 1994
Acuerdo municipal 31/2024
Plan de área 2024-2025
Decreto MEN 67/1994
¿Qué acción contribuye a un ambiente que permita el normal desarrollo de clases?
Mantener comportamiento respetuoso y activo
Interrumpir injustificadamente actividades
Ausentarse de actividades sin autorización
Desatender recomendaciones docentes
¿Qué principio garantiza que el estudiante no sea sancionado sin haber sido escuchado de forma imparcial?
Acusación pública y control social
Confesión previa y castigo inmediato
Colaboración obligatoria y sanción
Presunción de inocencia y defensa
Durante una indagación disciplinaria, ¿qué conducta está prohibida por afectar la transparencia del proceso?
Pedir acompañamiento de un adulto responsable
Guardar silencio respetuoso y esperar
Manipular pruebas o dar información falsa
Solicitar aclaraciones de las normas aplicables
¿Cuál es un deber del estudiante en el proceso disciplinario según el principio de colaboración?
Negarse siempre a participar en entrevistas
Denunciar públicamente a otros estudiantes
Aceptar sanciones sin explicaciones completas
Proporcionar información veraz y relevante
En el debido proceso escolar, ¿qué asegura el respeto de las normas y tiempos establecidos?
Cumplimiento de procedimientos disciplinarios
Aplicación automática de sanciones severas
Resolución por mayoría de estudiantes
Suspensión de audiencias por tiempo indefinido
El derecho a la defensa exige que la versión del estudiante sea presentada con:
Testimonios anónimos no verificables
Opiniones generales sin evidencia alguna
Rumores compartidos en redes sociales
Hechos y pruebas pertinentes y coherentes
Si tras el proceso se imponen acciones restaurativas, ¿qué debe hacer el estudiante para cumplir correctamente?
Cambiar la tipificación sin explicación
Acatar condiciones y tiempos con claridad
Rechazar el contexto familiar considerado
Aplazar indefinidamente la reparación
¿Qué opción describe mejor la presunción de inocencia en el ámbito escolar?
Castigar si hay rumores insistentes
Creer siempre a la primera acusación recibida
Sancionar rápido para prevenir reincidencia
No sancionar sin pruebas objetivas y audiencia
Elegir la afirmación correcta sobre apelación en medidas disciplinarias:
Implica suspender todas las reparaciones siempre
Solo se permite si la sanción es definitiva
Puede ejercerse para revisión imparcial del caso
Debe resolverse por votación estudiantil
Cuál es una obligación al presentar defensa para evitar sanciones injustas:
Culpar a otros sin sustento documental
Ocultar información que pueda perjudicar
Usar lenguaje agresivo para enfatizar argumentos
Ser coherente y fundamentar en hechos objetivos
¿Qué práctica viola el debido proceso y puede distorsionar una decisión equitativa?
Evadir los procedimientos establecidos
Asistir a la audiencia con acompañante
Pedir tiempo para preparar su versión
Solicitar copia de las normas aplicables
Tras imponerse sanciones, ¿cuándo es incorrecto eludir su cumplimiento?
Cuando el caso fue tratado por un mediador
Cuando la sanción fue comunicada en rumor
Cuando el proceso aún no inicia formalmente
Cuando existe recurso de apelación sin decisión
En acciones restaurativas, ¿qué principio guía la elección de la respuesta frente a la afectación?
Proporcionalidad y medida adecuada al contexto
Castigo ejemplar y máximo rigor posible
Preferencia por sanciones económicas siempre
Aplicación automática sin revisión imparcial
¿Cuál es un compromiso central de la institución educativa para garantizar un ambiente saludable?
Organizar salidas recreativas semanales
Mantener espacios libres de contaminantes y riesgos
Permitir uso irrestricto de materiales químicos
Incrementar el número de actividades deportivas
Según el Art. 79 C.P.C, ¿qué se garantiza respecto al ambiente?
Participación comunitaria en decisiones ambientales
Financiamiento privado para proyectos verdes
Subsidios personales para reciclaje doméstico
Exención de normas para instituciones educativas
¿Qué acción docente fomenta la conciencia ambiental en la escuela?
Reducir tiempo en proyectos colaborativos
Reforzar tareas con mayor carga académica
Priorizar evaluaciones estandarizadas
Impartir enseñanza sobre protección del entorno
¿Cuál de las siguientes es una prohibición relacionada con el ambiente escolar?
Generar condiciones que acumulen basura
Separar residuos en puntos ecológicos
Promover jornadas de reforestación
Gestionar adecuadamente el agua
El Acuerdo Municipal 028 de 2024 sobre vigía ambiental busca principalmente:
Eliminar regulaciones sobre residuos
Limitar el acceso a espacios verdes
Aumentar el consumo energético escolar
Promover prácticas responsables y sostenibles
Para minimizar el impacto ambiental, una política escolar incluye:
Uso eficiente de la energía y del agua
Ampliar horarios de iluminación nocturna
Evitar la conservación de espacios verdes
Incrementar materiales de un solo uso
Un deber del estudiante respecto a los espacios comunes es:
Colaborar evitando arrojar basura u objetos
Traer equipos electrónicos sin control
Usar los pasillos para almacenar objetos
Dejar residuos tras actividades grupales
Participar en campañas de reciclaje y jornadas ecológicas permite:
Fomentar conciencia y responsabilidad ambiental
Aumentar generación de residuos escolares
Reducir la participación estudiantil en clase
Evitar el uso de espacios verdes
Adoptar hábitos diarios como ahorro de agua y energía contribuye a:
Dependencia de combustibles contaminantes
Mayor desgaste de recursos naturales
Descuido de la gestión de residuos
Conservación del medio y bienestar comunitario
¿Cuál acción representa un uso irresponsable de los recursos?
Generar excesivos residuos sin considerar impacto
Separar y reutilizar residuos de forma adecuada
Planificar consumo eficiente de energía
Conservar y cuidar espacios verdes escolares
¿Qué objetivo principal busca el gobierno escolar en los establecimientos educativos?
Garantizar participación democrática de todos los estamentos
Aumentar la cantidad de actividades extracurriculares
Limitar la intervención de estudiantes y familias
Centralizar decisiones en la dirección del plantel
Según las normas de convivencia, ¿qué acción favorece un ambiente propicio para la participación?
Usar información de forma indebida
Evitar asistir a asambleas escolares
Cumplir reglas y asumir responsabilidades
Interrumpir procesos institucionales
¿Cuál es una forma adecuada de participación estudiantil en la construcción del manual de convivencia?
Delegar todo en directivos y profesores
Rechazar acuerdos por preferencia personal
Criticar sin propuestas en redes sociales
Involucrarse en elaboración y ajuste continuo
¿Qué práctica vulnera la convivencia escolar y la participación democrática?
Discriminar por raza, credo o origen
Respetar opiniones y diversidad
Asistir a reuniones de decisión
Mediar pacíficamente conflictos
¿Cuál es un deber del estudiante para la convivencia pacífica?
Favorecer intereses personales
Desobedecer instrucciones docentes
Impedir cumplimiento del manual
Participar en construcción de normas
El PEI debe elaborarse con participación de la comunidad educativa para...
Asegurar fines de la educación definidos por la ley
Responder solo a prioridades administrativas
Evitar ajustes y cambios necesarios
Excluir al Consejo de Estudiantes del proceso
¿Qué acción corresponde a una obligación del estudiante en convivencia?
Asumir y cumplir normas institucionales
Desacatar indicaciones de profesores
Sabotear actividades comunitarias
Obstaculizar desarrollo de las clases
¿Qué rol puede desempeñar un representante estudiantil para mejorar la convivencia?
Favorecer a su grupo de amigos
Difundir información incorrecta
Evitar reuniones y asambleas
Ser puente de comunicación y mediación
Desde la perspectiva constitucional, la Paz se entiende como...
Una idea abstracta sin efectos legales
Solo un derecho individual sin deberes
Únicamente una meta política del gobierno
Valor y principio aplicable en casos concretos
¿Cuál es una forma correcta de manejo de la información en espacios de participación?
Respetar confidencialidad y veracidad
Compartir rumores para influir decisiones
Publicar información sin verificar fuentes
Ocultar datos a la comunidad educativa
Si en una asamblea se presentan opiniones opuestas, ¿qué comportamiento se espera del estudiantado?
Desacreditar públicamente a otros
Aceptar con respeto las diferencias
Retirarse sin escuchar argumentos
Silenciar a quienes discrepan
¿Qué acción concreta promueve la participación democrática estudiantil en la vida institucional?
Delegar decisiones en autoridades externas
Interferir en el desarrollo normal de clases
Evitar procesos de discusión y debate
Asistir y participar activamente en reuniones
¿Qué implica la libertad de pensamiento en el ámbito escolar según la normativa citada?
Obedecer sin cuestionar las ideas oficiales
Evitar hablar de ideas en espacios privados
Aceptar la religión mayoritaria del colegio
Cambiar de creencias y manifestarlas públicamente
¿Cuál es un deber asociado al ejercicio de la libertad de pensamiento en comunidad educativa?
Imponer opiniones propias a los demás
Debatir minimizando las posturas ajenas
Expresar ideas religiosas de forma respetuosa
Ignorar creencias diferentes en clase
¿Qué obligación acompaña la libertad de pensamiento para prevenir violencia?
Restringirla a discursos autorizados por dirección
Usarla para corregir a quienes discrepan
Manifestarla solo en privado para evitar conflictos
Ejercerla con responsabilidad sin incitar agresión
¿Cuál conducta se considera restricción frente a pensamientos de pares?
Anular o invisibilizar ideas de compañeros
Invitar a un debate con reglas claras
Escuchar activamente y dialogar con respeto
Proponer preguntas para aclarar conceptos
Según las reglas de convivencia, ¿qué acción sobre medios de comunicación es un deber?
Difundir opiniones anónimas sin evidencia
Publicar críticas sin verificar datos
Compartir rumores si benefician al grupo
Abstenerse de propagar información difamatoria
Antes de expresar opiniones en redes sociales escolares, ¿qué obligación debes cumplir?
Usar lenguaje agresivo para mayor impacto
Publicar rápido para ganar más atención
Evitar citar fuentes confiables y extensas
Verificar la veracidad y consultar a un adulto
¿Cuál restricción aplica al uso de dispositivos en el aula?
Grabar a compañeros sin permiso expreso
Conectarlo a redes sociales en evaluaciones
Usarlo libremente durante explicaciones largas
No encender el celular salvo solicitud docente
¿Qué práctica se alinea con el respeto a la pluralidad en relaciones escolares?
Asumir actitud respetuosa ante diversidades
Priorizar solo diferencias económicas
Evitar interacción con quienes disienten
Criticar creencias para provocar debate
¿Cuál acción está prohibida por atentar contra la dignidad en la institución?
Solicitar mediación ante conflictos serios
Dialogar para resolver malentendidos
Redactar mensajes con cortesía y respeto
Transmitir insultos y agresiones por medios
Respecto a la libertad de expresión, ¿qué derecho incluye el artículo 20 citado?
Obligar a aceptar la versión oficial del colegio
Censurar opiniones ajenas en redes escolares
Publicar cualquier contenido sin responsabilidad
Informar y recibir información veraz e imparcial
¿Qué acción promueve el intercambio de ideas como deber de pensamiento?
Ceder siempre ante la opinión mayoritaria
Solo escuchar sin aportar puntos de vista
Evitar discusiones para no crear desacuerdos
Participar éticamente en debates colaborativos
¿Cuál conducta vulnera la libertad de pensamiento en la comunidad educativa?
Reconocer la diversidad de creencias
Acordar tiempos para exponer argumentos
Proponer un diálogo con reglas comunes
Violentar a un integrante por su opinión
¿Qué significa el libre desarrollo de la personalidad en el ámbito escolar?
Ejercer identidad respetando derechos ajenos
Usar lenguaje sin consecuencias siempre
Imponer gustos sobre los compañeros
Evitar toda norma institucional
Según las normas escolares, ¿qué deber promueve la convivencia armónica?
Dialogar con empatía y respeto
Aislarse de los debates
Ignorar opiniones diferentes
Defender ideas con burlas
¿Cuál es una obligación relacionada con la identidad personal en la escuela?
Cambiar identidad por la mayoría
Prohibir opiniones ajenas
Cumplir uniforme con acuerdos
Evitar toda crítica constructiva
¿Cuál es un límite de la expresión personal en clase?
Participar activamente en foros
Proponer ideas en debates
Expresar emociones con respeto
Interrumpir con ruidos excesivos
¿Qué acción vulnera la privacidad de un integrante de la comunidad educativa?
Divulgar datos íntimos sin permiso
Escuchar perspectivas diversas
Usar uniforme acordado
Presentar excusas por ausencia
En espacios de diálogo escolar, ¿qué se espera del estudiante?
Ridiculizar creencias ajenas
Imponer su punto de vista
Escuchar atentamente y contribuir
Evitar toda participación
¿Qué práctica favorece un ambiente libre de discriminación?
Justificar insultos como estilo
Etiquetar por forma de vestir
Aportar respeto e inclusión
Excluir por creencias personales
La libertad de expresión incluye límites. ¿Cuál es un ejemplo claro?
Evitar discursos de odio
Silenciar debates escolares
Burlar normas del uniforme
Impedir diálogo abierto
¿Cuál es un comportamiento responsable con la libertad de expresión?
Repetir rumores sin pruebas
Menospreciar perspectivas distintas
No manipular ni desinformar
Usar lenguaje ofensivo siempre
¿Qué acción respeta la pluralidad cultural en la institución?
Valorar diferencias y dialogar
Ignorar diversidad por comodidad
Unificar identidades obligatoriamente
Censurar opiniones minoritarias
Respecto a libertad de cultos, ¿qué conducta está prohibida?
Discriminar por creencias religiosas
Escuchar ideas distintas con calma
Participar en debates respetuosos
Expresar fe sin atacar a otros
Si un compañero viste diferente, ¿qué deber corresponde?
Forzar cambio inmediato
Ridiculizar su estilo público
No ofender ni excluirlo
Ignorar normas de convivencia
¿Qué debes hacer al ingresar a la biblioteca para no interrumpir actividades en curso?
Esperar afuera y gritar al encargado
Hablar con tus amigos en voz alta
Correr directamente a las estanterías
Entrar caminando, en orden y silencio
¿Quién lleva el registro de préstamos de libros en la biblioteca escolar?
La persona encargada de la biblioteca
El auxiliar de restaurante escolar
El representante de curso del grado
El docente de matemáticas del día
Al solicitar material para consulta individual, ¿a quién debes dirigirte?
Al coordinador de convivencia
Al portero de la institución
A cualquier estudiante presente
A la persona encargada de la biblioteca
¿Cómo debes devolver el material prestado?
Después de un mes y sin carné
Solo si te lo reclaman por escrito
Dentro del límite y en mismas condiciones
Con anotaciones personales en el libro
Durante la lectura en sala, ¿qué conducta es obligatoria?
Guardar absoluto silencio y evitar ruidos
Comentar en voz alta tus opiniones
Escuchar música con audífonos altos
Mover muebles para acomodarte
Si un grupo genera desorden dentro de la biblioteca, ¿qué puede ordenar la encargada?
El cierre permanente de la biblioteca
La suspensión de todo el curso por una semana
Una sanción económica obligatoria
El retiro inmediato del estudiante o grupo
¿Qué pasa si incumples reiteradamente las normas de biblioteca?
Se te otorga un préstamo especial
Se te permite seguir sin consecuencias
Se cancela tu matrícula automáticamente
Se remite el caso al comité de convivencia
¿Cómo se deben manejar los libros y materiales de la biblioteca?
Delicada y cuidadosamente siempre
Escribiendo notas en los márgenes
Doblando páginas para marcar
Rápido y sin revisar su estado
En caso de pérdida o daño, ¿qué obligación tiene el estudiante?
Esperar a fin de año para pagar
Informar solo al docente del curso
Reponer los libros o materiales dañados
Pedir disculpas y no hacer nada más
Para docentes, ¿cuál es el plazo máximo para devolución de material prestado?
No mayor a 15 días establecidos
Exactamente 30 días corridos
Hasta el final del trimestre escolar
Solo el mismo día de préstamo
Al solicitar material para trabajo con estudiantes, ¿cuándo debe hacerse la solicitud?
Solo por medio de los estudiantes
De manera anticipada con al menos dos días
El mismo día justo antes de la clase
Después de usar el material en sala
En la sala de lectura, ¿dónde debe ubicarse el estudiante con el material recibido?
En cualquier aula libre de la escuela
En el pasillo cercano a la entrada
En las mesas disponibles del área de lectura
Fuera del edificio de la biblioteca
¿Qué comportamiento se considera inadecuado durante la consulta en biblioteca?
Sentarse y trabajar en el área asignada
Pedir apoyo al encargado con respeto
Cuidar textos y materiales prestados
Hacer ruido que interrumpa las lecturas
Al terminar la consulta, ¿qué documento puede verificarse para devolver material?
El manual de convivencia general
La boleta del restaurante escolar
La libreta personal de calificaciones
El carné estudiantil correspondiente
¿Qué práctica de higiene alimentaria debe cumplirse en el restaurante escolar?
Hablar mientras se mastica la comida
Guardar comida en los bolsillos
Compartir cubiertos sin limpiarlos
Lavarse las manos antes de comer
¿Qué deben hacer los estudiantes respecto al respeto hacia conductores y auxiliares en la ruta escolar?
Saludar solo al subir al bus una vez
Sentarse junto al conductor por confianza
Mantener respeto de palabra y trato permanente
Pedir música para crear buen ambiente
¿Cuál es la conducta correcta al abordar el bus escolar?
Subir en paraderos y horarios establecidos
Subir por cualquier calle cercana
Entrar por la puerta trasera siempre
Esperar a que el bus esté vacío
¿Qué está prohibido hacer con el cuerpo durante el viaje en bus escolar?
Estirar las piernas discretamente
Moverse para hablar con amigos
Inclinarse para mirar el paisaje
Sacar partes del cuerpo por las ventanas
¿Qué deben evitar los estudiantes respecto al conductor del bus escolar?
Solicitar paradas adicionales siempre
Solicitar música, ni volumen del vehículo
Hablar por micrófono del bus
Pedir cambio de ruta por rapidez
¿Qué responsabilidad tienen los estudiantes sobre los vehículos del transporte escolar?
Dejar objetos para marcar puesto
Limpiar únicamente al final del año
Solo reportar daños cuando ocurran
Mantener limpieza y conservar sillas y vidrios
Si un estudiante persiste en faltas reiteradas en el transporte, ¿qué puede ocurrir?
Suspensión temporal del servicio de transporte
Cambio obligatorio de conductor asignado
Excepción para sentarse donde quiera
Premio por asistir puntualmente
Durante la jornada escolar, ¿dónde deben estar los teléfonos celulares?
Con el docente para uso recreativo libre
Encendidos para emergencias constantes
Guardados en el bolsillo en silencio siempre
Depositados en una caja destinada, salvo autorización
¿Cuándo puede el estudiante usar el celular según las normas?
En el descanso y a la salida, tras jornada
En clase para chatear con amigos
En educación física por música
Solo si no hay tareas pendientes
¿Qué condición se exige para usar portátiles asignados por curso?
Autorización y supervisión de docente responsable
Permiso de un compañero de confianza
Firma semanal de los padres de familia
Pago de una cuota por mantenimiento
¿Quién no se hace responsable por daños o pérdidas de equipos electrónicos de estudiantes?
La institución y el personal docente
El comité de convivencia
Los representantes estudiantiles
El conductor del bus escolar
Si un estudiante incumple las normas de celulares, ¿qué medida puede aplicarse?
Retención del equipo hasta que los padres lo recojan
Prestamo de celular institucional
Devolución inmediata sin registro
Multa económica obligatoria fija
Respecto al uniforme, ¿en qué momentos debe usarse obligatoriamente?
Durante la jornada y al salir hasta la residencia
Solo en actos de gala y reuniones
Solo los lunes y viernes alternos
Únicamente dentro del aula de clase
¿Qué se exige sobre el estado del uniforme del plantel educativo?
Se permite desgaste por moda juvenil
Manchas son aceptables en deportes
Puede tener pequeños rotos discretos
Debe estar limpio, sin rotos ni manchado
¿Qué incluye el uso obligatorio del uniforme escolar diario?
Chaquetas de cualquier color permitido
Pantalones rotos por estilo propio
Gorras deportivas personalizadas
Zapatos y tenis reglamentarios completos
¿Qué conducta es inadecuada en el restaurante escolar?
Depositar residuos en lugares asignados
Respetar el turno en la fila siempre
Lavarse las manos antes de comer
Botar comida o quitarla a compañeros
¿Cuál es parte del uniforme diario de mujeres según la descripción oficial?
Pantalón azul con parches
Falda a la altura de la rodilla
Short deportivo con medias
Vestido negro hasta el tobillo
Para hombres, ¿qué característica del pantalón es correcta?
Blanco con franjas rojas
Gris claro tipo jogger
Azul oscuro modelo clásico
Negro con rotos decorativos
¿Qué tipo de camisa deben usar los estudiantes hombres?
Camisa blanca cuello mao
Camiseta deportiva negra
Camisa polo azul marino
Camisa blanca cuello camisero
¿Cuál accesorio está permitido de forma limitada para mujeres?
Accesorios sencillos sin riesgo
Pulseras metálicas voluminosas
Aros grandes y llamativos
Collares con objetos punzantes
Según las normas, ¿qué color de zapato es apropiado para el uniforme?
Zapatilla blanca con logo
Sandalia azul abierta
Zapato colegial color negro
Bota marrón de cuero
¿Qué prenda puede usarse si es necesario, y con qué características?
Saco verde sin cierre
Chaqueta roja con capucha
Sweater o buzo con cuello en V
Buzo gris con estampados
En educación física, ¿qué objetos no deben portar los estudiantes?
Aretes, pulseras o artefactos
Gorra y bloqueador solar
Medias deportivas largas
Agua y toalla pequeña
¿Cuál es el plazo para que un estudiante nuevo adquiera el uniforme?
Hasta fin del primer trimestre
30 días calendario tras la matrícula
No hay plazo establecido
7 días después del primer día
