wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

اختبار 6

Total questions: 21

Worksheet time: 4mins

Name
Class
Date
1.

لماذا يُعد تنفيذ مشروع بنسبة 50%50\% أفضل من الاحتفاظ بفكرة في دماغك بنسبة 100%100\% ؟

a)

لأن العمل على مشروع يجعلك تبدو أكثر انشغالاً وحدك.

b)

لأن المشروع المنفَّذ جزئياً يمكن بيعه وتحقيق ربح منه.

c)

لأن الأفكار تتغير باستمرار ومن الصعب التمسك بفكرة واحدة.

d)

لأن الفكرة في الدماغ لا يمكن اختبارها أو تحسينها بناءً على الواقع والتجربة.

2.

ما هي الخطوة الأولى عند الشعور بالضغط والتشتت وكثرة الأفكار غير المكتملة في الذهن؟

a)

التحدّث مع صديق أو مرشد للحصول على منظور خارجي.

b)

أخذ قِسط طويل من الراحة لتصفية الذهن.

c)

البدء فوراً في أسهل مهمة للشعور بالإنجاز.

d)

إحضار ورقة وقلم وكتابة كل ما يدور في الذهن لتفريغه وتنظيمه.

3.

لماذا قد يدفعك عقلك إلى ترتيب غرفتك في ليالي الامتحانات؟

a)

لأن ترتيب الغرفة مهمة سهلة تُعطي دَفعة دوبامين سريعة قبل المذاكرة.

b)

لأن العقل يتهرّب من مهمة المذاكرة الصعبة والقيّلة بها عن طريق إيجاد أي مهمة أخرى.

c)

لأن البيئة المنظّمة ضرورية للتركيز والمذاكرة الفعّالة.

d)

لأن الفوضى تزيد من مستويات التوتر، والعقل يحاول تقليلها.

4.

ما الذي يميّز "الدوبامين الطبيعي" المكتسب من إنجاز المهام عن "الدوبامين المزيف" من وسائل التواصل الاجتماعي كما أشارت المحاضرة؟

a)

الدوبامين الطبيعي ناتج عن جهد حقيقي وإنجاز، بينما المزيف ناتج عن استهلاك سلبي.

b)

الدوبامين الطبيعي يؤدي إلى الإدمان بينما المزيف لا يفعل ذلك.

c)

الدوبامين المزيف أقوى ويدوم لفترة أطول.

d)

كلاهما له نفس التأثير على الدماغ ولا يوجد فرق بينهما.

5.

ما هي الميزة الكبرى لوضع موعد نهائي شخصي قبل الموعد النهائي الرسمي؟

a)

تضمن أنك ستأخذ وقتاً أطول في المهمة مما يؤدي لجودة أعلى.

b)

في أسوأ الحالات، حتى لو واجهت مشاكل، ستظل تسلم المهمة في الموعد الرسمي.

c)

تجبرك على العمل لساعات إضافية كل يوم.

d)

تسمح لك بإنهاء المهمة بسرعة والبدء في مهمة أخرى على الفور.

6.

ماذا نقصد بمكافأة "التطوير"؟

a)

تطوير العلاقات الاجتماعية من خلال الخروج مع الأصدقاء.

b)

مكافأة تساعد على تحسين الأداء في نفس النشاط أو الهواية.

c)

قراءة كتاب عن تطوير الذات بشكل عام.

d)

أخذ دورة تدريبية في مجال لا علاقة له بالعمل للاسترخاء.

7.

اي التاثير السلبي لعدم وضع قائمة مهام ؟

a)

لأنها تؤدي إلى المرونة والقدرة على التكيف مع الظروف الطارئة.

b)

لأن العقل البشري أفضل في تحديد الأولويات في اللحظة نفسها.

c)

لأنها تشجّع على الإبداع من خلال عدم الالتزام بخطة محددة.

d)

لأن الشخص قد يقوم بالمهمة التي تتبادر إلى ذهنه أولاً بغض النظر عن أهميتها.

8.

لجعل نظام المكافآت فعّالاً، ما هو المبدأ الذي يجب التعامل به مع النفس؟

a)

مبدأ المكافأة الفورية، حيث يجب أن تكون المكافأة بعد كل مهمة صغيرة.

b)

مبدأ المشروطية: لا مكافأة إلا بعد إنجاز محدد تم الالتزام به.

c)

مبدأ الإشباع المسبق: أخذ استراحة أو مكافأة قبل البدء لتحفيز النفس.

d)

مبدأ العشوائية: تقديم مكافآت غير متوقعة دون ربطها بالأداء.

9.

ما هو أحد الأسباب الرئيسية للتسويف الذي يحدث عندما تكون المهمة بسيطة جداً؟

a)

الخوف من عدم إنجازها بشكل مثالي.

b)

عدم وجود الأدوات اللازمة لإنجازها.

c)

الشعور بأنها لا تستحق الجهد أو الوقت.

d)

صعوبة تقسيمها إلى خطوات أصغر.

10.

ما هي الفائدة المركبة التي ذكرتها المحاضرة عند استخدام قوائم المهام وتطبيق قانون باركنسون معاً؟

a)

تقليل التوتر بنسبة 60%.

b)

توفير 30% من الوقت المستغرق في التخطيط.

c)

زيادة الإنتاجية بنسبة تصل إلى حوالي 60%.

d)

مضاعفة القدرة على التركيز.

11.

ما هو الدور الصحيح للشغف في مسيرة النجاح كما وصفت المحاضرة؟

a)

يجب تنميته باستمرار من خلال المكافآت المادية لضمان استمراره.

b)

هو شعور يجب تجنبه لأنه يؤدي إلى قرارات غير عقلانية.

c)

يمكن أن يكون شرارة البداية أو دافعاً لتجربة شيء جديد، لكن الاستمرارية تتطلب مسؤولية.

d)

هو المحرك الأساسي والمستمر الذي يجب الاعتماد عليه لتحقيق الإنجازات.

12.

ما هي الفكرة الأساسية وراء "تقنية البومودورو" (Pomodoro Technique)؟

a)

العمل بشكل مستمر دون انقطاع لإنهاء المهمة في أسرع وقت.

b)

مكافأة النفس بعد كل ساعة عمل متواصلة.

c)

بناء العادة بالمهام السهلة ثم الانتقال تدريجياً إلى المهام الصعبة.

d)

تقسيم وقت العمل إلى فترات تركيز قصيرة تتخللها فترات راحة قصيرة.

13.

ما هو "تأثير زيغارنك" كما تم شرحه في المحاضرة؟

a)

الميل لتذكر المهام المكتملة بشكل أفضل من المهام غير المكتملة.

b)

الرغبة في إقرار الدوافع عند إنجاز مهمة صعبة.

c)

القدرة على التركيز بشكل أفضل عند تقسيم المهمة الكبيرة إلى أجزاء صغيرة.

d)

ميل العقل إلى الانشغال والتوتر بسبب المهام التي لم تكتمل بعد.

14.

وفقاً لمبدأ "كل هذا الضفدع" (Eat That Frog)، ما هي أول مهمة يجب أن تبدأ بها يومك؟

a)

المهمة التي تستغرق أقل وقت ممكن لإنجازها.

b)

أصعب وأثقل وأهم مهمة لديك في اليوم.

c)

أسهل مهمة لزيادة الحماس في بداية اليوم.

d)

أي مهمة عشوائية طالما أنها من قائمة المهام.

15.

وفقاً للمحاضرة، ما هو الاستخدام الأمثل لمصفوفة آيزنهاور في التخطيط؟

a)

كطريقة لتحديد الأهداف طويلة المدى مثل أهداف SMART.

b)

كقائمة أسبوعية لتحديد الأولويات وتوجيه العمل على مدار الأسبوع.

c)

كأداة تخطيط يومية لتحديد المهام العاجلة فقط.

d)

كقائمة مهام بسيطة للمهام غير المهمة التي يمكن تفويضها.

16.

كيف يمكن للمثالية أن تكون عائقاً أمام الإنجاز؟

a)

لأنها تجعل الشخص يركز على التفاصيل الدقيقة مما يحسن جودة العمل.

b)

لأن الأشخاص المثاليين يميلون إلى رفض المساعدة من الآخرين.

c)

لأنها تتطلب موارد ووقتاً أكثر مما هو متاح عادةً.

d)

لأن الخوف من عدم الوصول إلى نتيجة مثالية يؤدي إلى تأجيل البدء في العمل من الأساس.

17.

كيف يمكن استغلال قانون باركسون لزيادة الإنتاجية بشكل فعال؟

a)

بإعطاء كل مهمة وقتاً مفتوحاً لإنجازها بأفضل جودة ممكنة.

b)

بوضع مواعيد نهائية (ديدلاين) محددة لكل مهمة، حتى لو كانت شخصية.

c)

بأخذ فترات راحة أطول بين المهام.

d)

بالعمل على مهام متعددة في نفس الوقت لملء الفراغ.

18.

لماذا يعتبر التظليل على مهمة منجزة في قائمة المهام مفيداً نفسياً؟

a)

لأنه يحفز الجسم على إفراز الدوبامين، مما يعطي شعوراً بالمكافأة والحماس.

b)

لأنه يساعد على تذكر ما تم إنجازه في نهاية اليوم.

c)

لأنه يقلل من عدد المهام المتبقية، مما يجعل اليوم يبدو أسهل.

d)

لأنه يثبت للآخرين أنك شخص منجز ومسؤول.

19.

ما المبدأ الذي تروّج له عبارة "ما لا يدرك كله لا يترك جله" في سياق التعامل مع المثالية؟

a)

يجب التركيز على هدف واحد فقط في كل مرة.

b)

يجب التخلي عن الهدف تماماً إذا لم يكن من الممكن تحقيقه بنسبة 100%.

c)

يجب دائماً السعي للوصول إلى الكمال في كل مهمة.

d)

القيام بجزء من الهدف أفضل بكثير من عدم القيام بأي شيء على الإطلاق.

20.

ما هو "قانون باركسون"؟

a)

العمل يتمدد ليملأ الوقت المتاح لإنجازه.

b)

كلما زاد الوقت المخصص للمهمة، زادت جودة العمل المنتج.

c)

المهام الصعبة دائماً تستغرق وقتاً أطول مما هو مخطط له.

d)

يجب أن يأخذ وقتاً إضافياً دائماً تحسباً لأي مشاكل طارئة.

21.

ما الهدف الأساسي من استخدام "قاعدة الخمس ثواني"؟

a)

للتأكد من أن المهمة تستحق القيام بها قبل البدء فيها.

b)

للتغلب على تردد العقل ومنعه من إيجاد مبررات للتأجيل.

c)

لأخذ نفس عميق والاستعداد الذهني قبل المهام الصعبة.

d)

لإنجاز المهام بسرعة أكبر في خمس ثوانٍ فقط.