wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kiến thức về bài thơ Tây Tiến

Total questions: 16

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Hình ảnh người lính trong bài thơ Tây liền với bối cảnh lịch sử nào?

a)

Thời kì Thơ mới

b)

Kháng chiến chống Mỹ

c)

Kháng chiến chống Pháp

d)

Sau năm 1975

2.

Đoàn quân Tây Tiến được thành lập vào năm nào?

a)

1945

b)

1946

c)

1947

d)

1950

3.

Địa bàn hoạt động chủ yếu của đoàn quân Tây Tiến là:

a)

Đồng bằng Bắc Bộ

b)

Trung du Bắc Bộ

c)

Tây Bắc Việt Nam và Thượng Lào

d)

Tây Nguyên

4.

Thành phần chủ yếu của đoàn quân Tây Tiến là ai?

a)

Nông dân miền núi

b)

Công nhân

c)

Thanh niên, học sinh, sinh viên Hà Nội

d)

Bộ đội chuyên nghiệp lâu năm

5.

Nỗi nhớ trong bài thơ Tây Tiến xuất phát trực tiếp từ đâu?

a)

Hoàn cảnh đất nước sau chiến tranh

b)

Sự chia xa quê hương

c)

Nỗi nhớ da diết của tác giả về đồng đội và miền núi rừng

d)

Kí ức tuổi thơ của tác giả

6.

Câu thơ “thác gầm thét”, “cọp trêu người” sử dụng biện pháp tu từ nào?

a)

So sánh

b)

Nhân hóa

c)

Ẩn dụ

d)

Hoán dụ

7.

Việc lặp lại cấu trúc trong câu thơ “Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm / Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống” thể hiện biện pháp nào?

a)

Điệp từ

b)

Nói quá

c)

Liệt kê

d)

Đối lập

8.

Cách đảo trật tự từ trong câu “Heo hút cồn mây súng ngửi trời” thuộc biện pháp nghệ thuật nào?

a)

Điệp ngữ

b)

Đảo ngữ

c)

Nhân hóa

d)

So sánh

9.

Việc sử dụng các địa danh như “Sài Khao”, “Mường Lát” có tác dụng chủ yếu gì?

a)

Làm bài thơ mang tính tự sự

b)

Tăng tính hiện thực, gợi sự xa xôi, heo hút

c)

Nhấn mạnh yếu tố lịch sử

d)

Gợi không khí lễ hội

10.

Các từ láy “khúc khuỷu”, “thăm thẳm”, “heo hút” có tác dụng chính là:

4 lines
11.

Các từ láy “khúc khuỷu”, “thăm thẳm”, “heo hút” có tác dụng chính là:

a)

Miêu tả cảm xúc chủ quan

b)

Tăng nhịp điệu bài thơ

c)

Gợi hình, gợi cảm, làm nổi bật địa hình hiểm trở

d)

Tạo giọng điệu trữ tình nhẹ nhàng

12.

Thiên nhiên Tây Bắc trong Tây Tiến hiện lên chủ yếu với đặc điểm nào?

a)

Hiền hòa, thơ mộng

b)

Hoang sơ, dữ dội nhưng giàu chất thơ

c)

Trù phú, màu mỡ

d)

Bình lặng, yên ả

13.

Hình ảnh “đoàn binh không mọc tóc” phản ánh điều gì?

a)

Ngoại hình kì lạ của người lính

b)

Sự lãng mạn hóa hoàn toàn hiện thực

c)

Gian khổ bệnh tật nhưng được nhìn bằng cảm hứng bi tráng

d)

Sự suy yếu tinh thần người lính

14.

Cụm từ “mắt trừng gửi mộng qua biên giới” thể hiện vẻ đẹp nào của người lính Tây Tiến?

a)

Hiền lành, chất phác

b)

Dữ dội, oai phong, lí tưởng lớn

c)

Buồn bã, mệt mỏi

d)

Bình thản trước gian khổ

15.

Những câu thơ về đêm văn nghệ và hình ảnh “kia em xiêm áo” làm nổi bật vẻ đẹp nào của người lính?

a)

Tinh thần kỉ luật nghiêm khắc

b)

Sự từng trải

c)

Đời sống nội tâm hào hoa, lãng mạn

d)

Nỗi cô đơn nơi chiến trường

16.

Việc dùng từ Hán Việt như “áo bào”, “biên cương”, “viễn xứ” góp phần tạo nên sắc thái gì cho bài thơ?

a)

Dân dã, đời thường

b)

Khô khan, chính luận

c)

Trang trọng, cổ kính, bi tráng

d)

Nhẹ nhàng, trữ tình