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Introducción a la Genética y Herencia Mendeliana

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

¿Qué es el fenotipo en un ser vivo?

a)

Lo que se ve como color y forma

b)

La mezcla de genes sin expresión

c)

El ADN guardado en el núcleo

d)

El conjunto de cromosomas ocultos

2.

¿Qué palabra usamos para la información que NO se ve y que está en los genes?

a)

Fenotipo del cuerpo

b)

Genotipo del individuo

c)

Rasgos visibles

d)

Color de las flores

3.

Mendel estudió plantas de guisantes para aprender sobre...

a)

La comida de las plantas

b)

Los insectos del jardín

c)

La herencia de los rasgos

d)

El clima y la lluvia

4.

Un alelo dominante se escribe con...

a)

Símbolos de colores

b)

Números pequeños

c)

Letras mayúsculas

d)

Letras minúsculas

5.

Si una planta tiene dos alelos iguales para un gen, se llama...

a)

Heterocigota

b)

Homocigota

c)

Diploide

d)

Recesiva

6.

Cuando los dos alelos de un gen son diferentes, el individuo es...

a)

Recesivo

b)

Haploide

c)

Heterocigoto

d)

Dominante

7.

¿Qué molécula guarda la información de los genes dentro de los cromosomas?

a)

Agua de la célula

b)

Proteínas libres

c)

Azúcares simples

d)

ADN del núcleo

8.

¿Qué ocurre en un cruce cuando un alelo dominante y uno recesivo están juntos?

a)

El dominante se expresa

b)

Ambos desaparecen

c)

Ninguno se expresa

d)

El recesivo tapa al dominante

9.

Marca las afirmaciones correctas sobre cromosomas y células diploides.

a)

Solo aparecen en plantas

b)

Son fragmentos de ADN

c)

Están en el núcleo celular

d)

Las células diploides tienen dos copias por gen

10.

El trabajo de Mendel ayudó a explicar por qué los hijos pueden parecerse a sus padres. Esto se llama...

a)

Respiración celular

b)

Fotosíntesis básica

c)

Herencia biológica

d)

Mutación rápida