WorksheetsAsesmen Formatif Keberagaman Budaya dan Agama Indonesia
Total questions: 23
Worksheet time: 12mins
Salah satu aspek keberagaman yang dimiliki oleh bangsa Indonesia adalah . . . .
Ekonomi dan sosial
Budaya dan agama
Politik dan pendidikan
Teknologi dan sains
Manakah pernyataan yang benar menurut Pasal 28C ayat (1) UUD 1945 Republik Indonesia?
Setiap orang berhak untuk memeluk agama dan beribadah
Setiap orang berhak untuk memilih kewarganegaraan
Setiap orang berhak untuk memanfaatkan pengetahuan dan ilmu pengetahuan
Setiap orang berhak untuk menentukan tempat tinggalnya di dalam negara
Manakah di antara berikut ini yang tidak tercantum dalam Pasal 28E ayat (1) UUD 1945 Republik Indonesia?
Kebebasan untuk beribadah dan menganut agama
Kebebasan untuk memilih kewarganegaraan
Kebebasan untuk memilih pekerjaan
Kebebasan untuk menentukan tempat tinggal di dalam negara
Kebiasaan dan tata krama merupakan sumber dari terciptanya norma . . . di masyarakat.
Kesopanan
Hukum
Kesusilaan
Agama
Sikap toleran adalah . . . sikap terhadap keragaman budaya dan agama.
menghormati dan menghargai perbedaan
menentang perbedaan budaya dan agama
menghindari keragaman
menilai perbedaan secara negatif
Rumah Gadang yang tertera berasal dari daerah . . . .
Jawa
Bali
Papua
Sumatra Barat
Rumah tradisional yang berasal dari Sulawesi disebut . . . .
Rumah Joglo
Tongkonan
Bale Gede
Rumah Betang
Etnosentrisme berarti . . . .
sebuah sikap yang menghargai perbedaan
sebuah sikap yang percaya bahwa budaya dan agama sendiri adalah yang terbaik
sebuah sikap toleransi terhadap perbedaan
sebuah sikap yang menghormati keragaman budaya
Contoh menghormati keragaman dalam keluarga adalah?
memerintahkan anggota keluarga untuk mengejar hobi atau pekerjaan tertentu
mencampurkan ajaran agama yang berbeda dalam keluarga
menghormati dan melaksanakan nasihat orang tua
merendahkan perbedaan usia di antara anggota keluarga
Sebuah perilaku positif dalam komunitas untuk menciptakan harmoni, kedamaian, dan kenyamanan adalah . . . .
mengganggu tetangga yang sedang beribadah
membantu tetangga tanpa memandang etnis, budaya, atau agama mereka
mendonasikan hanya kepada tetangga yang memiliki latar belakang yang sama
mencampurkan berbagai upacara adat di lingkungan
Identifikasi instrumen dalam gambar ......
Tifa
Gambus
Sasando
Bonang
Identifikasi instrumen pada gambar
Tifa
Gambus
Sasando
Bonang
Identifikasi instrumen pada gambar . . . . .
Tifa
Gambus
Sasando
Bonang
Identifikasi instrumen dalam gambar d.
Tifa
Gambus
Sasando
Bonang
Sasando berasal dari daerah . . . .
Papua
Jawa Barat
Nusa Tenggara Timur (NTT)
Sumatera Barat
Provinsi Jawa Barat memiliki berbagai alat musik tradisional; salah satunya adalah . . . .
Gambus
Sasando
Bonang
Kecapi
Sikap stereotipik melihat budaya dan agama orang lain sebagai . . . .
negatif
bangga
biasa
superior
Rumah tradisional Honai berasal dari . . . .
Jawa Barat
Sumatera Barat
Nusa Tenggara Timur (NTT)
Aceh
Jika setiap warga negara memiliki sikap toleran, itu akan menciptakan kehidupan yang . . . .
Kacau
damai
menyedihkan
penuh tantangan
Tidak mengintimidasi teman yang berbeda adalah contoh menghormati keragaman di . . . .
rumah
sekolah
komunitas
negara lain
Kelas VI di Sekolah Dasar Persahabatan memiliki siswa dengan berbagai agama: 20 Muslim, 5 Katolik, dan 3 Konghucu. Dengan kondisi kelas seperti itu, siapa yang berhak mencalonkan diri sebagai ketua kelas?
Siswa Muslim
Siswa Katolik
Semua siswa
Siswa yang beragama
Doni adalah seorang Muslim. Anda menghadiri upacara pemakaman rambu solo’ Toraja, sebuah upacara tradisional yang sering melibatkan penyembelihan kerbau, sapi, dan babi, dengan daging yang dibagikan kepada penduduk setempat. Sebagai bentuk toleransi, Doni memakan hidangan yang disajikan selama upacara. Apakah Anda setuju dengan sikap Doni?
Setuju
Tidak setuju
Belajar tentang budaya daerah lain di Indonesia adalah contoh dari sikap . . . .
melestarikan budaya
membanggakan budaya sendiri
memecah persatuan
etnosentrisme
