Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

zui zẻ

Total questions: 31

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Tìm câu thành ngữ nói về hành động của hai con hổ sau khi được giúp đỡ trong văn bản Con hổ có nghĩa.

a)

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

b)

Uống nước nhớ nguồn

c)

Đền ơn đáp nghĩa

d)

Một cây làm chẳng nên non

2.

Tên gọi kiểu văn bản thể hiện ý kiến, nhận xét, đánh giá về các sự việc trong đời sống là gì?

a)

Thuyết minh

b)

Tự sự

c)

Miêu tả

d)

Nghị luận (về một sự việc, hiện tượng trong đời sống)

3.

Khi ý kiến của người khác trùng với suy nghĩ của em, em nên thể hiện thái độ nào?

a)

Phản đối

b)

Tán thành

c)

Làm ngơ

d)

Giữ im lặng

4.

Khi muốn bảo vệ một ý kiến, quan điểm của người khác, em cần làm gì để thể hiện sự đồng tình?

a)

Kể chuyện dài dòng

b)

Đưa ra lý lẽ, dẫn chứng để chứng minh ý kiến đó là đúng, có căn cứ

c)

Chỉ trích người phản đối

d)

Nhắc lại ý kiến nhiều lần

5.

Một bài văn có mấy bước thực hiện theo hướng dẫn trong tài liệu này?

a)

2 bước: Viết bài và sửa bài

b)

3 bước: Trước khi viết, Viết bài, Chỉnh sửa bài

c)

4 bước: Lập dàn ý, viết mở bài, thân bài, kết bài

d)

1 bước: Viết ngay

6.

Đối với những việc làm sai trái, em nên thể hiện thái độ nào?

a)

Tán thành

b)

Không quan tâm

c)

Phản đối, không đồng tình

d)

Bênh vực

7.

Theo em, để viết được bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (trình bày ý kiến tán thành), cần đảm bảo yêu cầu nào dưới đây?

a)

Nêu được vấn đề và ý nghĩa bàn luận

b)

Trình bày sự tán thành đối với ý kiến được bàn luận

c)

Đưa ra lý lẽ rõ ràng và bằng chứng đa dạng có căn cứ

d)

Chỉ nêu cảm xúc cá nhân, không cần dẫn chứng

8.

Trong bài viết tham khảo về vai trò của gia đình và nhà trường đối với sự trưởng thành của mỗi người, vấn đề được đưa ra để nghị luận là gì?

a)

Tác hại của mạng xã hội

b)

Vai trò của gia đình và nhà trường đối với sự trưởng thành của mỗi người

c)

Lợi ích của thể thao

d)

Cách học ngoại ngữ hiệu quả

9.

Người viết đồng tình với ý kiến nào trong bài tham khảo?

a)

Gia đình không quan trọng bằng nhà trường

b)

Gia đình cũng là trường học (ý kiến của bạn Hồng Minh)

c)

Chỉ nhà trường mới dạy kiến thức

d)

Tự học là đủ, không cần gia đình hay nhà trường

10.

Lý lẽ chính mà người viết đưa ra để bảo vệ sự đồng tình là gì?

a)

Gia đình chỉ nuôi dưỡng vật chất

b)

Thành viên gia đình đóng vai trò dạy bảo, ảnh hưởng tự nhiên mà thấm thía

c)

Nhà trường thay thế hoàn toàn gia đình

d)

Bạn bè có vai trò lớn nhất

11.

Dẫn chứng tiêu biểu nào được người viết dùng trong bài tham khảo để chứng minh ý kiến tán thành?

a)

Số liệu thống kê quốc gia

b)

Câu chuyện bản thân khi mới vào lớp 4 còn rất xấu hổ và được gia đình dìu dắt

c)

Trích dẫn sách khoa học

d)

Ví dụ về bạn cùng lớp

12.

Kết thúc bài viết tham khảo, người viết đã làm gì?

a)

Nêu thêm một câu chuyện khác

b)

Đặt câu hỏi mở

c)

Khẳng định lại sự tán thành của mình

d)

Phê phán ý kiến của bạn Hồng Minh

13.

Để viết tốt một bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (bày tỏ ý kiến tán thành), tài liệu yêu cầu tiến hành theo mấy bước và bước nào sau đây là đúng?

a)

2 bước: Viết và sửa

b)

3 bước: Trước khi viết; Viết bài; Chỉnh sửa bài

c)

4 bước: Chọn đề, viết, đọc to, nộp bài

d)

1 bước: Viết ngay

14.

Trong giai đoạn Trước khi viết, hoạt động nào dưới đây đúng theo gợi ý của tài liệu?

a)

Lựa chọn đề tài phù hợp để bàn luận

b)

Tìm ý về vấn đề sẽ bàn luận

c)

Không cần dàn ý, cứ viết tự do

d)

Xác định ngôi kể phù hợp (ngôi thứ nhất)

15.

Dựa trên hai câu tục ngữ “Không thầy đố mày làm nên” và “Học thầy không tày học bạn”, vấn đề này có thể được hiểu theo những cách nào? Chọn tất cả phương án đúng.

a)

Nhấn mạnh vai trò quan trọng của người thầy đối với việc học và thành công.

b)

Đề cao việc học hỏi từ bạn bè để bổ sung, hỗ trợ quá trình học tập.

c)

Phủ nhận hoàn toàn vai trò của người thầy trong việc học.

d)

Xem hai câu tục ngữ bổ sung cho nhau, nhấn mạnh sự cân bằng giữa học thầy và học bạn.

16.

Trong hai câu tục ngữ “Không thầy đố mày làm nên” và “Học thầy không tày học bạn”, ý kiến nào đáng quan tâm nhất để làm luận điểm trung tâm cho bài viết?

a)

Chỉ có học thầy mới giúp thành công, học bạn là không cần thiết.

b)

Chỉ có học bạn mới hiệu quả, học thầy không quan trọng.

c)

Cả học thầy và học bạn đều quan trọng, có tính bổ sung và cần cân bằng.

d)

Học từ các nguồn trực tuyến có thể thay thế hoàn toàn thầy và bạn.

17.

Vì sao em tán thành quan điểm đề cao sự cân bằng giữa học thầy và học bạn khi viết bài nghị luận về vấn đề trên? Chọn tất cả phương án đúng.

a)

Người thầy định hướng, giải đáp thắc mắc và truyền đạt tri thức có hệ thống.

b)

Bạn bè hỗ trợ, chia sẻ kinh nghiệm và giúp diễn đạt, trình bày dễ hiểu hơn.

c)

Hai câu tục ngữ mâu thuẫn hẳn nhau nên phải chọn một bỏ một.

d)

Học thầy và học bạn bổ sung cho nhau, giúp hoàn thiện thiếu hụt của mỗi phía.

18.

Khi bảo vệ ý kiến của mình về hai câu tục ngữ, em sẽ nêu những lí lẽ nào là thuyết phục nhất? Chọn tất cả phương án đúng.

a)

Phân tích vai trò của người thầy trong việc truyền đạt kiến thức nền tảng và định hướng học tập.

b)

Khẳng định học thầy là vô ích vì có thể tự học hoàn toàn.

c)

Khẳng định bạn bè không có vai trò gì trong quá trình học tập.

d)

Giải thích tính bổ sung giữa học thầy và học bạn, chỉ ra sự cân bằng cần thiết.

19.

Để chứng minh cho ý kiến tán thành của mình, em nên đưa ra những dẫn chứng nào phù hợp nhất? Chọn tất cả phương án đúng.

a)

Trải nghiệm thực tế được thầy cô giải đáp, hỗ trợ khi gặp khó khăn trong học tập.

b)

Tình huống bạn bè cùng tuổi giúp gỡ rối, chia sẻ cách trình bày để tiếp thu dễ hơn.

c)

Minh chứng về kết quả học tập tốt khi phối hợp giữa học thầy và học bạn.

d)

Các ví dụ không liên quan đến việc học hoặc không có cơ sở.

20.

Một kết bài phù hợp cho bài viết về hai câu tục ngữ nên làm gì? Chọn tất cả phương án đúng.

a)

Khẳng định lại quan điểm về sự cần thiết của việc cân bằng giữa học thầy và học bạn.

b)

Mở rộng, nêu tác dụng của ý kiến đối với cuộc sống và quá trình học tập.

c)

Lặp lại toàn bộ lí lẽ đã trình bày trong thân bài mà không có kết luận.

d)

Đưa thêm câu chuyện ngoài chủ đề để tăng độ dài bài viết.

21.

Với đề “Nêu vấn đề đời sống căn bản luận: ‘Không thầy đố mày làm nên’ và ‘Học thầy không tày học bạn’, câu nào là chân lí?”, lựa chọn nào đúng nhất?

a)

Chỉ câu “Không thầy đố mày làm nên” là chân lí.

b)

Chỉ câu “Học thầy không tày học bạn” là chân lí.

c)

Cả hai câu đều đúng khi xét ở những khía cạnh riêng và bổ sung cho nhau.

d)

Không câu nào đúng trong thực tế học tập.

22.

Dựa vào văn bản “Thiên nga, cá măng và tôm hùm”, xác định thể loại của văn bản.

a)

Thơ ngụ ngôn

b)

Truyền thuyết

c)

Truyện cổ tích

d)

Thơ trữ tình

23.

Trong câu chuyện “Thiên nga, cá măng và tôm hùm”, vì sao chiếc xe không di chuyển?

a)

Mỗi bạn kéo xe về một hướng khác nhau

b)

Chiếc xe bị hỏng bánh

c)

Thời tiết xấu làm đường trơn trượt

d)

Không ai buộc dây vào xe

24.

Kết quả cuối cùng của câu chuyện “Thiên nga, cá măng và tôm hùm” là gì?

a)

Đến nay xe vẫn nằm trơ

b)

Chiếc xe chạy rất nhanh

c)

Xe được kéo về đích nhờ thiên nga

d)

Xe chìm xuống nước

25.

Bài học kinh nghiệm rút ra từ câu chuyện “Thiên nga, cá măng và tôm hùm” được nêu trong phiếu học tập là gì?

a)

Đoàn kết, đồng lòng để thống nhất ý kiến chung

b)

Mỗi người nên làm theo ý riêng

c)

Sức mạnh cơ bắp là quan trọng nhất

d)

Im lặng quan sát sẽ có kết quả tốt

26.

Yêu cầu luyện tập: Viết đoạn văn (8–10 câu) nêu những điều tốt đẹp em đã tiếp nhận sau khi đọc các truyện ngụ ngôn, tục ngữ và thành ngữ trong bài. Nội dung nào sau đây đúng với yêu cầu?

a)

Trình bày những giá trị tốt đẹp rút ra từ truyện ngụ ngôn, tục ngữ, thành ngữ đã học

b)

Mô tả chi tiết cốt truyện của một tác phẩm bất kỳ ngoài bài

c)

Phân tích cấu trúc câu phức trong tiếng Việt

d)

Viết thơ tự do về thiên nhiên

27.

Yêu cầu vận dụng: Kể lại một truyện ngụ ngôn mà ý nghĩa của nó gắn liền với một thành ngữ. Mục tiêu chính của nhiệm vụ này là gì?

a)

Vận dụng kiến thức đã học để liên hệ ý nghĩa truyện ngụ ngôn với một thành ngữ

b)

Ghi nhớ tên tác giả và năm sáng tác của truyện ngụ ngôn

c)

Thống kê số lượng thành ngữ xuất hiện trong SGK

d)

Viết lại thành ngữ theo cách diễn đạt mới

28.

Nhận diện theo nhóm chủ đề: Câu tục ngữ “Câu vòng mống cụt, không lúc cũng mưa” thuộc nhóm nào theo bài tập 2?

a)

Tục ngữ về thiên nhiên, dự báo thời tiết

b)

Tục ngữ về sản xuất lao động, con người

c)

Tục ngữ về lễ hội truyền thống

d)

Tục ngữ về học tập, thi cử

29.

Nhận diện theo nhóm chủ đề: Câu tục ngữ “Ăn kỹ no lâu, cày sâu tốt lúa” thuộc nhóm nào theo bài tập 2?

a)

Tục ngữ về sản xuất lao động, con người

b)

Tục ngữ về thiên nhiên, dự báo thời tiết

c)

Tục ngữ về y học dân gian

d)

Tục ngữ về giao thông

30.

Theo gợi ý trong tài liệu, sản phẩm khoa học nào sau đây được nêu như ví dụ về phát minh trong tương lai? Chọn tất cả đáp án đúng.

a)

Cỗ máy điều khiển sự vật bằng suy nghĩ

b)

Khinh khí cầu không gian

c)

Cỗ máy vượt thời gian

d)

Gương thông minh kiểm tra sức khỏe

e)

Bút chì gỗ truyền thống

31.

Theo nhận định rằng sự sống đầu tiên trên Trái Đất sinh từ đại dương, những kết luận nào sau đây phù hợp với gợi ý trong tài liệu? Chọn tất cả đáp án đúng.

a)

Đại dương có vai trò rất quan trọng vì là nơi khởi nguồn của sự sống cho con người và vạn vật trên Trái Đất

b)

Đại dương là nơi rộng lớn, ẩn chứa nhiều điều mới mẻ, kì thú

c)

Đại dương là nơi để vạn vật có thể sinh sôi, nảy nở và phát triển

d)

Đại dương không ảnh hưởng đến sự sống trên Trái Đất