WorksheetsAlleniamoci con i monomi!
Total questions: 60
Worksheet time: 33mins
3x2 e 3x sono monomi simili
V
F
3x−x=3
Vero
Falso
7a+3b=10ab
Vero
falso
85a+43a=85a+3a=88a=a
Vero
Falso
34x−6x=68x−x=67
Vero
Falso
a
b
c
a
b
c
a
b
c
a
b
c
a
b
c
a
b
c
a
b
c
a
b
c
a
b
c
a
b
c
a
b
c
b - c
a
b
c
a - c
a
a - b
b
c
a
b
a - c
c
a
b
c
a
b
c
nessuna
a
b
c
nessuna
a
b
c
a
b
c
a - c
a
b
c
a
b
c
a
b
c
d
Sì (pensaci)
No (pensaci)
Il quoziente di due monomi è uguale al monomio (-1/2)a3. Fra le seguenti coppie ordinate di monomi, solo una dà lo stesso quoziente. Quale?
22a5 ; −11a2
15a7; 7a4
−2a5; 4a2
−2a8; a5
1; −2a3
Una soltanto delle seguenti uguaglianze è falsa. Quale?
La somma tra i monomi 5x2y3; −2x2y3; −3x3y2
Non è un monomio, bensì un binomio
è uguale a 30x2y3
è uguale a 30x7y8
è uguale a -13x5y5
è uguale a 0
Un monomio è un'espressione letterale in cui compaiono...
la somma di numeri e lettere
il rapporto di numeri e lettere
numeri, lettere o un prodotto tra numeri e lettere
la somma di numeri e lettere elevate a potenza con esponente intero negativo
3abc + 5abc =
2abc
8abc
8a2b2c2
15abc
2x + 5x =
7x2
7x
10x2
non si può fare
12x3 - 7x3 + 3x3 =
8x3
9x3
8x9
2x3
3x2 – x2 =
3
2x2
3x
non si può fare
–3x · 2x3 =
-x2
-6x4
-6x3
-5x4
(-3a) (-4a) =
-7a2
+12a2
-1a
+3/4a2
3x · 4x =
12x2
7x
12
7
2x3 · 3x2 = 6x5
VERO
FALSO
Semplifica
4x2
16x4
6x2
12
Semplifica
3
2
2x
18x2
Semplifica
45x3
10x3
10x2
55x9
Esegui l'addizione fra monomi. Il risultato è
-4abc +22ab2 -9a2
+4abc -22ab2 +9a2
+9a8b6c2
l'addizione non si può fare perché i monomi non sono simili
Scrivi e semplifica l’espressione del perimetro del rettangolo. Il risultato è
P = 6x + 6
P = 12x
P = 3x + 3
P = 2x2 + 6x
L'espressione semplificata del perimetro del rettangolo è
3x + 8
6x + 16
3x2 +8
2x2 +16
Semplifica:
a) (2 a)2
b) (- 2 a)3
c) (- 4 b5)2
(Ricorda il significato di potenza, attento ai segni)
a) 4a2 ; b) - 8a3 ; c) 16b10
a)4a2 ; b) -8a3 ; c) -16b10
a) 4a2 ; b) 8a3 ; c) 16b10
Non è possibile semplificare
a
a, b
c
a, c
a
b
c
a
b
c
a
b
c
a
b
c
a
b
c
a
b
c
tutte
a
b
c
a
b
c
a
b
c
a
b
c
A
B
C
D
