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Bible Quiz Challenge_Feb.1st(Matthew 14-17)

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

ID> Pada bulan Januari 2026, tim yang membawakan lagu khusus adalah Tim Global. Berapa jumlah total orang yang berpartisipasi dalam Tim Global tersebut?
EN> In January 2026, the team that presented the special song was the Global Team. How many people participated in the Global Team in total?
2026년 1월에 특송을 한 팀은 글로벌 팀입니다. 그 글로벌 팀에 참여한 사람은 총 몇 명이었나요?

a)

5

b)

6

c)

7

d)

8

2.

1) Dalam Matius 15, Yesus berkata bahwa apa yang keluar dari mulut seseorang dapat menajiskan orang itu. (O/X)

2) Dalam Matius 16, Yesus menyebut Petrus “batu karang” dan berkata bahwa Ia akan membangun gereja-Nya di atas dia. (O/X)
1) In Matthew 15, Jesus said that what comes out of a person’s mouth can defile them. (O/X)

2) In Matthew 16, Jesus called Peter “the rock” and said He would build His church on him. (O/X)

1) 마태복음 15장에서 예수님은 사람의 입에서 나오는 것이 그 사람을 더럽힐 수 있다고 말씀하셨다. (O/X)

2) 마태복음 16장에서 예수님은 베드로를 “반석”이라 부르시며 그 위에 자신의 교회를 세우겠다고 말씀하셨다. (O/X)

a)

1) - 2)

O - X

b)

1) - 2)

X - O

c)

1) - 2)

O - O

d)

1) - 2)

X - X

3.

ID> Apa tindakan pertama Yesus ketika melihat orang banyak yang lapar?

EN> What is the first thing Jesus does when He sees the hungry crowd?
예수님이 굶주린 무리를 보시고 가장 먼저 하신 행동은 무엇입니까?

a)

ID> Ia menegur para murid.

EN> He challenges the disciples.
제자들을 책망하셨다.

b)

ID> Ia tergerak oleh belas kasih dan menyembuhkan orang sakit.

EN> He has compassion and heals the sick.
불쌍히 여기시고 병자를 고치셨다.

c)

ID> Ia mengajar ajaran.

EN> He teaches them doctrine.
교리를 가르치셨다.

d)

ID> Ia langsung membagikan makanan.

EN> He distributes food immediately.
즉시 음식을 나누셨다.

 

4.

ID> Mengapa Matius mencatat kematian Yohanes Pembaptis sebelum peristiwa lima roti dan dua ikan?

EN> Why does Matthew record the death of John the Baptist before the feeding of the five thousand?
마태는 왜 오병이어 사건 앞에 세례 요한의 죽음을 기록했습니까?

a)

ID> Untuk menggambarkan kerusakan moral istana Herodes

EN> To describe the moral corruption of Herod’s court
헤롯 궁정의 도덕적 타락을 묘사하기 위해

b)

ID> Untuk menonjolkan kuasa mujizat Yesus

EN> To highlight Jesus’ miraculous power more dramatically
예수님의 기적 능력을 더 극적으로 드러내기 위해

 

c)

ID> Untuk memisahkan pelayanan Yohanes dan Yesus

EN> To separate John’s ministry from Jesus’ ministry
요한의 사역과 예수님의 사역을 분리하기 위해

d)

ID> Untuk menunjukkan bagaimana belas kasih Yesus menjawab dunia yang dikuasai oleh kematian

EN> To show how Jesus’ compassion responds to death and loss
죽음이 지배하는 세상 속에서 예수님의 긍휼이 어떻게 나타나는지를 보여 주기 위해

5.

ID> Mengapa Yesus menyuruh para murid-Nya pergi lebih dulu dengan perahu setelah mukjizat pemberian makan itu?

EN> Why does Jesus send the disciples ahead by boat after the feeding miracle?
오병이어의 기적 후에 예수님은 왜 제자들을 배를 타고 먼저 보내셨을까요?

a)

ID> Untuk menguji keberanian mereka

EN> To test their courage
용기를 시험하기 위해

b)

ID> Untuk menghindari orang banyak yang ingin menjadikan-Nya raja

EN> To avoid the crowd making Him king by force
무리가 억지로 왕 삼으려 했기 때문에

c)

ID> Untuk beristirahat sendirian

EN> To rest alone
혼자 쉬기 위해

d)

ID> Untuk meninggalkan Galilea

EN> To escape Galilee
갈릴리를 떠나기 위해

6.

ID> Kapan Yesus datang berjalan di atas air kepada murid-murid?

EN> When does Jesus come to the disciples walking on the water?
예수님은 언제 물 위로 걸어 제자들에게 오셨습니까?

a)

ID> Setelah badai berhenti

EN> After the storm ends
폭풍이 끝난 후

b)

ID> Saat ketakutan memuncak

EN> When the disciples were most afraid, just before dawn
두려움이 가장 클 때

c)

ID> Saat mereka memanggil nama-Nya

EN> When they call His name
이름을 부를 때

d)

ID> Setelah Petrus melompat

EN> After Peter jumps out
베드로가 뛰어내린 후

7.

ID> Apa yang paling dikhawatirkan orang Farisi dalam Matius 15?

EN> What concerned the Pharisees most in Matthew 15?
마태복음 15장에서 바리새인들의 주된 관심은 무엇입니까?

a)

ID> Kelaparan orang banyak

EN> Hunger of the people
무리의 배고픔

b)

ID> Kesembuhan orang sakit

EN> Healing of the sick
병 고침

c)

ID> Menjaga tradisi para tua-tua

EN> Keeping the tradition of the elders
장로들의 전통

d)

ID> Iman orang non-Yahudi

EN> Faith of the Gentiles
이방인의 믿음

8.

ID> Pilihlah pasangan yang menghubungkan dengan benar orang yang menjalani operasi usus buntu Jumat lalu dan saudara laki-laki kandungnya.

EN> Choose the pair that correctly matches the person who had an appendectomy last Friday and his biological brother.

지난 금요일에 맹장 수술을 받은 사람과 그의 친형을 바르게 연결한 것을 고르시오.

a)

Duga - Adi

b)

Daniel - Halomoan

c)

Halomoan - Daniel

d)

Adi - Duga

9.

ID> Apa yang dimaksud Yesus dengan “ragi orang Farisi dan Saduki”?

EN> What does Jesus mean by “the yeast of the Pharisees and Sadducees”?
‘바리새인과 사두개인의 누룩’은 무엇을 의미합니까?

a)

ID> Roti

EN> Bread

b)

ID> Pengaruh politik

EN> Political influence
정치적 영향력

c)

ID> Ajaran salah mereka

EN> Their false teaching
그들의 왜곡된 교훈

d)

ID> Hukum Taurat

EN> Jewish law itself
율법 자체

10.

ID> Mengapa Yesus membawa murid-murid ke Kaisarea Filipi?

EN> Why does Jesus bring His disciples to Caesarea Philippi?
예수님은 왜 제자들을 가이사랴 빌립보로 데려가셨습니까?

a)

ID> Untuk menghindari Yerusalem

EN> To avoid Jerusalem
예루살렘을 피하려고

b)

ID> Untuk melakukan mukjizat

EN> To perform miracles
기적을 행하려고

c)

ID> Untuk menuntut pengakuan iman di tengah berhala

EN> To demand a confession in a place of idols
우상 숭배지에서 고백을 요구하시기 위해

d)

ID> Untuk mengajar geografi

EN> To teach geography
지리를 가르치기 위해

11.

ID> Apa yang langsung menyusul setelah pengakuan Petrus?

EN> What follows immediately after Peter’s confession?
베드로의 신앙고백 직후에 무엇이 나옵니까?

a)

ID> Pertumbuhan gereja

EN> Church growth
교회 성장

b)

ID> Mukjizat

EN> Miracles
기적

c)

ID> Pengajaran tentang salib

EN> Teaching about the cross
십자가 예고

d)

ID> Perayaan

EN> Celebration
축제

12.

ID> Apa pesan utama suara dari surga pada Transfigurasi?

EN> What is the main message of the heavenly voice at the Transfiguration?
변화산에서 하늘의 음성의 핵심 메시지는 무엇입니까?

a)

ID> Dengarkan Anak itu

EN> Listen to the Son
아들의 말을 들으라

b)

ID> Dirikan pondok

EN> Build shelters
초막을 지어라

c)

ID> Tinggal dalam kemuliaan

EN> Stay in glory
영광에 머물라

d)

ID> Takutlah akan Allah

EN> Fear God
하나님을 두려워하라

13.

ID> Pilihlah pasangan yang menghubungkan dengan benar nama bayi dalam foto dan nama saudara laki-laki kandungnya.

EN> Choose the pair that correctly matches the baby’s name in the photo with his biological brother’s name.

사진 속 아기의 이름과 그의 친형의 이름을 바르게 연결한 것을 고르시오.

a)

Brent - Gabriel

b)

Michael - Kent

c)

Ariel - BenHur

d)

Bent - Briel

14.

ID> Mengapa murid-murid tidak dapat menyembuhkan anak itu?

EN> Why couldn’t the disciples heal the demon-possessed boy?
제자들이 귀신 들린 아이를 고치지 못한 이유는 무엇입니까?

 

a)

ID> Kurang otoritas

EN> Lack of authority
권능 부족

b)

ID> Setan lebih kuat

EN> Stronger demon
귀신이 더 강해서

c)

ID> Yesus tidak ada

EN> Absence of Jesus
예수님이 없어서

d)

ID> Mengandalkan pengalaman masa lalu, bukan ketergantungan saat ini kepada Allah

EN> Relying on past experience instead of present dependence on God

과거의 경험에 의존하고 현재 하나님을 의지하지 않았기 때문에

15.

ID> Apa yang kembali Yesus nubuatkan dalam Matius 17?

EN> What does Jesus predict again in Matthew 17?
마태복음 17장에서 예수님이 다시 예고하신 것은 무엇입니까?

a)

ID> Kemenangan kerajaan

EN> Kingdom victory
왕국의 승리

b)

ID> Penderitaan dan kematian-Nya

EN> His suffering and death
자신의 고난과 죽음

c)

ID> Keruntuhan Bait Allah

EN> Temple destruction
성전 파괴

d)

ID> Keberhasilan murid

EN> Disciples’ success
제자들의 성공

16.

ID> Mengapa Yesus berkata bahwa anak-anak itu bebas dari pajak Bait Allah?

EN> Why does Jesus say sons are free regarding the temple tax?
예수님이 성전세에 대해 ‘아들은 자유하다’고 하신 이유는 무엇입니까?

a)

ID> Karena hukum Romawi

EN> Because of Roman law
로마법 때문에

b)

ID> Karena Ia adalah Anak

EN> Because He is the Son
그분이 하나님의 아들이기 때문에

c)

ID> Karena Petrus pemimpin

EN> Because Peter is a leader
베드로가 지도자라서

d)

ID> Karena pajak pilihan

EN> Because taxes are optional
세금은 선택이라서

17.

ID> Pilihlah pasangan yang menghubungkan dengan benar identitas hadiah yang diletakkan di atas meja dalam foto dan orang yang memberikannya.

EN> Choose the pair that correctly matches the gift on the table in the photo with the person who gave it.

사진 속의 테이블에 놓인 선물의 정체와 그 선물을 준 사람을 바르게 연결한 것을 고르시오.

a)

gaun – pendeta kami(dari Amerika)

dress - our pastor(from America)

드레스 - our pastor(from America)

b)

sapu tangan – Frank (dari Kongo)

handkerchief – Frank (from Congo)

손수건 - Frank (from Congo)

c)

syal - Jaya(dari India)

scarf - Jaya(from India)

스카프 - Jaya(from India)

d)

kaus - Melky(dari Burundi)

T-shirt - Melky(from Burundi)

티셔츠 - Melky(from Burundi)

18.

ID> Mengapa Yesus tetap membayar pajak Bait Allah?

EN> Why does Jesus still choose to pay the temple tax?
예수님은 왜 성전세를 내셨습니까?

a)

ID> Untuk menghindari sandungan

EN> To avoid offense
걸림돌을 피하기 위해

b)

ID> Kewajiban hukum

EN> Legal obligation
법적 의무

c)

ID> Untuk mendukung Bait Allah

EN> To support the temple
성전을 돕기 위해

d)

ID> Untuk mengajar ekonomi

EN> To teach economics
경제 교육을 위해

19.

ID> Mengapa hanya 마태만 성전세 이야기를 기록했습니까?

EN> Why is Matthew the only Gospel writer to include the temple tax story?
왜 마태복음에만 성전세 사건이 나옵니까?

a)

ID> kebetulan bersejarah

EN> a historical coincidence
역사적 우연

b)

ID> Untuk mengkritik Bait Allah

EN> To criticize the temple
성전을 비판하기 위해

c)

ID> Untuk menjelaskan keuangan

EN> To explain finances
재정을 설명하기 위해

d)

ID> Latar belakang Matius sebagai pemungut pajak

EN> Matthew’s background as a tax collector
세리였던 마태의 배경

20.

ID> Apa pesan keseluruhan Matius 14–17?

EN> What is the overall message of Matthew 14–17?
마태복음 14–17장의 전체 메시지는 무엇입니까?

a)

ID> Kuasa dan keberhasilan

EN> Power and success
권능과 성공

b)

ID> Pengalaman rohani

EN> Spiritual experiences
영적 체험

c)

ID> Otoritas agama

EN> Religious authority
종교 권위

d)

ID> Belas kasih, pengakuan, dan salib

EN> Compassion, confession, and the cross
긍휼, 고백, 그리고 십자가