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DIAGNÓSTICA IPÊ

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

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1.

(Unaerp) O feudalismo, como todos os outros modos de produção, não surgiu repentinamente. Ele foi o resultado:

a)

do surgimento da Igreja Católica Romana, instituição que, de certa forma, tomou o lugar do Estado romano.

b)

de uma síntese entre a sociedade romana em expansão e a sociedade bárbaro-germânica em decadência.

c)

das contribuições isoladas dos bárbaros e dos romanos que deram aos feudos um caráter urbano.

d)

de uma lenta transformação que começou no final do império romano, passou pela invasão dos bárbaros-germânicos no século V, atravessou o império carolíngio, e começou a se efetivar a partir do século IX.

2.

(SAS) Como consequência da Reforma Luterana, o movimento Calvinista deu origem a uma das principais religiões surgidas durante a Reforma Protestante. A Suíça, criada após sua separação do Império Romano-Germânico, em 1499. Sobre esse assunto, podemos afirmar corretamente que:

a)

o Calvinismo se posicionava totalmente contrário à chamada prática da usura: obtenção exacerbada do lucro.

b)

assim como na Inglaterra, uma das motivações principais da reforma na Suíça foi de caráter pessoal.

c)

o Calvinismo se caracterizou fortemente pela ideia da chamada predestinação absoluta.

d)

João Calvino defendia a ideia de salvação por meio das obras praticadas pelos cristãos.

3.

Durante a Idade Média, logo após a invasão muçulmana de 711, os reinos cristãos na Península Ibérica começaram um longo processo de resistência e retomada territorial. Essa série de conflitos, estendendo-se até 1492, envolveu batalhas, alianças entre cristãos e muçulmanos, apoio de ordens militares europeias e mudanças políticas profundas. Nesse contexto, qual foi o objetivo central da Guerra da Reconquista?

a)

Expandir os territórios dos reinos cristãos para além da Península Ibérica, visando futuras conquistas ultramarinas.

b)

Impor o cristianismo aos povos muçulmanos por meio da perseguição religiosa e conversões forçadas.

c)

Reivindicar e reconquistar os territórios que haviam sido dominados pelos muçulmanos, restaurando o domínio cristão na região.

d)

Estabelecer alianças permanentes entre cristãos e muçulmanos para criar uma península religiosa e culturalmente unificada.

4.

(PUC-Rio) Durante a Primeira República no Brasil (1889-1930), a Política dos Governadores ou “Política do Café com Leite” representou:

a)

uma política econômica de incentivo à produção e à exportação de café e leite.

b)

a predominância, no comando político do governo federal, das oligarquias paulista e mineira.

c)

a reação das oligarquias do Rio de Janeiro e do Rio Grande do Sul contra o monopólio de poder dos paulistas.

d)

uma campanha publicitária promovida pelo governo federal destinada a atrair investidores estrangeiros, por meio da divulgação das riquezas do Brasil.

5.

A respeito dos regimes totalitários, leia as afirmativas e responda:

I. Um dos elementos centrais do nazismo era o antissemitismo, que os levou a decretar leis que excluíram os judeus do serviço público e retiraram-lhes o direito à cidadania alemã.

II. Os fascistas assumiram o poder da Itália quando o rei italiano, Vitor Emanuel III, nomeou Benito Mussolini como primeiro-ministro do país, em 1922.

III. Um dos momentos mais controversos do fascismo foi a coletivização das fazendas, que levou milhões de ucranianos a morrerem de fome, na década de 1930.

IV. Fascismo e nazismo eram ideologias políticas oriundas da mesma matriz ideológica.

A respeito das afirmativas, responda:

a)

Todas as afirmativas são verdadeiras.

b)

As afirmativas I, II e III são verdadeiras.

c)

As afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

d)

As afirmativas III e IV são verdadeiras

6.

Durante a Segunda Guerra Mundial, a Alemanha nazista quebrou o pacto de não agressão com a União Soviética e lançou uma ofensiva em 1941, conhecida como Operação Barbarossa. No entanto, apesar dos avanços iniciais, o exército alemão foi derrotado.
Entre os fatores que contribuíram para essa derrota, destacam-se:

a)

O clima rigoroso do inverno russo e a extensão territorial soviética

b)

A superioridade naval soviética, o apoio dos países do Eixo e o bloqueio de Berlim.

c)

O apoio militar da Itália, os ataques aéreos à Inglaterra e a queda de Paris.

d)

A neutralidade soviética, a escassez de armamentos na URSS e a rendição imediata de Moscou.

7.

Dentre as alternativas abaixo, marque a que explica o porquê devemos estudar História.

a)

devemos estudar História para conhecermos o passado, entendermos o presente e criar perspectivas para o futuro.

b)

devemos estudar História para conhecermos o passado, entendermos o presente e consertarmos os erros feitos no passado.

c)

devemos estudar História para entender o passado e prever o futuro sem interferência no presente.

d)

devemos estudar História para conhecermos o passado, entendermos o presente e criarmos certezas sobre o futuro.

8.

(SAS) Existiram dezenas de cidades espalhadas ao longo das margens dos rios Tigre e Eufrates. Embora tivessem uma cultura muito semelhante, com língua e práticas agrícolas e comerciais muito parecidas, as cidades sumérias não estavam submetidas a um governo central. 

Tal autonomia das cidades na Mesopotâmia as fazia serem reconhecidas politicamente como:

a)

impérios mercantilistas.

b)

reinos absolutistas.

c)

Cidades-Estado.

d)

repúblicas militares.

9.

Acerca da Guerra do Peloponeso assinale a alternativa correta.

a)

foi uma guerra entre Roma e Cartago pela supremacia do comércio no Mediterrâneo.

b)

foi um conflito entre Pérsia e Atenas com vitória dos atenienses.

c)

foi um conflito entre Atenas e Esparta com a vitória dos espartanos auxiliados pelos persas.

d)

foi um conflito entre a Grécia e Tróia com a derrota dos troianos a partir do cavalo de Tróia.

10.

Durante o período do Império Romano surgiu uma nova religião monoteísta baseada nos ensinamentos de um homem que desafiava a autoridade do imperador de Roma. Esse homem teria nascido na Palestina, região sob domínio dos romanos. Seus ensinamentos foram ganhando força e repercussão até se espalhar completamente pelo ocidente, chegando até os dias de hoje.

A religião a que o trecho se refere é o

a)

judaísmo.

b)

islamismo.

c)

budismo.

d)

cristianismo.