wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ultimate Filipino G8 Q3 Exam

Total questions: 128

Worksheet time: 1hrs 6mins

Name
Class
Date
1.

Mula sa maiikling awitin ang _____ at haiku na puno ng damdamin. Ang bawat _____ ay nagpapahayag ng emosyon o kaisipan. Naging daan ang _____ upang magpahayag ng damdamin sa kasintahan o nagmamahalan. Kasabay nito, ginamit din ito sa paglalaro ng Aristocrats, kung saan bubuo o lilikha ng tatlong taludtod at dudugtungan ng ibang tao ng dalawang taludtod upang makumpleto ang tula.

a)

TANKA

b)

HAIKU

c)

KIRU O WASTONG ANTALA

2.

PAKSA: pagbabago, pag-iisa, at pag-ibig

a)

TANKA

b)

HAIKU

c)

KIRU O WASTONG ANTALA

3.

SUKAT: tatlumpu’t isang pantig na may limang taludtod

a)

TANKA

b)

HAIKU

c)

KIRU O WASTONG ANTALA

4.

Kasabay ng ika-15 siglo, nabuo ang bagong anyo ng tula ng mga Hapon na tinawag na _____. Sa panahon ng pananakop ng mga Hapon sa Pilipinas lumaganap nang lubos ang _____. Mahalaga ang pagbigkas ng taludtod na may wastong antala o paghinto ang _____. Kiru ang tawag dito o sa Ingles ay cutting.

a)

TANKA

b)

HAIKU

c)

KIRU O WASTONG ANTALA

5.

SUKAT: labimpitong pantig na nahahati sa tatlong taludtod

a)

TANKA

b)

HAIKU

c)

KIRU O WASTONG ANTALA

6.

Ang _____ ay kahawig ng Sesura sa ating panulaan, at ang Kireji naman ay salitang paghihintuan o cutting word. Ang kinalalagyan ng salitang paghintuan ay maaaring makapaghiwatig ng saglit na paghinto sa daloy ng kaisipan upang makapagbigay-daan na mapag-isipan ang kaugnayan ng naunang berso sa susunod na berso. Mahalagang maunawaan ng babasa ng tanka at haiku ang kultura at gayundin ang paniniwala ng mga Hapones nang sa ganoon ay lubos na mahahalaw ang mensaheng nakapaloob sa tula.

a)

TANKA

b)

HAIKU

c)

KIRU O WASTONG ANTALA

7.

may limang taludtod

a)

TANKA

b)

HAIKU

8.

Binubuo ng 31 pantig (5-7-5-7-7). Maaaring pagpalitpalitin ang bilang ng pantig sa bawat taludtod.

a)

TANKA

b)

HAIKU

9.

Kinakailangan na magkakatulad ng tunog ang huling pantig ng salita sa bawat taludtod.

a)

TANKA

b)

HAIKU

10.

Pumapaksa sa pagbabago, pag-ibig, at pag-iisa.

a)

TANKA

b)

HAIKU

11.

hi-sa-ka-ta-no

hi-ka-ri-do-ke-ki

ha-ru-no-hi-ri

shi-zu-ko-ko-ro-na-ku

ha-na no chi-ru-ra-mu

This perfectly still

Spring day bathed in soft light

From the spread-out sky

Why do the cherry blossoms

So restlessly scatter down?

Payapa at tahimik

Ang araw ng tagsibol

Maaliwalas

Bakit ang Cherry Blossoms

Naging mabuway?

a)

TANKA

b)

HAIKU

12.

may tatlong taludtod

a)

TANKA

b)

HAIKU

13.

Ang unang taludtod ay may limang pantig, ikalawa ay may pito at ikatlo na may lima (5-7-5) o maaaring pagpalit-palitin ang bilang ng pantig sa bawat taludtod. Kinakailangan na magkakatulad ang tunog sa huling pantig ng salita sa bawat taludtod.

a)

TANKA

b)

HAIKU

14.

Pumapaksa sa kalikasan at pag-ibig.

a)

TANKA

b)

HAIKU

15.

ha-tsu shi-gu-re

sa-ru mo ko-mi-no-wo

ho-shi-ge na-ri

An old silent pond…

A frog jumps into the pond,

Splash! Silence again

Matandang sapa

Ang palaka’y tumalon

lumalagaslas

a)

TANKA

b)

HAIKU

16.

Ang _____ ay hango sa salitang Griyego na drama na ang ibig sabihin ay gawin o ikilos. Ito ay isa uri ng panitikan na nahahati sa ilang yugto at maraming mga tagpo.

a)

dula

b)

tagpo

c)

yugto

17.

Ang _____ ay ang paglabas-masok ng mga tauhan sa tanghalan.

a)

dula

b)

tagpo

c)

yugto

18.

Ang _____ naman ay mga pangyayari sa isang dula.

a)

dula

b)

tagpo

c)

yugto

19.

panahon at pook na pinangyarihan ng dula

a)

TAGPUAN

b)

TAUHAN

c)

SULYAP SA SULIRANIN

20.

mga nagsisikilos o nagbibigaybuhay sa isang dula

a)

TAGPUAN

b)

TAUHAN

c)

SULYAP SA SULIRANIN

21.

nagpapakita ng problema na haharapin ng pangunahing tauhan sa kuwento

a)

TAGPUAN

b)

TAUHAN

c)

SULYAP SA SULIRANIN

22.

panandaliang pagtatagpo ng mga tauhan na masasangkot sa suliranin

a)

SAGLIT NA KASIGLAHAN

b)

TUNGGALIAN

c)

KAKALASAN

d)

KALUTASAN

23.

pakikipagsapalaran ng tauhan sa mga suliranin na kaniyang kahaharapin, ito ay maaaring sa kaniyang sarili, kapuwa, o sa kalikasan

a)

SAGLIT NA KASIGLAHAN

b)

TUNGGALIAN

c)

KAKALASAN

d)

KALUTASAN

24.

pagtukoy sa solusyon kung paano malulutas ang suliranin

a)

SAGLIT NA KASIGLAHAN

b)

TUNGGALIAN

c)

KAKALASAN

d)

KALUTASAN

25.

pagtatapos ng mga suliranin o tunggalian sa dula

a)

SAGLIT NA KASIGLAHAN

b)

TUNGGALIAN

c)

KAKALASAN

d)

KALUTASAN

26.

Makikita rito ang naging epekto o pagbabagong naganap sa iyong damdamin. Tulad ng ikaw ay nalungkot sa naging pagwawakas ng kuwento.

a)

Bisang Pandamdamin

b)

Bisang Pangkaisipan

c)

Bisang Pangkaasalan

27.

Ito ay nagbibigay ng iyong pananaw o ideya mula sa naging wakas ng kuwento. Ilan sa mga katanungan na kaugnay nito ay "Ano ang natutuhan mo sa nabasa?"

a)

Bisang Pandamdamin

b)

Bisang Pangkaisipan

c)

Bisang Pangkaasalan

28.

Ito tumutukoy sa gabay at natutuhan sa akda na wastong pag-uugali, moral, at asal kung ano ang tama at mali.

a)

Bisang Pandamdamin

b)

Bisang Pangkaisipan

c)

Bisang Pangkaasalan

29.

Ang _____ ay nagpapakita ng larawan ng buhay ng isang tao at hindi lamang ito isinusulat bagkus ito ay ipinapakita sa paraan ng pagtatanghal. May iba't ibang uri ng _____. Ito ay maaaring sa haba (isang yugto at tatlong yugto); maaaring ayon sa paksa (komedya-katawa-tawa, trahedyakalungkutan o kamatayan at katapusan, isang melodrama tungkol sa kalungkutan at paghihirap. At gayundin sa lugar na pinagtatanghalan (panlansangan-senakulo, tibag, at panunuluyan, maaari ding pangentablado, panradyo, pantelebisyon, at pampelikula).

a)

dula

b)

ISKRIP

c)

PAGBUO NG ISKRIP

d)

PREWRITING

e)

WRITING

30.

Isa sa pinakamahalagang sangkap ng dula ay ang _____. Ito ang magsisilbing batayan sa pagganap ng mga aktor sa dula. Napakahalaga ng t dahil ito ang pundasyon ng isang palabas o isang dula; ito ang nagsisilbing gabay rin sa direktor, editor, mga technician, at tagaayos ng musika. Ayon kay Sicat sa kaniyang sanaysay na Sa Pagsulat, nagsisimula ito sa mga ideya at imahinasyon na nabuo at pinagsama-sama upang lumitaw ang isang obra.

a)

dula

b)

ISKRIP

c)

PAGBUO NG ISKRIP

d)

PREWRITING

e)

WRITING

31.

Ngayon, kinakailangan ang masusing pag-aaral kung paano ang pagbuo at pagsulat ng isang iskrip. Kinakailangang maging malinaw ang plot o banghay, tauhan at magsisilbing tagpuan at isaalang-alang din ang mahahalagang kaisipan o mensahe na ihahatid sa mga manonood. Maaari din na tingnan ang mga paksa na nangyayari sa tunay na buhay ng isang tao upang maging patok sa manonood o tagapakinig.

a)

dula

b)

ISKRIP

c)

PAGBUO NG ISKRIP

d)

PREWRITING

e)

WRITING

32.

Ang _____ stage ay ang unang hakbang sa proseso ng pagsulat. Sa bahaging ito, ang manunulat ay nag-iisip, nagsasaliksik ng mga ideya, at nagpaplano. Dito binubuo ang konsepto ng kuwento, sino ang mga tauhan na gaganap, saan ang lugar na maaaring ipakita. Nakalahad din dito ang paksa ng iskrip, kung ito ba ay nakakatawa, nakakaiyak, o melodrama.

a)

dula

b)

ISKRIP

c)

PAGBUO NG ISKRIP

d)

PREWRITING

e)

WRITING

33.

Matapos ang prewriting stage, maaari nang simulan ang pagsulat na tinatawag na _____ stage. Ang manunulat ay nag-uumpisa nang sumulat ng kaniyang sentence outline o draft. Ang sentence outline ay isang de-numerong pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa istoryang gagawin.

Halimbawa ng isang sentence outline:

1. Malakas at may angking kapangyarihan si Haring Fernando kaya nalampasan niya ang lahat ng pagsubok na ibinigay sa kaniya.

2. Nagpasiya si Maria na hanapin ang nawawalang singsing na pamana ng kaniyang ina.

3. Muling nagsilang ng kambal ang mag-asawang Maria at Ben.

Matapos ang pagbuo ng sentence outline, magtatalaga na ng mga tauhang magsasalita, props, eksena, at iba pa.

Halimbawa ng iskrip: (Dahil sa Anak)

Tauhan:

• Don Archimedes - pinsan ni Don Cristobal at ama ni Manuel

• Rita - isang guro, anak ng labandera, at kasintahan ni Manuel

Tagpuan:

• Sa loob ng tahanan nina Don Archimedes

Ang ayos ng tanghalan ay loob ng isang bahay-mayaman. Makikita sa loob ng bahay ang kasangkapang antik o sinauna. Ipalalagay rin na ang namamahay ay may ugaling mapaniwalain sa mga utos ng pananampalataya. Sa dakong kaliwa ng nanonood ay naroon ang silid ng may bahay. Sa dakong kanan ay may mga bintana, at sa dulong kanan ay isang pintong patungong labas. Sa dulong kaliwa ay may isa ring pintong patungo sa isang panig ng looban ng bahay. Pagkaangat ng tabing ay makikitang nangaka-upo at nag-uusap ang magpinsang si Don Archimedes (suot pambahay) at si Don Cristobal (suot panlakad).

DON CRISTOBAL: Liwanagin mo ang ating pinag-uusapan, Primo, at kung makukuro mo ang magiging hangga’y maaaring magbago ka ng isipin at palagay.

DON ARCHIMEDES: Ang lagay ba’y naparito ka upang ipagtanggol ang walang-hiyang iyan?

a)

dula

b)

ISKRIP

c)

PAGBUO NG ISKRIP

d)

PREWRITING

e)

WRITING

34.

Kapag natapos na ang pagsusulat, muli itong kilatisin at basahin nang sa ganoon ay makita pa ang kailangang idagdag at baguhin. Maaaring ipabasa ito sa ibang tao upang ipasuri sa kanila at makapagbigay sila ng mungkahi sa lalo pang ikagaganda at ikahuhusay ng nabuong iskrip. Dito na papasok ang huling bahagi sa pagbuo at pagsulat, ang t stage. Kinakailangan na sa pagsulat ng iskrip ay mahalagang isaalangalang ang mga natutuhan lalo na sa gramatika at retorika upang higit na magiging maayos, masining, at mabisa ang gagawing dula.

(a)  

35.

Ang _____ o maikling katha ay isang anyo ng panitikan na naglalayong magsalaysay. Ito ay maaaring likhang-isip lamang ng may-akda o batay sa kaniyang sariling karanasan na nagiiwan ng aral sa mambabasa at tagapakinig. Dahil sa maikli lamang ang ilang mga pangyayari dito, kayangkayang basahin ang buong akda sa isang upuan lamang. Tulad ng isang nobela at dula, isa rin itong pagsasalarawan at pagpapakita ng realidad ng buhay ng isang tao o isang madulang pangyayari. Si Deogracias A. Rosario ay itinuturing na Ama ng _____ng Tagalog.

a)

maikling kuwento

b)

Banghay ng Maikling Kuwento

c)

TAGPUAN

d)

TAUHAN

e)

PAPATAAS NA PANGYAYARI

36.

Isa sa mga elemento ng maikling kuwento ay ang banghay. Tumutukoy ito sa pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa kuwento. Isa itong balangkas na nagbibigay ng direksiyon o gabay sa daloy ng mga pangyayari. Tulad ng ibang akdang pampanitikan, may mga bahagi rin ang maikling kuwento—simula o panimula, papataas na pangyayari o aksiyon, kasukdulan, kakalasan, at wakas.

a)

maikling kuwento

b)

Banghay ng Maikling Kuwento

c)

TAGPUAN

d)

TAUHAN

e)

PAPATAAS NA PANGYAYARI

37.

panahon at pook na pinangyarihan ng dula

a)

maikling kuwento

b)

Banghay ng Maikling Kuwento

c)

TAGPUAN

d)

TAUHAN

e)

PAPATAAS NA PANGYAYARI

38.

Maaaring maihanay sa protagonista (bida) at antagonista (kontrabida). Ang protagonista ay siyang nagsisilbing pangunahing _____. Sa kaniya umiikot ang buong pangyayari sa kuwento. Ang antagonista ay katunggali ng bida. Siya naman ang kahaharapin ng pangunahing _____ sa kuwento.

a)

maikling kuwento

b)

Banghay ng Maikling Kuwento

c)

TAGPUAN

d)

TAUHAN

e)

PAPATAAS NA PANGYAYARI

39.

Sa _____ o aksiyon (rising action) ipinapakita ang mga pangyayari sa tunggalian o maaaring kaharapin na problema ng pangunahing tauhan. Halimbawa nito ang pangyayaring unti-unting ilalahad ang pagsubok na kahaharapin ng bida at ano ang mga hakbang na maaari niyang gawin upang malampasan ito.

a)

maikling kuwento

b)

Banghay ng Maikling Kuwento

c)

TAGPUAN

d)

TAUHAN

e)

PAPATAAS NA PANGYAYARI

40.

Ang kapana-panabik na bahagi ng kuwento.

a)

KASUKDULAN

b)

KAKALASAN

c)

WAKAS

41.

Ang unti-unting pagkaayos ng suliranin sa kuwento.

a)

KASUKDULAN

b)

KAKALASAN

c)

WAKAS

42.

Maaaring masaya o malungkot na pagtatapos ng kuwento sa mga bahagi ng banghay ng kuwento. Dito mailalahad ng may-akda ang kaniyang nais na kalutasan ng kuwento.

a)

KASUKDULAN

b)

KAKALASAN

c)

WAKAS

43.

Sa bawat kuwento, madalas na kapansin-pansin ang pakikipagsapalaran ng pangunahing tauhan sa kaniyang mga problema o suliranin na hinaharap. Nabibigyan ng gabay ang mga mambabasa sa maaaring gawin nila kung sakaling kahaharapin ang kaparehong sitwasyon. Ang pakikipagsapalaran ng pangunahing tauhan laban sa kaniyang mga suliranin ay tinatawag na _____. Ang _____ ay may apat na uri.

a)

Tunggalian

b)

Tao laban sa SARILI

c)

Tao laban sa TAO

d)

Tao laban sa LIPUNAN

e)

Tao laban sa KALIKASAN

44.

Makikita rito ang pakikipaglaban ng pangunahing tauhan sa kaniyang sariling damdamin, isipan, at moralidad. Sa ganitong tunggalian, maaari itong maging laban sa sariling takot, pagaalinlangan, galit, o mga pansariling hangarin. Halimbawa: Ang batang lalaki ay nagdadalawang-isip kung sasabihin niya sa magulang na hindi siya pumasa sa unang pagsusulit dahil baka siya ay mapagalitan.

a)

Tunggalian

b)

Tao laban sa SARILI

c)

Tao laban sa TAO

d)

Tao laban sa LIPUNAN

e)

Tao laban sa KALIKASAN

45.

Isang uri ng interpersonal na tunggalian na nagpapakita ng paglalaban ng dalawang tauhan—ang bida at kontrabida. Karaniwan na ang ganitong klase ng tunggalian sa isang kuwento. Maaaring magkaiba ang interes o pananaw ng dalawang tauhan kaya nagkakaroon ng hindi magandang pangyayari. Halimbawa: Sa hindi inaasahang pangyayari, nagkaroon ng alitan ang dalawang magkaibigan sapagkat nabunyag ang matagal nang tinatagong lihim.

a)

Tunggalian

b)

Tao laban sa SARILI

c)

Tao laban sa TAO

d)

Tao laban sa LIPUNAN

e)

Tao laban sa KALIKASAN

46.

Makikita sa tunggaliang ito ang isyung panlipunan tulad ng diskriminasyon, katiwalian, o hindi makatarungang gawi ng institusyon o pangkat. Makikita rito na ang tauhan ay humaharap sa mga balakid na dulot ng mga patakaran at sistema sa lipunan na sa kaniyang palagay ay hindi makatarungan. Halimbawa: Matutunghayan na ang tauhan ay lumalaban para sa kaniyang karapatan sa lipunan. Gumagawa siya ng hakbang upang ipaliwanag ang kaniyang panig at ilahad ang karapatan ng bawat isa.

a)

Tunggalian

b)

Tao laban sa SARILI

c)

Tao laban sa TAO

d)

Tao laban sa LIPUNAN

e)

Tao laban sa KALIKASAN

47.

Makikita na ang tauhan ay nakikipaglaban sa mga puwersa ng kalikasan, kasama ang mga elemento ng kapaligiran, ang kalamidad tulad ng lindol, sunog, at baha. Karaniwang ito ay nagpapakita ng pakikipaglaban ng tao upang mabuhay at makaligtas sa mga panganib na dala ng kalikasan. Halimbawa: Bumuhos ang malakas na ulan hatid ng Super Typhoon na nagdulot ng pagbaha at pagkasira ng mga ari-arian at kabuhayan.

a)

Tunggalian

b)

Tao laban sa SARILI

c)

Tao laban sa TAO

d)

Tao laban sa LIPUNAN

e)

Tao laban sa KALIKASAN

48.

Ang _____ ayon kay Alejandro G. Abadilla ay mula sa dalawang salitang sanay at salaysay na kapag pinagsama ay nangangahulugang salaysay ng isang sanay. Ang _____ ay nagpapahayag ng opinyon, saloobin, kaisipan, at reaksiyon ng isang manunulat.

a)

sanaysay

b)

malikhaing sanaysay

c)

BIOGRAPIYA

d)

AWTOBIOGRAPIYA

e)

PERSONAL NA SANAYSAY

49.

Ang _____ ay isang anyo ng sanaysay na naglalahad ng sariling pananaw ng may-akda at ang kaniyang punto de bista. Gumagamit ito ng salitang "ako" o unang panauhan bilang tugon sa pananaw ng may-akda. Ito rin ay sulatin na naglalaman ng sariling puna, opinyon, palagay, obserbasyon, o pagmumuni-muni na kaniyang nasaksihan at kaniyang karanasan.

a)

sanaysay

b)

malikhaing sanaysay

c)

BIOGRAPIYA

d)

AWTOBIOGRAPIYA

e)

PERSONAL NA SANAYSAY

50.

naglalahad ng kasaysayan sa buhay ng isang tao

a)

sanaysay

b)

malikhaing sanaysay

c)

BIOGRAPIYA

d)

AWTOBIOGRAPIYA

e)

PERSONAL NA SANAYSAY

51.

naglalaman ng talambuhay ng isang tao na siya mismo ang sumulat

a)

sanaysay

b)

malikhaing sanaysay

c)

BIOGRAPIYA

d)

AWTOBIOGRAPIYA

e)

PERSONAL NA SANAYSAY

52.

o pagsasalaysay ng personal na pangyayari sa buhay o tungkol sa tala sa paglalakbay

a)

sanaysay

b)

malikhaing sanaysay

c)

BIOGRAPIYA

d)

AWTOBIOGRAPIYA

e)

PERSONAL NA SANAYSAY

53.

Ito ay ang pangunahing tema o isyu na tinatalakay sa sanaysay. Maaaring ang _____ ay pampolitikal, panlipunan, pangkapaligiran, personal, at kultural. Halimbawa: Isang sanaysay tungkol sa kabayanihan na ginawa ng isang bayani sa bayan na siyang nagdulot ng katagumpayan sa kaniyang mga nasasakupan.

a)

PAKSA

b)

KAISIPAN

c)

ANYO O ESTRUKTURA

d)

DAMDAMIN O HIMIG

e)

WIKA AT ESTILO

54.

Ito ang pangunahing ideya o tema na nais iparating ng mayakda sa kaniyang mambabasa. Halimbawa: Dahil sa subok nang kagitingan at pagkamakabayan ni Laurel sa tungkulin, nang matapos pasinayaan ang Malasariling Pamahalaan (Komonwelt) noong 1935 ay hinirang ni Quezon si Laurel na maging mahistrado sa Kataastaasang Hukuman.

a)

PAKSA

b)

KAISIPAN

c)

ANYO O ESTRUKTURA

d)

DAMDAMIN O HIMIG

e)

WIKA AT ESTILO

55.

Tumutukoy ito sa paraan ng pagkakasulat at damdaming ipinapahayag ng manunulat. Mahalaga ang maayos na pagkakasunodsunod ng mga ideya at pagpapaliwanag tungkol sa paksa. Halimbawa: Panimula: Ang buhay ni Jose P. Laurel mula pagkabata hanggang maging kagawad ng gabinete at pangulo ng bansang Pilipinas noong panahon ng pananakop ng bansang Hapon sa Pilipinas ay masasabing nakaumang sa mga panganib. Katawan: Nang sumiklab ang Digmaan sa Pasipiko noong ika-8 ng Disyembre, 1941, si Laurel ay naging Kalihim-Panloob. Palibhasa'y maselan ang kalagayan ng bayan, si Quezon ay tumawag ng pulong ng kaniyang gabinete na dinaluhan nina Laurel, Sergio Osmeña, Jose Yulo, Jose Abad Santos, Quintin Paredes, Serafin Marabut, Rafael Alunan, Sotero Baluyot, Jorge Vargas, Teofilo Sison, Basilio Valdes, Heneral Guillermo Francisco, at Manuel Roxas. Ipinailiwanag ni Quezon na nais ni Heneral MacArthur na makaiwas sila sa mga Hapon. Ipinasiya ni Quezon na isama sa Corregidor sina Osmeña, Abad Santos, Roxas, at Valdes. Iniwan si Vargas at si Laurel, na hinirang maging Kalihim-Panloob at pansamantalang Pangulo ng Kataas-taasang Hukuman. Wakas (Kongklusyon): Naninibang si Laurel sa mga Pilipino at gayon din sa mga Hapon, subalit hindi nawala sa kaniya ang tunay na diwa ng mga Pilipino. Tumanggi siyang magdeklara ng pakikidigma laban sa Estados Unidos at Gran Britanya. Gayundin, tumanggi siyang isuko ang kaniyang kumpareng si Manuel Roxas sa dahilang may kaugnayan ito sa mga gerilya. Kailanman, ang larawan ni Laurel sa harap ng bayan ay walang bahid-dungis at pinagtibay ito ng kasaysayan.

a)

PAKSA

b)

KAISIPAN

c)

ANYO O ESTRUKTURA

d)

DAMDAMIN O HIMIG

e)

WIKA AT ESTILO

56.

Tumutukoy ito sa paraan ng pagkakasulat at damdaming ipinapahayag ng manunulat. Maaaring magkapagdama ng kasayahan, katuwaan, pagpapasalamat, o galit. Halimbawa: pagkadismaya "Hindi ako makapagpapatuloy ng paglilingkod sa isang tanggapang batid kong ang katulad ni Ray Canley ay napagkilalang may pagkakasalanang nagawa."

a)

PAKSA

b)

KAISIPAN

c)

ANYO O ESTRUKTURA

d)

DAMDAMIN O HIMIG

e)

WIKA AT ESTILO

57.

Ito ay ang paraan upang maging malinaw at masining ang sanaysay. Ang paggamit ng angkop na _____ ay mahalaga upang maging epektibo ang teksto sa mambabasa. Halimbawa: Ang wikang ginamit sa sanaysay na "Jose P. Laurel" ni Teodoro Agoncillo ay nasa bahaging pormal kung saan nagbibigay ng mga kongkretong patunay ng kabayanihang ginawa ni Laurel sa ating bayan. Higit na makatotohanan ang mga salitang ginamit.

a)

PAKSA

b)

KAISIPAN

c)

ANYO O ESTRUKTURA

d)

DAMDAMIN O HIMIG

e)

WIKA AT ESTILO

58.

Pag-isipan ang pinakalayunin ng gagawing sanaysay. Siguraduhing maayos ang pagbibigay-paliwanag upang higit na makapanghikayat ito sa mga mambabasa.

a)

Pumili ng angkop na paksa

b)

Bumuo ng iyong balangkas o outline (may panimula, katawan, at wakas)

c)

Magsimula sa isang makatawag-pansing panimula upang kunin ang atensiyon ng mambabasa

d)

Gumamit ng malinaw at angkop na wika

59.

Bago magsimula ay tiyakin muna ang mga impormasyon na gagawin. Isa-isahin ang mahahalagang detalye sa iyong paksa.

a)

Pumili ng angkop na paksa

b)

Bumuo ng iyong balangkas o outline (may panimula, katawan, at wakas)

c)

Magsimula sa isang makatawag-pansing panimula upang kunin ang atensiyon ng mambabasa

d)

Gumamit ng malinaw at angkop na wika

60.

Kilalanin ang iyong mga mambabasa. Kinakailangan na ang mga salita at paksa na gagamitin ay nakatuon dito. Tiyakin na malinaw ang panimula at higit na makatawag-pansin upang higit na maging interesado ang iyong mga mambabasa.

a)

Pumili ng angkop na paksa

b)

Bumuo ng iyong balangkas o outline (may panimula, katawan, at wakas)

c)

Magsimula sa isang makatawag-pansing panimula upang kunin ang atensiyon ng mambabasa

d)

Gumamit ng malinaw at angkop na wika

61.

Kinakailangan na malinaw ang baybay ng mga salita at akma ito sa iyong mga mambabasa.

a)

Pumili ng angkop na paksa

b)

Bumuo ng iyong balangkas o outline (may panimula, katawan, at wakas)

c)

Magsimula sa isang makatawag-pansing panimula upang kunin ang atensiyon ng mambabasa

d)

Gumamit ng malinaw at angkop na wika

62.

Maaaring mag-iwan ng hamon o aral para sa mga mambabasa sa pagtatapos ng sanaysay

a)

Magwakas nang malinaw at makabuluhan

b)

Maging orihinal at tapat sa gagawing sanaysay

63.

Maging tapat sa iyong sariling pananaw. Laging tandaan na ang sanaysay ay isang personal na akda, kaya kinakailangan na ito ay nasa orihinal na aspekto.

a)

Magwakas nang malinaw at makabuluhan

b)

Maging orihinal at tapat sa gagawing sanaysay

64.

Ang _____ ay isang uri ng panulat na may layon na maglahad, magpabatid, maglarawan, magpaliwanag, magbigay impormasyon, o magturo tungkol sa isang tiyak na paksa. Gumagamit ito ng lohikal na pagkakasunod-sunod ng mga ideya at detalye upang maipaliwanag nang malinaw ang konsepto. Maaari itong sumagot sa mga tanong na ano at bakit.

Ayon kay Alejo, ang _____ ay nagbibigay ng iba't ibang pamamaraan ng paglalahad ng isang teksto, kung paano ito susulatin o babasahin. Gayundin, gumagamit ng mga tiyak na grapiko gaya ng grap, ilustrasyon, at iba pa upang higit na mailahad ang tiyak na impormasyon.

Mga Halimbawa ng _____:

• Mga aklat na naglalaman ng impormasyon

• Mga sanaysay at talumpati

• Mga artikulo na makikita sa dyaryo o magasin na nagpapakita ng mahahalagang pangyayari

Halimbawa ng pagkakasunodsunod ng mga pangyayari na nakatuon sa maayos na paglalahad ng mga impormasyon tungkol sa paksa:

Proseso ng Pagsasaka

1. Paghahanda sa Lupa

2. Pagtatanim

3. Pag-aalaga

4. Pag-aani

5. Pagbebenta

a)

tekstong ekspositori

b)

Malinaw ang paghahanay sa mga ideya

c)

Sapat na mga kaalamang inilahad

d)

Tiyak

e)

Empasis

65.

mas magiging mabisa ang tekstong ekspositori kung madali itong maunawaan

a)

tekstong ekspositori

b)

Malinaw ang paghahanay sa mga ideya

c)

Sapat na mga kaalamang inilahad

d)

Tiyak

e)

Empasis

66.

kinakailangang may kaisahan ang mga ideyang inilahad sa isang teksto

a)

tekstong ekspositori

b)

Malinaw ang paghahanay sa mga ideya

c)

Sapat na mga kaalamang inilahad

d)

Tiyak

e)

Empasis

67.

kinakailangang maging _____ ang manunulat sa mga datos na kaniyang ilalahad sa teksto

a)

tekstong ekspositori

b)

Malinaw ang paghahanay sa mga ideya

c)

Sapat na mga kaalamang inilahad

d)

Tiyak

e)

Empasis

68.

nagbibigay-diin ang ilan sa mga karagdagang impormasyon na makatutulong sa mambabasa upang mas maunawaan ang teksto

a)

tekstong ekspositori

b)

Malinaw ang paghahanay sa mga ideya

c)

Sapat na mga kaalamang inilahad

d)

Tiyak

e)

Empasis

69.

naglalahad ng opinyon, pananaw, kaisipan, at saloobin ng manunulat

a)

SANAYSAY

b)

EDITORYAL

c)

SURING-BASA O REBYU

d)

BALITA O ULAT

e)

PAGLALAHAD NG PROSESO

70.

naglalaman ng opinyon, pananaw o pahayag ng isang editor hinggil sa mga isyu o paksa na may kaugnayan sa lipunan, ekonomiya, kultura, at iba pa

a)

SANAYSAY

b)

EDITORYAL

c)

SURING-BASA O REBYU

d)

BALITA O ULAT

e)

PAGLALAHAD NG PROSESO

71.

isang uri o pagtataya sa isang akda tulad ng libro, dula, pelikula, at iba pa. Nakatutulong ito sa mga manonood at mambabasa upang maging mapanuri sa pagpili ng akdang tatangkilikin.

a)

SANAYSAY

b)

EDITORYAL

c)

SURING-BASA O REBYU

d)

BALITA O ULAT

e)

PAGLALAHAD NG PROSESO

72.

madalas nababasa o napapakinggan sa radyo, naglalahad ng iba't ibang impormasyon na nagaganap sa loob at labas ng bansa

a)

SANAYSAY

b)

EDITORYAL

c)

SURING-BASA O REBYU

d)

BALITA O ULAT

e)

PAGLALAHAD NG PROSESO

73.

pagpapakita o pagpapaliwanag ng mga hakbang o yugto ng isang gawain

a)

SANAYSAY

b)

EDITORYAL

c)

SURING-BASA O REBYU

d)

BALITA O ULAT

e)

PAGLALAHAD NG PROSESO

74.

Ang pangulong tudling o _____ ay isang bahagi ng pahayagan na nagsasaad ng mapanuring pananaw o kuro-kuro ng pahayagan tungkol sa isang isyu o paksa. May layuning magpabatid, magpakahulugan, mamuna, magmungkahi, maglibang, magparangal, at magpahalaga.

a)

editoryal

b)

NAMEPLATE O FLAG

c)

HEADLINE

d)

COLUMN

e)

EDITOR

75.

nakalimbag na pamagat (pangalan at logo) ng pahayagan

a)

editoryal

b)

NAMEPLATE O FLAG

c)

HEADLINE

d)

COLUMN

e)

EDITOR

76.

pamagat ng isang artikulo o balita sa isang pahayagan

a)

editoryal

b)

NAMEPLATE O FLAG

c)

HEADLINE

d)

COLUMN

e)

EDITOR

77.

artikulo na lumalabas araw-araw sa pahayagan

a)

editoryal

b)

NAMEPLATE O FLAG

c)

HEADLINE

d)

COLUMN

e)

EDITOR

78.

tao na namamahala sa mga patakaran sa editoryal

a)

editoryal

b)

NAMEPLATE O FLAG

c)

HEADLINE

d)

COLUMN

e)

EDITOR

79.

makina na naglilimbag ng pahayagan

a)

PRESS

b)

MASTHEAD

c)

PANIMULA

d)

KATAWAN

e)

WAKAS

80.

detalye ng publisher, lugar ng publikasyon, kawani ng editoryal, at impormasyon sa pahayagan

a)

PRESS

b)

MASTHEAD

c)

PANIMULA

d)

KATAWAN

e)

WAKAS

81.

Dito ipinapakita ang isyu, paksa, o balitang tatalakayin. Halimbawa: MARAMING namatay na mga Pilipino at Amerikano sa Bataan bago pa ito bumagsak sa kamay ng mga Hapones noong Abril 9, 1942. At para mapigilan pa ang pagkalagas ng mga sundalo, mas pinili ng American commander na si Gen. Edward King na sumurender kahit pa mahigpit ang utos ng kanyang mga superiors na huwag sumuko at patuloy na lumaban.

a)

PRESS

b)

MASTHEAD

c)

PANIMULA

d)

KATAWAN

e)

WAKAS

82.

Sa bahaging ito, makikita ang opinyon o kuro-kuro ng patnugot. Maaari niya itong ipakita sa pamamaraan ng paglalarawan, maaaring ito ay pro (pagpanig) at con (kasalungat) mula sa isyung tinalakay. Halimbawa: Tama lang ang naging desisyon ni King na sumuko na sapagkat wala nang magagawa pa. Masyadong malakas at marami ang mga Hapones na mapa-lupa, mapa-dagat at himpapawid ay sumasalakay. Dahil doon, maraming namatay at iyon ang iniwasan ni King kaya minabuting sumuko. Ayon sa report, nasa 76,000 sundalong Pinoy at Amerikano ang sumuko.

a)

PRESS

b)

MASTHEAD

c)

PANIMULA

d)

KATAWAN

e)

WAKAS

83.

Dito ipinapahayag ang panghihikayat o panghuling saloobin o lagom upang maipakita sa mambabasa ang pananaw na nais niyang ipahayag. Halimbawa: Ngayong Araw ng Kagitingan, hindi sana malimutan ang kabayanihan ng mga Pilipinong nagpakamatay para sa bayan. Sila ang mga tunay na bayani. Sila ang nagbuwis ng buhay maipagtanggol lang ang bayan. Sila ang dapat ipagdasal sa ginawang kabayanihan.

a)

PRESS

b)

MASTHEAD

c)

PANIMULA

d)

KATAWAN

e)

WAKAS

84.

Maging kawili-wili ang gagawing editoryal upang maganyak na basahin ang sinoman.

a)

Tama

b)

Mali

85.

Kailangang maging malinaw ang pagpapahayag.

a)

Tama

b)

Mali

86.

Kailangan na maging makatwiran ang pagbibigay ng kuro-kuro.

a)

Tama

b)

Mali

87.

Wag ilahad nang maayos at may mga patunay tungkol sa paksa

a)

Tama

b)

Mali

88.

Wag tiyakin na maayos at malinaw ang mga salitang gagamitin upang higit na maintindihan ng mga mambabasa

a)

Tama

b)

Mali

89.

Wag kinakailangan na ipakita ang katotohanan sa halip na palagay.

a)

Tama

b)

Mali

90.

ipinaliliwanag o binibigyang-linaw ang isang isyu o paksa upang higit na maunawaan ang balita o pangyayari

a)

NAGPAPABATID

b)

NAGPAPAKAHULUGAN

c)

NAMUMUNA

91.

binibigyang-kahulugan ang isang pangyayari o napapanahong kalagayan na sang-ayon sa paningin o pananaw ng isang pahayagan

a)

NAGPAPABATID

b)

NAGPAPAKAHULUGAN

c)

NAMUMUNA

92.

May layunin itong magbigay ng mungkahi o pagsang-ayon sa paninindigan ng pahayagan

a)

NAGPAPABATID

b)

NAGPAPAKAHULUGAN

c)

NAMUMUNA

93.

Ang _____ ay isang uri ng sulatin na may layunin na makumbinsi o mahikayat ang mga mambabasa na tanggapin ang paniniwala o posisyon ng may-akda sa pamamagitan ng malinaw na pangangatwiran, lohikal na ebidensiya, at kredibilidad na makumbinsi ang mga mambabasa.

a)

tekstong nanghihikayat

b)

ETHOS (ETIKAL)

c)

LOGOS (LOHIKA)

d)

PATHOS(EMOSYONAL)

94.

Paggamit ng kredibilidad ng mayakda upang maglahad ng argumento. Ito ay ginagamit upang makahikayat ng kaisipan. Halimbawa: Paglalagay ng sertipikasyon o kwalipikasyon ng may akda, isang artista na nanghihikayat sa turista na bumisita sa isang lugar.

a)

tekstong nanghihikayat

b)

ETHOS (ETIKAL)

c)

LOGOS (LOHIKA)

d)

PATHOS(EMOSYONAL)

95.

Makatwirang pangangatwiran at ebidensiya upang suportahan ang isang argumento. Halimbawa: Mga istadistikal na datos at pagsusuri, Isang taong nanghihikayat na bumili ng isang produkto.

a)

tekstong nanghihikayat

b)

ETHOS (ETIKAL)

c)

LOGOS (LOHIKA)

d)

PATHOS(EMOSYONAL)

96.

Paggamit ng emosyonal na elemento upang makaantig ng damdamin ng kaniyang mambabasa. Halimbawa: Personal o karanasan ng may-akda

a)

tekstong nanghihikayat

b)

ETHOS (ETIKAL)

c)

LOGOS (LOHIKA)

d)

PATHOS(EMOSYONAL)

97.

Tumutukoy sa emosyonal na estado o pakiramdam ng isang tao. Ito ay maaaring galit, saya, poot, takot, paghanga, o iba pang emosyon.

a)

DAMDAMIN

b)

TONO

c)

LAYUNIN

d)

PANANAW

98.

Tumutukoy sa saloobin at pananaw ng may-akda sa paksa. Ang tono ay maaaring mapagbiro, masaya, malungkot, o iba pa.

a)

DAMDAMIN

b)

TONO

c)

LAYUNIN

d)

PANANAW

99.

Tumutukoy sa tiyak at inaasam na resulta na nais makamit. Nagsisilbi itong gabay o direksiyon sa paggawa ng anomang desisyon at mga hakbang.

a)

DAMDAMIN

b)

TONO

c)

LAYUNIN

d)

PANANAW

100.

Tumutukoy sa punto de vista ng may-akda. Maaaring ito ay base sa kaniyang karanasan, _____, kultura, at paniniwala. Kadalasan ay makikita ito gamit ang panghalip na ako, ko, sa aking _____, ikaw, iyo, kanila, siya, niya, at iba pa.

a)

DAMDAMIN

b)

TONO

c)

LAYUNIN

d)

PANANAW

101.

Ang _____ o pictorial essay ay isang anyo ng sanaysay na kadalasang gumagamit ng mga larawan upang magkuwento, maglahad ng impormasyon, o magpahayag ng damdamin at ideya. Narito ang ilan sa mga dapat tandaan sa pagsulat ng _____:

1. Pumili ng makabuluhang paksa na ayon sa iyong interes.

2. Magsaliksik ng impormasyon o detalye tungkol sa iyong paksang napili.

3. Kumuha ng mga larawan na magpapakita ng damdamin at emosyon upang maengganyo ang mga mambabasa. Ang bawat larawan ay nararapat na lumikha ng isang kapani-paniwala at natatanging kuwento.

4. Magbigay ng maikling caption sa bawat larawan upang magbigay ng konteksto at paliwanag. Isaalang-alang ang iyong target na mambabasa sa pagbuo ng iyong mga _____.

5. Maaaring humingi ng payo sa ibang tao tungkol sa ginawang larawangsanaysay upang maging maayos at epektibo ang ginawa.

a)

larawang-sanaysay

b)

lakbay-sanaysay

102.

Sa pagsulat ng isang _____ o travel essay/travelogue, nangangailangan ng galing, pamamaraan, at kaalaman ang isang manlalakbay at isang manunulat. Mahalaga ang paggamit ng makulay at detalyadong paglalarawan sa lugar upang mabigyan ng buhay ang mga lugar at iyong karanasan. Ang manlalakbay ay kinakailangan na interesado sa kasaysayan, kultura, heograpiya ng lugar, pamumuhay ng tao, panitikan, wika, relihiyon ng isang lugar. Sa ganitong paraan, ang iyong _____ ay nagiging kapaki-pakinabang at nakapagbibigay ng inspirasyon para sa mga nais na maglakbay at matuto tungkol sa mundo.

Ito ay binubuo ng tatlong konsepto, ang sanaysay, sanay, at lakbay ayon kay Nonon Carandang. Mula naman sa naging pananaw ni Patti Marxsen, nabuo ang The Art of the Travel Essay na siyang naglalaman ng mapanghikayat na _____. Ayon sa higit na magiging matagumpay ang iyong _____ kung ito ay nakapag-iiwan ng malinaw na alaala sa mga mambabasa bagama't hindi pa nila ito napuntahan.

a)

larawang-sanaysay

b)

lakbay-sanaysay

103.

Layunin ng larawang-sanaysay na pukawin ang damdamin at interes ng mambabasa o manonood.

a)

Maghatid ng Damdamin

b)

Magbigay ng Mensahe o Pag-unawa

c)

Dokumentasyon ng Realidad

104.

Ang larawang-sanaysay ay nakapagbibigay ng makabuluhang mensahe at pananaw. Maaaring ito ay tungkol sa lipunan, personal na karanasan, o kultura.

a)

Maghatid ng Damdamin

b)

Magbigay ng Mensahe o Pag-unawa

c)

Dokumentasyon ng Realidad

105.

Ito ay upang ipakita ang katotohanan at makapagbigay ng konkretong ebidensiya tungkol sa sitwasyon o sa paksa.

a)

Maghatid ng Damdamin

b)

Magbigay ng Mensahe o Pag-unawa

c)

Dokumentasyon ng Realidad

106.

Kinakailangang makita agad ng mambabasa ang paksa ng larawan

a)

Malinaw na Paksa

b)

Orihinal

c)

Estruktura

d)

Paggamit ng Wika at Gramatika

107.

Mas makukuha ang interes ng mambabasa kung bago sa panlasa ang makikita. Hindi paulit-ulit at may dating sa madla ang mga larawan na ilalahad

a)

Malinaw na Paksa

b)

Orihinal

c)

Estruktura

d)

Paggamit ng Wika at Gramatika

108.

Mas magiging epektibo ang larawang-sanaysay kung may maayos itong daloy at magkakaugnay ang bawat bahagi nito

a)

Malinaw na Paksa

b)

Orihinal

c)

Estruktura

d)

Paggamit ng Wika at Gramatika

109.

Isa sa napakahalagang bahagi ng pagbuo ng larawang-sanaysay ang paggamit ng wastong salita na may kaugnayan sa paksa

a)

Malinaw na Paksa

b)

Orihinal

c)

Estruktura

d)

Paggamit ng Wika at Gramatika

110.

Ang dula ay umiikot sa isang pamilyang labis ang paniniwala at pananampalataya na pinamumunuan ni _____.

a)

Don Archimedes

b)

Don Cristobal

111.

Nag-ugat ang matinding tensiyon nang malaman niyang _____ ang kaniyang anak

a)

nagtanan

b)

nagkaanak

112.

na si _____ at kasintahan nitong si Rita

a)

Manuel

b)

Don Cristobal

113.

nang hindi pa sila _____, na itinuring niyang isang malaking kasalanan.

a)

nakapagtatapos

b)

kasal

114.

Dahil dito, halos _____ na niya ang kaniyang anak.

a)

tanggapin

b)

itakwil

115.

Si _____, ang pinsan ni _____,

a)

Manuel

b)

Don Cristobal

c)

Don Archimedes

116.

ang siyang nagsilbing _____.

a)

kalaban

b)

tagapayo

117.

Pilit niyang ipinaliwanag na ang mga magulang ay dapat _____ at maging _____ ng mga anak sa oras ng kagipitan.

a)

magpatawad

b)

magalit

c)

problema

d)

sandigan

118.

Bilang tugon sa galit ng ama, nagdesisyon si _____ na _____,

a)

Manuel

b)

Don Cristobal

c)

magpakasal

d)

magpari

119.

isang hakbang na ikinagalit lalo ng ama dahil mapuputol ang kanilang _____.

a)

lahi

b)

yaman

120.

Sa huli, nanaig ang pagmamahal at pang-unawa. Dahil sa payo ng pinsan at sa takot ng ama na tuluyang mawala ang kaniyang anak, sumang-ayon siya na _____ang magkasintahan.

a)

magpakasal

b)

maghiwalay

121.

Ipinakita ng dula ang kapangyarihan ng pamilya at ang kahalagahan ng _____ upang malampasan ang pagsubok.

a)

paghihiganti

b)

pagpapatawad

122.

Ang kuwento ay nagsimula sa pag-alis ni _____ at ng kaniyang Tiya Juana at Tiyo Goryo sakay ng _____

a)

Dando

b)

Danding

c)

tren

d)

dyip

123.

mula sa Maynila patungo sa probinsiya ng _____ upang dumalo sa libing ng kanilang kamag-anak, si Tata Inong.

a)

Cebu

b)

Malawig

124.

Habang naglalakbay, naalala ni _____ na rito ipinanganak at lumaki ang kaniyang _____.

a)

Dando

b)

Danding

c)

ama

d)

ina

125.

Dahil dito, nakaramdam siya ng matinding pananabik sa lugar, ngunit nang makarating sila, tila _____ siya sa unang malas dahil sa pagiging ordinaryo ng nayon at tanging ang langit lang ang tila maganda. Gayunpaman, pinalakas niya ang kaniyang loob sa pag-iisip na sa mga simpleng nayon tulad nito isinilang ang mga bayani. Pagdating sa bahay, sinalubong sila ng maraming kamag-anak. Sa loob ng bahay, nilapitan niya ang kabaong at nakita niya ang bahagyang pagkakahawig ng mukha ng namatay niyang kamag-anak sa kaniyang ama. Nakaramdam siya ng awa at lungkot.

a)

namangha

b)

nabigo

126.

Pagkatapos kumain, nagtungo siya sa bukid sa likuran ng bahay at doon niya nakita ang kaniyang _____. Nakipag-usap siya sa matanda na nagbahagi ng _____ na mga alaala tungkol sa kabataan ng kaniyang ama. Ang mga kuwentong ito ay nagbigay ng bagong kahulugan sa paligid para sa kaniya.

a)

Lolo Tasyo

b)

Lolo Inggo

c)

masigla

d)

malungkot

127.

Sa libingan, naramdaman niya ang tindi ng kamatayan at ang malungkot na pagkakawalay. Pagkatapos ng libing, muli siyang nagtungo sa _____. Sa pag-upo niya sa lupa sa ilalim ng mga puno ng kawayan habang lumalamig ang hangin, nakaramdam siya ng matinding kapayapaan at pagkakaugnay sa lupang iyon. Sa sandaling iyon, naintindihan niya ang lihim ng pag-ibig sa _____. Hindi lang ito tungkol sa mga dakilang pangungusap o kabayanihan, kundi tungkol sa kapirasong lupa na siyang pinag-ugatan ng kanilang mga tahanan, ng kanilang pamilya, at nagtatago ng pamana ng kanilang mga ninuno, na minsa'y diniligan ng luha at umalingawngaw sa halakhak ng kaniyang ama.

a)

bukid

b)

dagat

c)

pamilya

d)

lupang tinubuan

128.

Ang kuwento ay nagtatapos sa _____ niya sa bukid nang gabi, bitbit ang bagong pagkaunawa at pagmamahal sa kaniyang pinag-ugatan.

a)

pananatili

b)

pag-alis