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WorksheetsPRIMER EXAMEN — Investigación I
Total questions: 19
Worksheet time: 10mins
¿Qué es el planteamiento del problema?
Una lista de ideas sobre el tema
Una descripción breve del tema
Una explicación amplia y contextualizada de la situación a investigar
Un resumen del marco teórico
¿Por qué no basta con describir el tema?
Porque la descripción es muy larga
Porque el planteamiento debe analizar causas, consecuencias y contexto
Porque el asesor lo pide
Porque no es necesario investigar
Según Fidias, plantear un problema significa:
Copiar definiciones
Describir solo el contexto
Desarrollar y explicar la situación con amplitud
Formular hipótesis
Para Hernández, Fernández y Baptista, plantear el problema es:
Elegir un título
Afinar y estructurar formalmente la idea de investigación
Buscar bibliografía
Formular conclusiones
¿Qué preguntas debe responder un planteamiento?
Cuándo y dónde
Qué, cómo, para qué y por qué
Quién y con quién
Ninguna
¿Qué se necesita antes de redactar el planteamiento?
Solo el título
Tener el tema claro y revisar información previa
Hacer encuestas
Escribir conclusiones
¿Por qué revisar literatura?
Para copiar ideas
Para llenar páginas
Para conocer el estado del tema y fundamentar el planteamiento
Para evitar escribir
La definición de la variable principal debe ser:
Inventada por el estudiante
Tomada de una fuente confiable
Muy extensa
Sin citas
¿Por qué se cita una fuente al definir la variable?
Para cumplir normas
Para dar validez y precisión conceptual
Para que el texto sea más largo
Para evitar críticas
Ir de lo general a lo particular significa:
Empezar por el caso específico
Empezar por el contexto mundial y terminar en el caso concreto
Escribir sin orden
Empezar por el marco teórico
¿Qué niveles deben incluirse?
Solo el local
Solo el nacional
Mundial, regional, nacional, local y particular
Ninguno
¿Por qué se usan datos estadísticos?
Para decorar el texto
Para demostrar la magnitud y evolución del problema
Para cumplir con el asesor
Para llenar espacio
Las consecuencias del problema deben mostrar:
Solo aspectos positivos
Impactos operativos, económicos y organizacionales
Datos irrelevantes
Opiniones personales
¿Por qué se describen consecuencias?
Para justificar la importancia de investigar
Para llenar espacio
Para cumplir normas
Para evitar críticas
El pronóstico responde a:
¿Qué pasó antes?
¿Qué pasará si el problema continúa igual?
¿Quién tiene la culpa?
¿Cuánto costará investigar?
El pronóstico debe mostrar:
Efectos futuros negativos si no se actúa
Opiniones
Datos inventados
Solo beneficio
El control del pronóstico responde a:
¿Qué se puede hacer para evitar que el pronóstico se cumpla?
¿Quién es responsable?
¿Qué título tendrá la tesis?
¿Qué marco teórico usar?
¿Por qué es importante el control del pronóstico?
Porque reemplaza los objetivos
Porque orienta acciones y prepara la formulación del problema
Porque es opcional
Porque lo pide el asesor
Explica por qué es importante ir de lo general a lo particular en el planteamiento del problema.
Porque permite contextualizar el caso y precisar su análisis
Porque hace el texto más largo
Porque evita revisar literatura
Porque reemplaza los objetivos
