wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

การศึกษาผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมร่วมกับเว็บไซต์ Interland

Total questions: 40

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดคือความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) ที่ถูกต้องและครอบคลุมที่สุด

a)

การใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์เพื่อบันทึกข้อมูลเพียงอย่างเดียว

b)

การประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์และโทรคมนาคมเพื่อจัดการสารสนเทศ

c)

การซ่อมแซมและบำรุงรักษาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ในองค์กร

d)

การสร้างซอฟต์แวร์ประยุกต์เพื่อความบันเทิง

2.

ข้อใดคือผลกระทบด้านลบของเทคโนโลยี

a)

ติดต่อสื่อสารสะดวก

b)

เข้าถึงข้อมูลรวดเร็ว

c)

การละเมิดความเป็นส่วนตัว

d)

เพิ่มโอกาสทางการศึกษา

3.

การใช้รหัสผ่านที่คาดเดายากช่วยในเรื่องใด

a)

เพิ่มความเร็วอินเทอร์เน็ต

b)

ป้องกันข้อมูลส่วนบุคล

c)

ประหยัดพลังงาน

d)

ลดค่าใช้จ่าย

4.

การกลั่นแกล้งบนโลกออนไลน์เรียกว่าอะไร ?

a)

Cyber Safety

b)

Cyber Ethics

c)

Cyber Network

d)

Cyber bullying

5.

ความปลอดภัยทางไซเบอร์เกี่ยวข้องกับเรื่องใด ?

a)

การตกแต่งเว็บไซต์

b)

การป้องกันข้อมูลและระบบ

c)

การสร้างเกม

d)

การออกแบบอุปกรณ์

6.

การไม่ตั้งค่าความเป็นส่วนตัวในโซเชียลมีเดียส่งผลอย่างไร ?

a)

มีเพื่อนเพิ่มขึ้น

b)

เสี่ยงต่อการถูกละเมิดข้อมูล

c)

ใช้คำหยาบคายในอีเมล์

d)

ส่งอีเมล์พร้อมไฟล์ที่มีขนาดใหญ่มาก

7.

การแชร์ข้อมูลส่วนบุคคลบนโซเชียลมีเดียอาจทำให้เกิดปัญหาอะไร ?

a)

ข้อมูลส่วนบุคคลอาจถูกนำไปใช้ในทางที่ไม่ดี

b)

จะทำให้ข้อมูลนั้นถูกเผยแพร่ไปทั่วโลก

c)

ข้อมูลอาจถูกละเมิดสิทธิ์

d)

ถูกทุกข้อ

8.

ผลกระทบด้านมนุษย์จากการใช้เทคโนโลยีมากเกินไปคือข้อใด ?

a)

สุขภาพจิตดีขึ้น

b)

ขาดปฏิสัมพันธ์ทางสังคม

c)

ความรู้เพิ่มขึ้น

d)

การทำงานมีประสิทธิภาพ

9.

การเคารพลิขสิทธิ์ของผู้อื่นมีผลดีต่อสังคมอย่างไร ?

a)

ลดการละเมิดลิขสิทธิ์

b)

ส่งเสริมการสร้างสรรค์ผลงาน

c)

สร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย

d)

ถูกทุกข้อ

10.

เหตุใดข่าวปลอมจึงส่งผลกระทบต่อสังคม ?

a)

ทำให้ข้อมูลหลากหลาย

b)

สร้างความสับสนและแตกแยก

c)

เพิ่มการเข้าชม

d)

สร้างรายได้

11.

ทำไมการตรวจสอบสิทธิ์การใช้งานโปรแกรมถึงสำคัญ ?

a)

เพื่อป้องกันการละเมิดลิขสิทธิ์

b)

เพื่อให้โปรแกรมทำงานได้เร็วขึ้น

c)

เพื่อให้โปรแกรมมีฟังก์ชันมากขึ้น

d)

เพื่อให้โปรแกรมสามารถใช้ได้กับทุกเครื่อง

12.

ข้อใดคือความสัมพันธ์ระหว่างเทคโนโลยีกับสังคม

a)

ไม่มีความเกี่ยวข้อง

b)

เทคโนโลยีส่งผลต่อวิถีชีวิต

c)

สังคมไม่เปลี่ยนแปลง

d)

เทคโนโลยีใช้เฉพาะโรงเรียน

13.

การเลือกใช้งานซอฟต์แวร์ลิขสิทธิ์ส่งผลดีอย่างไร ?

a)

ลดความเสี่ยงจากไวรัส

b)

สนับสนุนการพัฒนาซอฟต์แวร์ที่ถูกต้องตามกฎหมาย

c)

ส่งเสริมสังคมที่มีจริยธรรม

d)

ถูกทุกข้อ

14.

เหตุใดนักเรียนควรเรียนรู้เรื่องผลกระทบของเทคโนโลยี

a)

เพื่อเล่นเกมเก่งขึ้น

b)

เพื่อใช้งานอย่างเหมาะสม

c)

เพื่อแข่งขันกับผู้อื่น

d)

เพื่อใช้เวลาว่าง

15.

หากพบเห็นข้อมูลส่วนบุคคลของเพื่อนถูกเผยแพร่ในโซเชียล นักเรียนควรทำอย่างไร ?

a)

นำข้อมูลไปเผยแพร่ต่อ

b)

แจ้งให้เพื่อนทราบและช่วยลบข้อมูลนั้น

c)

ไม่สนใจและปล่อยผ่าน

d)

นำข้อมูลไปใช้ประโยชน์

16.

การใช้โซเชียลมีเดียอย่างเหมาะสม คือข้อใด ?

a)

โพสต์ทุกเรื่อง

b)

เคารพผู้อื่น และคำนึงถึงผลกระทบ

c)

แสดงความคิดเห็นรุนแรง

d)

เปิดเผยข้อมูล

17.

ในกรณีที่ต้องการเก็บข้อมูลสำคัญ นักเรียนควรเลือกใช้อุปกรณ์หรือวิธีใด ?

a)

เก็บข้อมูลในระบบคลาวด์ที่มีความปลอดภัย

b)

บันทึกข้อมูลในอุปกรณ์ส่วนตัวที่ตั้งรหัสผ่าน

c)

ใช้แฟลชไดรฟ์ที่มีการเข้ารหัส

d)

ถูกทุกข้อ

18.

หากนักเรียนต้องการส่งข้อมูลส่วนตัวให้กับเว็บไซต์หนึ่ง ควรตรวจสอบสิ่งใดก่อนเป็นอันดับแรก

a)

ความน่าเชื่อถือของเว็บไซต์

b)

นโยบายความเป็นส่วนตัวของเว็บไซต์

c)

ระบบความปลอดภัยของเว็บไซต์

d)

ถูกทุกข้อ

19.

นักเรียนควรทำอย่างไรเพื่อป้องกันการกลั่นแกล้งออนไลน์

a)

ตอบโต้

b)

รายงานและขอความช่วยเหลือ

c)

แชร์ต่อ

d)

เพิกเฉยเสมอ

20.

หากพบเนื้อหาที่อาจละเมิดลิขสิทธิ์ในโซเชียลมีเดีย นักเรียนควรทำอย่างไร ?

a)

แชร์เนื้อหาต่อให้เพื่อน

b)

รายงานเนื้อหาดังกล่าวไปยังผู้ดูแลระบบ

c)

ใช้เนื้อหานั้นโดยไม่สนใจผลกระทบ

d)

ละเลยและไม่แจ้งผู้ใด

21.

หากต้องโพสต์รูปเพื่อน นักเรียนควรทำอย่างไรเป็นอันดับแรก ?

a)

โพสต์ทันที

b)

ขออนุญาตก่อน

c)

แท็กทุกคน

d)

ไม่สนใจความรู้สึก

22.

การตั้งค่าความเป็นส่วนตัวช่วยลดปัญหาใด ?

a)

ความเร็ว

b)

การเข้าถึงข้อมูลโดยไม่ได้รับอนุญาต

c)

ค่าอินเทอร์เน็ต

d)

จำนวนเพื่อน

23.

นักเรียนควรเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างไร ?

a)

ตามกระแส

b)

ตามเพื่อน

c)

ตามความเหมาะสม

d)

ตามความสนุก

24.

หากพบเนื้อหาไม่เหมาะสม นักเรียนควรปฏิบัติอย่างไร ?

a)

ดูต่อ

b)

แจ้งรายงาน

c)

แชร์ต่อ

d)

แสดงความคิดเห็น

25.

การใช้เทคโนโลยีในห้องเรียนควรเป็นอย่างไร ?

a)

เล่นเกมตลอดเวลา

b)

ใช้เพื่อการเรียนรู้

c)

แชตกับเพื่อน

d)

ดูโซเชียล

26.

เมื่อใช้งานสื่อสังคมออนไลน์ การปฏิบัติใดที่เหมาะสมที่สุด ?

a)

ใช้คำพูดสุภาพและสร้างสรรค์

b)

หลีกเลี่ยงการแสดงความคิดเห็นที่ก่อให้เกิดความขัดแย้ง

c)

เคารพสิทธิ์และความคิดเห็นของผู้อื่น

d)

ถูกทุกข้อ

27.

ถ้านักเรียนพบข้อมูลที่ไม่เป็นจริงบนโซเชียล นักเรียนควรทำอย่างไร ?

a)

แชร์ข้อมูลนั้นให้เพื่อน

b)

ปล่อยให้ข้อมูลนั้นเผยแพร่ต่อไป

c)

แจ้งให้เจ้าของเว็บไซต์หรือผู้ที่เกี่ยวข้องทราบ

d)

โพสต์ข้อมูลดังกล่าวในโซเชียลมีเดีย

28.

หากบัญชีของนักเรียนถูกแฮก นักเรียนควรทำอย่างไร ?

a)

เปิดไฟล์ทันที

b)

ลบอีเมล์ทิ้งโดยไม่เปิด

c)

ส่งต่ออีเมล์ไปให้เพื่อน

d)

แจ้งผู้ส่งว่าไฟล์มีปัญหา

29.

จากหลักการใช้งานเทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบ จงวิเคราะห์สถานการณ์ต่อไปนี้

เด็กชาย ก. แชร์รูปถ่ายที่มีข้อมูลส่วนตัวของเพื่อนร่วมชั้นโดยไม่ได้รับอนุญาต ข้อใดคือผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นตามหลักการรักษาข้อมูลส่วนบุคคล ?

a)

เพื่อนรู้สึกขอบคุณ

b)

เพื่อนอาจถูกคุกคามจากบุคคลภายนอก

c)

ไม่มีผลกระทบใด

d)

เป็นการแสดงถึงความใส่ใจของเด็กชาย

30.

จากหลักการใช้งานเทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบ จงวิเคราะห์สถานการณ์ต่อไปนี้

เด็กหญิง ข. โพสต์ภาพเพื่อนในสื่อสังคมออนไลน์พร้อมข้อความล้อเลียน ผลที่ตามมาคืออะไร ?

a)

เพื่อนมีชื่อเสียงมากขึ้น

b)

เพื่อนอาจเกิดความอับอายและเสียความรู้สึก

c)

เป็นการสร้างความสนุกสนาน

d)

ไม่มีผลกระทบใด ๆ

31.

หากนักเรียนพบข่าวที่มีพาดหัวน่าตกใจในสื่อออนไลน์ แต่ไม่มีแหล่งที่มาชัดเจน

การกระทำใดแสดงถึงการใช้เทคโนโลยีอย่างรอบคอบที่สุด?

a)

แชร์ต่อทันทีเพื่อเตือนผู้อื่น

b)

แสดงความคิดเห็นโจมตีผู้ที่เกี่ยวข้อง

c)

ตรวจสอบแหล่งที่มาของข่าวก่อนเชื่อหรือแชร์

d)

กดถูกใจเพื่อบันทึกไว้ดูภายหลัง

32.

เด็กชาย ค. ใช้รหัสผ่านเดียวกันในทุกแอปพลิเคชัน จากหลักความปลอดภัยทางดิจิทัล  ข้อใดคือความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้น?

a)

ใช้งานสะดวกมากขึ้น

b)

หากบัญชีหนึ่งถูกแฮ็ก บัญชีอื่นอาจถูกเข้าถึงได้ทั้งหมด

c)

ไม่มีผลต่อความปลอดภัย

d)

ช่วยให้จำรหัสผ่านได้ง่ายขึ้น

33.

นักเรียนเห็นเพื่อนถูกกลั่นแกล้งทางออนไลน์ (Cyberbullying) การวิเคราะห์พฤติกรรมใดเหมาะสมที่สุด ?

a)

ร่วมแสดงความคิดเห็นสนุกสนาน

b)

เพิกเฉยเพราะไม่เกี่ยวกับตนเอง

c)

แจ้งครูหรือผู้ปกครองและช่วยรายงานเนื้อหา

d)

แชร์โพสต์นั้นต่อ ให้คนอื่นรู้

34.

สถานการณ์ : นักเรียน ก. ใช้บัญชีของเพื่อนในการเข้าสู่ระบบเพื่อทำงานโดยไม่ได้รับอนุญาต

ข้อใดสะท้อนถึงจริยธรรมด้านเทคโนโลยีที่ถูกละเมิด ?

a)

ความปลอดภัยทางไซเบอร์

b)

ความรับผิดชอบต่อสังคม

c)

ความซื่อสัตย์และความถูกต้อง

d)

ความรับรู้เทคโนโลยี

35.

หากนักเรียนพบข้อมูลที่ไม่เหมาะสมถูกแชร์ในกลุ่มแชท นักเรียนควรพิจารณาอย่างไร ?

a)

รายงานผู้ดูแลกลุ่ม

b)

ประเมินว่าข้อมูลดังกล่าวสร้างผลกระทบต่อใคร

c)

ไม่เผยแพร่ต่อหากข้อมูลไม่เหมาะสม

d)

ถูกทุกข้อ

36.

เด็กหญิง ง. ดาวน์โหลดแอปพลิเคชันโดยไม่อ่านเงื่อนไขการใช้งาน การวิเคราะห์ผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นคือข้อใด?

a)

ข้อมูลส่วนตัวอาจถูกนำไปใช้โดยไม่รู้ตัว

b)

ไม่มีผลต่อการใช้งาน

c)

แอปทำงานได้เร็วขึ้น

d)

ประหยัดเวลา

37.

หากนักเรียนเผยแพร่ข้อมูลเท็จโดยไม่ตั้งใจพฤติกรรมดังกล่าวส่งผลกระทบต่อสังคมอย่างไร ?

a)

ทำให้เกิดความเข้าใจผิดในวงกว้าง

b)

สร้างความบันเทิง

c)

เพิ่มยอดผู้ติดตาม

d)

ไม่มีผลใด ๆ

38.

สถานการณ์ : หากนักเรียนเป็นสมาชิกในทีมโปรเจกต์ที่ต้องเผยแพร่ผลงานบนเว็บไซต์ ทีมงานเสนอให้คัดลอกข้อมูลจากเว็บไซต์อื่นโดยไม่ได้รับอนุญาต นักเรียนควรตัดสินใจอย่างไร ?

a)

ห้ามทีมงานและแนะนำให้สร้างเนื้อหาใหม่

b)

เห็นด้วย เพราะจะช่วยลดเวลาในการทำงาน

c)

ไม่พูดอะไรและปล่อยให้ทีมทำต่อไป

d)

ใช้ข้อมูลโดยไม่อ้างอิง

39.

สถานการณ์ : มีการเผยแพร่ข่าวปลอมเกี่ยวกับเหตุการณ์สำคัญในประเทศผ่านทางแอปพลิเคชันแชท นักเรียนควรทำอย่างไรเมื่อได้รับข้อมูลดังกล่าว

a)

ตรวจสอบความถูกต้องของข่าวก่อนแชร์

b)

แชร์ข่าวให้เพื่อนทันทีเพื่อให้รับรู้

c)

ลบทิ้งโดยไม่แจ้งใคร

d)

บล็อกผู้ส่งข่าวโดยไม่แจ้งต้นตอ

40.

สถานการณ์ : นักเรียนสังเกตว่ามีโฆษณาปลอมแอบอ้างเป็นสินค้าชื่อดังเผยแพร่ในโซเชียลมีเดีย การปล่อยให้โฆษณาเหล่านี้แพร่กระจายจะส่งผลกระทบในด้านใด ?

a)

หลอกลวงผู้บริโภคให้เสียเงินโดยไม่จำเป็น

b)

ทำลายความน่าเชื่อถือของแบรนด์สินค้า

c)

เพิ่มความไม่ปลอดภัยในสังคมออนไลน์

d)

ถูกทุกข้อ