wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ТЕСТ: История Беларуси (конец XVIII — XIX вв.)

Total questions: 36

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

В какие годы произошли разделы Речи Посполитой?

a)

1756, 1763, 1772

b)

1772, 1793, 1795

c)

1789, 1804, 1812

d)

1768, 1787, 1799

2.

После присоединения к России белорусские земли были включены в:

a)

княжества

b)

уезды и губернии

c)

земли короны

d)

независимые образования

3.

Роль шляхты после присоединения:

a)

полностью утрачена

b)

постепенно интегрировалась в дворянство Российской империи

c)

усилилась и получила автономию

d)

стала правящей династией

4.

Одно из экономических последствий разделов:

a)

отмена всех налогов

b)

быстрый сельскохозяйственный прорыв

c)

закрепощение и усиление помещичьих прав

d)

превращение в морскую державу

5.

После включения земель система землевладения:

a)

стала общинной без частной собственности

b)

перешла полностью к государству

c)

осталась преимущественно в руках дворян

d)

была передана крестьянам бесплатно

6.

Для укрепления контроля царь вводил:

a)

парламентскую систему

b)

административные реформы и российских чиновников

c)

федеративное деление

d)

полную автономию региона

7.

Религиозная политика включала:

a)

поощрение унии

b)

усиление позиций православия и давление на униатскую/католическую структуру

c)

введение ислама как государственной религии

d)

отделение церкви от государства

8.

Налогобложение после присоединения стало:

a)

менее строгим

b)

ориентированным по российским правилам

c)

полностью отменено для крестьян

d)

одинаковым с европейскими странами

9.

Языковая политика в первой половине XIX в. была:

a)

направлена на поощрение белорусского языка во всех сферах

b)

постоянной в пользу немецкого языка

c)

сначала терпимая, затем начало усиливаться давление русификации

d)

полностью игнорировала русский язык

10.

Одна из форм русификации — это:

a)

поддержка местных школ на белорусском языке

b)

ограничение употребления местных языков и контроля над школами

c)

создание полностью автономной белорусской администрации

d)

предоставление франшиз на местные газеты

11.

Судебная реформа 1864 года:

a)

упразднила суды вообще

b)

ввела новые судебные органы и процедуру открытого суда

c)

передала суды в руки помещиков

d)

ввела суды, основанные на обычном праве без кодификации

12.

Контроль над печатью выражался в:

a)

полной свободе печати

b)

строгой цензуре и запретах на национальные издания

c)

субсидии для белорусских газет

d)

обязательной печати только на французском

13.

Централизация повлекла:

a)

расширение прав земств

b)

усиление роли губернаторов и чиновников

c)

переход к свободному самоуправлению

d)

передачу власти церковным структурам

14.

Экономическая инициатива конца XIX в., важная для региона:

a)

сокращение дорог

b)

строительство железных дорог и развитие промышленности

c)

закрытие всех мануфактур

d)

запрет на торговлю

15.

Политика по отношению к национальным движениям была в основном:

a)

лояльной и поддерживающей

b)

репрессивной и запретительной

c)

нейтральной

d)

финансируемой государством

16.

Армия на белорусских землях использовалась для:

a)

исключительно международных походов

b)

контроля и поддержки централизованной власти

c)

создания местной национальной гвардии

d)

миротворческих функций по приглашению населения

17.

Социальная политика в этом периоде была:

a)

всеобъемлющей и успешной

b)

преимущественно ограниченной и локальной

c)

основана на бесплатном медицинском обслуживании для всех

d)

направлена на массовое распределение земли

18.

Противоречие правительственной политики заключалось в том, что:

a)

государство полностью отказывалось от модернизации

b)

шло развитие экономики при ограничениях культуры и автономии

c)

все население полностью поддерживало политику центра

d)

центральная власть передала полномочия местным элитам

19.

В каком году был издан манифест об отмене крепостного права?

a)

1855

b)

1861

c)

1871

d)

1881

20.

Манифест 1861 года провозглашал:

a)

сохранение личной зависимости крестьян

b)

освобождение крестьян от личной зависимости и предоставление наделов

c)

высылку всех крестьян за границу

d)

переход к коллективизации

21.

Выкупные платежи — это:

a)

налоги, платимые помещикам за землю крестьянами через государство

b)

субсидии государству

c)

штрафы за участие в восстаниях

d)

выплаты крестьянам за новые наделы

22.

Последствие земельных преобразований после 1861 г.:

a)

крестьяне получили большие свободные земли без обязанностей

b)

наделы часто были недостаточны и обременены выкупом

c)

помещики потеряли всё имущество бесплатно

d)

земля стала общенародной собственностью

23.

Правовой статус бывших крепостных:

a)

стал полностью равным с помещиками по богатству

b)

формально свободные, но экономически зависимые

c)

лишился права на семью

d)

был отменён законом

24.

Основная трудность крестьян в первые годы после реформы:

a)

избыток средств для ведения хозяйства

b)

долговая нагрузка и нехватка земли

c)

ненужность сельхозработы

d)

полное отсутствие обязанностей

25.

Как повлияла реформа на урбанизацию?

a)

уменьшила миграцию в города

b)

способствовала росту миграции и урбанизации

c)

привела к отказу от городов

d)

не имела никакого влияния

26.

Критическая оценка реформы:

a)

реформа была радикальной и полностью устранила эксплуатацию

b)

реформа была компромиссом и сохранила интересы помещиков

c)

реформа запретила крестьянам работать

d)

реформа немедленно обеспечила процветание деревни

27.

Реформа 1861 г. в целом была:

a)

полностью решением всех проблем

b)

компромиссом между интересами государства, помещиков и крестьян

c)

началом коллективизации в России

d)

актом международного права

28.

Одна из причин восстания 1863 г.:

a)

желание усилить крепостное право

b)

национальные стремления (восстановление РП в границах 1772г.) и крестьянский вопрос

c)

агрессия со стороны Турции

d)

желание объединиться с Германией

29.

Лидером и символом восстания на белорусских землях был:

a)

Наполеон Бонапарт

b)

Кастусь Калиновский (Кастусь Калинович)

c)

Пётр I

d)

Ленин

30.

Основная цель повстанцев:

a)

присоединиться к Османской империи

b)

восстановление автономии/независимости и социальные реформы

c)

создание колонии Англии

d)

усиление российского контроля

31.

В каких губерниях велись основные боевые действия на белорусских землях?

a)

Сибирские губернии

b)

Виленская, Гродненская, Минская

c)

Кавказские губернии

d)

Финские губернии

32.

Какой тактикой чаще всего пользовались повстанцы?

a)

крупномасштабные морские сражения

b)

партизанская (лесная) война и подполье

c)

дипломатические переговоры только

d)

использование авиации

33.

Какие меры применяли власти после подавления восстания?

a)

предоставление автономии

b)

аресты, казни, ссылки в Сибирь, конфискации

c)

щедрые награды всем участникам

d)

массовая эмиграция организована властями

34.

Долгосрочный эффект восстания для национального движения:

a)

полное исчезновение национальных идей

b)

подавление сейчас, но стимул для национального самосознания в будущем

c)

немедленное создание независимого государства

d)

индустриализация региона

35.

Главная причина поражения повстанцев:

a)

избыток оружия и ресурсов

b)

отсутствие широкой поддержки крестьян, слабая координация и превосходство имперских сил

c)

поддержка всех соседних государств

d)

технологическое преимущество повстанцев

36.

Какое событие стало катализатором восстания 1863 года?

a)

Отмена крепостного права

b)

Введение новых законов о земле

c)

Ужесточение налогов

d)

Восстание в Польше

Similar Resources on Wayground

Olimpiada 'Vilniaus miestas'

35 questions

Olimpiada 'Vilniaus miestas'

quiz

Worksheet

•

7th - 8th Grade

Українське національне відродження

37 questions

Українське національне відродження

quiz

Worksheet

•

KG - University

Дайындық 27.04 Қазақстан тарихы

40 questions

Дайындық 27.04 Қазақстан тарихы

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

Повторение для 9 класса (4ч)

32 questions

Повторение для 9 класса (4ч)

quiz

Worksheet

•

8th Grade

G ТАРИХ 3-АЙ 2-АПТА №1

36 questions

G ТАРИХ 3-АЙ 2-АПТА №1

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Тарих 25032022 Aida Utepbergenova

37 questions

Тарих 25032022 Aida Utepbergenova

quiz

Worksheet

•

KG - 12th Grade

ҚазАКСР құрылуы

31 questions

ҚазАКСР құрылуы

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

«Великая Россия»

32 questions

«Великая Россия»

quiz

Worksheet

•

8th Grade