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Examen tipo test: preparación física y entrenamiento (grado 1)

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

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1.

¿Cuánto tiempo estima la ciencia que necesita el cuerpo para adaptar sus estructuras de forma segura en pretemporada?

a)

2 semanas

b)

4 semanas

c)

6 semanas

d)

3 meses

2.

¿Cuál es un objetivo real de la pretemporada según el temario?

a)

Cargar depósitos de energía para toda la temporada

b)

Adquirir un estado de forma óptimo para el inicio de la competición

c)

Entrenar exclusivamente sin balón para ganar fondo

d)

Realizar pruebas de esfuerzo máximas el primer día

3.

¿Qué estructura del jugador se encarga de la interpretación del juego y la toma de decisiones?

a)

Estructura Condicional

b)

Estructura Cognitiva

c)

Estructura Socio-afectiva

d)

Estructura Creativo-expresiva

4.

¿A qué se refiere el “Entrenamiento Coadyuvante”?

a)

Al entrenamiento táctico con el primer entrenador

b)

A las charlas motivacionales

c)

Al bienestar del jugador y la prevención de lesiones

d)

A las series de velocidad pura

5.

El entrenamiento “Optiminizador” se caracteriza por:

a)

Hacer ejercicios aislados de gimnasio

b)

Preparar al jugador para competir, basándose en el juego real

c)

Correr largas distancias sin balón

d)

Centrarse solo en la técnica individual

6.

¿Qué distancia media suele recorrer un jugador de fútbol profesional en un partido?

a)

5-8 km

b)

10-12 km

c)

15-20 km

d)

2-4 km

7.

¿Qué porcentaje de la distancia total se realiza a alta intensidad (>21 km/h)?

a)

2%

b)

8-12%

c)

30%

d)

50%

8.

¿Cuál es la vía metabólica principal en esfuerzos máximos de menos de 15 segundos?

a)

Anaeróbica Aláctica

b)

Anaeróbica Láctica

c)

Aeróbica

d)

Oxidativa

9.

En la vía Anaeróbica Láctica, el residuo que aparece asociado a la fatiga es:

a)

El oxígeno

b)

La creatina

c)

El ácido láctico

d)

El dióxido de carbono

10.

¿Qué vía metabólica predomina en esfuerzos de larga duración con presencia de oxígeno?

a)

Aláctica

b)

Explosiva

c)

Aeróbica

d)

Glucolítica rápida

11.

¿Cuál es la manifestación de fuerza más determinante en el fútbol?

a)

Fuerza máxima lenta

b)

Fuerza explosiva

c)

Hipertrofia

d)

Fuerza resistencia de 1 hora

12.

El método de fuerza basado en el ciclo de estiramiento-acortamiento (saltos) se llama:

a)

Isometría

b)

Pliometría

c)

Hipertrofia estricta

d)

Resistencia a la fuerza

13.

¿Qué es la Resistencia Específica en fútbol?

a)

Capacidad de realizar esfuerzos de alta intensidad repetidamente con eficacia

b)

Correr 40 minutos a ritmo suave

c)

Hacer pesas con muchas repeticiones

d)

Aguantar la respiración

14.

¿Cómo se define la Velocidad de Reacción?

a)

La velocidad máxima alcanzada en 30 metros

b)

El tiempo desde que se recibe un estímulo hasta que se inicia el movimiento

c)

La capacidad de frenar rápido

d)

La velocidad con la que se mueve el balón

15.

La flexibilidad se compone de:

a)

Fuerza + Velocidad

b)

Agilidad + Equilibrio

c)

Movilidad Articular + Elasticidad Muscular

d)

Resistencia + Potencia

16.

¿Qué es el “Core” en la preparación física?

a)

El entrenamiento de los bíceps

b)

El complejo lumbopélvico-cadera que da estabilidad

c)

Un sistema para correr más rápido

d)

La capacidad pulmonar

17.

Un beneficio del entrenamiento de la flexibilidad es:

a)

Ganar más fuerza máxima

b)

La prevención de lesiones y economía de movimiento

c)

Aumentar la grasa corporal

d)

Disminuir el rango de movimiento

18.

¿Qué es la Velocidad de Desplazamiento?

a)

El tiempo de pensar la jugada

b)

La capacidad de recorrer un espacio en el menor tiempo posible

c)

La velocidad del pase

d)

La capacidad de saltar alto

19.

Un ejercicio típico para trabajar la fuerza explosiva de piernas es:

a)

Plancha abdominal

b)

Trotes de 15 minutos

c)

Salto horizontal o vertical máximo

d)

Estiramiento de cuádriceps

20.

El entrenamiento de Resistencia mediante HIIT se refiere a:

a)

Correr lento mucho tiempo

b)

Entrenamiento de intervalos de alta intensidad

c)

Solo trabajar flexibilidad

d)

Entrenamiento de fuerza en reposo

21.

¿Qué es una “Fase Sensible” en el desarrollo del niño?

a)

Periodos donde el organismo reacciona más intensamente a ciertos estímulos

b)

El momento en que el niño está cansado

c)

La fase de sueño profundo

d)

El final de la temporada escolar

22.

Según el temario, ¿cómo deben ser las tareas coordinativas en formación?

a)

Analíticas y mecánicas

b)

Bajo demandas de toma de decisión

c)

Siempre sin balón

d)

Estáticas

23.

¿Qué significan las siglas del método SAQ?

a)

Salud, Agilidad y Quema de grasa

b)

Speed (Velocidad), Agility (Agilidad), Quickness (Rapidez)

c)

Salto, Abdominal, Quads

d)

Sistema de Acción Químico

24.

¿A qué edad se sitúa el pico de máxima flexibilidad antes de empezar a perderla?

a)

A los 18 años

b)

A los 3 años

c)

Entre los 6 y 10 años

d)

A los 15 años

25.

¿Cómo se debe trabajar la resistencia en niños pequeños?

a)

De forma global mediante juegos y situaciones reducidas

b)

Con series de 400 metros en pista

c)

No se debe trabajar nunca

d)

Solo con pesas

26.

Entre los 6 y 12 años hay un gran incremento de la velocidad debido a:

a)

Solo a la alimentación

b)

El gran desarrollo muscular y óseo

c)

El uso de calzado específico

d)

La mejora de la visión

27.

¿Qué se recomienda trabajar a partir de los 8 años en cuanto a velocidad?

a)

Resistencia de larga distancia

b)

Velocidad de reacción y toma de decisión

c)

Velocidad de maratón

d)

No trabajar velocidad

28.

¿Qué ocurre con la flexibilidad después de los 12 años si no se trabaja?

a)

Mejora sola

b)

Se pierde debido al incremento corporal y muscular

c)

Se mantiene estable

d)

Desaparece en un mes

29.

¿Qué tipo de fuerza es ideal en etapas de formación iniciales?

a)

Fuerza máxima con pesas pesadas

b)

Autocargas, juegos de lucha y empujes

c)

Solo máquinas de gimnasio

d)

Ninguna, es peligroso

30.

La coordinación óculo-pédica implica la relación entre:

a)

La mano y el balón

b)

La vista y el contacto con el pie/balón

c)

El oído y el equilibrio

d)

La cabeza y el suelo

31.

En la estructura semanal, ¿qué es el día “Partido +1”?

a)

El día más fuerte de carga

b)

El día de recuperación o regenerativo

c)

El día de descanso total

d)

El día de táctica fija

32.

¿Qué significa la nomenclatura “-4” respecto al próximo partido?

a)

Faltan 4 horas

b)

Faltan 4 días para el partido (Día de Tensión)

c)

Es el cuarto partido del mes

d)

Han pasado 4 días

33.

¿Qué contenido predomina en el día “-4” (Tensión)?

a)

Espacios reducidos, duelos y aceleraciones

b)

Espacios muy amplios sin oposición

c)

Solo estiramientos

d)

Charlas de vídeo

34.

El día “-3” de la semana se centra en la “Duración”, esto implica:

a)

Sesiones de 10 minutos

b)

Espacios amplios y posesiones largas

c)

Solo gimnasio

d)

Descanso activo

35.

¿Cuál es el objetivo del día “-1” (Activación)?

a)

Cansar al jugador

b)

Sesión corta, velocidad de reacción y activación cognitiva

c)

Hacer un test físico

d)

No entrenar

36.

El entrenamiento “Compensatorio” sirve para:

a)

Castigar a los jugadores

b)

Que los jugadores con pocos minutos mantengan el nivel físico

c)

Pagar las nóminas

d)

Recuperar lesionados

37.

¿Para qué se utiliza el “Foam Roller” en el día regenerativo?

a)

Liberación miofascial y recuperación muscular

b)

Para fortalecer los brazos

c)

Para mejorar la puntería

d)

Como obstáculo

38.

En el diseño de tareas, un “Rondo” trabaja principalmente:

a)

Solo la resistencia

b)

Estructura cognitiva, técnica y socio-afectiva

c)

Nada, es para calentar

d)

Solo fuerza

39.

¿Qué se busca en el día “-2” (Velocidad)?

a)

Correr 20 km

b)

Acciones de velocidad y frescura física

c)

Fatiga máxima

d)

Táctica defensiva lenta

40.

¿Cuál es la base del “Puzzle del Entrenamiento”?

a)

Separar el físico del balón

b)

Integrar todas las estructuras del jugador en el entrenamiento

c)

Solo correr por el campo

d)

Hacer lo que diga el capitán