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第四课 绿色生活|练习题提取

Total questions: 48

Worksheet time: 1hrs 2mins

Name
Class
Date
1.

练习:选择合适的词语填空。可选词:A 天生,B 生病,C 一生。(1)小李____了,现在在医院呢。

a)

天生

b)

生病

c)

一生

2.

练习:选择合适的词语填空。可选词:A 天生,B 生病,C 一生。(2)这本书介绍了他的____。

a)

天生

b)

生病

c)

一生

3.

练习:选择合适的词语填空。可选词:A 天生,B 生病,C 一生。(3)这孩子____聪明,三岁就认识很多字了。

a)

天生

b)

生病

c)

一生

4.

练习:选择合适的词语填空。可选词:A 出车,B 出行,C 出发。(1)十一点的飞机,我们几点____?

a)

出车

b)

出行

c)

出发

5.

练习:选择合适的词语填空。可选词:A 出车,B 出行,C 出发。(2)今天司机生病了,不能____。

a)

出车

b)

出行

c)

出发

6.

练习:用“随着……”改写句子。(1)经济发展了,这里的生活水平也有了很大提高。

4 lines
7.

练习:用“随着……”改写句子。(2)生活节奏加快了,人们越来越重视身体健康。

4 lines
8.

热身练习:为下面的词语找出相应的图片。把每个词语与图片字母配对。词语:车流量、交通规则、交通管理部门、交通网、交通警察。图片字母见配图(A–I)。

a)

车流量

1.

C

b)

交通规则

2.

I

c)

交通管理部门

3.

D

d)

交通网

4.

F

e)

交通警察

5.

H

9.

热身练习:为下面的词语找出相应的图片。把每个词语与图片字母配对。词语:交通工具、加油站、汽油、交通事故。图片字母见配图(A–I)。

a)

交通工具

1.

G

b)

加油站

2.

E

c)

汽油

3.

B

d)

交通事故

4.

A

10.

选择合适的词语填空。选项:A 交通,B 资源,C 发展,D 堵,E 鼓励。句子:他爸爸常常____他。

a)

交通

b)

资源

c)

发展

d)

e)

鼓励

11.

选择合适的词语填空。选项:A 交通,B 资源,C 发展,D 堵,E 鼓励。句子:近几年,这个地方____特别快。

a)

交通

b)

资源

c)

发展

d)

e)

鼓励

12.

选择合适的词语填空。选项:A 交通,B 资源,C 发展,D 堵,E 鼓励。句子:上下班时间这条路常常____车。

a)

交通

b)

资源

c)

发展

d)

e)

鼓励

13.

选择合适的词语填空。选项:A 交通,B 资源,C 发展,D 堵,E 鼓励。句子:他家住在地铁站附近,____很方便。

a)

交通

b)

资源

c)

发展

d)

e)

鼓励

14.

选择合适的词语填空。选项:A 交通,B 资源,C 发展,D 堵,E 鼓励。句子:这座城市的道路____得到了很好的利用。

a)

交通

b)

资源

c)

发展

d)

e)

鼓励

15.

读前思考:解决堵车问题有哪些办法?按要求简要作答。

4 lines
16-19.

阅读短文: 2 交通拥堵是很多大城市的通病。为解决交通拥堵问题,便利人们出行,交通管理部门想了很多办法,比如:修建地铁,发展自行车租赁服务,控制汽车数量等。每年9月22日“世界无车日”前后,北京市交通管理部门都会鼓励市民不开车,用步行、自行车、公共交通等绿色的方式出行。 3 “无车日”最早诞生于1998年的法国。那时候欧洲许多城市机动车、汽车带来的空气污染、噪声污染越来越严重。1998年9月22日,法国青年组织提出“In Town, Without My Car!”(ITWMC),这个说法得到了人们的支持。后来世界上的很多城市都开展了“无车日”活动。无车日的目的是世界性的活动。“世界无车日”活动鼓励绿色出行,建议市民们更多地选择公交出行,一是为了更好地利用道路资源,减少交通拥堵,二是让人们了解汽车过多对城市环境的危害,提高人们的环保意识。

16.

第1段的叙述说的是怎样的情况?

4 lines
17.

根据第2段,为解决交通拥堵问题,交通管理部门想了哪些办法?

4 lines
18.

根据第3段,“世界无车日”是怎样诞生的?

4 lines
19.

根据课文,说明“绿色出行”是什么意思。

4 lines
20.

为画线词语选择合适的意思:句子“交通拥堵是很多大城市的通病。(第2段)”。选择最恰当的解释。

a)

交通问题

b)

一般都有的缺点

21.

为画线词语选择合适的意思:句子“便利人们出行。(第2段)”。选择最恰当的解释。

a)

方便

b)

利用

22.

为画线词语选择合适的意思:句子“汽车带来的空气污染、噪声污染越来越严重。(第3段)”。选择最恰当的解释。

a)

重要

b)

厉害

23.

为画线词语选择合适的意思:句子“这个说法得到了人们的支持。(第3段)”。选择最恰当的解释。

a)

赞同

b)

理解

24.

为画线词语选择合适的意思:句子“让人们了解汽车过多对城市环境的危害。(第3段)”。选择最恰当的解释。

a)

作用

b)

污染

25-39.

阅读下面的短文,然后回答后面的题目。 环保小贴士 随着城市的发展,环境污染问题也在加重。人们在建设城市时要尽量兼顾的同时,也应意识到环境的保护和每个人的生活方式是息息相关。下面是我们可以随手做到的几件环保小事。 一、随手关水龙头,不要一直开着水龙头洗手、洗碗、洗衣服。 二、随手关灯,这不只是为了节约电;每节约一度电,空气中就会减少很多有害的气体。 三、一水多用,比如洗菜后的水可以洗拖把,洗衣服后的水可以擦地或冲厕所。 四、买东西时不用塑料袋,出门购物带上自备的袋子。 五、不食用野生动物,不穿野生动物毛皮做的衣服。 六、选购不用农药的新鲜果蔬,买包装上有“绿色食品”标识的食品。 七、多用公共交通工具,这样既可以节约汽油,又可以减少汽车尾气带来的空气污染。 八、公共场所、室内工作场所、公共交通工具内不吸烟。 九、做好垃圾分类,不同种类的垃圾分开放。分类垃圾是把垃圾当作有用的资源,混装的垃圾会污染土地和空气。

25.

根据课文内容回答下面的问题:从某、春、佳、行这四个方面说说身边的环保小事,写出关键词。

4 lines
26.

关于身边的环保小事,文中没有提到的是:

a)

用温水煮饭

b)

节约用水用电

c)

生活垃圾分类

d)

不在公共场所吸烟

27.

从课文中找出合适的词语描述下面的图片(图片为一个禁止吸烟标志)。请在横线上填写词语。

(a)  

28.

从课文中找出合适的词语描述下面的图片(图片为一把手拎着多只购物袋)。请在横线上填写词语。

(a)  

29.

从课文中找出合适的词语描述下面的图片(图片为手按墙上的电灯开关)。请在横线上填写词语。

(a)  

30.

从课文中找出合适的词语描述下面的图片(图片为“禁食野生动物”的标识)。请在横线上填写词语。

(a)  

31.

从课文中找出合适的词语描述下面的图片(图片为水龙头旁“Save water”的提示)。请在横线上填写词语。

(a)  

32.

从课文中找出合适的词语描述下面的图片(图片为把水再次用于拖地的情景)。请在横线上填写词语。

(a)  

33.

从课文中找出合适的词语描述下面的图片(图片为城市道路上多辆公交车辆行驶)。请在横线上填写词语。

(a)  

34.

从课文中找出合适的词语描述下面的图片(图片为“绿色食品 GreenFood”的标识)。请在横线上填写词语。

(a)  

35.

从课文中找出合适的词语描述下面的图片(图片为一滴油状的液滴图案)。请在横线上填写词语。

(a)  

36.

从课文中找出合适的词语描述下面的图片(图片为三只标有不同分类标志的垃圾桶)。请在横线上填写词语。

(a)  

37.

词义理解(为画线词语选出合适的意思):环境的保护和每个人的生活方式息息相关。(第1段)

a)

关系紧密

b)

没有关系

c)

相互影响

38.

词义理解(为画线词语选出合适的意思):混装的垃圾会污染土地和空气。(第10段)

a)

把垃圾弄得很复杂

b)

不同的垃圾分开装

c)

什么垃圾都装在一起

39.

说一说:我们可以为环保做什么?请写出你的做法或建议。

4 lines
40.

信息查找:下图是2021年北京市垃圾分类最新标准。判断以下废弃物分别属于哪一类,并写出应该投放在哪种垃圾桶内。题图展示四种垃圾桶:厨余垃圾、其他垃圾、可回收物、有害垃圾。过期药物属于:

(a)  

41.

信息查找:下图是2021年北京市垃圾分类最新标准。判断以下废弃物分别属于哪一类,并写出应该投放在哪种垃圾桶内。题图展示四种垃圾桶:厨余垃圾、其他垃圾、可回收物、有害垃圾。碎玻璃属于:

(a)  

42.

信息查找:下图是2021年北京市垃圾分类最新标准。判断以下废弃物分别属于哪一类,并写出应该投放在哪种垃圾桶内。题图展示四种垃圾桶:厨余垃圾、其他垃圾、可回收物、有害垃圾。茶叶渣属于:

(a)  

43.

信息查找:下图是2021年北京市垃圾分类最新标准。判断以下废弃物分别属于哪一类,并写出应该投放在哪种垃圾桶内。题图展示四种垃圾桶:厨余垃圾、其他垃圾、可回收物、有害垃圾。过期食品应该投放在 (a)   垃圾桶内。

44.

信息查找:下图是2021年北京市垃圾分类最新标准。判断以下废弃物分别属于哪一类,并写出应该投放在哪种垃圾桶内。题图展示四种垃圾桶:厨余垃圾、其他垃圾、可回收物、有害垃圾。牛奶的外包装盒应该投放在 (a)   垃圾桶内。

45.

汽车品牌的中文名:用线将汽车品牌的中英文名连接起来(第一组)。英文:BMW、Porsche、Audi。中文选项:奔驰、宝马、保时捷、奥迪、法拉利、劳斯莱斯。请分别配对正确的中文名称。

a)

BMW

1.

宝马

b)

Porsche

2.

保时捷

c)

Audi

3.

奥迪

46.

汽车品牌的中文名:用线将汽车品牌的中英文名连接起来(第二组)。英文:Rolls-Royce、Ferrari、Mercedes-Benz。中文选项:奔驰、宝马、保时捷、奥迪、法拉利、劳斯莱斯。请分别配对正确的中文名称。

a)

Rolls-Royce

1.

劳斯莱斯

b)

Ferrari

2.

法拉利

c)

Mercedes-Benz

3.

奔驰

47.

排列句子顺序:A 吃什么,怎么吃首先考虑的是要有营养;B 外国人比较重视营养;C 而中国人讲究菜要色、香、味、形,意都好。写出正确顺序(用A-B-C的形式)。

(a)  

48.

排列句子顺序:A 这是对年长的人的尊重;B 称呼要拿得比对方低一点儿;C 年轻人向年长的人敬酒时。写出正确顺序(用A-B-C的形式)。

(a)  

49.

排列句子顺序:A 于是“ 双十一 ”购物节就诞生了;B 只有被网友戏称为“光棍儿节”的11月11日;C 11月没有节日。写出正确顺序(用A-B-C的形式)。

(a)  

50.

排列句子顺序:A 不要头脑发热;B 买回来不满意还得退货;C 一见价格便宜就买。写出正确顺序(用A-B-C的形式)。

(a)  

51.

排列句子顺序:A 因为它们可以让你拥有好身材;B 压力越大越愿意减肥;C 而且可以让身心得到很好的放松。写出正确顺序(用A-B-C的形式)。

(a)  

52.

排列句子顺序:A 只要改变一下几个你的生活方式;B 哪天不运动你就会觉得不舒服;C 就能让你对运动有益。写出正确顺序(用A-B-C的形式)。

(a)  

53.

排列句子顺序:A 每节的一度电;B 随手关灯不只是为了节约电费;C 空气中就会减少很多有害的气体。写出正确顺序(用A-B-C的形式)。

(a)  

54.

排列句子顺序:A 一到路口就停下;B 在这里,人人遵守交通规则;C 看清主路上没车时再通过或驶入。写出正确顺序(用A-B-C的形式)。

(a)  

55.

排列句子顺序:A 多用公共交通工具;B 既可以节约汽油;C 又可以减少汽车尾气带来的空气污染。写出正确顺序(用A-B-C的形式)。

(a)  

56.

排列句子顺序:A 一次就通过考试不容易;B 考到驾照却很难;C 拥有一辆车不难。写出正确顺序(用A-B-C的形式)。

(a)  

57.

阅读短文:通过网上的流行,出现了很多“试衣”。“试衣”指的是人们先到实体店试穿衣服,但把在网店的衣服不会试,等找到合适尺码再网购,把衣服寄到家里再付款。

57.

“试衣”一般:

a)

喜欢试穿但从来不花钱买

b)

喜欢网购产品,特别是衣服

c)

先去实体店试穿,然后再网购

58.

阅读短文:有人说网购让人又爱又恨。爱是因为网购非常方便,不用出门就能以较低的价格买到自己喜欢的东西;恨是因为有时候网购不太安全,还会买到质量不太好的东西,有时收到的东西跟自己想的完全不一样。

58.

这段话的主要意思是:

a)

网购不太安全

b)

网购有利有弊

c)

网购非常便宜

59.

阅读短文:很多传统的老规矩现在都被人遗忘了。有些年轻人认为规矩多、太麻烦,其实许多老规矩很值得现代人学习。餐桌上是长辈和晚辈之间交流的场所,长辈教晚辈怎么分筷子、怎么交谈、怎么敬酒。

59.

对于传统的老规矩,作者的态度是:

a)

应该尊重

b)

老规矩很麻烦

c)

可以被人遗忘

60.

阅读短文:许多人喜欢吃冰激凌、巧克力、蛋糕等甜食,而且越吃越爱吃。这是因为人的大脑和身体都容易爱上糖。甜食里有一种东西能让人产生快乐的感觉,但事实上糖带来的好处并不多,长期吃太多糖还会带来一些疾病。

60.

这段话告诉我们:

a)

应该常吃甜食

b)

吃甜食对身体有很多好处

c)

吃甜食能让人感觉很开心

61.

阅读短文:足球是一种大众运动,对参加者的身高要求不高。篮球通常需要个子高的运动员,而足球并不需要,这就给了全世界所有孩子一个做巨星的机会。

61.

这段话的主要意思是:

a)

篮球运动员都很高

b)

足球比篮球更大众化

c)

运动员的身高很重要

62.

阅读短文:许多人经常抱怨健身的机会太少。其实,在我们的工作和生活中,有很多可以利用的健身机会。比如:家离单位不远可以步行上班;久坐是常见错误,可以坐一会儿就起来走走;尽量不坐电梯,多走楼梯;有空多跑步,呼吸一下新鲜空气。

62.

这段话的目的是想告诉我们:

a)

工作忙的人没有机会运动

b)

可以利用的健身机会很多

c)

走路和跑步是很好的运动方式

63-64.

阅读短文:瑞士是世界上最富裕的国家之一,但由于政府限制私人汽车,并以巨额补贴扶持公共交通,所以瑞士的私家车并不多。人们出行一般乘坐有轨电车和火车,它们票务方式便捷、价格便宜。因此无论是政府官员还是企业高层,都乘坐公共交通上班。尽管瑞士人口密度大,交通仍然有序、空气清新。

63.

根据这段话,瑞士的交通情况怎么样?

a)

不能用私家车影响了交通

b)

人们多坐公共交通出行

c)

只有政府官员和富人开车

64.

瑞士公共交通的优点是:

a)

乘客方便快捷

b)

人口密度很大

c)

可以缓解雾霾

65-66.

阅读短文:“低碳生活”是一种绿色生活方式,尽量减少排放二氧化碳,会使地球环境更健康。人类消耗的能源越少,二氧化碳的排放量就会越低。因此,“低碳生活”倡导人们节约能源、低排放的生活方式,尽量节水、节电、节气等。

65.

根据这段话,“低碳生活”的人们应该怎么做?

a)

选择节约能源

b)

排放二氧化碳

c)

多吃绿色食品

66.

关于“低碳生活”,不正确的一项是:

a)

会使地球越来越暖和

b)

是节约能源的生活方式

c)

可以降低二氧化碳的排放量

67-68.

阅读短文:在交通拥堵的大都市,人们盼望自己的汽车能飞起来。汽车设计师正在研究新型个人交通工具,它不再像现在的汽车那样笨重,而是可以根据需要自由改变形状;它非常环保,不再向外部环境排放有害气体;它还有像人类一样的“大脑”,具备自我控制能力,还可以与附近其他交通工具进行“交流”,车辆之间将不再发生交通事故。

67.

未来的个人交通工具:

a)

可以互相“交流”

b)

必须由人来控制

c)

跟现在汽车样子相同

68.

根据这段话,未来的汽车对环境有什么影响?

a)

改变外部的环境

b)

排放有害的气体

c)

有利于环境保护