wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kiểm tra trắc nghiệm GDCD: Phòng, chống bạo lực học đường

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Trước khi xảy ra bạo lực học đường, học sinh nên làm gì khi có mâu thuẫn?

a)

Chủ động giải quyết mâu thuẫn hoặc nhờ thầy cô, người lớn giúp đỡ

b)

Giữ trong lòng và tự chịu đựng

c)

Kêu gọi bạn bè gây áp lực với đối phương

d)

Tránh mặt và nói xấu người khác

2.

Hành vi nào thể hiện sự kiềm chế cảm xúc, góp phần phòng ngừa bạo lực học đường?

a)

Nói lời khiêu khích người khác

b)

Thân thiện, hòa đồng và xây dựng tình bạn lành mạnh

c)

Thách thức đối phương đánh nhau

d)

Trả đũa khi bị xúc phạm

3.

Biểu hiện nào cho thấy học sinh có khả năng tự chủ trước nguy cơ bạo lực học đường?

a)

Quay clip và phát tán lên mạng

b)

Tham gia cổ vũ các vụ đánh nhau

c)

Nghe theo sự xúi giục của bạn bè

d)

Chủ động tránh xa các hành vi bạo lực

4.

Khi đang xảy ra bạo lực học đường, việc làm đúng của học sinh là gì?

a)

Ở lại xem cho biết chuyện

b)

Tham gia để bảo vệ bạn bằng bạo lực

c)

Nhanh chóng rời khỏi nơi nguy hiểm và nhờ người khác hỗ trợ

d)

Kêu gọi bạn bè đến đánh trả

5.

Trong khi xảy ra bạo lực học đường, học sinh cần tránh hành vi nào?

a)

Giữ khoảng cách an toàn

b)

Bình tĩnh tìm cách thoát thân

c)

Tìm người lớn hoặc thầy cô giúp đỡ

d)

Tỏ thái độ khiêu khích, thách thức

6.

Vì sao không nên sử dụng bạo lực để đáp trả khi xảy ra bạo lực học đường?

a)

Vì không được quay video

b)

Vì tốn thời gian học tập

c)

Vì làm mâu thuẫn thêm căng thẳng, gây hậu quả nghiêm trọng

d)

Vì dễ bị mọi người chú ý

7.

Sau khi xảy ra bạo lực học đường, học sinh nên làm gì?

a)

Đăng bài lên mạng xã hội

b)

Thông báo với gia đình, nhà trường hoặc cơ quan chức năng

c)

Che giấu sự việc để tránh rắc rối

d)

Tự giải quyết bằng các biện pháp tiêu cực

8.

Khi cảm thấy bất ổn về sức khỏe hoặc tâm lí sau bạo lực học đường, học sinh cần:

a)

Tìm cách trả thù

b)

Nhờ gia đình, nhà trường hoặc cơ quan chức năng hỗ trợ

c)

Nghỉ học dài ngày

d)

Im lặng và chịu đựng

9.

Hành vi nào sau đây là không đúng sau khi xảy ra bạo lực học đường?

a)

Che giấu và tự giải quyết bằng cách tiêu cực

b)

Chia sẻ sự việc với người đáng tin cậy

c)

Tìm sự hỗ trợ từ nhà trường

d)

Quan tâm đến sức khỏe và tâm lí bản thân

10.

Việc phòng, chống bạo lực học đường có ý nghĩa gì đối với học sinh?

a)

Giúp tạo môi trường học tập an toàn, lành mạnh

b)

Giúp học sinh mạnh mẽ hơn bằng bạo lực

c)

Không có ý nghĩa gì

d)

Giúp giải quyết mâu thuẫn bằng đánh nhau

11.

Chiến lược nào giúp giải quyết mâu thuẫn giữa bạn bè một cách hòa bình?

a)

Lờ đi và để mâu thuẫn tự lớn dần

b)

Đăng bài nói xấu trên mạng xã hội

c)

Trao đổi thẳng thắn, lắng nghe và tìm điểm chung

d)

Tập hợp bạn bè để gây áp lực

12.

Biện pháp nào góp phần xây dựng trường học an toàn đối với bạo lực?

a)

Khuyến khích quay clip đánh nhau để nhận biết

b)

Hạn chế thầy cô can thiệp khi có xung đột

c)

Tăng cường hoạt động câu lạc bộ kĩ năng sống

d)

Trầm lặng và không báo cáo sự việc

13.

Khi chứng kiến một bạn bị bắt nạt, phản ứng an toàn và đúng là:

a)

Quay video để có bằng chứng rồi đăng lên mạng

b)

Can thiệp bằng bạo lực để bảo vệ bạn

c)

Tìm người lớn hỗ trợ và đưa bạn bị hại đến nơi an toàn

d)

Gọi thêm nhiều bạn đến bao vây kẻ bắt nạt

14.

Sau sự việc bạo lực, việc báo cáo nên gửi đến đâu trước?

a)

Bạn bè thân thiết để bàn cách xử lí

b)

Thầy cô chủ nhiệm hoặc phòng công tác học sinh

c)

Nhóm mạng xã hội của lớp để thảo luận

d)

Người lạ trên mạng để xin lời khuyên

15.

Thói quen nào thể hiện sự tự kiểm soát cảm xúc giúp ngăn bạo lực?

a)

Tìm nhóm để ủng hộ mình đánh trả

b)

Phản ứng ngay lập tức để tỏ ra mạnh mẽ

c)

Đếm đến mười và hít thở sâu trước khi phản ứng

d)

Ghi lại lỗi của bạn để chỉ trích công khai