WorksheetsTema 3
Total questions: 20
Worksheet time: 13mins
¿Qué entendemos por contexto sociocultural?
Es el lugar físico donde ocurre el conflicto
Son las personas implicadas en el conflicto
Es el conjunto de elementos sociales, culturales, históricos y estructurales
Es el problema concreto que ha causado la discusión
Antes de intervenir en un conflicto, el mediador debe
Comerse un helado
Observar y comprender el contexto
Decidir quién tiene la razón
Llamar a la policía
La cultura, desde la perspectiva social, es:
El arte y la literatura
Algo que se hereda genéticamente
Un conjunto de formas de vida, creencias, normas y valores
Algo que no influye en los conflictos
¿Cómo se transmite la cultura?
Por ADN
En la escuela
Por whatsapp
Por enculturación y socialización
La enculturación es:
Aprender normas legales
Interiorizar la cultura del grupo al que se pertenece
Adaptarse a una cultura dominante
Rechazar la propia cultura
¿Cuál NO es una característica de la cultura?
Es simbólica
Es compartida
Es estática
Es dinámica
Por qué es clave comprender la cultura en mediación comunitaria:
Para imponer normas
Para juzgar comportamientos
Porque condiciona cómo se perciben los conflictos y soluciones
Porque siempre causa conflictos
Un valor social es:
Una norma jurídica
Un principio compartido
Una opinión personal
Una costumbre obligatoria
En un barrio donde se prioriza mucho la solidaridad y el diálogo, estamos hablando de:
Valores universales
Valores morales
Valores sociales
Normas legales
Un ejemplo de factor estructural sería:
Una discusión puntual entre vecinos
El carácter de una persona
Un malentendido por el uso del aire acondicionado
El acceso desigual a la vivienda
Cuando una comunidad refuerza su identidad para defenderse de la exclusión, hablamos de
Identidad legitimada
Identidad cultural
Identidad de resistencia
Identidad de exclusión
Qué tipo de identidad promueven normalmente las instituciones con poder?:
Identidad de proyecto
Identidad de resistencia
Indentidad de poder
Identidad legitimada
En un contexto donde hay aislamiento, desconfianza y prejuicios, estamos ante:
Alta cohesión social
Fragmentación social
Participación activa
Inclusión comunitaria
En un barrio con varias culturas, los grupos conviven pero no se relacionan entre sí. ¿Que modelo predomina?
Interculturalismo
Inclusión
Asimilacionismo
Multiculturalismo
¿Qué modelo promueve el diálogo, la igualdad y el aprendizaje mutuo?
El asimilacionismo
Multicultaralismo
Interculturalismo
Integración
La gentrificación suele provocar:
Mayor cohesión automática
Refuerzo del tejido comunitario
Igualdad social
Desplazamiento de la población original
Durante una mediación, un grupo afirma que "LAS NORMAS DEL BARRIO SIEMPRE HAN SIDO ASÍ Y NO DEBEN CAMBIAR".
¿Qué característica de la cultura están IGNORANDO?
El carácter simbólico
El carácter dinámico
El carácter individual
El carácter compartido
Un colectivo se organiza no solo para defenderse de la exclusión, sino para cambiar las normas del barrio y participar en las decisiones municipales. ¿Qué tipo de identidad están construyendo?
Identidad de proyecto
Identidad de resistencia
Identidad cultural
Identidad de reconstrucción municipal
En una comunidad, las personas mayores han dejado de participar debido a que se han empezado a informar y hacer las reuniones mediante plataformas digitales. Qué explica mejor esta situación
La falta de interés de las personas mayores
El conflicto de valores morales de la gente mayor
Un problema de identidad cultural
La brecha digital
Una comunidad cumple las normas, pero aumenta el malestar porque se perciben como injustas. ¿Qué está fallando principalmente?
La cultura
Los valores compartidos
La socialización
La enculturación
