wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

miedzykulturowa

Total questions: 16

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

.Które z poniższych określeń najtrafniej definiuje kulturę w kontekście omawianym na zajęciach?

a)

a)Kultura to system zarządzania wartościami społecznymi i zachowaniami ludzi

b)

b)Kultura to zbiór wpływów genetycznych i społecznych kształtujący zachowania oraz normy i wartości w społeczeństwie

c)

c)Kultura to ogół wytworów ludzi, zarówno materialnych, jak i niematerialnych, duchowych, symbolicznych, zawierających wzory myślenia i zachowania przekazywanych z pokolenia na pokolenie

d)

d)Kultura to umiejętność poprawnego zachowania się w sytuacjach społecznych i opis obrzędów i rytuałów

2.

Kultura pełni w życiu społecznym wiele istotnych funkcji, które z poniższych określeń NIE jest opisem funkcji kultury


a)

a)funkcja adaptacyjna

b)

b)funkcja ekspresywna

c)

c)funkcja więziotwórcza

d)

d) funkcja prawodawcza

3.

Czym zajmuje się psychologia międzykulturowa?


a)
  1. Psychologia międzykulturowa zajmuje się analiza wpływu czynników kulturowych na indywidualny proces spostrzegania, myślenia i zachowania

b)
  1. Psychologia międzykulturowa zajmuje się studiowaniem różnych kultur

c)
  1. Psychologia międzykulturowa zajmuje się studiowaniem psychologii kultury w grupie lub społeczeństwie

d)
  1. Psychologia międzykulturowa zajmuje się analizą skuteczności procesów terapeutycznych w różnych kulturach

4.

Które z poniższych określeń jest poprawne?

a)
  1. Etyka to nauka o uniwersalnych wartościach niezmiennych w różnych kulturach, a Emika to nauka o aspektach wewnątrzkulturowych różniących się w zależności od kultury

b)
  1. Etyka to nauka o zachowaniach opartych o normy etyczne, a Emika to nauka o zachowaniach opartych na emocjach

c)
  1. Etyka jest pojęciem prawnym dotyczącym norm zachowania, a Emika pojęciem psychologicznym odnoszącym się do zachowań w odmiennych stanach emocjonalnych

d)
  1. Oba pojęcia opisują różne aspekty tego samego procesu analizy zachowania ludzkiego w zależności od normy kulturowej

5.

5.W kontekście kulturowym, które z poniższych definicji są poprawne?

a)
  1. Stereotyp to określenie normy zachowania obowiązujące w danej kulturze, a dyskryminacja to proces oceny zachowania

b)
  1. Stereotyp to struktura poznawcza zawierająca wiedzę, przekonania i oczekiwania obserwatora odnoszące się do określonej grupy społecznej. Dyskryminacja to sposób zachowania się i oceny grup społecznych oparty na stereotypach

c)
  1. stereotyp pełni funkcje regulacyjne w grupie społecznej/kulturowej, natomiast Dyskryminacja to niepożądany sposób oceny innych ludzi

d)
  1. Stereotyp i Dyskryminacja to pojęcia jednoznaczne, ale odnoszące się do opisu zachowania jednostki do opisu zachowania grupy ludzi.

6.

Czy proces postrzegania rzeczywistości jest procesem uwarunkowanym kulturowo?

a)
  1. Nie, proces postrzegania jest procesem odbioru i interpretacji obiektywnych bodźców ze środowiska

b)
  1. Nie, proces postrzegania jest procesem o podłożu fizjologicznym, a zatem nie podlega oddziaływaniu elementów kulturowych

c)
  1. Tak, ponieważ proces postrzegania zawiera odwoływanie się do doświadczeń i wiedzy historycznej, a te elementy są różne w zależności od kultury w jakiej się tworzyły

d)
  1. Tak, ale nie ma to znaczenia, ponieważ proces postrzegania podlega aktywnej weryfikacji i obiektywizacji intelektualnej

7.

Charakterystyczną cechą stereotypów jest to, że mogą one zniekształcać proces postrzegania rzeczywistości na 3 sposoby: 1.Podkreślanie różnic, 2.Niedostrzeganie różnic, 3.Postrzeganie wybiórcze. Jaki rodzaj zniekształcenia percepcyjnego opisuje poniższa definicja?


“Tendencja do postrzegania w innej osobie lub grupie tylko tych cech, które potwierdzają istnienie cech występujących w stereotypie jaki posiadamy. Jeśli, na przykład oczekujemy, że zostaniemy oszukani na bazarze w innym kraju, będziemy doszukiwać się cech oszustwa w każdej transakcji.” Jaki rodzaj zniekształcenia spostrzegania opisuje definicja?

a)
  1. Podkreślanie różnic

b)
  1. Niedostrzeganie różnic

c)
  1. Postrzeganie wybiórcze

8.

W swojej analizie Geert Hofstede stworzył 4 wymiary, według których klasyfikuje kultury narodowe oraz ich wpływ na zachowanie jednostki, jakie to wymiary?


a)
  1. Indywidualizm-Kolektywizm, Męskość-Żeńskość, Unikanie-Niepewność, Dystans do władzy

b)
  1. Dominacja-Uległość, Grupowość-Indywidualność, Dogmatyzm-Ateizm, Pewność-Niepewność

c)
  1. Autokracja-Demokracja, Militaryzm-Utylitaryzm, Feminizm-Maskulinizm

d)
  1. Wysokość, Szerokość, Długość, Głębokość

9.

10.Do niewerbalnych elementow komunikacji własciwych dla danej kultury zaliczamy:

a)
  1. Semantykę, Gramatykę, Ortografię, Symbolikę

b)
  1. Symbolikę, Proksemikę, Organizację, Hierarchię

c)
  1. Język ciała, Kontakt Wzrokowy, Dotyk, Dystans, Czas, Ubiór

d)
  1. Hierarchię, Ontologię, Historię, Archiwalistykę

10.

W procesie rozwoju moralności jako cechy kulturowej, Lawrence Kohlberg wyroznil 3 stadia: 1.Prekonwencjonalne, 2.Konwencjonalne, 3.Postkonwencjonalne. Stadium, nacechowane unikaniem kar i poszukiwaniem nagród nazywa się


a)
  1. Stadium konwencjonalne

b)
  1. Stadium postkonwencjonalne

c)
  1. Stadium prekonwencjonalne

11.

Na czym polega błąd atrybucji (Lee Rose)

a)
  1. To powszechna tendencja do sumowania znaczenia zachowań ludzkich przejawianych w różnych sytuacjach

b)
  1. To powszechna skłonność do wyjaśniania zachowania obserwowanych osób w kategoriach przyczyn wewnętrznych i stałych (np. cech charakteru), przy jednoczesnym niedocenianiu wpływów sytuacyjnych

c)
  1. To skłonność do przypisywania ludziom cech, które sami posiadamy

d)
  1. To błąd popełniany przy ocenie sytuacji nieznanych, a zwłaszcza sytuacji postrzeganych jako zagrażających

12.

W modelu analizy zaproponowanym przez Geert’a Hofstede, unikanie niepewności jest jedną z istotnych cech określonej kultury. Ktore z poniższych stwierdzeń jest prawdziwe w kontekście teorii Hofstede?

a)
  1. W kulturach o wysokim poziomie unikania niepewności, tolerancja odmienności religijnej i światopoglądowej jest wysoka

b)
  1. W kulturach o wysokim stopniu unikania niepewności, tolerancja odmienności religijnej i światopoglądowej jest niska

c)

nie ma stwierdzonej zależności między poziomem unikania niepewności a tolerancja religijna i światopoglądowa

13.

W literaturze funkcjonuje pojęcie “płci biologicznej” oraz “płci społecznej” w kontekście indywidualnego rozwoju człowieka pojęcia te pozostają ze sobą w dynamicznej relacji. Ktora z ponizszych odpowiedzi poprawnie definiuje relacje pomiedzy płcią biologiczna i społeczna we współczesnym społeczeństwie?

a)
  1. Płeć biologiczna jest pojęciem nadawanym osobie przez grupę społeczną (kulturę), a płeć społeczna pojęciem tworzonym przez jednostkę w procesie rozwoju tożsamości.

b)
  1. Płeć biologiczna, determinowana czynnikami anatomicznymi ma charakter relatywnie stały, natomiast płeć społeczna determinowana czynnikami psychologicznymi, może ulegać zmianie

c)
  1. W obecnych warunkach kulturowych następuje rozluźnienie związku pomiędzy płcią biologiczną, a płcią społeczną

d)
  1. Wszystkie odpowiedzi poprawnie opisują cechy i relacje pomiędzy pojęciami

14.

.Czy kultura jest tworem wartościującym? Uzasadnij swoją odpowiedź.

4 lines
15.

Analizując sposoby i formy komunikacji, Edward T. Hall podzielił kultury różnych regionów świata na nisko- do wysokokontekstowe. Podaj 4 cechy charakterystyczne dla kultur wysokokontekstowych:

4 lines
16.

Czym się różni postawa Etnocentryczna od postawy nacechowanej Relatywizmem kulturowym?

4 lines