Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ПЕД ЗЕРТТЕУ ПС 2

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Мәдениет тек сабақ барысында беріледі

a)

Дұрыс

b)

Бұрыс

2.

Зерттеу мәдениеті педагогтың жеке тұлғалық және кәсіби дамуы үшін маңызды

a)

Дұрыс

b)

Бұрыс

3.

Таубаева мәдениетті қалай сипаттайды?

a)
b) Табиғат, қоғам және адамның ақыл-ой дамуын тану үдерісі
b)

а) Тек өнер туындыларын бағалау

c)

с) Адамның жеке тәжірибесін зерттеу

d)

д) Тек тарихи деректерді жинау

4.

Педагог-зерттеушінің негізгі қызметі қандай?

a)
мәселені анықтау, гипотеза құру, тәжірибеде тексеру
b)
оқу материалдарын жинақтау
c)
тек теориялық білім беру
d)
оқушылармен жеке жұмыс жүргізу
5.

Зерттеу мәдениеті құрамына не кіреді?

a)

в) Тек теориялық білім

b)
a) Ғылыми ойлау, деректерді талдау
c)

с) Оқушылармен пікірталас жүргізу

d)

д) Тек кітап оқу

6.

Педагог-зерттеушінің құзыреттілік моделі қандай құзыреттерден тұрады?

a)
Тек ақпараттық-аналитикалық
b)
Тек әдіснамалық және этикалық
c)
Зерттеу, рефлексивтік, этикалық
d)
Әдіснамалық, зерттеу, ақпараттық-аналитикалық, рефлексивтік, этикалық
7.

Заманауи педагогтың зерттеушілік рөлі неден тұрады?

a)
a) Инновациялық әдістерді енгізу
b)
g) Сабақ жоспарын мүлдем жасамау
c)
f) Оқушылардың жеке өміріне араласу
d)
e) Тек дәстүрлі әдістерді қолдану
8.

Педагог-зерттеушінің рефлексиясы не үшін қажет?

a)
а) Оқушылармен қарым-қатынас орнату
b)
г) Оқу бағдарламасын жаңарту
c)
б) Өз әрекетін бағалау және жетілдіру ✅
d)
в) Сабақтың тақырыбын таңдау
9.

Барлық педагог міндетті түрде зерттеуші болуы керек.

a)

Дұрыс

b)

Бұрыс

10.

Зерттеушілік қызмет білім беру сапасын арттыруға ықпал етеді.

a)

Дұрыс

b)

Бұрыс

11.

Таубаева педагогты зерттеуші тұлға ретінде қалай сипаттайды?

a)
g) Тек әкімшілік міндеттерді атқарушы
b)
b) Өз тәжірибесін ғылыми зерттейтін тұлға
c)
e) Тек теорияны оқытушы
d)
f) Оқушылардың пікірін елемейтін тұлға
12.

Зерттеу мәдениетін дамыту үшін педагог не істейді?

a)
c) Оқушылармен тек тест өткізеді
b)
b) Өзін-өзі бағалау, тәжірибесін талдау
c)
a) Тек теорияны зерттейді
d)
d) Тек семинарлар ұйымдастырады
13.

Педагог-зерттеушінің ғылыми ойлауы неге қажет?

a)
b) Деректерді талдау және объективті қорытынды жасау үшін
b)
d) Тек тестілеу жүргізу үшін
c)
c) Оқушылармен тек пікір алмасу үшін
d)
a) Сабақтың мазмұнын өзгерту үшін
14.

Қай құзырет зерттеушілік қабілеттің негізі болып табылады?

a)
Техникалық
b)
Креативтік
c)
Коммуникациялық
d)
Зерттеушілік
15.

Педагогикалық практика зерттеудің негізгі көзі болып табылады.

a)

Дұрыс

b)

Бұрыс