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PRUEBA DIAGNOSTICA

Total questions: 50

Worksheet time: 1hrs 18mins

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1.

El punto de equilibrio se alcanza cuando:

a)

Los costos son mayores que los ingresos

b)

Los ingresos son cero

c)

Los ingresos son iguales a los costos

d)

La empresa obtiene utilidades

2.

¿Cuál de los siguientes es un costo fijo?

a)

Materia prima

b)

Comisiones por venta

c)

Arriendo del local

d)

Transporte por pedido

3.

Un costo variable se caracteriza por:

a)

No cambiar nunca

b)

Cambiar según la producción

c)

Ser siempre mensual

d)

No depender de las ventas

4.

Si una empresa vende cada producto en $10.000, ese valor corresponde a:

a)

Costo fijo

b)

Costo variable

c)

Ingreso por unidad

d)

Punto de equilibrio

5.

Los ingresos totales se obtienen al:

a)

Restar costos fijos y variables

b)

Multiplicar precio por cantidad vendida

c)

Sumar todos los costos

d)

Dividir ventas entre costos

6.

El análisis de mercado permite:

a)

Aumentar impuestos

b)

Conocer clientes y competencia

c)

Reducir costos fijos

d)

Eliminar riesgos

7.

El Plan de Ordenamiento Territorial (POT) sirve para:

a)

Regular el comercio exterior

b)

Organizar el uso del suelo

c)

Crear empresas

d)

Fijar precios

8.

Si una persona compra un producto por $20.000 y lo vende en $25.000, obtiene:

a)

Pérdida

b)

Equilibrio

c)

Ganancia

d)

Deuda

9.

(1/2)+(1/4)

a)

2/6

b)

3/4

c)

1/8

d)

1/6

10.

¿Cuál es la función principal de un presupuesto en una empresa?

a)

Reducir impuestos

b)

Controlar gastos

c)

Contratar personal

d)

Incrementar ventas

11.

Si el costo de producción de un artículo es de $15.000 y se vende a $20.000, ¿cuál es el margen de ganancia?

a)

$10.000

b)

$20.000

c)

$15.000

d)

$5.000

12.

¿Qué se entiende por análisis FODA?

a)

Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas

b)

Finanzas, Operaciones, Desarrollo y Administración

c)

Factores, Oportunidades, Decisiones y Análisis

d)

Futuro, Oportunidades, Desafíos y Aciertos

13.

¿Qué fracción representa la imagen?

a)

5/4

b)

7/8

c)

2/9

d)

2/7

14.

En los fraccionarios, la parte que me indica en cuantas partes dividir la unidad es:

a)

El numerador

b)

El denominador

c)

El cociente

d)

El número de encima

15.

Si María se comió 2/5 partes de una Sandía, y le dejó el resto a su amigo Jesús. Cuanto se comió Jesús?

a)

1/5

b)

2/5

c)

1/2

d)

3/5

16.

El resultado de la operación 34+14\frac{3}{4}+\frac{1}{4}  es igual a...

a)

24\frac{2}{4}  

b)

34\frac{3}{4}  

c)

1

d)

44\frac{4}{4}  

17.

Mercado constituido por la totalidad de los posibles usuarios de un producto totalmente nuevo en el mercado, no existiendo conocimiento ni actitud de compra hacia el mismo.

a)

Mercado No Motivado

b)

Mercado de Consumo

c)

Mercado Real

d)

Mercado Potencial

e)

Mercado Cautivo

18.

conjunto de individuos y organizaciones que adquieren el producto en un determinado territorio geográfico.

a)

Mercado Real

b)

Mercado meta

c)

Mercado no motivado

d)

Mercado Cautivo

e)

Mercado Libre

19.

la segmentación de mercados consiste en:

a)

dividir un mercado en subgrupos homogéneos

b)

tomar toda la población y generar una estrategia para todos los intereses

c)

vender productos y servicios

d)

realizar una buena atención al cliente

20.

¿cuales son las variables mas comunes para segmentar el mercado?

a)

cuantitativa y cualitativa

b)

física y mental

c)

producción, logística, marketing

d)

geográfica, demográfica, psicografica, socioeconomica e industrial

21.

la variable psicografica determina:

a)

naciones, regiones, estados, municipios, ciudades o barrios

b)

edad, genero, tamaño de la familia, ciclo de vida familiar etc.

c)

clase social, estilo de vida o características de personalidad

d)

conocimiento y actitudes

22.

para que sean útiles, los segmentos de mercado deben ser:

a)

medibles, accesibles, sustanciales, diferenciables, aplicables

b)

masivos y no masivos

c)

pequeños, grandes, medianos

d)

extensos y amplios

23.

¿Cual de las siguientes no es un criterio de segmentacion demografico?

a)

municipio

b)

edad

c)

estilo de vida

d)

ocupacion

24.

Qués es la matriz DOFA ?

a)

Es la elección de todas las oportunidades

b)

Es la diferencia entre cada variable

c)

Es una herramienta para tomar decisiones en toda clase de situaciones

d)

No es una herramienta de analisis que puede ser aplicada a cualquier situación, individuo, producto....

25.

Al conocer nuestras fortalezas, podemos diseñar objetivos y metas claras y precisas, que bien pueden estar encaminadas para mejorar nuestras debilidades y/o para aprovechar nuestras oportunidades.

a)

Verdadero

b)

Falso

26.

La matriz DOFA permite que naveguemos a ciegas, y que tomemos las decisiones sin la claridad suficiente para llegar a buen objetivo.

a)

Verdadero

b)

Falso

27.

¿Por qué el análisis PESTEL se considera una herramienta invaluable para el éxito empresarial?

a)

Porque proporciona una visión holística del entorno externo y ayuda a identificar oportunidades y riesgos.

b)

Porque solo analiza los factores internos de la empresa.

c)

Porque se utiliza únicamente para aumentar las ventas.

d)

Porque ignora los cambios tecnológicos y sociales.

28.

¿Cuál de los siguientes factores del análisis PESTEL está relacionado con la demografía y los hábitos de consumo?

a)

Social

b)

Tecnológico

c)

Ecológico

d)

Legal

29.

¿Por qué es importante anticipar cambios en el entorno empresarial?

a)

Permite comprender posibles cambios en políticas, economía y tecnología.

b)

Facilita la contratación de nuevos empleados.

c)

Ayuda a reducir el costo de los productos.

d)

Permite aumentar la publicidad de la empresa.

30.

¿Qué función cumple la evaluación de oportunidades y amenazas en una organización?

a)

Facilita la identificación de oportunidades y amenazas para adaptar la empresa proactivamente.

b)

Permite aumentar el salario de los empleados.

c)

Ayuda a mejorar la decoración de la oficina.

d)

Facilita la compra de nuevos equipos tecnológicos.

31.

¿De qué manera ayuda la planificación a largo plazo en el contexto empresarial?

a)

Proporciona una visión más completa y holística del entorno empresarial.

b)

Permite aumentar la cantidad de productos fabricados.

c)

Facilita la reducción de gastos en publicidad.

d)

Ayuda a mejorar la calidad del café en la oficina.

32.

¿Cuántos sectores económicos hay?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

33.
¿Qué es la materia prima?
a)
Productos elaborados
b)
Productos que se extraen de la naturaleza
c)
El comercio
d)
El pan
34.
El sector primario es el que
a)
está formado por fábricas e industrias
b)
recoge  productos directamente de la naturaleza
c)
se dedica al turismo
d)
ninguna es correcta.
35.
El sector secundario es el que
a)
está formados por fábricas e industrias
b)
no se transforma la materia
c)
se recogen directamente de la naturaleza
d)
ninguna es correcta.
36.

El sector terciario es el que

a)

está formado por fábricas e industrias

b)

proporciona servicios

c)

se recogen directamente de la naturaleza

37.

¿Cómo se clasifica las actividades económicos?

a)

Primario y Secundario

b)

Terciario y Cuaternario

c)

Primario, secundario, terciario y cuaternario

d)

Ninguna de las anteriores

38.

Transforman las materias primas y recursos naturales en productos elaborados.

a)

Sector primario

b)

Sector secundaria

c)

Sector cuaternario

d)

Sector terciario

39.

¿Qué son los sectores económicos?

a)

Aportan a la transformación en la cadena productiva.

b)

Es la división de las actividades económicas que existen dentro un estado o territorio.

c)

es parte de economía de un país.

d)

Todas las anteriores.

40.

Un emprendedor es...

a)

Es una persona que administra un negocio y rinde cuentas a un jefe.

b)

Es un empleado de una empresa.

c)

Es una persona que tiene la capacidad de descubrir e identificar algún tipo de oportunidad de negocio.

41.

Un emprendedor es capaz de ver en un problema:

a)

Una razón

b)

Una oportunidad

c)

Un obtáculo franqueable

d)

Una meta

42.
Expresa : la suma de dos números distintos
a)
a + b
b)
x + 2x
c)
x2+x2
d)
2x
43.
Expresa: el doble de un número más otro
a)
2x + y
b)
2 (x + y)
c)
x+ y
d)
2x + x 
44.

El doble de un número

a)

2 x a

b)

a2

c)

2a

d)

Ninguna de las anteriores

45.

Un número disminuido en quince unidades

a)

-a - 15

b)

15-a

c)

a-15

d)

15a

46.

Un número aumentado en tres

a)

x + 3

b)

3 + x

c)

3x

d)

x-3

47.

La cuarta parte de un número

a)

x4\frac{x}{4}

b)

4x

c)

4 + x

d)

x+ 4

48.

El antecesor de un número

a)

x - 1

b)

1 - x

c)

x

d)

Ninguna de las anteriores

49.

La suma de dos números cualesquiera

a)

2 + x

b)

2 + 3

c)

x + y

d)

y + 2

50.

El doble de un número más tres.

a)

x2+3\frac{x}{2}+3

b)

2 · (x + 3)

c)

2x + 3