Free Printable Жұмыс парағы сұрақтары (5 бет)

1.

Пайымдау мәтінінің ерекшелігі

a)

қандай да бір нәрсе туралы хабарланады, әңгімеленеді

b)

Не? Қайда? Қашан? Неліктен? Сұрақтарына жауап береді?

c)

Құбылыстың оқиғаның себептері туралы айтады

d)

Адамның, жануардың, табиғаттың, оқғаның көріністері сипатталады

2.

Мәтіндегі автордың айтқысы келген басты пікір

a)

Қорытынды

b)

Пікір

c)

Тақырып

d)

Негізгі ой

3.

Саябақта 436 адам қыдырып жүр. 125 демалушы – ер адам, әйелдер олардан 2 есе артық, ал қалғаны балалар. Саябақта қыдырып жүрген балалар саны

a)

311

b)

250

c)

125

d)

61

4.

«Хиуаз» сөзіне жасалған дұрыс дыбыстық талдау

a)

х-үнді дауыссыз, и-дауыссыз, у-дауыссыз, а-жуан дауысты, з-ұяң дауыссыз

b)

х-қатаң дауыссыз, и-дауыссыз, у-дауыссыз, а-жуан дауысты, з-ұяң дауыссыз

c)

х-қатаң дауыссыз, и-дауыссыз, у-дауыссыз, а-жуан дауысты, з-ұяң дауыссыз

d)

х-ұяң дауыссыз, и-дауыссыз, у-дауыссыз, а-жуан дауысты, з-ұяң дауыссыз

5.

Саябақта 27 көшет отырғызылды. Оның үштен бір бөлігіне терек, қалғанына үйеңкі отырғызды. Үйеңкінің саны

a)

19 үйеңкі

b)

3 үйеңкі

c)

9 үйеңкі

d)

18 үйеңкі

6.

Тыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлем

a)

Әрине, еңбексіз ер де, жер де керегемейді.

b)

Әрине, еңбексіз де жер де керегемейді.

c)

Әрине, еңбексіз, ер де, жер де керегемейді!

d)

Әрине, еңбексіз де де, жер де керегемейді.

7.

Түркі халқының «Бақыт – деген не?» ертегісінің негізгі ойын анықтайтын сөйлем

a)

Дені сау адам – ол ең бақытты адам

b)

Киімді де, аяқ-қолымды да байлыққа айырбастаймын

c)

Баға жетпес байлық – айналаңдағы адамдарда

d)

Қымбат дүниең болса, өмірім жақсы болар еді

8.

500 теңге ұсақтау үлгісі

a)

200 тг+100тг+50тг+100тг+20тг+10тг+20тг

b)

200 тг+100тг+50тг+100тг+15тг+15тг+20тг

c)

200 тг+100тг+50тг+100тг+25тг+5тг+20тг

d)

200 тг+100тг+50тг+100тг+20тг+5тг+25тг

9.

Аққуан, ақбөкен, қосаң, егеуқүйрық сөздері

a)

Біріккен сөздер

b)

Түбірлес сөздер

c)

Қарапа сөздер

d)

Қыстырма сөздер

10.

$278+287$ , $987-679$ , $475+347$ , $515-346$ амалдарының нәтижелерін ретімен таңдаңыз

a)

655,308,823,196

b)

565,803,822,196

c)

556,308,823,169

d)

565,308,822,169

11.

Сөйлем мүшелеріне талдау: Айдындағы аққуды ақылды мерген атпайды.

a)

Пысықтауыш, толықтауыш, анықтауыш, бастауыш, баяндауыш

b)

Анықтауыш, пысықтауыш, толықтауыш, бастауыш, баяндауыш

c)

Пысықтауыш, анықтауыш, толықтауыш, бастауыш, баяндауыш

d)

Бастауыш, пысықтауыш, толықтауыш, анықтауыш, баяндауыш

12.

Киім-кешек, құрал-сайман, дыбыс-аяқ, жеміс-жидек сөздері

a)

Қос сөздер

b)

Біріккен сөздер

c)

Қысқарған сөздер

d)

Қаратпа сөздер

13.

Жанрлық ерекшелігі: Сонда баланың аты сақаңың жанына жата қалады. Бала сақаңы іліп алады. Ат тура қашады. Кемпір қуады. Қуып жете алмайтын болған соң, кемпір бір тісін жұлып алып, аттың жібереді, аттың бір ағын жуып түсіреді.

a)

Мысал

b)

Фантастикалық оқиға

c)

Аңыз

d)

Ертегі

14.

Өлең жолдарындағы эпитет сөздер: Аялаған өз елің, Отан – биік тауларың. Отан – шексіз кең далаң. Жасыл бағың, бауларың, Көк шалғының аңнаған.

a)

Биік тауларың, бауларын, жасыл бағың

b)

Биік тауларың, шексіз кең далаң, жасыл бағың

c)

Биік тауларың, далан, жасыл бағың

d)

Тауарың, шексіз кең далаң, жасыл бағың

15.

Заңдылық бойынша тақ сандар тізбегі

a)

1,3,5,7,11,13,15,17,19

b)

1,3,5,7,9,11,13,15,17,19

c)

1,3,5,7,9,10,13,15,17,19

d)

1,5,7,9,11,13,15,17,19

16.

$3<x<6$ теңсіздігінің шешімдер жиыны

a)

{2,7}

b)

{3,5}

c)

{4,6}

d)

{4,5}

17.

Балалар серуге шықты. Арман бір бутерброд, ал Сауле бірнеше бутерброд әкелді. Олар әкелген бутербродтарды өзара бөлісті. Арман барлық бутербродтың төртен бірі және тағы үшеуін алды. Сауледе алты бутерброд қалды. Сауленің үйден әкелген бутербродтар саны

a)

13

b)

12

c)

10

d)

11

18.

Қиылыспайтын түзулер

a)

Қиыс сызықтар

b)

Параллель түзулер

c)

Сәуле

d)

Кесінді

19.

Жанрлық ерекшелігі: -Алса қолға шеберсің, Болмас маған теңерсің, Неше түрлі ағашты Қашау – менің өнерім, - Деді, Қашау, - ғұрыпты Бузбай атам жүріпті.

a)

Өлең

b)

Бата

c)

Мысал

d)

Нақыл сөз

20.

... болып бокстан, Көтерілдім тұғырыға. Берілген өлең жолдарындағы көп нүктенің орнына тиісті сөз

a)

Чемпион

b)

Шемпион

c)

Чемпйон

d)

Чемпионнан

21.

s=400км, t=50сағ, v=? км/сағ

a)

80км/сағ

b)

45км/сағ

c)

56км/сағ

d)

75км/сағ

22.

321 900, 349 001, 245 700, 135 009 сандарынан 1-ге кем сан

a)

321 989,349 000, 245 698, 135 098

b)

321 899, 349 000, 245 699, 135 008

c)

321 998, 349 000, 245 798, 135 008

d)

321 899, 349 002, 245 799, 135 008

23.

Қиялдау өнері

a)

Аңыз әңгіме

b)

Қиял-ғажайып ертегісі

c)

Ертегі

d)

Фантастика

24.

Көп нүктенің орнына керекті шылауды қою: Атам ... әжем ауырып қалған да үшіп барып, лезде дәрі алып келемін.

a)

Үшін

b)

Де

c)

Мен

d)

Да

25.

Әдеби көркемдегі құрал – «теңеу». Баяалда Сыр өңірі – ырысты өңке болыпты. Ақ күріш жайқала өсіп, қамба астыққа толыпты. Халықтың қуанышы Сырдария өзеніндей тасиған кез екен.

a)

Сырдария өзеніндей

b)

ырысты өлке

c)

сыр өңірі

d)

астыққа толыпты

26.

Тұрлаулы мүшелерді табу: Ақши – Әминаның ауылы. Ауылда ши өседі.

a)

ауылы, ши өседі

b)

Ақши, ши өседі

c)

Ақши ауылы, ши өседі

d)

Әминаның ауылы, ши өседі

27.

Фигураны тең бөлікке бөлетін түзу

a)

Симметрия осі

b)

Центр

c)

Диаметр

d)

Радиус

28.

Бөшкеде 45л су бар, бұл цистернадағыдан 255 литре кем. Цистернадағы су

a)

300л

b)

350л

c)

422

d)

250л

29.

Мағынасы қарама-қарсы сөздер

a)

синоним

b)

омоним

c)

антоним

d)

нақыл сөз

30.

C={A,Л,Д} және D={A,Л,Д,Ш} жиындарындағы арасындағы қатынас

a)

C жиыны D жиынынан кіші

b)

C және D жиынының қиылысуы

c)

C және D жиынның айырмасы

d)

C және D жиынның бірігуі

31.

Ағайынның алты сарайынан

Ананың жыртық ылашығы артық

Өлең жолындағы қате жазылған сөз

a)

ылашығы

b)

Сарайынан

c)

Ағайының

d)

Жыртық

32.

Тіктеп тікен туяғы. Саз балшықтай иледі. Қарсы келген қабақтан, Қарып басып жөнелді. Өлең жолдарындағы әдебиеттік көркемдеуші құрал

a)

Кейіптеу

b)

Эпитет

c)

Теңеу

d)

Әсірелеу

33.

Өлеңдегі негізгі ой: -Жау, жау, жаңбыр, көбірек, ..., Гүліге орнасын теңірек ... . Шалғын ессін жайқалып, Егін өссін тезірек... .

a)

Жаңбыр жауса, ел ырысы

b)

Жаңбыр жауса, су басады

c)

Судың егінелпайдасы

d)

Жаңбыр көп жауса, егінге зиян

34.

3тәул. 14сағ = □сағ

a)

85

b)

68

c)

86

d)

58

35.

Ә.Бөкейханның «Құм мінезі» мәтінінің негізгі ойына сәйкес келетін мақал-мәтел

a)

Еңбектеп тапқан нан тәтті

b)

Туған елдей ел болмас

c)

Бөтен жердің гүліңен, туған жердің тікені артық

d)

Өзге елде сұлтан болғанша, өз еліңде ұлтан бол

36.

Сөйлемнің алдына қойылатын тыныс белгі

a)

Сызықша

b)

Қос нүкте

c)

Үтір

d)

Нүкте

37.

90 0000 + 5 0000 + 400 + 2

a)

905 402

b)

900 542

c)

950 042

d)

950 402

38.

58+31=, 41+36=, 89-65=, 32+42= амалдарының нәтижелері

a)

88,17,23,74

b)

87,77,32,44

c)

98,71,34,77

d)

89,77,24,74

39.

Қатені түзету: Ауданға суретшілер жарысы өтті. Олар әйелдерге арналған сырға, сақйіна, білезік, белдік, жүзік, ал ерлерге арналған кісe, шақша, балақ жасаған

a)

Суретшігер, жүзік, сақйіна

b)

Суретшілер, жүзік, сақйіна

c)

Суретшілер, жүзік, сақйіна

d)

Суретшілер, жүзік, сақина

40.

Оқушы қалам, қарындаш, сызғыш және өшіргіш сатып алғысы келді. Барлығын алуға ақшасы жетпейді екен. Қаламды қоспағанда қалған үшеуінің бағасы $90$ тг, қарындашты қоспағанда қалам, сызғыш және өшіргіш $85$ тг, сызғышты қоспағанда қалған үшеуі $80$ тг, ал өшіргішті қоспағанда қалғандары $75$ тг тұрса, онда әр заттың бағасы.

a)

қалам 20тг, қарындаш 35тг, сызғыш 40тг, өшіргіш 35тг

b)

қалам 20тг, қарындаш 25тг, сызғыш 35тг, өшіргіш 40тг

c)

қалам 20тг, қарындаш 25тг, сызғыш 30тг, өшіргіш 35тг

d)

қалам 55тг, қарындаш 25тг, сызғыш 30тг, өшіргіш 45тг

41.

Тапсырмаға қосымша: кестеде берілген сөздер мен жұрнақтарды қара. Жалғаусыз түбір сөздер қатары

a)

Тауда, теңіз, су, үлкендеу

b)

Тау, теңіз, суға, жуан

c)

Тау, теңіз, су, үлкен

d)

Теңіз, суда, үлкен, жіңішке

42.

Тапсырмаға қосымша: кестеде берілген сөздер мен жұрнақтарды қара. Көптік жалғаулар

a)

-дай, -дей

b)

-лар, -лер

c)

-дық, -тік

d)

-шы, -ші

43.

Тапсырмаға қосымша: кестеде берілген сөздер мен жұрнақтарды қара. Жалғаушы сөздер

a)

таудан, теңізші, үлкенге

b)

таудай, теңіз, суды

c)

таулар, сулар, үлкендер

d)

тау, теңізші, суға

44.

Тапсырмаға қосымша: кестеде берілген сөздер мен жұрнақтарды қара. Туынды сөз

a)

таудай

b)

таулар

c)

тауды

d)

таудан

45.

Тапсырмаға қосымша: мәтінді оқы. Қазақ ою-өрнегі өте ертеде пайда болған. Оның мазмұны, өрнектері әртүрлі болып келеді. Негізінен олар өсімдік, жан-жануар, адам өмірі мен ғарыштық ғаламды бейнелеуден тұрады. Соның ішінде жан-жануарларды өрнектейтін оюлар көптеп кездеседі. Олар ежелгі қазақ мәдениетінен, көшпенділер өмірінен сыр шертеді. Әр өрнекке өзінің сипатына қарай атау берілген. Мүйізді қойға ұқсайтын өрнек «қошқармүйіз» деп аталады. «Түйетабан» оюы өзінің аты айтып тұрғандай түйенің табанын бейнелейді. Түйені көргендерің болса, оның ізіне қарап көз жеткізуге болады. Мәтіннің жанры

a)

Әңгімелеу

b)

Сипаттау

c)

Пайымдау

d)

Ғылыми-танымдық

46.

Тапсырмаға қосымша: мәтінді оқы. Қазақ ою-өрнегі өте ертеде пайда болған. Оның мазмұны, өрнектері әртүрлі болып келеді. Негізінен олар өсімдік, жан-жануар, адам өмірі мен ғарыштық ғаламды бейнелеуден тұрады. Соның ішінде жан-жануарларды өрнектейтін оюлар көптеп кездеседі. Олар ежелгі қазақ мәдениетінен, көшпенділер өмірінен сыр шертеді. Әр өрнекке өзінің сипатына қарай атау берілген. Мүйізді қойға ұқсайтын өрнек «қошқармүйіз» деп аталады. «Түйетабан» оюы өзінің аты айтып тұрғандай түйенің табанын бейнелейді. Түйені көргендерің болса, оның ізіне қарап көз жеткізуге болады. Мәтіннің мазмұнына сай келетін тақырып

a)

Қазақ ою-өрнегінің тарихы

b)

Әр өрнектің атауы

c)

Жан-жануарлар ою өрнегі

d)

Сақ скифтердің «аң бейнелі» өнері

47.

Тапсырмаға қосымша: мәтінді оқы. Қазақ ою-өрнегі өте ертеде пайда болған. Оның мазмұны, өрнектері әртүрлі болып келеді. Негізінен олар өсімдік, жан-жануар, адам өмірі мен ғарыштық ғаламды бейнелеуден тұрады. Соның ішінде жан-жануарларды өрнектейтін оюлар көптеп кездеседі. Олар ежелгі қазақ мәдениетінен, көшпенділер өмірінен сыр шертеді. Әр өрнекке өзінің сипатына қарай атау берілген. Мүйізді қойға ұқсайтын өрнек «қошқармүйіз» деп аталады. «Түйетабан» оюы өзінің аты айтып тұрғандай түйенің табанын бейнелейді. Түйені көргендерің болса, оның ізіне қарап көз жеткізуге болады. Ежелгі көшпенділер өмірін сипаттайтын ою-өрнек

a)

Ғарыштық ғалам

b)

Өсімдіктер

c)

Жан-жануарлар

d)

Адам өмірі

48.

Тапсырмаға қосымша: мәтінді оқы. Қазақ ою-өрнегі өте ертеде пайда болған. Оның мазмұны, өрнектері әртүрлі болып келеді. Негізінен олар өсімдік, жан-жануар, адам өмірі мен ғарыштық ғаламды бейнелеуден тұрады. Соның ішінде жан-жануарларды өрнектейтін оюлар көптеп кездеседі. Олар ежелгі қазақ мәдениетінен, көшпенділер өмірінен сыр шертеді. Әр өрнекке өзінің сипатына қарай атау берілген. Мүйізді қойға ұқсайтын өрнек «қошқармүйіз» деп аталады. «Түйетабан» оюы өзінің аты айтып тұрғандай түйенің табанын бейнелейді. Түйені көргендерің болса, оның ізіне қарап көз жеткізуге болады. Мәтіндегі біріккен сөздер

a)

Түйетабан

b)

Көшпенділер

c)

Ою-өрнек

d)

Өсімдік

49.

Тапсырмаға қосымша: мәтінді оқы. Қазақ ою-өрнегі өте ертеде пайда болған. Оның мазмұны, өрнектері әртүрлі болып келеді. Негізінен олар өсімдік, жан-жануар, адам өмірі мен ғарыштық ғаламды бейнелеуден тұрады. Соның ішінде жан-жануарларды өрнектейтін оюлар көптеп кездеседі. Олар ежелгі қазақ мәдениетінен, көшпенділер өмірінен сыр шертеді. Әр өрнекке өзінің сипатына қарай атау берілген. Мүйізді қойға ұқсайтын өрнек «қошқармүйіз» деп аталады. «Түйетабан» оюы өзінің аты айтып тұрғандай түйенің табанын бейнелейді. Түйені көргендерің болса, оның ізіне қарап көз жеткізуге болады. Мәтіндегі кім? Сұрағына жауап беріп тұрған көпше түрдегі сөз

a)

Көшпенділер

b)

Жануарлар

c)

Адам өмірі

d)

Өрнектері

Жұмыс парағы сұрақтары (5 бет)

Total questions: 49

Worksheet time: 25mins

Similar Resources on Wayground