Texto: Trecho de um editorial do jornal Folha de S.Paulo: "O aumento da desigualdade social no Brasil é um reflexo direto das políticas públicas ineficazes. É necessário que medidas urgentes sejam tomadas para garantir uma distribuição mais justa de renda e oportunidades." Questão: Qual é a principal intenção do autor no texto acima?

Texto 1: Trecho de uma notícia do G1: "O governo anunciou um novo programa de auxílio às famílias em situação de vulnerabilidade, com o objetivo de reduzir a pobreza extrema." Texto 2: Trecho de uma reportagem da BBC Brasil: "Embora o governo tenha lançado um programa de assistência social, especialistas questionam a eficácia das medidas adotadas para combater a pobreza." Questão: Qual das alternativas compara corretamente os enfoques dos textos?

Texto: Trecho de uma reportagem do jornal O Globo: "O Brasil registrou um aumento de 10% no número de empregos formais em 2025, segundo dados do IBGE. Esse crescimento é reflexo da recuperação econômica do país." Questão: Assinale a alternativa que apresenta um fato retirado do texto:

Texto: Imagem de conversa em aplicativo de mensagens com texto: "Oi, pessoal! Tudo bem? Só pra avisar que a reunião foi adiada pra amanhã às 10h, blz? Qualquer coisa, me chamem aqui." Questão: Qual das alternativas abaixo apresenta uma linguagem formal?

Texto: Cena de quadrinho com personagem sentado em um banco à noite; balão de fala diz: "A gente só percebe como o céu é grande quando apagam as luzes da cidade." Questão: Qual é a relação entre o texto verbal (fala) e o texto não verbal (imagem)?

Texto: Meme com texto em duas partes: "QUANDO ... EMBRA" e "QUE ESQUECEU O BOLO NO FORNO", acompanhado de imagem de reação exagerada. Questão: Qual é o recurso utilizado no meme para gerar humor?

Texto: "Estudamos muito, ________ conseguimos passar na prova." Questão: Qual conectivo abaixo completa corretamente a frase?

Texto: Trecho de um artigo de opinião: "O uso excessivo de celulares por crianças tem causado preocupações entre especialistas. Além de prejudicar o sono, o tempo excessivo de tela pode impactar negativamente o desempenho escolar." Questão: Qual é a tese central do texto?

Texto: Trecho de O Alienista, de Machado de Assis: "Simão Bacamarte, o grande médico, resolveu fundar em Itaguaí a Casa Verde, destinada a recolher e tratar os loucos da terra. A população aplaudiu a ideia, mas logo começou a desconfiar das intenções do doutor." Questão: O que se pode inferir sobre a reação da população?

Texto: Trecho de O Diário de Anne Frank: "As pessoas podem dizer que sou jovem demais para saber o que quero, mas ninguém nunca é jovem demais para começar a sonhar." Questão: No trecho, a expressão "ninguém nunca é jovem demais para começar a sonhar" pode ser interpretada como:

Texto: Trecho de Dom Casmurro, de Machado de Assis: "Capitu era dissimulada, dissimulada por natureza — era o que eu ouvia dizer a toda hora." Questão: Qual é o efeito de sentido produzido pela repetição da palavra "dissimulada" no trecho?

O uso repetido do adjetivo "dissimulada" no trecho acima tem como efeito:

Reconhecer o efeito de sentido de figuras de linguagem em textos do campo artístico-literário. Texto: Trecho de Quarto de Despejo, de Carolina Maria de Jesus: "A fome é amarela. Quando a gente vê um pedaço de pão, os olhos ficam amarelados." Qual a metáfora "a fome é amarela" sugere:

Reconhecer elementos que caracterizam o texto narrativo. Texto: Trecho de O Menino Maluquinho, de Ziraldo: "Ele era um menino impossível! Aprontava todas e mais algumas. Mas era tão alegre, tão esperto, tão cheio de vida, que todo mundo gostava dele." Qual dos elementos a seguir NÃO está presente no trecho acima?

Identificar características estruturais e/ou marcas linguísticas de textos do campo jornalístico-midiático. Texto: Trecho de uma notícia do Estadão: "O Ministério da Saúde anunciou nesta quinta-feira que a vacinação contra a gripe será ampliada para todas as faixas etárias a partir da próxima semana. A medida visa aumentar a imunização da população." Qual das alternativas apresenta uma característica típica do texto jornalístico acima?

Estabelecer relações entre partes do texto por meio de conjunções e articuladores textuais. Texto: "O aluno estudou bastante para a prova, mas ficou nervoso e esqueceu algumas respostas." A conjunção "mas" no trecho acima indica:

Identificar as funções e os efeitos de sentido do uso de sinais de pontuação. Texto: Tira de quadrinhos com personagem expressando falas em tom exaltado e vários quadros com ponto de exclamação. Qual é o efeito do uso do ponto de exclamação no trecho acima?

Reconhecer as marcas linguísticas que evidenciam o tipo de discurso utilizado e/ou as vozes que compõem um texto. Texto: Trecho de O Pequeno Príncipe, de Antoine de Saint-Exupéry: "As pessoas grandes nunca entendem nada sozinhas, e é cansativo, para as crianças, estar sempre explicando." O tipo de discurso utilizado no trecho acima é:

Identificar relações lógico-discursivas entre orações em períodos compostos. Texto: "Ele não foi à escola porque estava doente." A relação lógica estabelecida pela conjunção "porque" é de:

Inferir informações implícitas em textos não literários. Texto: Trecho de uma reportagem da BBC Brasil: "Apesar do aumento no número de empregos formais, o índice de desemprego entre jovens continua elevado, o que preocupa especialistas." O que se pode inferir do trecho acima?

Inferir informações implícitas em textos literários. Texto: Trecho de A Bolsa e a Vida, de Marina Colasanti: "A mulher que matou os peixes não tinha intenção de matá-los. Não era pessoa de matar nada, nem mosca. Mas os peixes morreram." O que o trecho sugere sobre a personagem?

Reconhecer a funcionalidade sintática dos termos de uma oração. Texto: "A professora explicou a matéria com paciência." Qual é a função sintática do termo "com paciência"?

Identificar orações e sua estrutura básica a partir do núcleo verbal. Texto: "Os alunos estudaram para a prova." Qual é o núcleo verbal da oração acima?

Identificar o tema, finalidade e/ou possível público-alvo de textos de diferentes gêneros. Texto: Anúncio publicitário com a frase "Compre agora e tenha 50% de desconto no segundo par de sapatos!" e "Promoção válida até o final do mês." Quem é o público-alvo do texto acima?

Reconhecer elementos que indicam presença ou ausência de confiabilidade em textos do campo jornalístico-midiático. Texto: "Cientistas afirmam que o consumo moderado de café pode trazer benefícios à saúde, como a melhora na memória e na concentração, segundo estudo realizado pela Universidade de Harvard." O que aumenta a confiabilidade do texto acima?

Estabelecer relações de sentido em textos multimodais da cultura digital. Texto: "Quando o domingo já tá acabando e eu não descansei o suficiente". Qual é a relação entre o texto verbal e a imagem no meme?

Identificar o efeito produzido pelo emprego de determinado tempo ou modo verbal em um texto. Texto: "Se eu estudasse mais, teria melhores resultados." O uso do modo verbal no trecho acima indica:

Identificar a estrutura e/ou sentido de uma palavra a partir de seus processos de formação em língua portuguesa. Texto: "O menino era incansável em suas brincadeiras." A palavra "incansável" foi formada por: