wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ar-Riyadhah

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Gambar menunjukkan permainan dengan ring dan bola oranye. Apa istilah Arab yang tepat untuk olahraga ini?

a)

كرة المضرب

b)

كرة الطائرة

c)

كرة السلة

d)

كرة القدم

2.

Pada gambar terlihat pemain menendang bola di lapangan. Pilih istilah Arab yang benar untuk olahraga tersebut.

a)

الملاكمة

b)

سباق السيارات

c)

ركوب الخيل

d)

كرة القدم

3.

Gambar memperlihatkan pemain memukul bola dengan tongkat. Istilah Arab yang sesuai adalah…

a)

كرة المضرب

b)

كرة الطاولة

c)

الكاراتيه

d)

رمي الرمح

4.

Gambar menunjukkan net tinggi dan para pemain melompat memukul bola. Apa istilah Arab untuk olahraga ini?

a)

كرة الطائرة

b)

كرة السلة

c)

رمي الرمح

d)

الملاكمة

5.

Terlihat dua atlet memakai sarung tangan dan pelindung, saling bertarung di ring. Pilih istilah Arab yang tepat.

a)

الملاكمة

b)

كرة السلة

c)

كرة الطاولة

d)

الكاراتيه

6.

Gambar memperlihatkan dua orang memukul kok di atas lapangan dengan raket dan net rendah. Apa istilah Arabnya?

a)

سباق السيارات

b)

ركوب الخيل

c)

كرة الطاولة

d)

كرة الريشة

7.

Terlihat pemain menggunakan bet kecil memukul bola di meja dengan net. Apa istilah Arabnya?

a)

كرة المضرب

b)

ركوب الخيل

c)

كرة الطاولة

d)

كرة القدم

8.

Gambar memperlihatkan seseorang mengendarai dan mengendalikan kuda di arena. Pilih istilah Arab yang tepat.

a)

كرة السلة

b)

رمي الرمح

c)

سباق السيارات

d)

ركوب الخيل

9.

Terlihat barisan atlet melakukan gerakan bela diri dengan seragam. Istilah Arab yang benar untuk cabang ini adalah…

a)

كرة الطائرة

b)

كرة القدم

c)

الملاكمة

d)

الكاراتيه

10.

Manakah pengertian yang tepat dari amil nashab dalam tata bahasa Arab?

a)

Huruf yang men-jazm fi'il mudhari'

b)

Huruf yang men-takhfif isim ma'rifah

c)

Huruf yang men-nashab fi'il mudhari'

d)

Huruf yang men-raf' fi'il madhi

11.

Partikel yang termasuk amil nashab adalah

a)

في, على, من

b)

سَوْفَ, قد, هل

c)

أنْ, لَنْ, لِـ

d)

إنَّ, كان, لم

12.

Dampak umum pada fi'il mudhari' ketika didahului an atau lan adalah

a)

Berharakat fathah pada akhir

b)

Berharakat dhammah pada akhir

c)

Mengganti huruf pertama menjadi sukun

d)

Berharakat kasrah pada awal

13.

Pada af'alul khamsah, apa perubahan khusus saat didahului amil nashab?

a)

Mengganti واو menjadi ياء

b)

Membuang huruf ن di akhir

c)

Mengganti ت menjadi ط

d)

Menambah huruf ن di akhir

14.

Makna utama لَنْ dalam kalimat adalah

a)

Menunjukkan alasan tujuan

b)

Menunjukkan penafian masa depan

c)

Menunjukkan pertanyaan sebab

d)

Menunjukkan penegasan masa kini

15.

Kalimat manakah yang tepat menunjukkan tujuan dengan لِـ؟

a)

يذهبُ أحمدُ إلى المسبحِ بحماسة

b)

لن يسبحَ أحمدُ في النهرِ

c)

تدخلُ مريمُ إلى غرفةِ النومِ لتستريحَ

d)

أنا أريد أنْ أذهبَ إلى المكتبة

16.

Tentukan bentuk yang benar: "mereka (jamak mudzakkar) tidak akan bermain" menggunakan لَنْ.

a)

لن يلعبْنَ

b)

لن يلعبوا

c)

لن يلعبونَ

d)

لن يلعبُ

17.

Af'alul khamsah mencakup semua berikut, kecuali

a)

يفعلونَ bentuk jamak mereka

b)

تفعلونَ bentuk jamak kamu

c)

يفعلانِ bentuk dua laki-laki

d)

تفعلْ bentuk kamu tunggal

18.

Perbaiki kalimat: الطالبُ يحبُّ أنْ يطالعَ الدروسَ. Apa fungsi أنْ di sini?

a)

Menunjukkan penafian perbuatan

b)

Menunjukkan pertanyaan sebab

c)

Menunjukkan tujuan alasan

d)

Menunjukkan masdar nasab

19.

Pilih pasangan yang tepat: Bentuk fi'il mudhari' tanpa amil nashab vs setelah لَنْ.

a)

تفوزونَ ↔ لن تفوزونَ

b)

يفعلانِ ↔ لن يفعلانِ

c)

تفوزونَ ↔ لن تفوزوا

d)

تعملينَ ↔ لن تعملينَ

20.

Pada kalimat "لن يتكلمَ الحَكَمُ معَ اللاعبِ", perubahan yang terjadi pada kata يتكلم adalah

a)

Akhirnya menjadi kasrah karena لَنْ

b)

Akhirnya menjadi fathah karena لَنْ

c)

Akhirnya menjadi dhammah karena لَنْ

d)

Akhirnya menjadi sukun karena لَنْ