wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ULANGAN PAI KELAS 7

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Sumber kehidupan segala sesuatu menurut Q.S. Al-Anbiya ayat 30 berasal dari...

a)

Udara

b)

Tanah

c)

Air

d)

Api

2.

Berikut ini adalah tanda-tanda kekuasaan Allah SWT di alam semesta, kecuali...

a)

Pergantian siang dan malam

b)

Terciptanya matahari, bulan, dan bintang

c)

Gunung yang menjulang tinggi

d)

Kecanggihan teknologi manusia

3.

Menurut Q.S. al-A'rāf/7: 54, Allah SWT menciptakan langit dan bumi dalam ... masa

a)

Tiga

b)

Enam

c)

Lima

d)

Tujuh

4.

Tujuan utama mempelajari alam semesta sebagai tanda kekuasaan Allah adalah...

a)

Menjadi ahli astronomi

b)

Menguasai seluruh isi bumi

c)

Mencari harta karun

d)

Meningkatkan iman dan mendekatkan diri kepada Allah

5.

Contoh perilaku beriman terhadap tanda kekuasaan Allah di alam semesta adalah...

a)

Membiarkan lingkungan rusak

b)

Mengambil hasil alam tanpa batas

c)

Merawat lingkungan dan bersyukur

d)

Tidak peduli dengan fenomena alam

6.

Kalimat وَالشَّمْسَ وَالْقَمَرَ وَالنُّجُومَ مُسَخَّرَاتٍ بِأَمْرِهِ dalam Q.S. al-A'rāf/7: 54 menegaskan bahwa...

a)

Matahari lebih besar dari bulan

b)

Matahari, bulan, dan bintang tunduk pada perintah Allah

c)

Bintang tidak penting bagi bumi

d)

Malam lebih lama dari siang

7.

Allahlah yang menciptakan langit dan bumi dan apa yang ada pada keduanya dalam 6 masa. Hal tersebut dipaparkan dalam...

a)

Q.S Al-Anbiya: 30

b)

Q.S Al-A'raf: 54

c)

Q.S Fussilat: 12

d)

Q.S Al-Anbiya: 104

8.

Dengan mengamati alam semesta, manusia dapat mengetahui bahwa Allah Swt. Maha ….

a)

Terbatas

b)

Lalai

c)

Kuasa

d)

Lemah

9.

Manakah yang bukan termasuk hadist tentang menuntut ilmu sebuah keharusan...

a)

طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ

b)

مَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ

c)

إِذَا مَاتَ الإِنْسَانُ انْقَطَعَ عَمَلُهُ إِلَّا مِنْ ثَلَاثٍ: صَدَقَةٍ جَارِيَةٍ، أَوْ عِلْمٍ يُنْتَفَعُ بِهِ، أَوْ وَلَدٍ صَالِحٍ يَدْعُو لَهُ

d)

مَنْ صَامَ رَمَضَانَ إِيمَانًا وَاحْتِسَابًا غُفِرَ لَهُ مَا تَقَدَّمَ مِنْ ذَنْبِهِ

10.

Ghunnah dibaca dengan cara ….

a)

Jelas

b)

Dengung

c)

Samar

d)

Dihentikan

11.

Huruf yang memiliki sifat ghunnah adalah ….

a)

ب dan م

b)

ن dan م

c)

ل dan ر

d)

ي dan و

12.

Huruf م bertasydid (مّ) apabila dibaca akan ….

a)

Dibaca jelas tanpa dengung

b)

Dibaca samar

c)

Didengungkan

d)

Berhenti sebentar dan dipanjangkan

13.

Berikut ini yang termasuk contoh bacaan ghunnah adalah ….

a)

مِنْ رَبِّهِمْ

b)

عَمَّ

c)

أَفْلَحَ

d)

يَعْلَمُ

14.

Lama bacaan ghunnah musyaddadah adalah...

a)

Satu harakat

b)

Dua harakat

c)

Tiga harakat

d)

Empat harakat

15.

Bacaan ghunnah terjadi apabila huruf ن atau م

a)

Berharakat fathah

b)

Bersukun

c)

Bertasydid

d)

Berharakat kasrah