Font size
WorksheetsTKA B.INDO
Total questions: 27
Worksheet time: 54mins
Pak satpam berkeliling sekolah untuk memastikan lingkungan tetap aman dan tertib. Ia melihat siswa kelas VI sedang berlatih baris-berbaris di lapangan. Siswa kelas V sedang berlatih drama untuk pentas seni di aula. Di perpustakaan, beberapa siswa kelas IV membaca buku ensiklopedia dan dongeng. Sementara itu, ada seorang siswa sedang berbaring di ruang UKS. Kosakata apa yang berkaitan dengan gudang ilmu pengetahuan pada teks tersebut?
Lapangan
Ruang UKS
Aula Sekolah
Perpustakaan
Para penumpang datang dan pergi membawa koper besar. Tiket dan barang bawaan penumpang akan diperiksa oleh petugas berseragam. Di ruang tunggu, mereka duduk sambil menatap layar informasi keberangkatan. Suara pengumuman terdengar bergantian memberi tahu jadwal kedatangan dan keberangkatan. Dari jendela besar, tampak kendaraan bersayap siap membawa penumpang. Di manakah latar tempat kejadian berdasarkan teks tersebut?
stasiun
bandara
terminal
pelabuhan
Bacalah penggalan pidato berikut! "Anak-anak, teknologi adalah sahabat kita jika digunakan dengan bijak. Kita dapat mencari informasi, belajar lebih cepat, dan mudah berkomunikasi melalui internet. Jika digunakan untuk bermain, teknologi justru membuat kita lalai. Untuk itu, mari gunakan teknologi untuk hal-hal yang bermanfaat!" Perhatikan tanggapan siswa berikut! (1) Pidato memuat sisi positif teknologi yang dikaitkan dengan belajar dan komunikasi. (2) Pidato ini menekankan bahwa teknologi sebaiknya digunakan terus-menerus agar tidak ketinggalan zaman. (3) Pidato ini menekankan pentingnya penggunaan teknologi secara bijak. Manakah tanggapan yang sesuai dengan paragraf tersebut? Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.
Tanggapan (1), karena menyebut manfaat teknologi untuk belajar dan komunikasi.
Tanggapan (2), karena menyarankan agar teknologi digunakan tanpa batas waktu.
Tanggapan (3), karena mengingatkan pentingnya menggunakan teknologi secara bijak.
Bacalah teks laporan berikut! Kami mengamati sawah yang terletak di dekat SD Mutu. Kondisi tanahnya lembap karena mendapatkan aliran air dari irigasi. Padi tumbuh subur dan menghasilkan bulir yang bernas. Berdasarkan wawancara, sawah tersebut juga menjadi lumbung emas desa bagi masyarakat sekitar. Manakah penggunaan kosakata khusus yang tepat? Tentukan Benar atau Salah untuk setiap kosakata berikut! (daftar kosakata pada tabel: irigasi, padi, masyarakat) Konversi menjadi soal pilihan ganda-majemuk: Pilih semua kosakata yang termasuk kosakata khusus pada teks laporan tersebut.
irigasi
padi
masyarakat
Bacalah teks laporan berikut! Kami mengamati sawah yang terletak di dekat SD Mutu. Kondisi tanahnya lembap karena mendapatkan aliran air dari irigasi. Padi tumbuh subur dan menghasilkan bulir yang bernas. Berdasarkan wawancara, sawah tersebut juga menjadi lumbung emas desa bagi masyarakat sekitar. Apa makna ungkapan lumbung emas desa berdasarkan teks tersebut? Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.
sumber penghasilan masyarakat
pusat pengelolaan makanan pokok
tumpuan kesejahteraan masyarakat
Bacalah penggalan teks pidato berikut! Halo, teman-teman! Saya merasa bangga melihat antusiasme kalian menyambut “Pekan Olahraga Sekolah” tahun ini. Ingatlah, olahraga bukan hanya tentang menang atau kalah. Tapi, sportivitas juga harus tetap terjaga. Kobarkan api kita, jangan biarkan padam! Selamat berolahraga, selamat bersenang-senang! Setelah mendengarkan penggalan pidato tersebut, tiga murid berpendapat sebagai berikut. Ani: "Wah, hebat! Aku harus latihan lebih giat supaya bisa menang lomba lari. Aku sudah semangat sekali!" Rio: "Aku takut jatuh saat lomba. Aku tidak mau ikut. Pidato itu membuatku khawatir." Danu: "Apa aku harus ikut semua lomba? Aku tidak suka berolahraga." Pendapat siapa yang tepat untuk menggambarkan perasaan semangat setelah membaca penggalan pidato tersebut?
Ani karena pidato tersebut memotivasinya untuk berlatih lebih giat.
Rio karena tidak semua orang termotivasi oleh pidato yang sama.
Danu karena pidato tersebut memicu perasaan tidak suka pada olahraga.
Bacalah teks surat pribadi berikut! Bandung, 10 September 2025 Untuk Kakek, di Bali Halo, Kek! Apa kabar? Semoga Kakek selalu sehat. Aku dan Ayah sedang berlibur ke Bandung. Di sini cuacanya sangat sejuk. Kami mengunjungi banyak tempat wisata. Kemarin, kami mengunjungi Gunung Tangkuban Parahu. Setelah itu, kami kulineran mencari makanan yang terkenal di Lembang. Saat malam, kami menghangatkan diri dengan minum bandrek. Oh ya, Kakek tidak perlu khawatir, kami selalu menggunakan pakaian tebal agar tidak kedinginan. Salam rindu, Rani Berdasarkan penggalan teks surat pribadi tersebut, manakah yang termasuk dalam kosakata umum? Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.
badrek
makanan
pakaian
Bacalah penggalan pidato berikut! Halo, teman-teman! Saya merasa bangga melihat antusiasme kalian menyambut “Pekan Olahraga Sekolah” tahun ini. Ingatlah, olahraga bukan hanya tentang menang atau kalah. Tapi, sportivitas juga harus tetap terjaga. Kobarkan api kita, jangan biarkan padam! Selamat berolahraga, selamat bersenang-senang! Berdasarkan penggalan pidato tersebut, manakah makna yang sesuai dengan ungkapan bercetak tebal? Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.
Menumbuhkan semangat agar tetap berjuang.
Menjaga kekompakan dan kerja sama tim.
Tetap mempertahankan semangat juang.
Bacalah teks berikut! Embun Embun adalah tetesan air kecil yang menempel di permukaan benda. Fenomena ini biasanya muncul pada pagi hari di daun, rumput, atau permukaan tanah. Embun terbentuk secara alami di lingkungan sekitar kita. Pembentukan embun dimulai ketika udara mendingin pada malam hari. Saat suhu turun, uap air di udara kehilangan panas dan berubah menjadi titik-titik air. Proses ini disebut kondensasi. Titik-titik air tersebut menempel pada daun atau benda lain di permukaan tanah dan tampak jelas pada pagi hari. Embun akan menguap kembali ke udara setelah terkena panas matahari. Embun merupakan salah satu fenomena alam sederhana yang sering kita jumpai. Kehadirannya menandakan adanya perubahan suhu udara di lingkungan sekitar. Embun juga membantu menjaga kelembapan tanaman sebelum matahari bersinar. Oleh karena itu, embun memiliki peran penting dalam menjaga keseimbangan alam. Fenomena manakah yang sesuai dengan teks tersebut? Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.
Embun terjadi karena perubahan suhu udara di malam hari.
Embun terbentuk karena air yang menguap ke udara.
Embun muncul pada permukaan daun dan tanah.
Mengapa pendapat Dini sesuai berdasarkan teks pidato tersebut dibandingkan dengan Dira?
Dini ingin semua pertandingan dimenangkan dengan semangat tinggi.
Dira lebih mementingkan kemenangan dibandingkan sportivitas.
Dira menjelaskan bahwa menang adalah tujuan utama olahraga.
Dini menekankan semangat dan sportivitas seperti isi pidato.
Bacalah cerita berikut! "Pensil yang Hilang" Suatu pagi, Dito melihat sebuah pensil tergeletak di bawah mejanya. Ia kemudian mengambilnya. Pensil itu baru, ujungnya masih tumpul. Pada bagian samping, tertulis jelas nama "Kamal". Dito sempat berpikir untuk menyimpannya. Namun, hatinya terasa tidak tenang. Ia teringat pesan guru untuk mengembalikan barang yang bukan miliknya. Hatinya pun mantap untuk melakukan hal yang benar. Dito segera menghampiri Kamal dan menyerahkan pensil tersebut. Kamal tampak lega dan berterima kasih dengan tulus. Guru yang melihat kejadian itu memuji kejujuran Dito. Hati Dito terasa lega karena telah berbuat benar. Peristiwa apa dalam kehidupan sehari-hari yang sama dengan cerita tersebut? Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.
Lisa mengaku kepada Ibu bahwa dia telah menjatuhkan gelas.
Rinaldi mengembalikan buku cerita yang dipinjamnya.
Jamal membantu ketua kelas membagikan hasil ujian.
Bacalah teks berikut tentang embun. Embun adalah tetesan air kecil yang menempel di permukaan benda, biasanya tampak pagi hari. Teks menjelaskan pengertian embun, proses terbentuknya embun (pendinginan malam hari, kondensasi, menempel di permukaan), dan peran penting embun bagi keseimbangan alam. Bagan mana yang sesuai untuk menggambarkan informasi pada teks tersebut?
A. Pengertian embun → Proses terbentuknya embun → Peran penting embun
B. Pengertian embun → Tahapan terjadinya embun → Manfaat embun
C. Fenomena embun → Proses terbentuknya embun → Peran penting embun
D. Fenomena embun → Tahapan terjadinya embun → Manfaat embun
Bacalah penggalan pidato berikut! "Anak-anak, teknologi adalah sahabat kita jika digunakan dengan bijak. Kita dapat mencari informasi, belajar lebih cepat, dan mudah berkomunikasi melalui internet. Jika digunakan untuk bermain, teknologi justru membuat kita lalai. Untuk itu, mari gunakan teknologi untuk hal-hal yang bermanfaat!" Peristiwa apa yang terjadi pada teks pidato tersebut?
Guru memberikan nasihat agar siswa menggunakan teknologi dengan bijak.
Siswa sedang belajar cara menggunakan komputer di laboratorium.
Kepala sekolah menegur siswa yang bermain gawai saat pelajaran.
Orang tua sedang melarang anaknya bermain gim terlalu lama.
Air jernih memenuhi cetakan es berbentuk kotak. Setelah dimasukkan ke dalam freezer, perlahan air itu berubah menjadi batu es yang padat dan keras. Peristiwa apa dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan bacaan tersebut?
Fafa meletakkan es krim di atas meja selama 10 menit.
Danu memasukkan gula ke dalam gelas berisi air panas.
Julia melelehkan cokelat menggunakan air yang mendidih.
Vio membuat agar-agar kemudian menyimpannya di kulkas.
Bacalah puisi berikut! "Rintik hujan jatuh perlahan, membasahi bumi yang gersang; tumbuhan menghijau kembali; membawa harapan bagi petani." Manakah yang menggambarkan isi puisi tersebut?
Berbagai tanaman mulai menghijau di musim kemarau panjang.
Petani segera menyiapkan lahannya setelah musim hujan tiba.
Turunnya hujan membuat bumi kembali menjadi subur.
Petani merasa bahagia karena sawahnya siap dipanen.
Teks bacaan menggambarkan kolam ikan sekolah yang airnya jernih sehingga ikan terlihat jelas. Dua siswa terlihat memberi makan ikan sesuai jadwal yang telah ditentukan. Penjaga sekolah menegaskan kolam harus dijaga kebersihannya agar ikan tetap sehat. Informasi apa yang terdapat dalam teks tersebut?
Siswa kelas VI sedang memberi pakan ikan di kolam sekolah.
Ikan nila dan ikan mas dipelihara di kolam sekolah.
Penjaga sekolah mengamati ikan dan tanaman air.
Air kolam kotor sehingga ikan sulit terlihat.
Bacalah cerita berikut! Suatu hari di hutan, seekor Singa sedang tidur nyenyak di bawah pohon besar. Seekor Tikus kecil berlari-lari mengenai tubuh Singa hingga ia terbangun. Singa marah dan hendak memakan Tikus. Tubuh Tikus bergetar; ia memohon ampun kepada Singa. “Jangan makan aku, siapa tahu suatu hari aku bisa menolongmu,” pinta Tikus. Mendengar itu, Singa tertawa keras dan melepaskannya. Beberapa minggu kemudian, Singa terjebak dalam jaring pemburu. Ia meraung keras minta tolong. Tikus yang kebetulan lewat segera menghampiri. Dengan gigi kecilnya, ia menggigit tali jaring hingga putus. Singa pun terbebas. Singa merasa kagum dan berterima kasih pada Tikus. Ia menyesal telah meremehkan hewan kecil. Sejak saat itu, Singa berjanji akan menghargai semua makhluk, besar maupun kecil. Apa nilai moral positif tokoh Singa berdasarkan cerita tersebut? Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.
Berterima kasih atas pertolongan teman.
Tidak meremehkan makhluk yang lebih kecil.
Menyadari kesalahannya dan menghargai semua makhluk.
Bacalah teks berikut! Banjir dapat terjadi karena saluran air yang tersumbat oleh sampah. Aktivitas warga seperti membuang sampah ke selokan dapat mendatangkan malapetaka. Sampah yang menumpuk menghalangi aliran air sehingga air tidak dapat mengalir dengan lancar. Ketika hujan deras turun, air meluap dan menyebabkan banjir di sekitar permukiman. Setelah membaca teks tersebut, beberapa warga memberikan tanggapan sebagai berikut: Warga A: “Kalau selokan tersumbat, air memang tidak bisa mengalir dengan lancar. Aku harap pemerintah segera memperbaiki saluran air ini.” Warga B: “Seharusnya aku tidak membuang sampah ke selokan. Mulai sekarang, aku akan membuang sampah pada tempatnya.” Warga A: “Ah, buat apa repot-repot? Kan air cepat surut juga.” Warga B: “Tapi akibatnya banjir bisa semakin parah dan merugikan kita sendiri.” Pendapat siapa yang tepat untuk menggambarkan suasana menyesal yang muncul setelah membaca teks bacaan tersebut?
Warga A, karena ia berharap pemerintah segera memperbaiki saluran air.
Warga B, karena ia menyadari kesalahannya membuang sampah ke selokan.
Warga A, karena ia mengingatkan bahaya jika air tidak mengalir.
Warga B, karena ia khawatir banjir bisa semakin parah dan merugikan warga.
Perhatikan petunjuk pembuatan kandang jangkrik berikut! (1) Tentukan ukuran kandang sesuai banyaknya jangkrik yang akan dipelihara. (2) Siapkan bambu lalu potong sesuai ukuran yang dibutuhkan. (3) Rangkai potongan bambu untuk membuat kerangka kandang. (4) Pasang dinding kandang dari bilah bambu agar jangkrik tidak keluar. (5) Tutup bagian atas kandang dengan kaca bening. (6) Kandang jangkrik siap digunakan. Manakah pernyataan yang sesuai berdasarkan teks tersebut?
Dinding kandang dipasang setelah kaca bening dipasang.
Bambu dipotong setelah dinding kandang selesai dipasang.
Kandang bisa langsung digunakan setelah kerangka kandang jadi.
Kaca bening dipasang setelah kerangka dan dinding kandang selesai dibuat.
Siswa kelas 6 mengamati pohon matoa yang tumbuh di halaman sekolah. Mereka melihat bahwa akar pohon matoa berbentuk tunggang dan kuat menancap di tanah. Batangnya besar dengan kulit berwarna cokelat keabu-abuan. Selain itu, daunnya berbentuk lonjong dengan warna hijau tua. Manakah ringkasan yang sesuai berdasarkan teks tersebut?
Akar pohon matoa tumbuh dengan kuat, berwarna cokelat keabu-abuan, dan daunnya hijau tua.
Akar pohon matoa tumbuh dengan kuat, batangnya besar, dan daunnya hijau.
Pohon matoa memiliki akar tunggang, batangnya besar, dan daunnya lonjong.
Pohon matoa memiliki akar tunggang, batangnya berkulit cokelat, dan daunnya hijau.
Perhatikan penggalan teks pidato berikut! Hari Pendidikan Nasional diperingati untuk mengenang jasa besar Ki Hajar Dewantara. Beliau adalah tokoh pendidikan yang berjuang mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia. Sebagai generasi muda, kita wajib menghargai jasa pahlawan pendidikan Indonesia. Pendidikan adalah kunci utama membangun bangsa yang maju, adil, dan sejahtera. Mari kita semangat belajar demi meraih cita-cita tinggi dan mulia. Dengan pendidikan berkualitas, kita wujudkan Indonesia cerdas, unggul, serta berdaya saing. Manakah pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut?
Ki Hajar Dewantara adalah tokoh pendidikan yang berjuang mencerdaskan bangsa.
Hari Pendidikan Nasional diperingati untuk mengenang jasa pahlawan kemerdekaan.
Pendidikan tidak berperan penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa.
Generasi muda hanya perlu belajar tanpa menghargai jasa pahlawan pendidikan.
Perhatikan laporan pengamatan berikut! Pada tanggal 15 September 2025, siswa kelas V SD Melati melakukan pengamatan. Objek yang diamati yaitu tanaman pucuk merah yang tumbuh di halaman sekolah. Tujuan pengamatan adalah mengetahui ciri-ciri tanaman pucuk merah. Berdasarkan hasil pengamatan, tanaman pucuk merah memiliki batang berkayu yang tumbuh tegak. Daunnya berbentuk oval dengan ujung daun yang lancip. Warna dari daun pucuk merah cukup unik. Daun yang masih muda berwarna merah cerah. Sementara itu, daun yang sudah tua berubah warna menjadi hijau. Tanaman pucuk merah memiliki bunga berukuran kecil dengan warna putih kekuningan. Tanaman yang berbunga akan tumbuh menjadi bakal buah setelah terjadi penyerbukan. Buah pucuk merah berbentuk bulat agak pipih. Buah yang sudah masak berwarna hitam mengkilap. Bagian mana yang sesuai dengan teks tersebut?
Kegiatan dan Tujuan – Ciri Batang dan Daun – Ciri Bunga dan Buah
Kegiatan dan Tujuan – Ciri Daun dan Batang – Ciri Buah dan Bunga
Kegiatan dan Tujuan – Ciri Bunga dan Buah – Ciri Batang dan Daun
Kegiatan dan Tujuan – Ciri Buah dan Bunga – Ciri Daun dan Batang
Bacalah cerita berikut berjudul “Pensil yang Hilang”. Suatu pagi, Dito melihat sebuah pensil tergeletak di bawah mejanya. Ia kemudian mengambilnya. Pensil itu baru, ujungnya masih tumpul. Pada bagian samping, tertulis jelas nama “Kamal”. Dito sempat berpikir untuk menyimpannya. Namun, hatinya terasa tidak tenang. Ia teringat pesan guru untuk mengembalikan barang yang bukan miliknya. Hatinya pun mantap untuk melakukan hal yang benar. Dito segera menghampiri Kamal dan menyerahkan pensil tersebut. Kamal tampak lega dan berterima kasih dengan tulus. Guru yang melihat kejadian itu memuji kejujuran Dito. Hati Dito terasa lega karena telah berbuat benar. Apa yang bisa diteladani dari tokoh Dito?
Mengembalikan barang yang bukan miliknya.
Berterima kasih atas pertolongan orang lain.
Berhati-hati dalam menggunakan pensil.
Mengakui barang milik orang lain.
Bacalah penggalan pidato berikut! Hari Pendidikan Nasional diperingati untuk mengenang jasa besar Ki Hajar Dewantara. Beliau adalah tokoh pendidikan yang berjuang mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia. Sebagai generasi muda, kita wajib menghargai jasa pahlawan pendidikan Indonesia. Pendidikan adalah kunci utama membangun bangsa yang maju, adil, dan sejahtera. Mari kita semangat belajar demi meraih cita-cita tinggi dan mulia. Dengan pendidikan berkualitas, kita wujudkan Indonesia cerdas, unggul, serta berdaya saing. Perhatikan tanggapan Tika dan Tono berikut! Tika: “Saya setuju dengan pidato itu. Sebagai pelajar, kita harus giat belajar agar bisa membangun bangsa.” Tono: “Menurut saya, kita tidak perlu belajar terlalu serius. Yang penting sudah sekolah.” Mengapa tanggapan Tika lebih sesuai berdasarkan isi pidato tersebut daripada Tono?
Tika menekankan semangat belajar sebagai cara menghargai jasa pahlawan pendidikan.
Tika menolak pentingnya pendidikan bagi masa depan bangsa.
Tono menegaskan belajar santai sudah cukup untuk mewujudkan bangsa yang unggul.
Tono menyatakan belajar keras tidak diperlukan karena pendidikan bukan kunci utama.
Bacalah cerita berikut! Suatu hari di hutan, seekor Singa sedang tidur nyenyak di bawah pohon besar. Seekor Tikus kecil berlari‑lari mengenai tubuh Singa hingga ia terbangun. Singa marah dan hendak memakan Tikus. Tubuh Tikus bergemetar, ia memohon ampun kepada Singa. “Jangan makan aku, siapa tahu suatu hari aku bisa menolongmu,” pinta Tikus. Mendengar itu, Singa tertawa keras dan melepaskannya. Beberapa minggu kemudian, Singa terjebak dalam jaring pemburu. Ia meraung keras minta tolong. Tikus yang kebetulan lewat segera menghampiri. Dengan gigi kecilnya, ia menggigit tali jaring hingga putus. Singa pun terbebas. Singa merasa kagum dan berterima kasih pada Tikus. Ia menyesal telah meremehkan hewan kecil. Sejak saat itu, Singa berjanji akan menghargai semua makhluk, besar maupun kecil. Manakah pernyataan yang sesuai berdasarkan cerita tersebut? Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.
Jaring pemburu berhasil menjebak Tikus.
Tali jaring terputus karena digigit oleh Tikus.
Tikus meminta Singa untuk tidak memangsanya.
Perhatikan petunjuk pembuatan kandang jangkrik berikut! (1) Tentukan ukuran kandang sesuai banyaknya jangkrik yang akan dipelihara. (2) Siapkan bambu lalu potong sesuai ukuran yang dibutuhkan. (3) Rangkai potongan bambu untuk membuat kerangka kandang. (4) Pasang dinding kandang dari bilah bambu agar jangkrik tidak keluar. (5) Tutup bagian atas kandang dengan kaca bening. (6) Kandang jangkrik siap digunakan. Pilih semua pernyataan yang benar sebagai ringkasan yang tepat berdasarkan teks petunjuk tersebut.
Kandang jangkrik dibuat dengan menyiapkan bambu, merangkai kerangka, dan menutupnya dengan kaca.
Kandang jangkrik dibuat dari bambu yang dirangkai dan diberi dinding.
Kandang jangkrik dibuat dengan menentukan ukuran lalu memasang kaca di seluruh sisi.
Bacalah cerita berikut! Pensil yang Hilang Suatu pagi, Dito melihat sebuah pensil tergeletak di bawah mejanya. Ia kemudian mengambilnya. Pensil itu baru, ujungnya masih tumpul. Pada bagian samping, tertulis jelas nama “Kamal”. Dito sempat berpikir untuk menyimpannya. Namun, hatinya terasa tidak tenang. Ia teringat pesan guru untuk mengembalikan barang yang bukan miliknya. Hatinya pun mantap untuk melakukan hal yang benar. Dito segera menghampiri Kamal dan menyerahkan pensil tersebut. Kamal tampak lega dan berterima kasih dengan tulus. Guru yang melihat kejadian itu memuji kejujuran Dito. Hati Dito terasa lega karena telah berbuat benar. Apa yang menjadi awal terjadinya konflik pada cerita tersebut?
Dito melihat pensil tergeletak di bawah mejanya.
Dito menemukan nama “Kamal” tertulis pada pensil itu.
Dito sempat berpikir untuk menyimpan pensil tersebut.
Dito menghampiri Kamal dan mengembalikan pensilnya.
