wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

من الأدب الأندلسي موشح جادك الغيث- تقويم صفي- إصدار1

Total questions: 24

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

معنى الموشح في اللغة ؟

a)

نَوْع مِن الشِّعْر القصصي

b)

نَوْع مِن الشِّعْر، اسْتَحْدثه الأندلسيّون

c)

نَوْع مِن شعر الحب

d)

نَوْع مِن الشِّعْر الجاهلي

2.

في أي قرن نشأت الموشحات الاندلسية؟

a)

القرن السادس الهجري

b)

القرن الرابع الهجري

c)

القرن التاسع الهجري

d)

القرن الثالث الهجري

3.

من هو كاتب النص الشعري(جادك الغيث) ؟

a)

أبو البقاء الرندي

b)

لسان الدين بن الخطيب

c)

ابن حمديس

d)

صفي الدين الحليّ

4.

معنى كلمة سنا :

a)

موسم الحج

b)

المطر

c)

هطل

d)

لمعان وبريق

5.


و الحيا قد جلل الروض سنا فثغور الزهر منه تبسم
معنى الحيا ؟؟

a)

المطر

b)

الثلج

c)

الغيم

d)

ضوء القمر

6.

يعكس الشاعر مشاعر؟؟

a)

الكرم والضيافة

b)

حب النفس والتغلب على المصاعب

c)

وفاء المحب وذكريات الماضي السعيد

d)

الحزن والأسى على الماضى

7.

لون شعري ابتكره شعراء الأندلس وتميزوا به عن شعراء المشرق؟

a)

المقامات

b)

الموشحات

c)

الوصف

d)

الغزل

8.

من الأغراض الشعرية في فن الموشحات

a)

والرثاء الوصف

b)

الغزل

c)

المدح

d)

جميع ماذكر

9.

:العاطفة المسيطرة على أبيات قصيدة "جادك الغيث" هي

a)

الفرح والسّرور

b)

الغضب والنّقمة

c)

الاعتذار واللوم

d)

الحنين والشّوق

10.

الدّلالة الإيحائيّة لعبارة (خلسة المختلس):

a)

الحزن

b)

طول الفترة الزّمنيّة

c)

سرعة انقضاء الوقت

d)

الشّوق

11.

ما الكلمات الّتي تدلّ على ثقافة الشّاعر الدّينيّة؟

a)

الغيث/ خلسة

b)

مالك بن أنس/ الموسم

c)

الوصل/ الغضا

d)

النّعمان/ ماء السّما

12.

:البيت الدالّ على تفاقم مشكلة الشّاعر وازدياد معاناته

a)

...جادك الغيث إذا الغيث

b)

...واتّقوا الله وأحيوا مغرما

c)

...إذ يقود الدّهر أشتات المنى

d)

...يا أهيل الحيّ من وادي الغضا

13.

"؟ما الدّلالة الإيحائيّة لكلمة "تناجى

a)

الشّوق

b)

الحزن

c)

المودّة

d)

الحنين

14.

:في عبارة: تنهب الأزهار

a)

تشبيه بليغ

b)

تشبيه بليغ

c)

استعارة مكنيّة

d)

استعارة تصريحيّة

15.

أيّ الأبيات يحمل الفكرة الآتية؟

يدعو الشّاعر بالسّقيا لزمان الوصل

a)

ِلم يكن وصلك إلّا حلما في الكرى أو خلسة المختلس

b)

جادك الغيث إذا الغيث همى يا زمان الوصل بالأندلس

c)

إذ يقود الدهر أشتات المنى ينقل الخطو على ما يرسم

d)

وروى النّعمان عن ماء السّما كيف يروي مالك عن أنس

16.

ما المعنى المناسب للكلمة الّتي تحتها خطّ:

ِفكساه الحسن ثوبًا معلمًا يزدهي منه بأبهى ملبس

a)

منقوشًا مزركشًا

b)

متعلّمًا

c)

معروفًاً

d)

غريبًاً

17.

ما نوع الأسلوب الّذي بدأ به الشّاعر هذا البيت:

يا أهيل الحيّ من وادي الغضا وبقلبي سكن أنتم به

a)

أسلوب أمر

b)

أسلوب نداء

c)

أسلوب استفهام

d)

أسلوب نهي

18.

ما الشّرح الصحيح للصّورة البيانيّة الآتية:

فثغور الزّهر فيه تبسم

a)

استعارة مكنيّة شبه الإنسان بالزّهر وحذف المشبّه به ودلّ عليه بشيء من خصائصه

b)

تشبيه تمثيليّ شبّه الزّهر بإنسان وحذف المشبّه به ودلّ عليه بشيء من خصائصه

c)

استعارة تصريحيّة شبّه الزّهر بإنسان وحذف المشبّه به ودلّ عليه بشيء من خصائصه

d)

استعارة مكنيّة شبّه الزّهر بإنسان باسِم وحذف المشبّه به ودلّ عليه بشيء من خصائصه

19.

ما معنى الكلمة الّتي تحتها خطّ:

يا أهيل الحيّ من وادي الغضا وبقلبي سكن أنتم به

a)

الأندلس

b)

اسم الحيّ الّذي يعيش فيه أهله

c)

اسم وادٍ بعيد موحش

d)

شجرة خشبها صلب

20.

ما البيت الّذي يدلُّ على حنينِ الشّاعرِ إلى زمنٍ مُعيّن؟

a)

إذْ يَقودُ الدّهرُ أَشتاتَ المُنى يَنْقُلُ الخَطْوَ عَلى ما يَرْسُمُ

b)

جادَكَ الغَيْثُ إِذا الغَيْثُ هَمى يا زَمانَ الوَصْلِ بِالأَنْدَلُسِ

c)

والحَيا قَدْ جَلَّلَ الرَّوْضَ سَنا فَثُغورُ الزَّهرِ فيه تَبْسِمُ

d)

فَكَساهُ الحُسْنُ ثَوْبًا مُعْلَمًا يَزْدَهي منه بِأَبْهى مَلبسِ

21.

ما العلاقة اللغويّة بين كلمتي (الغيث) و(الحيا)؟

a)

طباق

b)

جناس

c)

مقابلة

d)

ترادف

22.

ما العلاقة اللغويّة بين كلمتي (ضاق) و(رحب)؟

a)

طباق

b)

جناس

c)

مقابلة

d)

ترادف

23.

ما الغرض من أسلوب الأمر في هذا البيت:

فَأَعيدوا عَهْدَ أُنْسٍ قدْ مَضى تُعْتِقوا عانيكُمُ مِنْ كَرْبهِ

a)

الدّعاء

b)

الرّجاء

c)

النّصح والإرشاد

d)

التّهديد والوعيد

24.

ما نوع المُحسّن البديعيّ في هذا البيت:

وَرَوى النُّعمانُ عن ماءِ السّما كَيْف يَروي مالِكٌ عن أنَسِ

a)

طباق

b)

جناس

c)

تورية

d)

تصريع