wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LEVEL 3

Total questions: 89

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

Loại trực quan dữ liệu nào phù hợp nhất để so sánh các danh mục hoặc nhóm khác nhau?

a)

Biểu đồ Histogram cột

b)

Biểu đồ phân tán các điểm

c)

Biểu đồ đường

d)

Bảng dữ liệu định dạng ô

2.

Phím tắt nào dùng để sao chép nội dung đã chọn trên máy tính?

a)

Ctrl + X trên bàn phím

b)

Ctrl + C trên bàn phím

c)

Ctrl + S trên bàn phím

d)

Ctrl + V trên bàn phím

3.

Khi muốn dán nội dung từ bộ nhớ tạm vào tài liệu, em dùng tổ hợp phím nào?

a)

Ctrl + C để dán

b)

Ctrl + S để dán

c)

Ctrl + V để dán

d)

Ctrl + Z để dán

4.

Tổ hợp phím nào dùng để cắt nội dung, tức là xóa tại chỗ và đưa vào bộ nhớ tạm?

a)

Ctrl + S

b)

Ctrl + Z

c)

Ctrl + C

d)

Ctrl + X

5.

Để hoàn tác thao tác vừa làm, em nên dùng phím tắt nào?

a)

Ctrl + X cắt đi

b)

Ctrl + Z hoàn tác

c)

Ctrl + V dán ra

d)

Ctrl + S lưu lại

6.

Khi em muốn lưu tệp đang mở nhanh chóng, phím tắt phù hợp là gì?

a)

Ctrl + V để lưu

b)

Ctrl + S để lưu

c)

Ctrl + C để lưu

d)

Ctrl + X để lưu

7.

Một bạn chọn biểu đồ đường để so sánh số học sinh của bốn câu lạc bộ trong cùng một tháng. Lựa chọn này có hợp lý không?

a)

Không, nên dùng biểu đồ phân tán

b)

Không, nên dùng bảng dữ liệu dài

c)

Có, vì biểu đồ đường so sánh danh mục rõ

d)

Không, nên dùng biểu đồ cột/nhóm

8.

Trong các tình huống sau, trường hợp nào phù hợp nhất với biểu đồ phân tán?

a)

So sánh số bạn ở từng lớp

b)

Đếm tần suất điểm kiểm tra

c)

Theo dõi lượng mưa theo tháng

d)

Khám phá mối quan hệ chiều cao-cân nặng

9.

Em đã vô tình cắt một đoạn văn bản nhưng muốn khôi phục ngay. Quy trình hợp lý nhất là gì?

a)

Nhấn Ctrl + V rồi Ctrl + S

b)

Nhấn Ctrl + Z rồi Ctrl + S

c)

Nhấn Ctrl + S rồi Ctrl + X

d)

Nhấn Ctrl + C rồi Ctrl + Z

10.

Bạn cần xây dựng biểu đồ thể hiện điểm kiểm tra xuất hiện bao nhiêu lần ở từng mức điểm. Em chọn loại nào?

a)

Biểu đồ Histogram theo khoảng

b)

Bảng văn bản liệt kê

c)

Biểu đồ phân tán rải rác

d)

Biểu đồ đường nối các điểm

11.

Trong phần mềm soạn thảo, tính năng nào giúp tự động sửa lỗi chính tả khi gõ?

a)

Tự động hoàn thành (Autocomplete)

b)

Tự động sửa (Autocorrect)

c)

Chú thích cuối trang (Footnote)

d)

Dữ liệu (Data) trong bảng tính

12.

Phím tắt nào dùng để dán nội dung sau khi sao chép hoặc cắt?

a)

Ctrl + V để dán

b)

Ctrl + X để cắt

c)

Ctrl + Z để hoàn tác

d)

Ctrl + C trên bàn phím

13.

Tính năng Tự động hoàn thành (Autocomplete) thường dùng để làm gì khi gõ văn bản?

a)

Kiểm tra virus trên máy tính

b)

Định dạng bảng biểu phức tạp

c)

Gợi ý từ hoặc cụm từ tiếp theo

d)

Sao lưu tài liệu tự động

14.

Trong các phím tắt sau, tổ hợp nào dùng để sao chép nội dung đã chọn?

a)

Ctrl + C để sao chép

b)

Ctrl + V để sao chép

c)

Ctrl + X để sao chép

d)

Ctrl + Z để sao chép

15.

Khi muốn cắt nội dung để di chuyển đến nơi khác, em nên dùng phím tắt nào?

a)

Ctrl + C để cắt

b)

Ctrl + Z để cắt

c)

Ctrl + V để cắt

d)

Ctrl + X để cắt

16.

Tại sao tính năng Tự động sửa (Autocorrect) hữu ích cho người mới gõ?

a)

Tăng kích thước tệp tin

b)

Giảm lỗi chính tả phổ biến

c)

Xóa mọi định dạng văn bản

d)

Ngăn không cho lưu tài liệu

17.

Em gõ nhầm một từ thường gặp, phần mềm tự đổi thành đúng. Đây là ví dụ của tính năng nào?

a)

Tự động sửa lỗi chính tả

b)

Tự động khởi động máy tính

c)

Tự động in mọi trang

d)

Tự động chia sẻ qua mạng

18.

Sau khi dùng Ctrl + X trên một đoạn văn, thao tác tiếp theo hợp lý nhất để di chuyển đoạn đó là gì?

a)

Dùng Ctrl + V để dán

b)

Dùng Ctrl + A để dán

c)

Dùng Ctrl + C để dán

d)

Dùng Ctrl + Z để dán

19.

Nếu lỡ dán sai vị trí, tổ hợp phím nào giúp em quay lại bước trước đó?

a)

Ctrl + Z để hoàn tác

b)

Ctrl + V để hoàn tác

c)

Ctrl + X để hoàn tác

d)

Ctrl + C để hoàn tác

20.

Tính năng nào dưới đây KHÔNG liên quan trực tiếp đến nhập và chỉnh sửa văn bản?

a)

Chú thích cuối trang (Footnote)

b)

Tự động hoàn thành từ đang gõ

c)

Dán nội dung bằng tổ hợp phím

d)

Tự động sửa chính tả khi gõ

21.

ilu Em có thể sử dụng phím tắt nào để hoàn tác thao tác vừa làm trong tài liệu?

a)

Ctrl + C

b)

Ctrl + Z

c)

Ctrl + V

d)

Ctrl + X

22.

Phím tắt nào thường dùng để sao chép đoạn văn bản đã chọn?

a)

Ctrl + V

b)

Ctrl + X

c)

Ctrl + Z

d)

Ctrl + C

23.

Khi muốn dán nội dung vừa sao chép vào vị trí con trỏ, em dùng tổ hợp nào?

a)

Ctrl + C

b)

Ctrl + Z

c)

Ctrl + X

d)

Ctrl + V

24.

Để di chuyển (cắt) đoạn văn bản đã chọn sang nơi khác, em dùng phím tắt nào?

a)

Ctrl + C

b)

Ctrl + V

c)

Ctrl + X

d)

Ctrl + Z

25.

Tình huống: Em lỡ xóa một chữ trong bài. Cách nhanh nhất để khôi phục là gì?

a)

Nhấn Ctrl + Z để hoàn tác

b)

Gõ lại toàn bộ đoạn văn

c)

Nhấn Ctrl + V để dán lại

d)

Tắt máy rồi mở lại tài liệu

26.

Vì sao câu "Sử dụng điện thoại là cần thiết để mọi người kết nối" thể hiện thiên kiến?

a)

Chỉ là thông tin kỹ thuật trung lập

b)

Đưa số liệu nghiên cứu khách quan đầy đủ

c)

Không liên quan đến chủ đề công nghệ

d)

Khái quát hóa nhu cầu của tất cả mọi người

27.

Câu nào dưới đây là ý kiến cá nhân, không phải sự thật kiểm chứng?

a)

Tôi thích trò chơi điện tử vì chúng thú vị

b)

Ctrl + C là phím tắt để sao chép

c)

Nhấn Ctrl + Z sẽ hoàn tác thao tác

d)

Ăn rau chứa nhiều vitamin và chất xơ

28.

Nếu em cần sao chép rồi dán một câu, thứ tự thao tác phím tắt hợp lý là gì?

a)

Ctrl + X rồi Ctrl + V

b)

Ctrl + Z rồi Ctrl + V

c)

Ctrl + V rồi Ctrl + C

d)

Ctrl + C rồi Ctrl + V

29.

Trong một cuộc thảo luận trực tuyến, phát biểu nào thể hiện ngôn ngữ trung lập, ít thiên kiến nhất?

a)

Chỉ có một cách đúng để học tin học

b)

Trò chơi điện tử luôn gây hại cho học sinh

c)

Mọi người phải dùng điện thoại thông minh

d)

Học lập trình có thể giúp tư duy tốt hơn

30.

Em sẽ sử dụng hội nghị truyền hình như thế nào để cộng tác kỹ thuật số trong một dự án nhóm?

a)

Để gửi các tạp tin lớn cho các thành viên trong nhóm

b)

Để thảo luận về nghiên cứu của mỗi thành viên đã thu thập

c)

Để bỏ phiếu ẩn danh về một chủ đề dự án

d)

Để theo dõi bất kỳ liên kết hoặc trang web hữu ích nào

31.

Mục đích của việc đưa chủ đề vào email là gì?

a)

Để chỉ ra chủ đề và mục đích chính của nội dung email

b)

Để bao gồm một nhận xét kết thúc thân thiện ngắn

c)

Để tóm tắt toàn bộ nội dung thư thật chi tiết

d)

Để viết lời chào lịch sự ở đầu email

32.

Khi họp trực tuyến nhóm nhỏ để cập nhật tiến độ, cách dùng nào phù hợp nhất?

a)

Trình chiếu video vui nhộn giải trí cho nhóm

b)

Thảo luận nhanh các nhiệm vụ và vướng mắc hiện tại

c)

Gửi thư mời dự tiệc cuối tuần cho cả lớp

d)

Chia sẻ mật khẩu tài khoản cho mọi người dùng

33.

Trong email, dòng chủ đề cần viết như thế nào để hiệu quả nhất?

a)

Ngắn gọn, rõ ý như: Lịch họp nhóm chiều nay

b)

Dài dòng, kể đủ mọi chi tiết của nội dung

c)

Viết chung chung như: Xin chào các bạn nhé

d)

Để trống vì người nhận sẽ tự hiểu nội dung

34.

Tình huống: Nhóm em cần tổng hợp kết quả khảo sát. Công cụ nào tiện để trao đổi trực tiếp và nhanh?

a)

Bảng thông báo giấy dán ngoài lớp học

b)

Tin nhắn thư tay gửi qua đường bưu điện

c)

Hội nghị truyền hình để nói chuyện thời gian thực

d)

Diễn đàn chậm phản hồi theo chuỗi bài viết

35.

Điều nào KHÔNG nên đưa vào dòng chủ đề email?

a)

Thông tin trọng tâm ngắn gọn của thông điệp

b)

Ký tự viết hoa toàn bộ gây khó chịu người đọc

c)

Cụm từ giúp người nhận biết việc cần xử lý

d)

Từ khóa thời gian hoặc lớp để dễ lọc thư

36.

Vì sao hội nghị truyền hình giúp làm việc nhóm hiệu quả?

a)

Cho phép thảo luận trực tiếp và chia sẻ ý tưởng nhanh

b)

Bắt buộc mọi người luôn đồng ý cùng một ý kiến

c)

Tự động viết báo cáo chi tiết thay cho cả nhóm

d)

Loại bỏ hoàn toàn nhu cầu gửi email trong dự án

37.

Em cần nhờ bạn sửa bài trong hôm nay. Dòng chủ đề nào phù hợp nhất?

a)

Nhờ góp ý bài thuyết trình trước 17h hôm nay

b)

Chuyện này dài lắm để vào thư rồi nói tiếp

c)

KHẨN CẤP KHẨN CẤP KHẨN CẤP GIÚP NGAY

d)

Xin chào, tuần này mọi người thế nào nhỉ

38.

Khi họp trực tuyến, thói quen nào giúp buổi họp diễn ra suôn sẻ?

a)

Tắt micro khi không phát biểu để giảm ồn

b)

Phát nhạc nền lớn để tạo không khí vui vẻ

c)

Chia sẻ ngẫu nhiên màn hình có thông tin riêng tư

d)

Nói chuyện riêng với bạn trong suốt cuộc họp

39.

Chọn cách kết hợp email và họp trực tuyến hiệu quả cho dự án nhóm.

a)

Chỉ dùng email dài thay cho mọi buổi họp

b)

Chỉ họp trực tuyến; không cần bất kỳ email nào

c)

Gửi ảnh vui lên email; nói chuyện việc học sau

d)

Dùng email gửi tài liệu trước; họp trực tuyến để thảo luận

40.

Em hãy cho biết, biểu tượng cảm xúc (Emoji) phù hợp với loại giao tiếp kỹ thuật số nào?

a)

Tin nhắn văn bản với một người bạn

b)

Tài liệu nghiên cứu

c)

Nhắn tin trong ứng dụng cho giáo viên của bạn về bài tập

d)

Email cho nhà tuyển dụng tiềm năng

41.

Khi đang ở trong cuộc gọi video và cần rời khỏi máy tính một lúc, hành động nào là phù hợp nhất?

a)

Che màn hình máy tính bằng một chiếc khăn

b)

Mang theo máy tính đi theo bên mình

c)

Tắt camera và micro trên thiết bị của em

d)

Ngắt lời mọi người để báo em nghỉ ngơi

42.

Vì sao nên tắt camera và micro khi rời khỏi cuộc gọi video trong thời gian ngắn?

a)

Để tiết kiệm pin cho mọi người tham gia

b)

Để tránh làm phiền và bảo vệ quyền riêng tư

c)

Để tăng tốc độ mạng cho lớp học

d)

Để khiến cuộc gọi kết thúc sớm hơn

43.

Trong cuộc gọi video, ví dụ nào cho cách giao tiếp bằng lời nói phù hợp?

a)

Dùng tay che micro khi đang phát biểu

b)

Giữ im lặng trong suốt buổi họp

c)

Nói nhỏ và quay mặt khỏi màn hình

d)

Nói rõ ràng khi nhìn vào máy ảnh và micro

44.

Hành vi nào sau đây thể hiện phép lịch sự khi tham gia lớp học trực tuyến?

a)

Đổi hình nền liên tục để gây chú ý

b)

Bật micro liên tục để mọi người nghe em

c)

Giơ tay xin phép trước khi phát biểu

d)

Nói chèn vào khi bạn đang nói

45.

Nếu âm thanh của em có nhiều tiếng ồn nền, em nên làm gì?

a)

Tăng âm lượng loa thật to

b)

Tắt micro khi không phát biểu

c)

Giữ micro mở để bạn bè nghe rõ hơn

d)

Ra ngoài ban công để nói lớn hơn

46.

Khi giáo viên đặt câu hỏi trong cuộc gọi video, cách phản hồi nào cho thấy em lắng nghe tích cực?

a)

Mở video khác để tìm câu trả lời

b)

Nhìn vào camera và trả lời ngắn gọn, rõ ràng

c)

Nhắn tin riêng cho bạn về trò chơi mới

d)

Bỏ tai nghe để nghe loa ngoài to hơn

47.

Tình huống: Em phải rời máy trong 2 phút để lấy nước. Em nên làm theo trình tự nào?

a)

Che webcam bằng tay trong lúc đứng dậy

b)

Để micro mở và nói chuyện khi bags đi

c)

Rời đi ngay để kịp thời gian lấy nước

d)

Tắt camera, tắt micro, thông báo ngắn trước

48.

Điều nào KHÔNG phải là lợi ích của việc nói rõ ràng, hướng vào micro khi phát biểu?

a)

Giúp kết nối Internet nhanh hơn

b)

Tạo ấn tượng chuyên nghiệp hơn

c)

Giảm khả năng bị xuyên âm, méo tiếng

d)

Người nghe hiểu thông điệp tốt hơn

49.

Nếu thấy bạn học quên tắt micro khi rời khỏi bàn, ứng xử nào phù hợp nhất?

a)

Cười đùa về tiếng ồn của bạn ấy

b)

Nhắn riêng hoặc nhắc nhẹ bạn tắt micro

c)

Tắt cuộc gọi cho cả lớp ngay lập tức

d)

Bật nhạc để át tiếng ồn đó

50.

Khi mạng yếu làm hình ảnh mờ, cách xử lý nào giúp cuộc gọi ổn định hơn mà vẫn lịch sự?

a)

Nói to hơn để bù chất lượng hình

b)

Tăng độ sáng màn hình tối đa

c)

Tắt camera tạm thời và thông báo ngắn

d)

Yêu cầu mọi người rời cuộc gọi

51.

Giao tiếp kỹ thuật số giữa các cá nhân được hiểu là gì?

a)

Nói chuyện với trợ lý ảo hoặc robot

b)

Xem video trực tuyến để giải trí

c)

Sử dụng thiết bị kỹ thuật số để trò chuyện với người quen

d)

Cách các máy tính nói chuyện với nhau

52.

Trong buổi học trực tuyến, cách lịch sự để cho giáo viên biết em đang chăm chú lắng nghe là gì?

a)

Bật micro lên và vỗ tay thật to

b)

Gửi biểu tượng cảm xúc đồng ý trong phần trò chuyện

c)

Giữ im lặng suốt buổi mà không phản hồi

d)

Bật camera lên và nói thành tiếng khen ngợi

53.

Thiết bị nào dưới đây thường dùng để thực hiện giao tiếp kỹ thuật số?

a)

Máy in kim để in tài liệu

b)

Máy ảnh phim cơ học cổ điển

c)

Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh

d)

Máy quét mã vạch siêu thị

54.

Khi tham gia lớp học video trực tiếp, hành động nào có thể gây gián đoạn bài giảng?

a)

Đọc kỹ hướng dẫn trong phần mô tả

b)

Gửi emoji gật đầu trong khung trò chuyện

c)

Ghi chú yên lặng bằng vở của riêng mình

d)

Bật micro không cần thiết và nói chen ngang

55.

Phát biểu nào đúng về ‘giao tiếp kỹ thuật số’ trong đời sống hàng ngày?

a)

Chỉ diễn ra ở phòng máy của trường

b)

Chỉ dùng giữa máy chủ và máy khách

c)

Bao gồm nhắn tin, gọi video với người thân

d)

Chỉ xảy ra khi chơi game ngoại tuyến

56.

Nếu kết nối Internet yếu trong giờ học, cách nào vẫn cho thấy em đang theo dõi bài?

a)

Giữ camera mở và nói chuyện liên tục

b)

Tắt camera, gửi emoji đồng ý khi cần

c)

Rời buổi học mà không báo cho ai biết

d)

Mở nhạc nền để đỡ nhàm chán

57.

Vì sao cần tắt micro khi không phát biểu trong lớp trực tuyến?

a)

Để máy chủ nhận ít dữ liệu hơn

b)

Để tăng độ sáng màn hình tốt hơn

c)

Để tránh tạp âm ảnh hưởng tới mọi người

d)

Để tiết kiệm pin cho máy tính chung

58.

Hành vi nào thể hiện phép lịch sự số trong lớp học video?

a)

Chụp màn hình người khác để chia sẻ

b)

Chờ tới lượt và dùng chat để phản hồi

c)

Đặt tên tài khoản bằng ký tự khó đọc

d)

Đổi ảnh nền liên tục cho vui mắt

59.

Khi giáo viên đặt câu hỏi, lựa chọn nào giúp lớp không bị gián đoạn mà vẫn tương tác?

a)

Tắt hoàn toàn ứng dụng để nghỉ ngơi

b)

Nói to ngay cả khi micro đang tắt

c)

Giơ tay ảo hoặc gửi biểu tượng đồng ý

d)

Mở camera rồi đứng lên phát biểu

60.

Trong email, phần nào thường chứa tên và thông tin liên hệ của người gửi?

a)

Chữ ký cuối thư

b)

Chủ đề thư

c)

Địa chỉ người nhận

d)

Nội dung của thư

61.

Chọn ví dụ về giao tiếp không đồng bộ trên Internet.

a)

Gửi và nhận tin nhắn văn bản

b)

Gọi điện thoại trực tiếp

c)

Cuộc họp video theo thời gian thực

d)

Trò chuyện mặt đối mặt

62.

Mục "Chủ đề" (Subject) trong email dùng để làm gì?

a)

Giới thiệu nội dung chính

b)

Lưu chữ ký người gửi

c)

Hiển thị địa chỉ IP

d)

Tự động gửi phản hồi

63.

Khi nào nên dùng giao tiếp đồng bộ thay vì không đồng bộ?

a)

Người nhận đang ngoại tuyến

b)

Cần phản hồi ngay lập tức

c)

Không quan trọng thời gian

d)

Muốn gửi tài liệu dài

64.

Trong email học đường, thông tin nào thường đặt trong chữ ký?

a)

Địa chỉ IP máy

b)

Tên, lớp, liên hệ

c)

Mật khẩu, mã PIN

d)

Câu hỏi bí mật

65.

Hành động nào giúp email của bạn rõ ràng và lịch sự hơn?

a)

Gửi nhiều tệp không cần

b)

Viết toàn bộ chữ in hoa

c)

Bỏ qua lời chào mở đầu

d)

Đặt chủ đề ngắn gọn rõ ràng

66.

Nếu bạn ở múi giờ khác bạn của mình, cách nào thuận tiện để cập nhật thông tin?

a)

Gửi email hoặc tin nhắn

b)

Gọi điện nửa đêm

c)

Chờ gặp trực tiếp

d)

Yêu cầu họp video ngay

67.

Một lớp muốn thảo luận nhanh câu trả lời bài tập trong 5 phút. Hình thức nào phù hợp nhất?

a)

Tin nhắn đợi ngày mai

b)

Diễn đàn chậm rãi

c)

Chuỗi email dài

d)

Cuộc gọi nhóm ngắn

68.

Bạn nhận email không có chữ ký, bạn nên làm gì để biết liên hệ?

a)

Giả sử là người lạ

b)

Trả lời gửi mật khẩu

c)

Đoán từ nội dung bất kỳ

d)

Xem tên trong trường From

69.

Em nên tìm thông tin người soạn email ở vị trí nào trong thư điện tử?

a)

Bcc

b)

To

c)

Cc

d)

From

70.

Trong hội thảo video trực tiếp, em không đồng ý với một ý kiến của diễn giả. Cách ứng xử nào lịch sự nhất?

a)

Đợi diễn giả dừng rồi mới nêu ý kiến

b)

Rời ngay khỏi hội thảo để phản đối

c)

Gửi emoji phản đối vào phần trò chuyện

d)

Ngắt lời diễn giả giữa bài trình bày

71.

Khi viết email hỏi giáo viên về điểm số, dòng chủ đề nào phù hợp nhất?

a)

Chào thầy, ạ

b)

CÓ LỖI RỒI THẦY ƠI

c)

Câu hỏi về điểm

d)

Vì sao?

72.

Trường hợp nào nên dùng trường Cc trong email?

a)

Gửi cho người cần biết thông tin

b)

Gửi riêng tư không ai thấy

c)

Gửi cho tất cả lớp học

d)

Gửi cho chính mình sao lưu

73.

Bcc trong email có ý nghĩa gì?

a)

Tập tin đính kèm được thêm tự động

b)

Người nhận chính hiển thị công khai

c)

Người soạn thư hiển thị đầu thư

d)

Người nhận ẩn không hiện danh sách

74.

Nếu muốn nhắc giáo viên trả lời email sau 2 ngày chưa phản hồi, cách nào lịch sự nhất?

a)

Viết bình luận công khai chỉ trích

b)

Gọi video bất ngờ trong lớp học

c)

Gửi nhiều email liên tục, in hoa

d)

Gửi email nhắc nhẹ, lời lẽ lịch sự

75.

Trong hội thảo video, khi không phát biểu em nên làm gì để giảm ồn?

a)

Tắt micro và bật khi phát biểu

b)

Che micro bằng tay thay tắt

c)

Để micro mở để tiện nói nhanh

d)

Bật nhạc nhỏ cho đỡ buồn chán

76.

Dòng ‘To’ trong email dùng để làm gì?

a)

Chỉ người nhận chính của thư

b)

Liệt kê tệp tin đính kèm thư

c)

Ẩn danh tính người nhận thư

d)

Hiển thị thời gian gửi thư

77.

Mục đích của dòng chủ đề (Subject) trong email là gì?

a)

Chứa lời chào mở đầu chi tiết

b)

Tự động chèn chữ ký người gửi

c)

Tóm tắt nội dung ngắn gọn email

d)

Lưu lịch sử trò chuyện đầy đủ

78.

Bước đầu tiên giúp đảm bảo dấu chân kỹ thuật số tích cực là gì?

a)

Yêu cầu mạng xã hội xóa bài đăng về mình

b)

Chặn bài đăng của người lạ trên mạng xã hội

c)

Yêu cầu báo cáo tín dụng từ cơ quan tín dụng

d)

Thỉnh thoảng tìm kiếm bản thân trên internet

79.

Vì sao môi trường làm việc tiện dụng theo công thái học quan trọng?

a)

Làm giảm nguy cơ chấn thương và ngăn ngừa khó chịu

b)

Đảm bảo trông thật phong cách khi dùng công nghệ

c)

Giúp thiết bị chạy nhanh hơn và hiệu quả hơn

d)

Cho phép không cần nghỉ ngơi khi dùng máy tính

80.

Hành động nào dưới đây trực tiếp kiểm tra thông tin về mình trên mạng?

a)

Tìm kiếm tên mình trên công cụ tìm kiếm

b)

Chặn tất cả lời mời kết bạn trực tuyến

c)

Tải nhiều ảnh cá nhân lên mạng xã hội

d)

Đổi mật khẩu email mỗi tuần một lần

81.

Nếu muốn giảm nguy cơ đau cổ tay khi dùng máy tính, em nên ưu tiên điều gì?

a)

Ngồi thật xa màn hình vài mét

b)

Gõ bàn phím liên tục không nghỉ

c)

Tăng độ sáng màn hình tối đa

d)

Bố trí bàn phím chuột đúng tầm tay

82.

Khi phát hiện thông tin cũ không chính xác về mình trên internet, bước hợp lý đầu tiên là gì?

a)

Tìm nguồn đăng và yêu cầu cập nhật lịch sự

b)

Đăng bài tố cáo dài trên mọi mạng xã hội

c)

Bỏ qua vì không thể thay đổi được

d)

Tạo tài khoản ẩn danh để phản bác

83.

Mục tiêu chính của công thái học trong sử dụng máy tính là gì?

a)

Tạo góc làm việc thật bắt mắt

b)

Giảm nhiệt độ phòng làm việc

c)

Bảo vệ sức khỏe và tăng sự thoải mái

d)

Tăng tốc độ internet tại nhà

84.

Trong số các lựa chọn sau, đâu là hiểu lầm phổ biến về dấu chân số?

a)

Chia sẻ cẩn trọng giúp giữ hình ảnh tích cực

b)

Tìm kiếm tên mình giúp kiểm soát hình ảnh

c)

Dấu chân số là lịch sử hoạt động trực tuyến

d)

Chỉ cần xóa bài đăng là biến mất hoàn toàn

85.

Tư thế ngồi nào phù hợp khi học trên máy tính thời gian dài?

a)

Ngồi vắt chéo chân trên ghế xoay

b)

Nghiêng người tựa một bên suốt buổi

c)

Cúi người sát màn hình để nhìn rõ hơn

d)

Lưng thẳng, chân chạm đất, mắt ngang màn hình

86.

Khi kiểm tra dấu chân số, điều nào nên làm định kỳ?

a)

Chia sẻ mật khẩu với bạn để kiểm soát hộ

b)

Đăng mọi hoạt động hàng ngày lên mạng xã hội

c)

Tìm tên và ảnh mình trên nhiều công cụ tìm kiếm

d)

Tắt hết cài đặt riêng tư trên tài khoản

87.

Sắp xếp góc học tập theo công thái học giúp ích điều gì lâu dài?

a)

Giảm nhu cầu ngủ vào ban đêm

b)

Làm máy tính chạy nhanh gấp đôi

c)

Tăng điểm số tự động trên lớp

d)

Giảm mệt mỏi và tập trung tốt hơn

88.

Em nên làm gì nếu nhận được tin nhắn không phù hợp hoặc không an toàn khi trực tuyến?

a)

Chụp ảnh màn hình và cho người lớn đáng tin cậy xem càng sớm càng tốt

b)

Tắt máy tính của em ngay lập tức

c)

Gửi một tin nhắn trả lời có ý nghĩa

d)

Không làm gì cả, đó không phải là vấn đề

89.

Em hãy cho biết, trong trường hợp nào em nên xin phép trước khi đăng ảnh của một ai đó lên mạng?

a)

Khi người đó là người lạ

b)

Bạn nên xin phép trong mọi tình huống

c)

Khi người đó có một công việc quan trọng

d)

Khi người đó đang làm điều gì đáng xấu hổ