Worksheets<勸學>2526
Total questions: 31
Worksheet time: 16mins
荀子所屬的思想流派與其核心主張，下列何者正確？
墨家學派，主張兼愛並性本善
道家學派，提倡無為與人性本善
法家學派，法治至上與人性本善
儒家學派，重視禮法與人性本惡論
下列何者最能概括〈勸學〉第一段的主旨？
為政貴在賞罰而非禮樂
修身在於順性而不必努力
讀書應重直覺與天賦才智
學習需持之以恆並自我反省
「青，取之於藍，而青於藍」主要用來說明哪一概念？
人性善良終將自發顯露
萬物循環終歸本初本色
後天學習可超越本質來源
技藝精進全憑天賦資質
「冰，水為之，而寒於水」此比喻用意為何？
自然變化終致物極必反
道德修養源自天賦稟賦
外在條件轉化可增強本性
學問淵博不必勤於實踐
選出最恰當的語譯：『木直中繩，輮以為輪，其曲中規。』
木材對直合繩，彎成車輪，自然合規
木材測直合繩，蒸煮成輪，終能合規
木材本直合繩，屈彎成輪，便合圓規
木材拉直合繩，火烤為輪，就能合規
依第一段內容，下列哪一項最符合『君子博學而日參省乎己』的做法？
勤於辯難但不必修身行事
重視靈感靈光而忽略筆記
只讀經書而不問實際應用
多方學習並每日自我檢討
對於『學不可以已』的最佳解釋是什麼？
學習不可停止須持續不懈
學習不可太多避免泛濫
學習不可偏私務求公平
學習不可固執缺乏彈性
「善假於物」最貼近的意義是什麼？
崇尚自然生活遠離器物
善於運用外在工具協助進步
依賴他人完成所有任務
假裝擁有物質追求名利
下列哪一例子最能說明善用外物以彌補限制？
閉眼靜坐自我反省
站在高處看得更遠
放下工具憑直覺行事
獨自練習直到深夜
文意指出，乘舟與乘車的共同優點是什麼？
能避免遇到任何風雨
能鍛鍊行走肌肉力量
能迅速抵達遠方地點
能完全不耗費體力
「善假於物也」中，作者對天性與工具的關係主張是什麼？
工具有害應盡量少用
工具只能暫時誤導學習
天性有限可藉工具補足
天性完美毋須外物協助
關於「堅持與放棄」的對比，下列哪項最符合文意？
分心廣學可得大成果
專心如錐入木能透徹
隨意更換目標更靈活
遇難即退可保無損失
文中以鑿木、琢石、雕飾說明的重點是什麼？
材料珍稀自會成佳作
速度越快越能見功夫
專注持久才能成器物
工具昂貴決定成敗績
下列對「蟬蜩無爪牙筋骨」的寓意理解何者正確？
因身形輕小故難被捉
因食物充足故不覓食
因天氣晴朗故常鳴叫
因心志專一故能高飛
作者以「蟹有六跪而二螯，非蛇鰻之穴，無可寄託者」意在強調什麼？
肢體多寡決定智愚否
海中生物皆相互依存
機緣不合時難以立足
環境惡劣必然會失敗
關於「積善成德」的說法，哪一項最符合文意？
偶爾行善即可得大名
借助他力可速成德行
長期累積善行能致通達
只求結果無須重過程
「不積小流，無以成江海」的實踐啟示是什麼？
避開小事才能做大事
仰賴機運勝過勤努力
點滴累積方能成大成
快速跨越省卻時間表
對於學習態度，文意最不贊成的是哪一項？
三心二意易失去專注
借助外物提升效率
堅持到底完成階段
循序漸進累積能力
「不恥下問」在《勸學》語境中最貼近的意思是什麼？
向地位低者請教不覺羞恥
只向名師學習才算勤學
對長者請安不覺尷尬
對難題避而不談為上策
句子「善假於物也，而成者多」中「假」的意思是什麼？
假裝事情
暫且停止
借助外物
臨時安排
根據練習中的選擇題解析，作者對學習方法的主張最符合下列哪一項？
只靠天賦不必努力
專注背誦而不求理解
急於求成忽略規矩
懂得借助外物補不足
依據判斷題的解析，關於「整晝思索」與「學習」的關係，下列何者正確？
若不學習則思索無收穫
學習不如天賦更重要
只靠思索勝過學習實作
思索與學習全然相同
下列何者最能體現比喻說理在《勸學》中的功用？
靠情緒抒發引發讀者共鳴
借具象事物澄清抽象觀念
用繁複典故提升文辭格調
以歷史事實證明論點正確
對比論證在《勸學》中常以兩種相反情境呈現，其主要目的為何？
削弱立場以保留多種觀點
凸顯選擇差異以強化結論
增加篇幅以顯示博學多聞
避免爭議以維持語氣平和
下列哪一項最貼近《勸學》所強調的教育轉化觀？
後天學習可改變先天不足
資質優劣決定一生成敗
天分最佳即可無須努力
知識只在書本無須實踐
關於持續學習與間歇努力的對比，何者推論最合理？
短期速成可穩固長久功
間斷練習比日常精進優
偶爾用功能激發爆發力
持之以恆累積效益更顯著
圖中以多個比喻說明學習的意義。下列哪一組比喻同屬於強調「由外物助益而增長見聞」的例子？
積少成多、持之以恆
柴木為薪、驚馬失足
青出於藍、螢雪之功
登高博見、借助車馬
根據導圖中的對比手法，下列哪一項最能概括作者對學習態度的要求？
偶得靈感，迅速突破
日積月累，持續不懈
依賴天資，速成取巧
廣泛涉獵，淺嘗輒止
根據《勸學》的內容，學習的主要目的應該是什麼？
追求知識的廣度
提升自身修養
獲得名利地位
滿足他人期望
「學而時習之，不亦說乎」這句話的核心思想是什麼？
學習的重點在於理論
學習不必考慮他人看法
學習應該以快樂為主
學習需要持續的實踐
在《勸學》中，作者對於「學習」的比喻主要是什麼？
如同水流，需隨勢而行
如同耕耘田地，需耐心耕作
如同攀登高峰，需不懈努力
如同雕刻藝術，需精雕細琢
