Font size
WorksheetsSELEKSI OLIMPIADE PENDIDIKAN PANCASILA 2026
Total questions: 50
Worksheet time: 1hrs 14mins
Pada masa sejarah awal ditemukan sarana upacara keagamaan, seperti nekara atau gong perunggu yang ditemukan di banyak tempat, mulai dari Sumatra hingga Alor, Nusa Tenggara Timur. Dari temuan tersebut menunjukkan bahwa nilai-nilai Pancasila sudah ada sejak zaman dahulu yaitu nilai ....
Ketuhanan
Kemanusiaan
Persatuan
Keadilan Sosial
1) Kebangsaan Indonesia.
2) Internasionalisme atau perikemanusiaan.
3) Mufakat atau demokrasi.
4) Kesejahteraan sosial.
5) Ketuhanan Yang Maha Esa.
Adalah usulan dasar negara yang disampaikan oleh ....
Ir. Soekarno
Muhammad Yamin
Supomo
Muhammad Hatta
Dalam Sidang pertama BPUPKI, terdapat tiga tokoh yang menyampaikan gagasan tentang dsar negara. Mereka adalah ...
1. Mr. Mohammad Yamin
2. Mr. Subandrio
3. Ir. Soekarno
1. Mr. Mohammad Yamin
2. Mr. Soepomo
3. Ir. Soekarno
1. Mr. Mohammad Yamin
2. Mr. Soekarno
3. Ir. Soekarno
1. Mr. Mohammad Yamin
2. Mr. Soebandono
3. Ir. Soekarno
Setelah sidang pertama BPUPKI, dibentuklah panitia sembilan yang bertugas mengolah usulan mengenai gagasan dasar negara Republik Indonesia. Hasil dari rancangan panitia sembilan ini disebut dengan ...
Pancasila
Piagam Jakarta
PPKI
BPUPKI
Piagam Jakarta berisi rancangan dasar negara. Kemudia dimatangkan lagi dan diubah salah satu sila yang ada. Pada sila keberapakah yang mengalami perubahan tersebut ?
Kesatu
Kedua
Ketiga
Keempat
perhatikan rumusan dasar berikut ini:
1.Persatuan
2.Mufakat atau demokrasi
3.kekeluargaan
4.keadilan rakyat
5.internasionalisme dan perikemanusiaan
berikut yang bukan merupakan konsep dasar negara usulan dari soepomo ditunjukkan nomor...
1 & 2
2 & 5
3 & 4
4 & 5
Cermati wacana berikut:
Rakyat Indonesia Timur merasa keberatan dengan rumusan dasar negara yaitu “…dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya” dalam piagam Jakarta. J. Latuharhary sebagai perwakilan mereka menemui Mohammad Hatta untuk menyampaikan aspirasi Rakyat Indonesia Timur. Moh. Hatta selanjutnya menemui tokoh Islam PPKI. Moh. Hatta memberikan usul agar tujuh kata pada rumusan Ketuhanan dalam Piagam Jakarta dihapus. Setelah melalui pembicaraan yang panjang, diputuskan rumusan “Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya” diubah menjadi “Ketuhanan yang Maha Esa”. Dengan demikian, rumusan dasar negara diterima bulat, tidak ada pihak yang keberatan.
Berdasarkan wacana di atas, semangat dan komitmen kebangsaan yang dimiliki oleh para pendiri negara dalam proses perumusan dasar negara adalah ....
komitmen terhadap pendirian dan pendapat sendiri
merumuskan dasar negara dalam waktu yang singkat
menjadikan agama adalah kekuatan bangsa Indonesia
mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa
Pada saat sidang BPUPKI I, para tokoh perumus Pancasila mengutamakan jiwa kebersamaan. Jiwa kebersamaan yang timbul dari para tokoh perumus Pancasila saat itu diwujudkan dalam bentuk sikap ...
melindungi hak golongan minoritas
mengutamakan golongan mayoritas
mengedepankan semangat persatuan bangsa
menghargai orang lain yang berpendapat sama
Rumusan Pancasila yang sah dan benar di dalam pembukaan UUD 1945 berasal dari Piagam Jakarta pada sila pertama ada beberapa kata yang dihilangkan, yaitu….
Menegakkan syariat islam bagi para pemeluknya
Kewajiban menjalankan syariat islam bagi pemeluknya
Dengan kewajiban menjalankan syariat islam bagi pemeluk-pemeluknya
Dengan kewajiban-kewajiban menjalankan syariat islam bagi pemeluk-pemeluknya
Di bawah ini yang merupakan tujuan Jepang membentuk BPUPKI adalah ....
menepati janjinya untuk memerdekakan Indonesia
menguji kemampuan bangsa Indonesia mempersiapkan kemerdekaan
mendapatkan dukungan bangsa Indonesia saat Jepang mulai mengalami kekalahan perang dunia II
menunjukkan bahwa Jepang bersimpati terhadap perjuangan bangsa Indonesia
Bagaimana Sila Pertama Pancasila berpengaruh pada kehidupan berbangsa?
Sila Pertama Pancasila menekankan pentingnya kekuasaan militer dalam berbangsa.
Sila Pertama Pancasila berpengaruh pada kehidupan berbangsa dengan mendorong toleransi dan kerukunan antarumat beragama.
Sila Pertama Pancasila mengajarkan bahwa semua agama harus dihapuskan.
Sila Pertama Pancasila berfokus pada pengembangan ekonomi tanpa memperhatikan kerukunan sosial.
Gelang-gelang kecil yang menyusun rantai memiliki arti bahwa....
kita bebas dan tidak menunjukkan eratnya hubungan manusia dengan yang lainnya
saling menjaga dan membantu orang yang melakukan kejahatan
menunjukkan eratnya hubungan manusia dengan yang lainnya, dimana masing-masing saling membantu
menjunjung harkat dan martabat manusia tetapi tidak memiliki adab sopan santun
Mampu saling bekerjasama dalam menciptakan kedamaian di lingkungan sekitar serta negara Indonesia secara keseluruhan, membela kebenaran serta keadilan yang ada, dan saling menjaga satu sama lain merupakan perwujudan dari sila ke ... Pancasila
ketiga
kelima
kedua
keempat
Apa yang menjadi makna dari 'Kemanusiaan yang Adil dan Beradab' dalam Pancasila?
Kemanusiaan yang Adil dan Beradab adalah tentang memperlakukan manusia dengan tidak adil dan tidak beradab
Kemanusiaan yang Adil dan Beradab adalah tentang perlakuan yang adil dan beradab terhadap sesama manusia, serta menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan.
Kemanusiaan yang Adil dan Beradab adalah tentang memperlakukan manusia dengan adil namun tidak beradab
Kemanusiaan yang Adil dan Beradab adalah tentang memperlakukan manusia dengan kasar dan tidak beradab
Apa yang dimaksud dengan 'Keadilan Sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia' dalam Pancasila?
Keadilan sosial adalah pemberian perlakuan yang tidak adil kepada seluruh rakyat Indonesia
Keadilan sosial adalah hak untuk memperoleh keuntungan pribadi tanpa memikirkan kepentingan masyarakat
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia dalam Pancasila mengacu pada prinsip kesetaraan, keadilan, dan kebersamaan dalam memenuhi kebutuhan dasar serta mendapatkan perlakuan yang adil di semua aspek kehidupan.
Keadilan sosial adalah konsep yang tidak perlu diterapkan dalam kehidupan masyarakat
Saat liburan kenaikan kelas, citra bersama orang tuanya liburan ke sebuah desa yang jauh dari ramainya kehidupan perkotaan. Di sana orang tua Citra menyewa penginapan untuk beberapa hari selama liburan. Pemilik penginapan berpesan, jika anak-anak yang masih dibawah pengawasan orang tua atau belum menikah dilarang pergi saat sudah malam. Walaupun ada kepentingan mendesak, anak-anak tetap dilarang keluar rumah. Aturan tersebut telah ada sejak dahulu dan selalu dijadikan pedoman bagi masyarakat sekitar. Hal yang menjadi dasar bagi Citra dan orang tuanya untuk patuh terhadap aturan tersebut adalah …
Dipaksa oleh pemilik penginapan
Keselamatan merupakan hal yang perlu diutamakan
aturan tersebut mengandung unsur magis
berprinsip di mana bumi di pijak, di situ langit dijunjung
Terdapat seorang peserta didik kelas VII, setiap pagi berangkat ke sekolah menggunakan sepeda motor pemberian ayahnya karena berhasil masuk SMP Favorit di kabupatennya. Tanpa dia ketahui, hari itu Polres setempat sedang melakukan operasi lalu lintas. Ketika berangkat sekolah masih aman selama perjalanan, namun ketika pulang sekolah, peserta didik tersebut diberhentikan oleh anggota Polres dan kena tilang. Hal yang mendasari peserta didik tersebut ditilang Polisi karena belum memiliki surat izin mengemudi dan usianya masih 13 tahun. Dari cerita di atas, tindakan yang dilakukan peserta didik tersebut merupakan bentuk pelanggaran terhadap norma …
Agama
Kesusilaan
Kesopanan
Hukum
Seorang anak yang memahami berlakunya norma kesopanan dalam kehidupan masyarakat, ketika berjalan melewati kerumunan orang tua yang sedang berbincang, maka tindakan yang akan di tampilkan adalah …
berjalan dengan cepat agar dirinya tidak ditegur
membungkukkan punggung, berjalan pelan, dan mengucapkan “permisi”
membungkukkan punggung, berjalan cepat, dan ikut serta berbicara
putar balik dan memilih jalan lain yang tidak ada kerumunan orang tua
Perhatikan pernyataan berikut ini!
1) Memakai seragam sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan pihak sekolah
2) Mengendarai kendaraan bermotor ketika sudah memiliki surat izin mengemudi
3) Menyampaikan pesan dari guru kepada orang tua secara jujur tanpa dilebihkan atau dikurangi
4) Memberikan kesempatan kepada orang lain untuk menyampaikan pendapat tanpa menyela perkataannya ketika sedang berdiskusi.
Dari pernyataan diatas, yang merupakan contoh pelaksanaan norma hukum dilingkungan sekolah adalah …
1
2
3
4
Wilayah NKRI yang selanjutnya disebut dengan negara adalah salah satu unsur yang merupakan satu kesatuan wilayah daratan, perairan pedalaman, perairan kepulauan, dan laut teritorial beserta dasar laut dan tanah di bawahnya, serta ruang udara di atasnya, termasuk seluruh sumber kekayaan yang terkandung didalamnya. Hal tersebut diatur dalam ...
A. Pasal 1 ayat (1) Undang-Undang No. 43 Tahun 2007
B. Pasal 1 ayat (2) Undang-Undang No. 43 Tahun 2007
C. Pasal 1 ayat (1) Undang-Undang No. 43 Tahun 2008
D. Pasal 1 ayat (2) Undang-Undang No. 43 Tahun 2008
Menjaga keutuhan wilayah NKRI yang berbentuk kepulauan bukanlah hal yang mudah. Hal ini merupakan tugas kita bersama untuk tetap menjaga keutuhan wilayah dengan mempertahankan persatuan dan kesatuan. Dalam penerapannya hal ini sejalan dengan nilai Pancasila yaitu ...
A. Sila ke-2
B. Sila ke-3
C. Sila ke-4
D. Sila ke-5
Apa yang dimaksud dengan sentralisasi dalam negara kesatuan?
Daerah memiliki parlemen daerah untuk menampung aspirasi masyarakat di daerah
Daerah hanya melaksanakan perintah dan peraturan dari pemerintah pusat
Pemerintah daerah diberi kewenangan mengatur rumah tangganya sendiri
Semua hal diatur dan diurus oleh pemerintah pusat
Gilang mencintai tanah airnya secara berlebihan. Gilang sering menunjukkan perilaku yang tidak suka terhadap keberadaan bangsa lain. Sikap Gilang tersebut merupakan bentuk
nasionalisme yang luas
patriotisme yang tinggi
patriotisme yang luas
nasionalisme yang sempit
Dialog Drama
Dina : Win, besok pagi kan libur sekolah... kamu ada waktu nggak untuk nemenin aku ke rumah tanteku?
Winda : Besok? Aku belum tahu ya ... emangnya kamu ada perlu apa ke rumah tante kamu?
Dina : Aku disuruh ibuku nganterin barang titipan tanteku.
Winda : Emangnya barang apa?
Dina : Aku belum tahu. Entah apa barangnya. Gimana, kamu besok bisa apa nggak?
Winda sebenarnya ada acara sendiri, namun dia sulit menolak permintaan Dina.
Winda : Ya sudah deh, besok aku anterin kamu. Jam berapa besok? Aku ke rumah kamu atau kamu yang ke rumahku?
Dina : Terserah kamu deh, jam 8 atau jam 9 gitu ... kalau kamu mau mending kamu aja yang ke rumah aku.
Winda : Ya sudah, besok jam 08.30 aku ke rumah kamu, terus kita langsung ke rumah tante kamu.
Keesokan harinya Winda dan Dina berangkat menuju rumah tante si Dina yang jaraknya sekitar 20 km dari rumah Dina. Pas di tengah-tengah jalan, motor yang dikendarai Dina bannya bocor, dan tidak ada tempat penambalan ban di sekitar situ.
Dhussss… bunyi ban motor Dina
Dina : Aduh ... gimana nih, bannya bocor? Kayaknya pecah nih ban!
Winda : Gimana ya ... nggak ada bengkel tambal ban lagi di sini.
Mereka bedua pun mendorong motor tersebut sambil keringat membasahi tubuh mereka. Setelah hampir 30 menit mendorong motor, tiba-tiba ada sebuah mobil box yang menghampiri mereka. Pengendara mobil box itu menawarkan jasa pengangkutan motor hingga ke bengkel tedekat kepada Dina.
Sopir mobil box : Kenapa Non? Bannya bocor ya?
Dina : Iya. Bisa minta tolong angkutin motor aku sampai bengkel nggak?
Sopir mobil box : Bisa saja, tapi kasih ongkos 100 ribu ya?
Dina : Kok mahal amat, Bang? 50 ribu ya?
Sopir mobil box itu menolak, alhasil Dina dan Winda harus meneruskan mendorong motor mereka.
Sopir mobil box : Murah amat, Non! ... Ya sudah kalau nggak mau.
Setelah mendorong motor selama 45 menit, tiba-tiba ada salah seorang sahabat Winda, yaitu Astrid yang kebetulan lewat di jalan itu. Astrid bersama adiknya bernama Hesti.
Astrid : Stop.. stop, Hes…!
Hesti : Kenapa Kak? Ada apa?
Astrid : Itu kayaknya Winda deh... Win… Win…!
Winda : Eh, itu Astrid...!
Astrid : Motor kamu bocor bannya? Kasihan sekali... kamu mau ke mana nih?
Winda : Nih, aku mau nganterin Dina ke rumah tantenya. Nggak tahu nih, bengkel kayaknya masih jauh... aku udah capek banget dorong motor dari tadi. Astrid berusaha memberi pertolongan kepada sahabatnya itu, namun dia juga tidak bisa berbuat banyak karena di sekitar itu memang cukup sepi.
Astrid : Aduh ... gimana ya ... ok, gini aja ... kalian kan sudah capek banget nih. Sekarang biar aku yang dorong motor kamu, terus kamu bawa motor aku sambil ngikutin dari belakang.
Winda : Emang kamu nggak kecapean entar? Berat lo dorong motor ini....!
Astrid : Ya tentu saja kau bakal capek, makanya kita gantian gitu...
Motor tersebut didorong oleh mereka berempat secara bergantian hingga akhirnya mereka tiba di salah satu bengkel tambal ban.
Sumber : mamicos.com/info/contoh-naskah-drama-singkat/
Norma yang ada di dalam drama tersebut adalah?
Norma agama
Norma kesopanan
Norma kesusilaan
Norma hukum
Berdasarkan kutipan berita di atas, dapat kita pahami bahwa penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan merupakan tugas kita bersama sebagai warga negara Indonesia. Sikap apa yang dapat kita lakukan untuk menerapkan nilai yang terdapat dalam Pancasila tersebut?
Menciptakan suasana kehidupan yang kondusif
Mempelajari sejarah perjuangan bangsa Indonesia
Berperilaku sesuai dengan Pancasila
Memahami keberadaan budaya Indonesia yang beragam
Berdasarkan kutipan berita di atas, selain adanya toleransi agama secara tersirat, berita tersebut menggambarkan sebuah keberagaman bangsa Indonesia dari segi agama. Bila ditelaah lebih dalam, terkait menghargai adanya keberagaman agama mampu menumbuhkan rasa persatuan dan kesatuan bangsa yang sesuai dengan makna sila Pancasila yaitu...
Ketuhanan Yang Maha Esa
Kemanusiaan yang adil dan beradab
Persatuan Indonesia
Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Perhatikan kutipan ini
JAKARTA - Nilai-nilai Pancasila haruslah dipahami dan diimplementasikan
oleh bangsa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini penting
agar Indonesia dapat memenuhi dan mendekati perwujudan cita-cita
nasional menjadi bangsa yang merdeka, berdaulat, adil, dan makmur.
Seiring dengan perjalanan waktu, kini apa yang telah diperjuangkan para
pendahulu bangsa bukanlah hal yang mudah untuk dipertahankan oleh
generasi penerus dalam memperjuangkan komitmen nilai-nilai Pancasila.
Pemahaman generasi penerus bangsa terkait nilai-nilai yang terkandung
dalam Pancasila, semakin terdegradasi oleh arus deras globalisasi.
Proses penerapan nilai-nilai Pancasila di masyarakat tak hanya menjadi
kewajiban penyelenggara negara, tapi harus menjadi tanggung jawab
semua pihak, termasuk masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
Sumber : https://nasional.sindonews.com/read/701061/15/contoh-penerapan-nilai-nilai-Pancasila-dalam-kehidupan seharihari-1646208
Berdasarkan kutipan berita di atas, dapat kita pahami bahwa penerapan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan merupakan tugas kita bersama
sebagai warga negara Indonesia. Sikap apa yang dapat kita lakukan untuk
menerapkan nilai yang terdapat dalam Pancasila tersebut?
Menciptakan suasana kehidupan yang kondusif
Mempelajari sejarah perjuangan bangsa Indonesia
Berperilaku sesuai dengan Pancasila
.Memahami keberadaan budaya Indonesia yang beragam
a. Ras Kalimantan Utara berbeda dengan orang Indonesia
b. Latar belakang agama berbeda dengan Indonesia
c. Secara historis Kalimantan utara bukanlah Jajahan Hindia Belanda
d. Kalimantan utara lebih memilih merdeka ketimbang ikut Indonesia
Andi adalah generasi milenial yang gemar menggunakan internet untuk mengisi waktu. Suatu hari Andi melihat sebuah berita yang menarik perhatiannya di Facebook dan langsung membagikannya di lini masa Facebook miliknya. Setelah beberapa waktu, salah satu sahabat Andi mengirim pesan dan menyampaikan bahwa berita yang dibagikan oleh Andi adalah hoax dan dapat menyulut perpecahan dan dia terancam UU ITE. Tindakan yang dilakukan Andi bertentangan dengan Pancasila khususnya sila ke….
1
2
3
4
5
perwujudan dari paham kebangsaan Indonesia yang mengatasi paham perseorangan, golongan, suku bangsa, dan mendahulukan persatuan dan kesatuan bangsa sehingga tidak terpecah-belah oleh sebab apa pun. Merupakan nilai dari pancasila ke.....
3
1
4
2
Sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 menghasilkan beberapa keputusan, diantaranya adalah menetapkan presiden dan wakil presiden.
Presiden dan Wakil Presiden yang dimaksud adalah ...
Melaksanakan UUD NRI 1945 di lingkungan sekolah dapat dilakukan dengan cara berikut ini, kecuali ...
berteman dengan anak yang memiliki hobi sama
menghormati guru favorit
belajar dengan sungguh-sungguh
berbohong pada teman
Apa yang dimaksud dengan warisan budaya lokal?
Warisan budaya lokal adalah warisan budaya yang berasal dari luar negeri dan diadopsi oleh suatu daerah atau komunitas tertentu.
Warisan budaya lokal adalah warisan budaya yang berasal dari suatu daerah atau komunitas tertentu, yang diwariskan dari generasi ke generasi.
Warisan budaya lokal adalah warisan budaya yang hanya diwariskan oleh satu generasi saja.
Warisan budaya lokal adalah warisan budaya yang tidak memiliki nilai sejarah atau tradisi yang berarti.
Apa perbedaan antara pelestarian dan pemajuan budaya nasional?
Tidak ada perbedaan
Pelestarian lebih terkait dengan merawat, sementara pemajuan berfokus pada perkembangan
Pelestarian lebih progresif daripada pemajuan
Pemajuan hanya terjadi di daerah tertentu
Bagaimana siswa SMP dapat mendukung tujuan pemajuan kebudayaan, seperti mencerdaskan kehidupan bangsa?
Dengan hanya fokus pada nilai-nilai akademis
Dengan mengabaikan keberagaman budaya
Dengan mengikuti acara-acara pemerintah saja
Dengan aktif terlibat dalam kegiatan budaya di sekolah
Bagaimana kita dapat menerapkan pelestarian budaya nasional dalam kehidupan sehari-hari?
Dengan mengabaikan tradisi keluarga
Dengan mempelajari dan mempraktikkan tradisi keluarga
Dengan hanya fokus pada budaya lokal sekolah
Dengan menolak nilai-nilai budaya nasional
Perhatikan pernyataan berikut ini!
(1) Masyarakat Kalimantan mengolah alam dengan cara nataki.
(2) Masyarakat Labuan Bajo menangkap ikan di laut.
(3) Masyarakat Sunda mengumpulkan padi di lumbung bernama leuit.
(4) Masyarakat Banten bertani dengan sistem hidroponik.
Dari pertanyaan tersebut, yang merupakan contoh kearifan lokal ditunjukkan oleh nomor ….
1 dan 2
1 dan 3
2 dan 3
2 dan 4
Saat ini, bahasa ibu terancam keberadaannya karena makin sedikit keluarga yang mengajarkannya kepada para penerusnya. Padahal, menurut Pasal 32 ayat (1) dan (2) UUD NRI Tahun 1945, negara menjamin masyarakat memelihara dan mengembangkan budaya dan bahasa daerahnya termasuk budaya yang harus dilestarikan. Pernyataan berikut ini yang tidak sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ….
banyak generasi muda yang tidak bisa berbahasa ibu
pelestarian bahasa ibu dijamin oleh undang-undang
bahasa ibu digunakan dalam berkomunikasi dengan keluarga
bahasa ibu harus digunakan di lingkungan sekolah
Perhatikan contoh-contoh berikut ini!
(1) tradisi lisan
(2) manuskrip
(3) fotografi
(4) permainan tradisional
Dari contoh-contoh tersebut, yang mencerminkan objek pelestarian budaya nasional ditunjukkan oleh nomor ….
1, 2, dan 3
1, 2, dan 4
1, 3, dan 4
2, 3, dan 4
Setiap bangsa memiliki karakteristik budaya masing-masing, termasuk bangsa Indonesia. Hal tersebut terjadi karena adanya nilai-nilai yang mendasari kebudayaan bangsa Indonesia yang membedakannya dari kebudayaan bangsa-bangsa lain. Pernyataan yang sesuai dengan paragraf tersebut yaitu ….
budaya nasional memiliki persamaan dan perbedaan dengan budaya bangsa lain
gaya berpakaian dan berbahasa bukan merupakan bagian dari suatu budaya
budaya nasional menjadi identitas dan jati diri yang terdapat pada suatu bangsa
budaya nasional dapat tersisih oleh budaya yang terdapat pada bangsa-bangsa lain
Wawasan nusantara berfungsi sebagai pedoman, aturan, motivasi, rambu-rambu penentuan kebijakan yang akan diambil, baik di tingkat pusat maupun daerah. Fungsi wawasan nusantara, yang terkecuali...
Menumbuhkan kesadaran akan hak, kewajiban,
dan tanggung jawab sebagai warga negara yang memiliki rasa bangga sebagai bangsa Indonesia
Mendasarkan diri pada nilai-nilai persatuan dan kesatuan dalam mengembangkan kehidupan
bersama
Semangat mengembangkan kehidupan masyarakat yang sejahtera
Memberikan motivasi dan dorongan bagi penyelenggara negara dalam menentukan kebijaksanaan yang tidak berkeadilan dan tindakan korupsi
Apa bentuk partisipasi warga dalam pembangunan daerah yang sesuai dengan prinsip UUD NRI Tahun 1945?
Mengabaikan proses pembangunan dan tidak terlibat
Berkontribusi dalam perencanaan dan pelaksanaan pembangunan
Menolak semua bentuk pembangunan yang tidak sesuai dengan kepentingan pribadi
Mengandalkan pemerintah untuk semua aspek pembangunan tanpa partisipasi pribadi
Di suatu desa, terdapat seorang warga negara bernama Budi yang memiliki sikap individualis dan suka melanggar peraturan lalu lintas. Ia sering mengendarai motor tanpa helm dan tidak mematuhi rambu lalu lintas. Pada suatu hari, Budi mengalami kecelakaan lalu lintas yang parah akibat mengendarai motor dengan kecepatan tinggi dan tidak mematuhi lampu merah.
Berdasarkan cerita di atas, analisislah sikap Budi dalam implementasi kewajibannya sebagai warga negara yang sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945!
Budi telah menunjukkan sikap individualis dan tidak bertanggung jawab sebagai warga negara.
Budi telah menunjukkan sikap disiplin dan peduli terhadap keselamatan diri sendiri dan orang lain.
Budi telah menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan dan mematuhi peraturan lalu lintas.
Budi telah menunjukkan sikap taat terhadap kewajibannya sebagai seorang warga negara Indonesia.
Di sebuah desa terpencil, terdapat kelompok masyarakat yang terpinggirkan secara ekonomi. Mereka tidak memiliki akses terhadap pendidikan yang layak dan layanan kesehatan yang memadai. Hal ini menyebabkan mereka kesulitan untuk mendapatkan pekerjaan dan meningkatkan taraf hidup.
Berdasarkan kasus tersebut, bagaimana sikap yang seharusnya ditunjukkan oleh kelompok masyarakat tersebut sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945?
Menuntut hak mereka kepada pemerintah dengan cara anarkis dan tanpa mengikuti prosedur yang berlaku.
Menuntut hak mereka kepada pemerintah dengan cara yang tertib dan damai, serta melakukan upaya mandiri untuk meningkatkan taraf hidup mereka.
Mengabaikan hak mereka dan berfokus untuk memenuhi kebutuhan dasar mereka sendiri.
Menyalahkan pemerintah atas kondisi mereka dan tidak mau bekerja sama untuk mencari solusi.
Bacalah wacana di bawah ini
Di bidang kesehatan, contoh kebijakan yang berdasarkan pada semangat Pancasila adalah pemenuhan fasilitas kesehatan oleh pemerintah melalui beberapa program Salah satunya adalah melalui Jaminan Kesehatan Nasional (JKN) agar masyarakat mendapat kepastian pelayanan kesehatan yang dibutuhkan. Program JKN ditujukan untuk mempermudah masyarakat dalam mengakses layanan fasilitas kesehatan.
Wacana di atas merupakan salah satu upaya pemerintah yang sesuai dengan penerapan sila ke-5 Pancasila dan selaras dengan tujuan negara Indonesia, yaitu….
memajukan kesejahteraan umum
mencerdaskan kehidupan bangsa
ikut melaksanakan ketertiban dunia
melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia
Empat hal pentingnya kemerdekaan berpendapat secara bebas & bertanggung jawab di bawah ini, kecuali . . . .
Untuk mewujudkan salah satu HAM sesuai Pancasila & UUD NRI Tahun 1945
Untuk mewujudkan perlindungan hukum yang konsisten dan berkesinambungan dalam menjamin kemerdekaan menyampaikan pendapat
Untuk mewujudkan iklim yang kondusif bagi berkembangnya partisipasi dan kreativitas warga negara sebagai perwujudan hak dan tanggung jawab dalam kehidupan berdemokrasi
Untuk menempatkan tanggung jawab sosial kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, tanpa mengabaikan kepentingan perorangan atau kelompok
mewujudkan kesejahteraan warga negara Indonesia dan mendukung pembangunan infrastruktur yang lebih maju
Berikut ini hak-hak warga negara dalam kemerdekaan berpendapat di era keterbukaan, kecuali . . .
hak berkomunikasi
hak mencari & mendapatkan informasi
hak memiliki & mengolah informasi
hak menyebarkan informasi apa pun
hak menggunakan segala jenis saluran informasi
Keberagaman ekonomi dalam masyarakat ditandai dengan perbedaan mata pencaharian antara masyarakat kota dan desa. Adapun harmonisasi keberagaman dalam bidang ekonomi yang ditunjukkan adalah…
A. masyarakat kota memiliki mata pencaharian bidang industry
B. masyarakat desa bermata pencaharian mengolah lahan pertanian
C. masyarakat kota lebih bersifat konsumtif dibandingkan masyarakat desa
D. adanya hubungan saling menguntungkan dari kegiatan ekonomi yang dilakukan kedua kelompok
Sebutkan upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga keutuhan wilayah NKRI!
Membatasi akses pendidikan bagi masyarakat
Meningkatkan pendidikan kewarganegaraan, memperkuat pertahanan dan keamanan, mendorong pembangunan ekonomi yang merata, dan menjaga kerukunan antar suku dan agama.
Mengurangi kerjasama internasional
Meningkatkan pengawasan media sosial
Apa peran masyarakat dalam menjaga keutuhan wilayah NKRI?
Masyarakat sebaiknya fokus pada urusan pribadi dan tidak terlibat dalam masalah negara.
Masyarakat berperan aktif dalam menjaga keutuhan wilayah NKRI melalui kesadaran, partisipasi sosial, dan dukungan terhadap kebijakan pemerintah.
Hanya pemerintah yang bertanggung jawab atas keutuhan wilayah NKRI.
Masyarakat tidak memiliki peran dalam menjaga keutuhan wilayah NKRI.
