wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

النص الشعري تمهل

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

ما المعنى اللغوي الدقيق لكلمة "التهور" كما قصدها الشاعر في النص

a)

الاندفاع وعدم التفكير في العواقب.

b)

الرغبة في الوصول للمكان السريع

c)

الجهل بقواعد المرور

2.

ما الذي توحي به عبارة "يدني الأجل" في البيت الأول

a)

زيادة العمر والبركة في الوقت.

b)

تقريب وقت الوفاة بسبب الحوادث.

3.

استخدم الشاعر أسلوب النهي في قوله "ولا تتعجل". ما الغرض البلاغي منه هنا؟

a)

النصح والإرشاد

b)

التعجب والاستنكار

c)

التهديد والوعيد

4.

ما المقصود بـ "المرام" في سياق البيت الثاني

a)

المركبة التي يقودها الشخص

b)

المطلب أو الهدف

c)

.

وقت الراحة بعد السفر

5.

بماذا استشهد الشاعر للتأكيدوعلى ضرورة احترام "حق الطريق

a)

بتجارب السائقين الآخرين.

b)

بأوامر الرسول صلى الله عليه وسلم

c)

بقوانين المرور الدولية

6.

ما الحالة النفسية للمشاة التي وصفها الشاعر في النص؟

a)

اللامبالاة بما يدور حولهم

b)

الطمأنينة والراحة وقت العبور

c)

الخوف والوجل من السيارات المسرعة

7.

يخاطب الشاعر السائق قائلاً: "تظن بأنك أنت البطل". ما الرسالة الضمنية هنا؟

a)

الإشارة إلى أن القيادة مهنة الأبطال فقط

b)

الاستنكار من غرور السائق الذي يظن أن السرعة مهارة

c)

مدح السائق على سرعته بالقيادة

8.

أي من الأبيات التالية يتضمن أسلوب "أمر" صريح؟

a)

إن التهور يدني الأجل

b)

.

تمهل فديتك فوق الطريق

9.

من هو قائل النص الشعري "تمهّل"؟

a)

أحمد شوقي

b)

معروف رفيق محمود

c)

حافظ إبراهيم

10.

ما القيمة التربوية الأساسية التي يغرسها هذا النص في نفوس الناشئة؟

a)

المسؤولية تجاه النفس والآخرين

b)

الحفاظ على الممتلكات العامة

c)

تنظيم الوقت والوصول في المواعيد.