Font size
WorksheetsVakhrushev OGE Var 2
Total questions: 39
Worksheet time: 4hrs 58mins
Вы услышите четыре коротких текста.
В заданиях 1–4 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
1. What present will you get, if you buy something today?
1) A tent.
2) A bicycle.
3) A watch.
a tent
a bicycle
a watch
Вы услышите четыре коротких текста.
В заданиях 1–4 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
2. On Sunday, Sophie is invited …
to attend an event in the sports centre.
to take part in a swimming competition.
to go to the city concert.
Вы услышите четыре коротких текста.
В заданиях 1–4 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
Why did Sally miss Alex’s call yesterday?
Sally’s phone was not working properly.
Sally had muted her phone for a concert.
Sally had left her phone at home.
Вы услышите четыре коротких текста.
В заданиях 1–4 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.
What is Mark’s favourite subject?
Maths.
Science.
French.
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Подберите к каждому высказыванию соответствующую его содержанию рубрику из списка 1–6. Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика.
1. They should be unplanned
2. They must have tasty food
3. They should be quite small
4. They must be memorable
5. They need simple entertainment
6. They need to be planned in advance
A
6
B
2
C
1
D
4
E
3
Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами.
6 Hobby (a)
Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами.
7 The country he/she wants to visit (a)
Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами.
8 Current job (a)
Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами.
9 Age of the respondent (a) years old
Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами.
10 Favourite dish (a)
Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами.
11 Regular sports activity (a)
Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа.
1. What is the capital of the Falkland Islands?
2. Where can you learn about the islands’ history?
3. What is the emblem of the Falkland Islands?
4. What do the local people do for a living?
5. What energy resources are used on the islands?
6. What is the educational policy of the Falkland Islands?
7. What was the result of the conflict between Argentina and the UK?
A.
About 250 miles off the coast of South America lie the Falkland Islands, a British overseas territory. About 3,000 people live on the islands. Like most isolated communities around the world, they are always pleased to welcome tourists. The people of the Falkland Islands mostly work in sheep farming and fishing.
(a)
Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа.
1. What is the capital of the Falkland Islands?
2. Where can you learn about the islands’ history?
3. What is the emblem of the Falkland Islands?
4. What do the local people do for a living?
5. What energy resources are used on the islands?
6. What is the educational policy of the Falkland Islands?
7. What was the result of the conflict between Argentina and the UK?
B.
Everything outside Stanley, known locally as Camp, is home to numerous farms and settlements spread across the islands. In fact,over three quarters of the population live in Stanley. Although one of the smallest capitals in the world, Stanley provides a variety of supermarkets, excellent restaurants and hotels, a swimming pool, gym and golf course.
(a)
Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа.
1. What is the capital of the Falkland Islands?
2. Where can you learn about the islands’ history?
3. What is the emblem of the Falkland Islands?
4. What do the local people do for a living?
5. What energy resources are used on the islands?
6. What is the educational policy of the Falkland Islands?
7. What was the result of the conflict between Argentina and the UK?
C.
Open whenever tour ships are in the port, the Falkland Islands Museum contains artifacts from everyday life, natural history samples and a fine collection relating to the islands’ shipwrecks. Outdoor exhibition sites include the Reclus Hut, originally made in Stanley, then shipped to Antarctica and set up there in 1956. Forty years later the famous house was brought back.
(a)
Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа.
1. What is the capital of the Falkland Islands?
2. Where can you learn about the islands’ history?
3. What is the emblem of the Falkland Islands?
4. What do the local people do for a living?
5. What energy resources are used on the islands?
6. What is the educational policy of the Falkland Islands?
7. What was the result of the conflict between Argentina and the UK?
D.
There are only about 380 children of school age living on the islands. For them, there is a primary and a secondary school in Stanley and three small settlement schools on large farms. Other rural pupils are taught by ‘travelling’ teachers. Schooling is free and compulsory for children between five and sixteen years of age. The government pays for older students to attend colleges, usually in the UK
(a)
Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа.
1. What is the capital of the Falkland Islands?
2. Where can you learn about the islands’ history?
3. What is the emblem of the Falkland Islands?
4. What do the local people do for a living?
5. What energy resources are used on the islands?
6. What is the educational policy of the Falkland Islands?
7. What was the result of the conflict between Argentina and the UK?
E.
The Falkland Islands government is taking advantage of cheap wind power. Since 1996, the government has been investing in the development of alternative sources of energy and can already enjoy the results. The Islands have experimented with other forms of energy, including hydro-electric and solar power. However, these forms cannot match the effectiveness of wind power yet.
(a)
Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа.
1. What is the capital of the Falkland Islands?
2. Where can you learn about the islands’ history?
3. What is the emblem of the Falkland Islands?
4. What do the local people do for a living?
5. What energy resources are used on the islands?
6. What is the educational policy of the Falkland Islands?
7. What was the result of the conflict between Argentina and the UK?
F.
The Falklands War was fought in 1982 between Argentina and the United Kingdom. It started with the Argentine invasion and occupation of the Falkland Islands and South Georgia. The war lasted 74 days and ended with an Argentine defeat. However, Argentina still has not fully given up its claim to the territory of the islands.
(a)
Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений 13–19 соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated).
13 Cambridge University was founded earlier than the University of Oxford.
True
False
Not stated
Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений 13–19 соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated).
14 The citizens of Cambridge were happy to get the university in their town.
True
False
Not stated
Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений 13–19 соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated).
15 Nowadays there are several female colleges in Cambridge University.
True
False
Not stated
Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений 13–19 соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated).
16 At present, the students of Cambridge University have to study Latin.
True
False
Not stated
Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений 13–19 соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated).
17 The students of Cambridge University have their own dress code.
True
False
Not stated
Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений 13–19 соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated).
18 The education at Cambridge University is free.
True
False
Not stated
Прочитайте текст. Определите, какие из приведённых утверждений 13–19 соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated).
19 There are famous scientists among the graduates of Cambridge University.
True
False
Not stated
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 20–28, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами.
20 The academic term was coming to its end and Kate decided to arrange a party to celebrate the coming holidays. To be frank, there (a) one more reason for the party. BE
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 20–28, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами.
21 Kate wanted her classmates to meet someone from her family. She was sure it would impress (a) and would help her popularity. THEY
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 20–28, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами.
22 Kate (a) sandwiches in the kitchen when Hugo came in. MAKE
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 20–28, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами.
23 “It looks like I’m the (a) guest, doesn’t it?” Hugo looked embarrassed. “Sorry for coming so early.” ONE
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 20–28, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами.
24 “Oh, it’s ok,” said Kate, “Come in! You (a) me in the kitchen, won’t you?”
HELP
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 20–28, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами.
25 “Sure,” Hugo entered the room and (a) STOP
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 20–28, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами.
26 On the table there was a huge pie. It (a) with different fruit and looked fantastic. DECORATE
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 20–28, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами.
27 “No,” Kate looked pleased with his reaction. “My cousin helped me. She (a) for the shop. She’ll be back any minute.” LEAVE
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 20–28, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами.
28
The front door opened and a girl entered. Hugo understood that he (a) her many times in different TV programmes for teenagers. “A TV star?” Hugo sounded so silly that both girls burst out laughing. SEE
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 29–34, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.
29 Piranhas are South American fish. There are lots of scary stories about them. Most people think that piranhas are very (a) creatures. DANGER
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 29–34, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.
30 However, a (a) from St Andrews University,
Anne Magurran, has recently announced that to call piranhas cruel killers is not fair. SCIENCE
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 29–34, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.
31 They (a) eat fish, plants and insects. USUAL
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 29–34, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.
32 According to Professor Anne Magurran, piranhas attack people and animals only when they want to defend themselves. However, most travellers strongly (a) with this point of view. AGREE
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 29–34, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.
33 They recommend keeping away from the water where piranhas live. When the fish attack in groups, it is practically (a) to survive. POSSIBLE
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 29–34, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.
34 Whatever your opinion of piranhas, this is a (a) piece of advice one should follow. USE
