Contando objetos até 20 planilhas para Jardim da infância

Comece com pequenos grupos de objetos familiares e peça às crianças que toquem, movam ou apontem para cada item enquanto dizem o número correspondente. Aumente gradualmente o número até chegar a 20, usando brinquedos, animais e objetos do dia a dia, tanto organizados quanto dispersos, para que os alunos associem a sequência de contagem às quantidades reais.

Alunos do jardim de infância se beneficiam ao contar objetos ilustrados, associar conjuntos a numerais, desenhar uma determinada quantidade e encontrar grupos com um número específico de itens. Atividades curtas e repetidas em folhas de exercícios, que progridem de pequenos conjuntos até 20, fortalecem a correspondência um-para-um, o reconhecimento de números e a compreensão de quantidades.

As crianças do jardim de infância podem pular itens, contar o mesmo item mais de uma vez, omitir um número por extenso ou perder a noção da quantidade quando os objetos estão espalhados. Algumas também recontam depois de serem questionadas sobre a quantidade, indicando que ainda não aprenderam que o último número dito representa o total.

Os professores podem disponibilizar a folha de exercícios como um questionário digital no Wayground ou usar o PDF para impressão em centros de aprendizagem, tarefas de casa, reforço escolar ou prática em papel. Cada folha de exercícios inclui um gabarito completo. As folhas impressas podem ser digitalizadas ou capturadas e corrigidas com o aplicativo Wayground para Professores.

Sim. Contar objetos até 20 reflete o foco da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental, que prioriza associar cada objeto a um número por extenso e compreender que o último número contado indica quantos objetos há no conjunto. Isso facilita o trabalho posterior com quantidades maiores, conexões entre numerais e quantidades, comparações e os primeiros passos na adição e subtração.

Use conjuntos menores e bem organizados para alunos que estão desenvolvendo a correspondência um-para-um e grupos maiores ou mais dispersos para alunos prontos para um desafio maior. O Wayground pode oferecer tempo adicional, leitura em voz alta, menos opções de resposta e ajustes no modo de leitura, enquanto as versões em folha de exercícios podem ser adaptadas com texto maior, espaçamento mais amplo, fonte adequada para disléxicos ou outro idioma.

Contar objetos concretos com precisão até 20 é uma habilidade fundamental no jardim de infância, pois desenvolve a correspondência um-para-um, a ordem numérica estável e a cardinalidade. Algumas crianças começam a desenvolver essa habilidade na pré-escola, mas o ensino no jardim de infância geralmente visa aprimorar a precisão consistente em diferentes tipos e arranjos de objetos.