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WorksheetsIntroducción y Objetivos del PGIRE
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
¿Qué significa PGIRE en el contexto escolar?
Protocolo de Garantía Institucional ante Riesgos
Programa Global de Investigación de Riesgos Educativos
Proyecto de Gestión Integral del Riesgo Escolar
Plan General de Intervención y Rescate Escolar
Proceso de Gobernanza Interna y Resiliencia Escolar
Según la definición, ¿a quiénes está dirigida el PGIRE?
Solo a docentes y coordinadores académicos
Exclusivamente a estudiantes de bachillerato
A toda la comunidad educativa y familias
Únicamente al personal administrativo y rectoría
¿Cuál brigada se enfoca en apoyar el bienestar emocional y la contención durante una emergencia escolar?
Psicosocial y acompañamiento
Evacuación y rutas seguras
Primeros auxilios básicos
Contraincendios y extinción
¿Cuál es el objetivo principal de la brigada de evacuación durante una emergencia?
Llevar a todos al punto de encuentro de forma segura
Revisar botiquines y registrar inventarios detallados
Apagar conatos de incendio usando extintores disponibles
Atender lesiones graves hasta que llegue la ambulancia
Cuando un incendio supera el control con extintores y medios disponibles, ¿qué deben hacer los miembros de la brigada contra incendios?
Continuar intentando apagarlo sin apoyo externo
Abrir todas las ventanas para ventilar el humo
Proceder a evacuar de manera organizada y segura
Desplazarse hacia el foco para evaluar más cerca
¿Cuál es la fórmula para calcular el nivel de riesgo?
Riesgo es producto de amenaza y vulnerabilidad
Riesgo depende solo de la vulnerabilidad
Riesgo es la suma de amenaza y vulnerabilidad
Riesgo se resta de amenaza y vulnerabilidad
Según la señal auditiva, ¿cómo identificas una ALERTA antes de evacuar?
Dos timbrazos con pausa larga
Tres silbatos cortos repetidos
Un sonido constante y sostenido
Cinco campanazos intermitentes
Una estudiante presenta dolores en la columna por mala posición al sentarse en su silla ¿Qué tipo de riesgo se describe?
Químico por contacto con corrosivos
Biológico por exposición a bacterias
Físico por ruido y vibración intensa
Ergonómico por postura inadecuada
Durante un sismo, suena la ALARMA. ¿Cuál es la acción más adecuada para planificar tu salida?
Meternos debajo de la mesa y esperar los organismos de socorro
Tomar el ascensor para bajar rápidamente
Correr sin dirección para salir cuanto antes
Seguir rutas de evacuación sin obstáculos hacia puntos de encuentro sin correr, sin gritar y sin empujar
Durante un incendio dentro de un edificio escolar, ¿cuál es la postura y acción inicial más apropiada para reducir la inhalación de humo?
Agachado y cubrir boca y nariz
Caminar normal sin cubrir la cara
Acostarse y respirar profundamente
Correr erguido hacia salidas
Durante un sismo dentro del aula, ¿qué acción es correcta mientras el suelo todavía se mueve?
Quedarse al centro del aula sin protección
Pararse junto a ventanas para observar
Salir corriendo por la escalera inmediatamente
Buscar resguardo bajo pupitres o hacer triángulo de la vida
¿Cuál es la principal función de la brigada de primeros auxilios?
Llevar en camilla a los pacientes por toda la institución
Primera atención a personas afectadas en un accidente o emergencia
Llevar el inventario del botiquín
Contarle a todos como fue el accidente y que le paso a la compañera
¿Consideras importante conocer sobre estos temas en la institución educativa?
Claro que si
En algunas ocasiones
No, eso para que
La información entregada por las docentes sobre el PGIRE y los medios utilizados son
Adecuada y completa
Básica, se puede mejorar
Mala, no entendi nada
Me gustaría conocer más sobre el tema en diferentes espacios a lo largo del año escolar
Si
Mas o menos
No
